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珍惜生命優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的珍惜生命優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜生命優(yōu)秀作文1
只聽“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別過來”尖叫的說。
今天，班會(huì)課老師斬釘截鐵的說：“我們學(xué)校不能帶火種進(jìn)校園，”因?yàn)橐郧拔覀儼嗟耐瑢W(xué)把張毅的脖子炸腫了，所以老師叫我們不能帶火種進(jìn)校園不然會(huì)把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進(jìn)校園不然會(huì)把人炸傷炸傷就要賠錢了。
中午，我早早的去了服務(wù)所吃飯，吃完后我和我的.朋友一邊走一邊談笑風(fēng)生可開心了。突然施天佑不知從那里蹦出來對我們大叫：“小孩們站這，別動(dòng)!”然后從口袋里摸來摸去，他好像摸到了什么東西向我們一扔，那個(gè)炸彈是紅色的像一個(gè)紅色的巧克力。只見那個(gè)炸彈一響把我們嚇了一跳。
不一會(huì)他又到了女生們面前又扔了一個(gè)只聽“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別過來”女生們尖叫這說。下的女生們哭爹喊娘。
到了校園讀書課下課后，施天佑迫不及待的下來炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個(gè)，施天佑看一個(gè)小孩子來就炸。說：“自己看他們不順眼”，害的小孩都不敢來玩了。施天佑又扔了一個(gè)可沒炸響，朱華勇一個(gè)猛虎上山如一個(gè)饑餓的大老虎撲了上來踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個(gè)小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他卻樂的像一朵花。
后來，老師來了看見了他們所做的一切，罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來放進(jìn)口袋里，然后去罰站了。
我們一定要珍惜生命不能玩火種，生命只有一條如果不珍惜，就沒第二條了!
珍惜生命優(yōu)秀作文2
每到傍晚，奶奶家房子背后都會(huì)飛滿蜻蜓，它們像一架架小飛機(jī)在空中飛翔。我突然冒出來一個(gè)主意——捉蜻蜓。
我悄無聲息地跟在它們的后面，想徒手捉住它們，但是它們太靈敏了，就當(dāng)我想靠近它們時(shí)，它們就快速地飛走了。我連忙跑回家里把網(wǎng)拿出，蜻蜓在我頭上飛舞著，我拿著網(wǎng)慢慢靠近它們，想網(wǎng)住它們。但是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)技巧都沒有，捉了半天也沒有一只蜻蜓落到網(wǎng)里來，換一種說法就是我的網(wǎng)連蜻蜓都都沒碰到過。
我沮喪地回到家里，把網(wǎng)隨手一丟，回到房間里。爸爸看到我這個(gè)樣子，便問我：“為什么這個(gè)樣子?”我向爸爸講述了捉蜻蜓的經(jīng)過，爸爸對我說：“失敗了有什么關(guān)系，只要努力就會(huì)成功的，來，再試試!”爸爸拿起網(wǎng)交到我手上，我那股興奮勁兒又上來了，我又沖出門外。爸爸指點(diǎn)我：捉蜻蜓就像是在打羽毛球，只不過這顆球難控制一點(diǎn)。我按照爸爸的方法不一會(huì)就捉到了一只，我把網(wǎng)放在地上，蜻蜓在網(wǎng)里掙扎，在它身上我看到了它對生命的渴望，我忍不住放了它。
生命是那么短暫，因此我們要珍惜生命，也尊重一切生物的生命，絕不要讓它白白喪失，這樣我們的.的生活會(huì)更加充實(shí)，精彩。
珍惜生命優(yōu)秀作文3
人的生命是很寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜生命。
