書籍讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的書籍讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
書籍讀后感1
今天，我和奶奶上街買衣服，當(dāng)我們?cè)诼放缘裙卉嚨臅r(shí)候，奶奶給我1元紙幣讓我買票。
今天的風(fēng)很大，我一不留神，錢被風(fēng)吹到路中間，我很著急，要去撿，但路上車很多，太危險(xiǎn)了！最后我還是放棄了。奶奶說：這就對(duì)了，別說1元錢，就是100元，也不要了，什么也沒安全重要，以后風(fēng)大的`天氣拿錢注意就行了。
書籍讀后感2
推薦語：為什么我們記得過去，而非未來？時(shí)間“流逝”意味著什么？是我們存在于時(shí)間之內(nèi)，還是時(shí)間存在于我們之中？卡洛·羅韋利用詩意的文字，邀請(qǐng)我們思考這一亙古難題——時(shí)間的本質(zhì)。
在我們的直覺里，時(shí)間是全宇宙統(tǒng)一的，穩(wěn)定地從過去流向未來，可以用鐘表度量。可羅韋利向我們揭示出一個(gè)奇怪的宇宙，在這里，時(shí)間的特質(zhì)一一坍塌，在最基本的.層面上，時(shí)間消失了。他告訴我們，我們對(duì)時(shí)間流逝的感知，取決于我們的視角……
書籍讀后感3
你知道三角形的作用嗎？你知道混合運(yùn)算是怎樣算的嗎？那就跟我一起“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”吧！
它是一本根據(jù)故事來傳授知識(shí)的'書，讓我們對(duì)枯燥的的數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。它把數(shù)學(xué)問題融入到故事中，不是簡單、直觀的數(shù)學(xué)算式，而是在故事中思考數(shù)學(xué)問題。例如猴媽媽買桃分桃的故事。它是一個(gè)童話故事，講述了小猴可愛的一面，同時(shí)也提出了數(shù)學(xué)難題。讓我在不知不覺中用數(shù)學(xué)知識(shí)幫小猴解決了問題。還有很多呢，比如怎樣列除法算式、用諧音記數(shù)字和十進(jìn)制的由來。希望你也來讀這本好書。
書籍讀后感4
《格林童話》由許許多多精彩紛呈的故事組成，里面的人物有大家耳熟能詳?shù)纳屏嫉腵灰姑娘；有美麗的白雪公主；迷糊的小紅帽；施魔法的青蛙王子。下面我就來向大家分享一下我最喜歡的故事吧！
《小紅帽》講述的是小紅帽這位小姑娘到郊外去看外婆，在森林里遇見了大灰狼，結(jié)果小紅帽和外婆被狡猾的大灰狼吃進(jìn)了肚子里，幸運(yùn)的是在獵人的幫助下，小紅帽和外婆得救了，并狠狠懲罰了大灰狼。這故事告訴我們：一個(gè)人出門要小心，不要隨便相信陌生人的話，才不會(huì)被大灰狼這樣的大壞蛋欺騙。
《格林童話》是一本好書，一本教會(huì)我們?cè)S多人生哲理的書，我非常希望其他的小朋友也能加入，和我一起分享這些美麗的故事。
書籍讀后感5
在《上下五千年》里還有許許多多這樣的動(dòng)人故事，真值得一看，我十分喜歡看《中華上下五千年》，因?yàn)檫@本書記錄了每一位君王，記錄了每一次戰(zhàn)爭，記錄了歷史的.驕傲，也記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及人民的恥辱。
從三皇五帝古代，到中華人民共和國成立，歷史都詳細(xì)的記載著，讓我們明白中華民族這五千年是如何走過來的。
書籍讀后感6
讀完這個(gè)故事，我覺得故事中的海娃真勇敢。
海娃替爸爸送一封很重要的雞毛信，途中他遇到了鬼子，海娃著急了把雞毛信往哪里藏呢?他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就把雞毛信藏在帶頭的`老綿羊的尾巴底下，沒想到鬼子的肚子餓了，想宰幾只羊燒羊肉吃，就把羊和海娃趕到牲口圈里了。但是海娃非常勇敢，用聰明機(jī)智克服了重重困難，裝大人的聲音吧哨兵騙開了，最后把雞毛信送到了張連長手上，靠這封信砸了鬼子的炮樓，立了大功。
我們生活在這個(gè)和平的年代，生活條件非常優(yōu)越，物質(zhì)生活充足。我們要向海娃學(xué)習(xí)，要努力地學(xué)習(xí)，使自己取得更大的成就，長大以后為國爭光。
書籍讀后感7
《宇宙未解之謎》——我的啟蒙書，它獨(dú)特的展示出了那些曾經(jīng)令我們幻想無窮的許多場景。它有很多的天文知識(shí)，曾經(jīng)我還看過一本《太陽紀(jì)歷險(xiǎn)記》，這個(gè)里面也講述了一些太空的知識(shí)了。離太陽越遠(yuǎn)越冷，那是可以讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來就會(huì)粉碎的寒冷。但是這本書中說的有點(diǎn)可憐。
可以說，這本書對(duì)我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的`遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來意外的收獲！
書籍讀后感8
