文明交通主題活動方案7篇

　　為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的文明交通主題活動方案，歡迎大家分享。

文明交通主題活動方案1

　　為深入貫徹落實我市創建全國文明城市工作部署精神，進一步加強學校交通安全教育，著力提升全校師生的交通安全、交通守法和交通文明出行意識，最大限度地預防和減少學生交通事故的發生，創造良好的道路交通環境。根據《肇慶市道路交通秩序專項整治行動實施方案》和《肇慶市教育系統開展“文明交通進校園”主題教育活動實施方案》要求，結合我校實際，按照市區教育局統一部署，從5月份起至今年年底在全校廣泛開展“文明交通進校園”宣傳教育活動，特制定此實施方案。

　　一、工作目標

　　通過組織開展“文明交通進校園”活動，使全校師生的文明交通意識進一步增強，使文明行車、文明停車、文明乘車、文明行走成為全校師生的自覺行動，并帶動家長共同創造安全、有序、文明、暢通、和諧的道路交通環境，有效預防道路交通事故的發生，保證學校的“一方平安”，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射整個社會”的目的，為我市全力創建全國文明城市貢獻一份力量。

　　二、活動主題：

　　文明交通，從我做起

　　三、組織領導

　　組 長：（整體策劃、安排部署，全面協調、督察工作）

　　副組長：（教師的教育、對外宣傳），（校園及周邊交通安全環境整治）

　　成 員：

　　創建工作領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處。

　　四、工作安排

　　（一）宣傳教育階段（5月份）

　　1、組織全校教師召開動員部署會，主要是統一思想，提高認識，提出具體要求（辦公室負責）；制定并印發《肇慶市州端中學開展“文明交通進校園”主題教育活動方案》。（德育處負責）

　　2、組織全體師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》、《道路交通管理條例》和《全國中小學生安全管理規定》等法律法規，加深對道路交通安全知識的'理解和掌握，自覺做到知法、守法。（教師的學習由辦公室負責，學生的教育由德育處負責）

　　3、利用板報、校園廣播、主題班隊會、知識講座、圖片展覽等形式向學生宣傳交通安全知識，增強交通安全意識，使學生養成良好的交通安全行為習慣。（辦公室——負責校園宣傳、圖片展覽；德育處——負責主題班隊會、知識講座；團委——負責校園廣播）

　　4、開展好“五個一活動”，即 ：一是組織校會、班會及簽名活動；二是組織一次征文、演講、手抄報、漫畫或交通安全知識競賽；三是邀請（交警部門人員到校進行一次交通安全知識講座，開展交通安全圖片巡展或者觀看交通安全宣傳片；四是開展一次文明交通志愿勸導活動，由民警和學校團委學生會組織學生志愿者在學校門口勸阻學生和家長不文明交通違法行為；五是修訂和完善學校放學時段的學生疏散方案，組織一次演練。

　　（德育處——負責組織校會、班會、手抄報、漫畫或交通安全知識競賽、交警講座、疏散方案及演練；教研室——負責征文；團委——負責簽名活動、演講、學生志愿者）

　　5、在學生中開展“家長送我上學校，我給家長提個醒”活動，發放“小手拉大手”文明交通倡議書及家長承諾簽名，呼吁廣大家長自覺抵制酒后駕車、不系安全帶、超載、超速、騎摩托車不戴頭盔、闖紅燈等危險駕駛行為，在教育學生自覺遵守交通法規的同時，努力發揮帶動和輻射作用，使文明交通活動家喻戶曉，深入人心。（德育處負責）

　　（二）集中整治階段（6月份）（主要是配合上級部門工作開展）

　　1、做好學校周邊交通秩序整治工作，會同公安部門制定具體整治方案，加強學校安保人員巡查管理，加強上學放學繁忙時段交通管理，維護校園周邊交通秩序。（總務處負責）

　　2、確定專人負責維護校門前交通秩序，做到車輛擺放有序，無占道經營、違法停車現象。特別是上下學期間，要配合交警部門疏導門前車流，保證師生安全和交通暢通。（總務處負責）

　　3、對學生的上下學乘車情況進行全面排查和登記，堅決制止證照不全、車況不良等非法營運車輛接送學生，杜絕校車超載、超速、酒后駕車、不按規定線路行駛和帶故障上路等行為。（德育處負責）