怎樣珍惜生命呢?就是無論在什么地方玩，都要注意安全，如果出了事，后果不堪設(shè)想。
比如有一次，我閑著沒事，就跑到表叔家去玩，雖說是我的表叔，但只不過比我大兩歲，所以我們只要在一起玩，就會(huì)沒完沒了，在夜里，我們一起玩捉迷藏，我們躲在一座沒有修好的`房子里，他看見有人來了，叫我躲好了，不料，我躲的那個(gè)地方有個(gè)水坑，他用手一灘，我掉進(jìn)去了，那時(shí)，真的是非常的冷，我在水里，動(dòng)也不敢動(dòng)，過了一會(huì)兒，表叔看我不見了，就往前走，他也掉進(jìn)了水坑，我們倆大聲的喊："救命啊，救命啊"。這時(shí)才來了人救我們。回到家，姨婆給我們換了衣服，并告訴了我媽媽，我媽媽趕忙來表叔家接我，回到家，媽媽給我喝了姜湯，我就睡了。因?yàn)閶寢屌挛依洌貏e為我準(zhǔn)備了烤火工具。我漸漸的，漸漸的，進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
這件事深深的打動(dòng)了我，我想告訴全球人："遇事千萬要冷靜，思考過后再作決定，無論在什么地方，在我們玩的最高興的時(shí)候，一定要想到安全，因?yàn)槲覀兊穆愤�有很長呢！我們讀完小學(xué)讀中學(xué)，讀完中學(xué)讀大學(xué)，將來還要為國家做出貢獻(xiàn)，只有安全，只有健康，才能快快樂樂的成長。
珍惜生命優(yōu)秀作文4
今天火紅的太陽從西邊落下，明天可以從東邊徐徐升起，樹的葉子枯了可以再綠；花兒謝了可以再開……但是，人的生命卻只有一次，所以，我們要珍惜生命，珍愛生命就要從身邊的小事做起。
星期三那天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ唇煌ㄐ麄鳈冢粗且环|目驚心的圖片，讀著那一 段段令人毛骨悚然的文字，我的心既為那些可憐的人惋惜，又埋怨他們?yōu)槭裁床蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，釀成大禍，失去寶貴的生命。
據(jù)圖片旁的文字介紹，這些交通事故有的是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致出事；有的是因?yàn)殚_摩托車時(shí)不戴安全帽；有的是超載駕駛。在此我誠懇地提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們：希望您們駕車時(shí)不要逞能，不要酒后駕車，如果喝了酒，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您和家人帶來傷害。
宣傳欄上寫出的事例在我們生活當(dāng)中雖然少見，但還有不少違反交通規(guī)則的人：有的為了快速到達(dá)目的地，不走“斑馬線”，斜穿馬路；有的無視交通規(guī)定，不管三七 十一，也不看護(hù)欄上的警示語，直接飛躍護(hù)欄，汽車就從他們身邊擦肩而過，別人覺得十分危險(xiǎn)，他們卻毫不在乎。交通事故就在瞬間發(fā)生了……
我們的生命只有一次，只要我們遵守國家制定的`安全規(guī)則就不會(huì)出現(xiàn)一次又一次的血的教訓(xùn)，無視交通規(guī)則的人們啊！安全誠可貴，生命價(jià)更高。有了生命，才有幸福的家庭和和諧的社會(huì)。不然就會(huì)白白浪費(fèi)了一次寶貴的生命，失去了一個(gè)個(gè)美好人生！
珍惜生命優(yōu)秀作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話的意思是“金錢并不是萬能的。雖然它能買到很多東西，但它買不到時(shí)間，更買不到生命。
當(dāng)學(xué)校放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)回家，但是有些同學(xué)一回家，先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，再去玩，然而有些同學(xué)則是先玩，后寫作業(yè)。有時(shí)那些后寫作業(yè)后者會(huì)因?yàn)榉N種原因不能完成老師布置的作業(yè)把老師布置的作業(yè)忘掉，那樣豈不是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為？