《變化》是由中國獨(dú)立學(xué)者靈遁者撰寫的一本有關(guān)物理學(xué)科普的著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。歷時(shí)7年完成。內(nèi)容開始以慣性作為引線，根據(jù)慣性質(zhì)量和引力質(zhì)量，以及馬赫原理對(duì)慣性提出深化認(rèn)識(shí)，并就此延伸到牛頓力學(xué)，再從牛頓力學(xué)延伸到電磁學(xué)，從光速問題過渡到相對(duì)論。并就相對(duì)論的時(shí)空，時(shí)間等提出自己的通俗和新穎解釋。深受廣大宇宙物理愛好者喜歡。也是一本具有現(xiàn)實(shí)啟發(fā)研究的書籍。
其對(duì)于慣性，空間，光速以及時(shí)間的認(rèn)識(shí)耳目一新，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生的'創(chuàng)新和發(fā)散思維是極有幫助的。《變化》也是其科普三部曲中的基礎(chǔ)本。其它兩本為《見微知著》和《探索生命》。
書籍讀后感9
今天我看完了第二本書《金銀島》這本書是英國史蒂文生寫的，它是海盜船長弗林特埋在金銀島上價(jià)值七十萬鎊的寶藏，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗的情節(jié)，小主任公吉姆的'機(jī)智、勇敢平息了叛亂。最終尋得寶藏，平安返航。他給我的感想是錢財(cái)要靠自己的智慧和勤勞換來的。
書籍讀后感10
生活在富足的現(xiàn)代，人人搖著利己主義的旗幟，追逐著享樂，就算在新聞中或在街頭偶而瞥見街頭的流浪漢，仿佛也是司空見慣而不以為意，但是《駱駝祥子》里頭，那個(gè)由滿懷期望與年輕健壯，
到不仁不義騙吃騙喝、帶著「臟病」的頹廢車夫―祥子―卻深深地觸動(dòng)了我，我實(shí)在感嘆命運(yùn)的磨人，實(shí)在心疼窮人的苦難，感嘆對(duì)于每一天為了溫飽與生活抗戰(zhàn)、所掙來的`一切也可能隨時(shí)喪去的苦人而言，「期望」與「道德」真的是奢侈品，因?yàn)閳?jiān)持與要強(qiáng)并不能為他們擔(dān)保什么，幸福與美滿永遠(yuǎn)離他們好遠(yuǎn)。
書籍讀后感11
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲就喪父，失去了親切的.父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。
從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。我們此刻豐衣足食，要什么有什么，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。
書籍讀后感12
一本書使我很難忘――《三毛流浪記》。
書中，三毛遇見過小明、小男孩、小癩等人，在不認(rèn)識(shí)的情況下，他們出現(xiàn)了種種困難，三毛都熱心地幫助了他們，為他們解決了各種問題。最后，他們成為了很好的朋友！
我覺得三毛是個(gè)善良、愛助人為樂的.好孩子，所以我要向他學(xué)習(xí)。我也想讓我的同學(xué)們都向三毛學(xué)習(xí)！
書籍讀后感13
寒假里，我看了《綠野仙蹤》這本書，它講的是：一個(gè)叫多蘿西的小女孩兒跟她的小貓被龍卷風(fēng)吹到了離家很遠(yuǎn)的地方。她在找家的路上遇到了很多朋友還有很多困難。但是，她在好朋友的`幫助下他們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，多蘿西也回到了自己的家。
這個(gè)故事告訴我們朋友很重要在一起要團(tuán)結(jié)。還有，遇到困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，把困難打敗，才能前進(jìn)。
書籍讀后感14
推薦語：在人類的.生活史中，微生物常常隱而不現(xiàn)，只有當(dāng)我們被因它們而起的疾病擊倒時(shí)，才猛然意識(shí)到微生物的存在。因此，人們常常給微生物冠以惡棍之名，直到今天仍然容易談菌色變。可事實(shí)上，在我們的生命歷程中，微生物不僅從未缺席，而且必不可少。放眼萬物，斑頭雁遷徙飛躍喜馬拉雅山時(shí)帶著微生物，象海豹潛入深海時(shí)也攜有微生物。
本書將帶領(lǐng)我們以“微生物之眼”重新認(rèn)識(shí)生命體之間的共生關(guān)系。
書籍讀后感15
推薦語：如何讓智能機(jī)器像人一樣思考？換言之，“強(qiáng)人工智能”可以實(shí)現(xiàn)嗎？本書的作者借助因果關(guān)系之梯的三個(gè)層級(jí)逐步深入地揭示因果推理的本質(zhì)，并據(jù)此構(gòu)建出相應(yīng)的.自動(dòng)化處理工具和數(shù)學(xué)分析范式，作者給出了一個(gè)肯定的答案。
作者認(rèn)為，今天為我們所熟知的大部分機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，都建基于相關(guān)關(guān)系，而非因果關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)人工智能，乃至將智能機(jī)器轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂械赖乱庾R(shí)的有機(jī)體，我們就必須讓機(jī)器學(xué)會(huì)問“為什么”，也就是要讓機(jī)器學(xué)會(huì)因果推理，理解因果關(guān)系。或許，這正是我們能對(duì)準(zhǔn)備接管我們未來生活的智能機(jī)器所做的最有意義的工作。
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