　　4、協同公安部門開展對校車的清查整治，督促學校建立、健全和落實校車安全管理制度，推動校車管理納入廣東省校園安全管理平臺運行監管。（總務處負責）

　　5、組織排查學校周邊道路交通安全隱患，建立臺賬，及時報告相關部門，全面完善學校校門口、學校路段的交通指示、警示標牌、斑馬線、減速帶等交通標識。（總務處負責）

　　（三）鞏固深化階段（7月—年底）

　　1、持續加強對學生的交通安全宣傳教育，使遵規守紀成為學生的自覺行動，學校堅持在每天放學時段進行5分鐘的安全提醒教育，做到交通安全教育制度化、經常化（最后一節課上課教師下課前提醒教育）。（教務處負責）

　　2、主動協調公安、交通部門，要加大對學生交通違法行為的勸阻、教育和處罰力度，對交通違法的學生進行交通安全集中教育學習，按學校的有關規定進行處理。（德育處負責）

　　3、將學生是否遵守道路交通安全法律、法規的情況納入學生的綜合評價，作為評選“三好學生”、“文明學生”、“優秀學生”的條件之一。（德育處負責）

　　五、工作要求

　　（一）各負責處室要切實認清這次開展“文明交通進校園”主題教育活動的重要性和緊迫性，嚴密組織，扎實開展，加強督促檢查，確保宣傳教育活動落到實處。

　　（二）在開展交通安全知識進校園活動中，根據學校的實際情況和學生不同年齡段特點，要有側重點，要有針對性，探索新方法、新舉措，防止形式主義、走過場，確保活動取得實效。

文明交通主題活動方案2

　　一、活動目的:

　　1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。

　　2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。

　　3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。

　　二、活動準備:多媒體課件、有關交通圖片。

　　三、活動過程:

　　1、導入引出課題。

　　（1）出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。

　　（2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

　　生：太亂了或太危險啦！

　　師：為什么會這樣危險？

　　生：路口沒有指示燈。

　　師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。

　　生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。

　　（3）師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

　　2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。

　　同學們，你們知道嗎？據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

　　3、結合實際，指導分析行為。

　　演示圖１：行人在街上走路應在哪兒走？沒有人行道怎么辦？

　　演示圖２：行人橫過馬路應該怎么走？

　　演示圖３；從事故圖中你知道什么？

　　演示圖４：這個小學生橫穿馬路做得對嗎？為什么？

　　師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則？

　　4、辨析練習，鞏固提高。

　　演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？

　　演示圖１，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞．行人應該走人行道．

　　演示圖２，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險．

　　演示圖３，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛．

　　5、看錄像，找問題，提高安全意識。

　　是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的`安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。

　　（1）（放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學們你們想象一下可能發生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？

　　我們再過馬路的時候應該注意什么？（有人橫道的 沒有人行橫道的——先向左看再向右看）

　　同學們你注意到一個小細節了嗎？這場事故發生在什么地方？

　　小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。

　　（2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會發生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么？

　　（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）

　　（3）（在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？

　　6、學習學生交通安全“十不為”兒歌

　　1） 不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；

　　2） 未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；

　　3） 不騎車帶人，不在機動車道內騎車；

　　4） 未戴頭盔不坐摩托車；

　　5）騎車不突然猛拐、雙手離把；

　　6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；

　　7）不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；

　　8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

　　9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；

　　10）不在機動車道上攔乘機動車。

　　四、小節：

　　通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

文明交通主題活動方案3

　　一、活動準備：

　　1、教師準備：多媒體課件。

　　2、學生準備：課前到街上去觀察，看看有哪些交通信號、標志和標線，車輛是否按規定行走。

　　二、活動地點：

　　五年級教室

　　三、活動過程：

　　(一)創設情境激發興趣

　　1、談話導入

　　2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學生觀看錄象，思考：我們應該這樣注重交通安全?板書：注意交通安全

　　(二)閱讀教材自主探究

　　1、自學課文，思考：

　　(1)誰是交通安全的護衛者?

　　(2)我們制定有哪些交通法規?