在班里大部分同學(xué)都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我也有這種愛好。記得在某個(gè)星期六，媽媽去單位加班，我本來是想在那兒寫作業(yè)，但是后來我看見媽媽單位的電腦沒有關(guān)，又想起班上同學(xué)說的'網(wǎng)絡(luò)游戲，晃之間，兩個(gè)小時(shí)過去了，我突然想起我的作業(yè)還沒有寫，一想真是后悔，早知道我就不玩網(wǎng)絡(luò)游戲了，浪費(fèi)了那么多時(shí)間。
前幾天，我在電視上看見了火災(zāi)的現(xiàn)場，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，人們只要一打119，消防隊(duì)員就立刻趕到，如果消防隊(duì)員不及時(shí)趕到的話，就會(huì)把更多的東西燒掉，甚至人們的生命。我覺得消防隊(duì)員非常珍惜時(shí)間。
我覺得珍惜時(shí)間非常重要，不管是工作、學(xué)習(xí)，都應(yīng)該做到珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是用錢買不到的。所以我們在珍惜時(shí)間。
珍惜生命優(yōu)秀作文6
弗羅姆曾說過這樣一句話：人并非為獲取而給予，給予本身既是無與倫比快樂。飛蛾為了生命努力掙扎；一棵小種子在沒有陽光，沒有水和土情況下拼命向上生長。連它們都這么珍惜自己生命，何況我們呢。
今天，老師教給了我們兩篇文章《永生眼睛》和《觸摸春天》。在觸摸春天這篇文章中，作者鄰居是一個(gè)盲女孩“安靜”。她眼睛看不到光明世界，但她卻可以用她心去花叢中感受美麗春天。后來，老師讓我們試著閉上眼睛，去裝一下盲童讓我們感受一下盲童世界。
當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，就感覺世界變一片黑暗，不過在我們對自己教室熟習(xí)度時(shí)就算閉上眼睛也可以順利走向自己坐位，而盲童卻和我們完全不一樣，他們什么也看不見。所以我們要好好珍惜我們生命。不過在名人世界里也有許多人跟“安靜”一樣，不過他們熱愛生命，勇于創(chuàng)新，就拿海倫·凱特來說吧。海倫·凱特是美國最著名“盲聾啞人”作家，被譽(yù)為“人類意志力偉大偶像”。好《假如給我三天光明》是她散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)柔弱女子視角，告誡身體健全人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主所賜于一切。
所以，我們要好好珍惜自己生命，讓有限生命體現(xiàn)無限價(jià)值。
珍惜生命優(yōu)秀作文7
生命有時(shí)很頑強(qiáng)，也有的時(shí)候很脆弱，有一件事使我心驚膽戰(zhàn)。
那天，爸爸開車載我們一起去永春牛姆林游玩，往泉三高速永春方向的高速路上發(fā)生了一起特大交通事故，一輛別克私家車發(fā)生了事故，一家六口競死了五個(gè)人！其中，包括兩個(gè)孩子。
我是第一次遇到這種交通事故，事故的現(xiàn)場非常慘烈，回想起來時(shí)恍如昨天似的。我的心一直不停的'跳著，心里非常的害怕，鮮活的生命就這樣遠(yuǎn)離精彩的世界而去。
那時(shí)，我心里不禁涌起一絲的傷感，發(fā)生這起意外事故，實(shí)在是太可惜了，此時(shí)正是在校園里意氣風(fēng)發(fā)展自我的時(shí)候，操場上和同學(xué)們玩游戲，教室里朗朗讀書聲時(shí)，老師們會(huì)痛惜失去一位好學(xué)生，同學(xué)們會(huì)失去一同快樂成長的好伙伴。親友們會(huì)失去一個(gè)好孩子。留下的是只有無盡的傷心惋惜和痛苦。
朋友們，我們的生命還很年輕，我們成長的路還很長，燦爛的人生還需要自己去奮勇開掘前進(jìn)！
為了自己和家人的快樂和健康，我們一定要告訴家人：珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍惜生命優(yōu)秀作文8
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部溃尤痪洼p易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的'不負(fù)責(zé)任啊！
從前，有一個(gè)人總是埋怨自己沒錢，一天，一個(gè)老人跟他聊天，說為什么這么埋怨自己，那個(gè)人說：“我既沒錢，又找不到合適的工作。”老人跟他又聊了起來：“如果砍掉你的一根手指，給你一千元，你干不干？”那個(gè)人說：“不干！”
“如果砍掉你一個(gè)手，給你一萬元，你干不干？”
“不干！”
“如果砍掉你一個(gè)胳膊，給你十萬元，你干不干？”
”不干！”
“如果要你死，給你一千萬元，你干不干？”
“絕對不干！”
這時(shí)，老人微笑著說：“這就對了，你以經(jīng)擁有超過一千萬元的財(cái)富了。”
讓我們一起善待自己，珍惜生命。
珍惜生命優(yōu)秀作文9
第一次讀了《生命 生命》，我就想，題目為什么要重復(fù)呢?反復(fù)讀了幾次文章后，我深刻體會(huì)到：那是作者杏林子贊美生命的強(qiáng)烈感情的流露。
《生命 生命》這一課讓我想起沙漠中的卷柏，它為了水源，為了繁殖，把根須從地下抽出來，把自己卷成一團(tuán)，讓風(fēng)把自己帶到有水的地方去。它雖然經(jīng)歷了一次次失敗，但卻從未放棄過對生命的追求。
學(xué)習(xí)了這一單元，我的臉上火辣辣的。因?yàn)槲覐男〉饺缃裨陂L輩們的百般呵護(hù)下，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。在生活中和學(xué)習(xí)中，如果遇到困難，總向困難投降。例如，在做作業(yè)時(shí)，遇到困難，就請教家長或老師。學(xué)本領(lǐng)時(shí)遇到困難就打退堂鼓。我又想起同學(xué)伙伴，他們中不少像我一樣懦弱，遇到困難也向困難投降。
我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僬n文描述的小瓜苗那樣不屈向上、熱愛生命的'精神，也缺少卷柏那種不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)拼搏的精神。今后，我要珍愛生命，不怕困難，要和困難作斗爭，直到戰(zhàn)勝為止。我還要呼吁身邊的同學(xué)、伙伴：從小做小強(qiáng)人，長大做國家的棟梁之材，為祖國的進(jìn)一步發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓有限的生命綻放出無限的精彩。
珍惜生命優(yōu)秀作文10
近來，我國沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)正在不斷飆升，而因?yàn)檫@些產(chǎn)生的事故更是難以計(jì)數(shù)。這些沉迷手機(jī)、平板電腦的人，稱之為“低頭族”。范老師在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“低頭族”這個(gè)問題發(fā)表各自的看法。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們各抒己見。有的說明了長期玩手機(jī)會(huì)對人體的損傷、危害，有的講述了玩手機(jī)造成的一些不必要的事故，還有的介紹了幾種如何戒除網(wǎng)癮的方法——
向來發(fā)言積極地何銘宇說：“有一個(gè)小孩，他下樓梯的時(shí)候玩手機(jī)。忽然，一下子踩空了，從樓梯上摔了下去，腿被摔骨折了。在住院的'一段時(shí)間里覺得很無聊，就向媽媽嚷著要手機(jī)玩游戲。媽媽無可奈何，只好給他了。后來，這個(gè)小孩不僅腿沒好，眼睛也瞎了。”
“我在電視上看到一個(gè)年輕人在公園里散步時(shí)低著頭玩手機(jī)游戲，一不留神兒一頭撞到了樹干上，變成了植物人。”陳一夫接著說。