　　2、小組進行討論，交流學習體會;

　　3、檢查自學效果，小組長匯報;

　　4、引導小結：通過學習，我們懂得了交通安全維護者有兩個;一是交通警察，二是各種交通標志。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點講解的內容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設置了各種交通信號、標志和標線，國家還制定了交通法規，我們今天重點介紹這些內容;

　　5、板書：交通警察、交通安全的保障、“交通法規”。

　　(三)提供引導歸納整理

　　1、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通信號、標志和標線，各種車輛、行人是否按規定行走。

　　2、教師用多媒體演示各種交通標志，學生說說各自的作用。

　　板書：必要的安全措施：交通信號、交通標志、交通標線

　　3、指名讀第二部分“遵守交通法規”。

　　(1)想一想：國家為什么要制定安全法律條款

　　(2)完成第38頁“說一說”。分組進行互答競賽。根據親身體驗說明規定各條交通法規的道理。

　　(四)檢查反饋實踐創新

　　1、出示交通圖，辨析題，進一步讓學生認識交通信號、標志和標線的作用，以及遵守交通法規的意義。

　　2、利用教室里幾條通道，模擬“從學校到家里”的道路，并在旁邊設置各種模擬的交通標志，要求學生各行其道，安全行走。

　　3、討論向全市少先隊員發出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。

　　4、匯報。

　　5、回顧總結。

　　四、活動總結：

　　從學生的生活出發，教育學生要遵守交通規則，學生參與熱烈，在上課后學生對一些交通知識有了一定了解，學習效果較好。

　　交通安全教育的主題班會活動方案8

　　教學目的：

　　1、知道有關的交通安全標志和規則。

　　2、知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

　　教學過程：

　　1、行走的安全常識每位同學必須牢記如下行走安全常識：

　　指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

　　人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

　　行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的.規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

　　行走時，哪些情況最危險呢?

　　(1)橫穿馬路很容易出危險。

　　(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

　　(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

　　(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

　　2、騎車安全

　　(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

　　(2)不打傘騎車。

　　(3)不脫手騎車。

　　(4)不騎車帶人。

　　(5)不騎“病”車。

　　(6)不騎快車。

　　(7)不與機動車搶道。

　　(8)不平行騎車。

　　最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。

　　3、乘車安全

　　(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

　　(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。

　　(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩。

　　(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

文明交通主題活動方案4

　　9月1日上午，全市各級交巡警部門以新學期開學為契機，以學生教育為重點，全面啟動文明交通主題宣傳月活動，在全社會積極倡導文明交通理念。

　　一是制定計劃，明確預案。根據上級要求，結合本地實際，制定印發《關于組織開展文明交通主題宣傳月活動的'通知》，就我市開展主題宣傳月活動明確了8項具體內容，就開展學生教育、新駕駛人教育、開展交通安全短信提示等工作進行了量化布置，明確開展各項活動的內容、步驟、要求和形式。

　　二是集中報道，營造氛圍。9月1日文明交通主題宣傳月全市統一啟動日7時，全市共約請新聞媒體、網站記者30余人分赴各地主要中小學，實地報道交巡警部門開展新學期校園周邊交通保衛和護學行動的情況。重點介紹和宣傳交巡警部門提前介入校園周邊交通情況、強化警校雙方溝通、加大警力投入嚴格交通疏導和分流、實施定人定崗確保學生安全等工作情況，共編發新聞稿件8篇、背景報道2篇、通訊報道1篇。

　　三是靈活形式，加強教育。全面部署開展新學期“1+6”主題宣傳教育活動，加強學生交通安全教育。制作教育幻燈片3部、教育材料4篇，以開展“交通安全第一堂課”為形式，組織民警深入轄區，通過講演、播放幻燈片、展示宣傳圖板等形式，廣泛開展學生交通安全教育，分析學生事故成因，規范學生交通行為，維護學生交通安全。從8月30日至9月1日，全市各地開展“交通安全第一堂課”16場次，組織開展主題班會6場，受教育學生4200余名。

　　四是互聯互動，加強溝通。針對我市部分學校校舍維修、校址變更而導致部分路段交通流量、交通壓力陡增的情況，交巡警部門及時通過廣播、網絡和道路交通誘導屏開展宣傳，提示駕駛人注意避讓學生，提醒有條件的駕駛人繞道行駛。9月1日上午7時至9時，支隊通過鎮江文廣交通頻率發布各類交通信息38條，民警與電臺現場連線9次;通過鎮江駕協、my0511網站、交巡警博客發布安全提示帖5篇，通過交巡警微博發布路況信息和提示4條，綜合展示警方工作、路況信息、安全事項，聽友回電、網民回帖反應情況良好。