馬驕陽同學(xué)說：“一位公交車司機(jī)在開車的時(shí)候玩QQ結(jié)果撞上了一輛大貨車，造成了車毀人亡的慘禍。”說完還怵了怵身了。
彭博同學(xué)補(bǔ)充道：“一些家長下班回家就躺在床上上QQ或是搶微信紅包。根本不把孩子當(dāng)成是一回事兒。”
范老師欣慰地說：“看來同學(xué)們對“低頭族 ”這個(gè)新的概念都有了自己的看法。那么我們今天的話題是什么？”
大家異口同聲地說“‘珍愛生命 戒除網(wǎng)癮’。”
珍惜生命優(yōu)秀作文11
人的生命只有一次，一定要好好珍惜。在我獨(dú)一無二的人生中，我結(jié)識了你。
你是父母。
父母給予我生命，為我畫出了人生的起跑線。是他們，把我?guī)狭巳松@段漫長的路；是他們，給了我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，讓我知道了愛的力量；是他們，指引我方向，讓我不再彷徨。父母給予我無私、無償?shù)膼郏屛腋惺艿郊业臏嘏桓改附o我鼓勵(lì)，讓我在傷心時(shí)能找到一絲慰藉；父母給我動(dòng)力，讓我在人生之路上越走越遠(yuǎn)；父母給我支撐，讓我知道什么叫“永不言棄”。
你是老師。
老師授予我知識，把我?guī)нM(jìn)了知識的殿堂；老師教我做人，告訴我“人”字的一撇一捺都要用心去寫，哪怕付出一生，做人要堂堂正正；老師給我方向，告訴我去哪里尋找開啟成功大門的鑰匙。是他們，讓我茁壯成長；是他們，讓我在知識的天空中自由翱翔。
你是朋友。
朋友給我友誼，讓我感受到人生的真諦；朋友給我關(guān)心，讓我在最無助的'時(shí)候感到愛的溫暖；朋友給我安慰，讓我在最失望的時(shí)候看到失望再向我招手；朋友給我力量，讓我在一瞬間斗志昂揚(yáng)；朋友給我希望，讓我明白成功就在遠(yuǎn)方。
你是同學(xué)，你是兄妹，你是陪伴我走來的一切……我的生命中不能沒有你。
我相信有前世來生，但我更相信今生。生命中只因有你，我的人生才更加絢麗多彩。
珍惜生命優(yōu)秀作文12
“生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。” 這是著名的科學(xué)家諾貝爾說的一句話。人的生命只有一次，我們要珍惜生命的.每一天。
校園里，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常打架，打得同學(xué)鼻青臉腫。孰不知，那樣有多危險(xiǎn)呀。要是不小心，打中身體的重要部位，生命可就危險(xiǎn)了。也有個(gè)別同學(xué)總喜歡從樓上往下隨意扔物品，險(xiǎn)些砸到路過的師生。這種不文明的行為應(yīng)該得到嚴(yán)厲批評和制止。倘若砸傷了同學(xué)，影響到了別人的生命安全和學(xué)習(xí)生活，那將是多么的可怕。再說，創(chuàng)建和諧校園是多么的重要。只有人人都講文明、懂禮貌，互相尊重、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生，校園才會(huì)安寧和諧，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境才會(huì)安全。還有個(gè)別同學(xué)不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，上課不專心聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，虛度生命的時(shí)光。這樣，怎么能學(xué)到科學(xué)知識呢？以后又怎么能成為社會(huì)有用的人才呢？
是啊，生命只有一次，讓我們珍惜生命的每一天吧！讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，牢牢把握生命的每一天。用我們的勤奮和智慧，把我們有限的生命，精雕細(xì)琢成一塊熠熠生輝的寶石吧。
珍惜生命優(yōu)秀作文13