文明交通主題活動方案5

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》(國發20x30號)，大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展20xx年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。

　　二、活動主題：

　　摒棄交通陋習，安全文明出行

　　三、時間安排

　　20xx年11月25日——12月2日

　　四、活動形式

　　各x在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

　　1、自11月25日開始，x路段情報板、x情報板、x醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。

　　2、在xx設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的.超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。

　　3、結合xx工作實際，針對x沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。

　　五、工作要求

　　1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

　　2、活動周結束后，各單位要及時上報宣傳活動總結。

文明交通主題活動方案6

　　一、活動目的：

　　隨著宿遷經濟快速的發展，全市私家車、出租車越來越多，市區交通環境也不盡人意；雖然現在未到嚴重堵車的地步，但是闖紅燈，不遵守交通規則，駕駛員開車脾氣粗暴，開斗氣車，開霸王車等情況時有發生。鑒于此，我們的交通環境將會不斷惡化下去，提高駕駛員素質勢在必行。

　　以綠絲帶為載體，約束開車人脾氣，甚至約束老問題酒后駕駛。開車主體是人，只要駕駛員們一個和諧的心態，就可以緩解我們的'交通壓力，和諧我們的交通，和諧我們的社會。

　　二綠絲帶簡介：

　　1、 綠色代表健康向上；

　　綠色代表暢快，通行；

　　綠色代表和平友善，沒有任何沖突的意喻。

　　2、 交通中綠色的寓意：綠色代表生態交通，友善交通；

　　綠色是一種道德高尚，行為文明的體現。

　　3、 活動中綠絲帶的寓意：

　　每輛車上都系上一條綠絲帶，這是一道靚麗的風景線。綠的顏色是一種讓人溫馨的顏色。讓溫馨的綠色一路暢通，讓溫馨的綠色一路隨行，可以有效的緩解目前駕車人的路怒癥，和諧交通，和諧社會。

　　三、活動對象：

　　宿遷新老城區的出租車、公交車、公車、私家車以及載貨面包等

　　四、活動時間：

　　略

　　五、活動地點：（市人民政府）

　　市府廣場開幕式（在20xx年第四屆快樂車友汽車嘉年華現場）

　　四、活動流程：

　　1、活動前期宣傳策劃、準備工作

　　2、活動首日23號，車展現場舉辦活動啟動儀式，屆時將邀請各單位領導、社會各界人士參與剪彩，鳴放禮炮等活動（詳見當天活動細則）。

　　3、巡游車隊系綠絲帶，車隊出發。志愿者奔赴各個活動地點。

　　4、邀請各家媒體，將專派記者，全程跟蹤采訪，報道。

　　5、快樂車友欄目組節目制作播出。

　　五、活動實施細則

　　1、宿遷交廣網在節目中，從04月02日至04月23日全天候滾動播出。

　　2、中國電信LEO全天候滾動播出，工商銀行戶外LED媒體滾動播出等。

　　3、宿遷都市報宣傳。

　　4、大量傳單，DM，雜志，海報宣傳。

　　5、快樂車友網站宣傳。

文明交通主題活動方案7

　　為進一步深入推進交通安全教育進校園，使我校學生牢固樹立交通安全意識和文明禮貌出行意識，最大限度地預防和減少學生交通事故的發生，創造良好的道路交通環境，進一步提升師生文明素養程度，根據平教安〔20xx〕5號文件要求，結合我校實際，特制定此實施方案。

　　一、指導思想

　　以開展“交通安全文明出行”養成教育為主線，結合城鄉環境綜合治理和學雷鋒、講文明、樹新風活動，在全校認真開展多種形式的交通安全教育活動，營造關注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習的良好氛圍，努力創建安全文明出行的交通環境。

　　二、工作目標

　　1、文明交通意識明顯增強。通過校外輔導員的專題講座和《小學生安全教育讀本》的學習，讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣傳進校園、入頭腦，師生知曉率達到100%，小學生文明交通習慣逐步形成，文明交通素質明顯提高。