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在爸爸的倉庫玩耍，我玩累了，便坐在一個(gè)鐵凳子上休息。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻縫中冒出一截爬山虎，我跑到跟前一看。爬山虎的根竟然是從一塊石頭縫里冒出來的`，它在沒有陽光，沒有泥土的石頭縫中不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只蚊子不停的在我頭上嗡嗡嗡的飛來飛去，打擾著我，趁它停下的時(shí)候，我用盒子攏住了它，只要我把盒子稍微一按下去，它就動(dòng)彈不得了。但它在盒子中極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在盒子中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明，蚊子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
有一次，爸爸媽媽買回來許多植物，有仙人掌，月季花······等等。現(xiàn)在由于爸爸媽媽要工作，我要上學(xué)，沒有時(shí)間給它們澆水，施肥，現(xiàn)在除了仙人掌，其它所有植物都已經(jīng)死亡。于是，我心想：仙人掌的生命真頑強(qiáng)啊，即使那么多天不澆水，施肥也不會(huì)死。頓時(shí)，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了人生的意義在于什么，在于勇氣。
珍惜生命優(yōu)秀作文14
人的生命只有一次，生命對世界萬物都很重要！但是每個(gè)人對生命的理解各不相同，有的人認(rèn)為金錢、財(cái)富比生命更寶貴；有的人迷信說人死后會(huì)重生；有的人認(rèn)為早死晚死都會(huì)死，還不如自殺算了。但是我認(rèn)為，人要好好地活著，要好好珍惜生命。
貝多芬早在27歲就開始初發(fā)聽力障礙了，耳聾對于他來說，是個(gè)致命的打擊。但是這位音樂天才并沒倒下，他那鋼鐵般的意志改變了他的人生觀，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓它來毀滅我。”有時(shí)，他彈琴聽不見聲音，他就拿一根棍子，一邊咬在嘴里，一邊放在鋼琴上，這樣聲音就可以從木棍傳到牙齒上，最后入耳內(nèi)了。
自從耳聾后，貝多芬就更加刻苦地學(xué)習(xí)了，也對時(shí)間更加倍珍惜了。
正是與命運(yùn)的搏斗在，貝多芬成功創(chuàng)造出了一曲曲世界不朽的名作。如1801年的《月光奏鳴曲》；1804年的'《第三交響曲》；1806年的《熱情鳴奏曲》。
是的，挫折并不可怕，可怕的事思想的殘疾。卓越的人最大的優(yōu)點(diǎn)是在不利的艱難的境遇里百折不撓，不放棄，不因一點(diǎn)挫折而放棄生命。
珍惜生命優(yōu)秀作文15
我喜歡綠色，因?yàn)榫G色是大自然的顏色，它象征著生命，象征著成長。哪里有陽光，哪里就有綠色，哪里就有生命。
綠色伴隨著春天的腳步悄悄來到，到處一片春意盎然，生機(jī)勃勃的景象。春天，萬物蘇醒了，小草從大地里冒出來了，嫩綠嫩綠的，花兒也競相開放了，柳樹吐出了嫩芽，碧綠碧綠的。春天的田野是綠色的，到處充滿了希望。因?yàn)榫G色，我喜歡春天。
“大雪壓青松，青松挺且直。”我贊美青松，我更贊美生命的頑強(qiáng)。你看，柔弱的小草從石縫里鉆出來了；蒲公英借著風(fēng)兒飄落在土地里，生根發(fā)芽；仙人掌在干旱的沙漠中，也能留下綠色的'蹤跡。但是生命也很脆弱。有一次，媽媽買回一盆蘆薈，她把蘆薈放在我的小書房里，綠色的蘆薈使我的書房充滿了生氣。我每天都為它澆水，可是過了一段時(shí)間，蘆薈漸漸地枯萎了，媽媽說：“蘆薈不需要太多的水分，如果天天澆水，它當(dāng)然會(huì)死。”看著漸漸枯萎的蘆薈，讓我意識到了生命的脆弱，如果我們不珍惜生命，生命也會(huì)結(jié)束的。
現(xiàn)在，越來越多的田野已經(jīng)變成了高樓大廈，森林也在慢慢地減少，綠色在消退。沒有了綠色就沒有了生命，讓我們一起關(guān)愛生命，珍惜生命，共同創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園。
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