　　2、交通安全設施進一步完善。學校周邊交通安全設施進一步完善，斑馬線、減速帶等交通標識設置到位。

　　3、道路交通安全明顯改善。通過文明禮讓宣傳活動和爭當“交通小宣傳員”活動的開展，師生自覺遵守交通法規的良好習慣形成，交通安全事故零記錄。

　　4、提高學生家長的交通安全意識。以開展“小手拉大手”活動和發放“致學生家長一封信”等形式，引導家庭樹立文明交通意識。

　　三、活動主題

　　關愛生命，平安交通，文明勸導，禮貌出行。

　　四、工作措施

　　1、積極安排部署。迅速召開“交通安全文明出行”活動動員大會，將此要求傳達給每位師生，并就開展“交通安全文明出行”活動進行全面安排部署。

　　2、加強宣傳教育。充分利用標語、黑板報、校園網站、《告家長書》、手機短信等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關規范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規知識的宣傳教育，教育學生嚴格遵守交通規則，正確識別交通信號和交通標志，增強學生交通文明意識。

　　3、排查道路隱患。積極協助當地政府，組織師生排查道路交通安全隱患，建立臺賬，并及時報告相關部門。同時，協調相關部門進一步完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施的設置，為文明出行創造良好的道路通行條件。

　　4、開展實踐活動。以“關愛生命，文明出行”為主題，繼續深入開展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學生路隊制”、“贈送小黃帽”、“周末安全行”等以路育人主題實踐教育活動。引導師生從規范自身交通行為做起，自覺遵章守紀，文明出行。教育訓練學生會走路（如：走路要走人行道，沒有人行道的正向靠右行；過馬路要走斑馬線，不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧；知道禮讓于車，不與車搶道等），讓學生知道學生不乘坐危險車（如：不坐摩托車、不坐超載車、不坐無客運資質的車等不安全的車、船，不騎車駕車上下學等），嚴禁學生追車、打車、爬車，嚴禁學生在公路上做游戲。同時，要求學生把交通安全知識帶回家，勸導父母安全、文明、禮貌出行，努力實現“一個學生帶動一個家庭”的社會效應。

　　5、組建文明交通勸導志愿隊。積極組建教師交通安全宣傳志愿隊，動員教師積極參與，給學生作出表率。教師志愿隊伍在學生上、放學時段負責到校門前維護交通秩序，勸導中小學生改變不文明交通行為，強化中小學生交通法制觀念和安全文明出行意識。

　　五、工作要求：

　　1、加強領導，形成合力。為確保“文明交通行動計劃”在我校順利實施，學校成立“交通安全文明出行”工作領導小組，負責指導、協調、督促、檢查相關工作。具體組成人員如下：

　　組 長：王東旭（負責活動的全面工作）

　　副組長：李正乾（負責活動的.督促、落實）

　　李江流（負責活動計劃的制定、實施，建好臺帳）

　　成 員：李仙平 王中樞 馮仕希 白朝毅 李明通 魏良益

　　辦 公：陳麗華（負責信息的傳達、收集、資料的整理）

　　2、明確目標，扎實推進。學校把交通安全教育納入教育教學工作計劃，體育教師要認真上好《小學生安全教育讀本》，讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識；各班級要把學生遵守道路交通安全法律法規的情況納入學生個人操行評定；開展爭當“交通小宣傳員”活動，有序推進“交通安全學校”建設，發放“致學生家長一封信”，通過學生引導家庭樹立文明交通意識；加大對接送公交車的。管控力度，最大限度的保障接送車輛運行安全。

　　3、創新載體，注重實效。學校要不斷探索文明交通工作的新路子、新方法，把文明交通的法律法規和行為規范教育寓于生動活潑的班隊活動和道德實踐中，通過專題黑板報、校園廣播、實踐活動、手抄報、校外輔導員的專題講座等形式，促進學生文明交通習慣和行為習慣的養成，力求用扎實有效的教育活動，提高交通安全教育的針對性和實效性，使“交通安全文明出行”工作取得實實在在的成效。

　　4、加強信息報送。學校辦公室人員負責信息的報送工作，按照教育局的活動部署，及時上報相關信息。

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