有關(guān)想象的作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　今年中秋節(jié)真是寂寞，不知道月球上的嫦娥是否孤單，還是也和我一樣，得看這么多字的書(shū)呢!想著想著，一陣刺眼的光芒把我包圍住了，我趕緊閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快起來(lái)，太陽(yáng)神11號(hào)就要起飛了!”

　　“轟——”只聽(tīng)一聲巨響，太空船停了下來(lái)，目的地月球到了，但好像只有我一個(gè)人走下太空船。

　　我走了大約一公里，來(lái)到月球上有名的寧?kù)o海。當(dāng)我興奮地飛奔到“�！边厱r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里一滴水也沒(méi)有，到處都是凸凸凹凹的空洞，好像與傳說(shuō)中的不太一樣。突然，寧?kù)o海附近的巖石都飛舞起來(lái)，我看看四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹(shù)形的巖石，“樹(shù)”后一對(duì)男女正東張西望。他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用嚴(yán)肅的目光瞪著我，女的說(shuō)：“小妹妹，你是來(lái)幫我們抓兔子的嗎?”糊里糊涂的我搖搖頭。我開(kāi)始認(rèn)為這不是真的，但我捏一捏臉，又痛得不得了，看來(lái)，這的`確是真的。于是我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們是嫦娥和吳剛嗎?”他們回答是。突然，從一個(gè)大的空洞里跳出一只玉兔。吳剛馬上拿起袋子，從樹(shù)形的巖石后面跳出來(lái)，把它抓住了。原來(lái)，幾百年來(lái)，嫦娥和吳剛一直在這里“守株待兔”。

　　我決定幫嫦娥和吳剛抓兔子，但花了好長(zhǎng)時(shí)間，連一只也沒(méi)抓到。我心里好急，煩悶間便唱起歌來(lái)。奇妙的事情發(fā)生了：月球上的兔子都圍了過(guò)來(lái)，吳剛見(jiàn)了很興奮，放開(kāi)喉嚨便喊。玉兔們聽(tīng)了，嚇得紛紛逃竄。我生氣地說(shuō)：“我不抓了!”吳剛一聽(tīng)，馬上賠禮道歉。突然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，四周的景物都飛起來(lái)，嫦娥的頭發(fā)飄到我的脖子里，刺得我好癢。

　　汪!汪!我睜開(kāi)眼，見(jiàn)家狗福仔正用尾巴撩撥我，原來(lái)剛才我是在夢(mèng)中啊!但愿有一天我能真正的飛向太空，登上月球。

想象的作文 篇2

　　能源是我們賴以生存的基礎(chǔ)。而人類太過(guò)于依賴能源。使之減少。

　　有個(gè)叫“英國(guó)”的“強(qiáng)權(quán)資本家”發(fā)起了第一次工業(yè)革命，1769年改良蒸汽機(jī)出現(xiàn)給英國(guó)帶來(lái)了巨大的生產(chǎn)力，進(jìn)一步鞏固了他的世界地位，也擴(kuò)大了他統(tǒng)治世界的野心，其它國(guó)家面對(duì)著誘惑和潛在的生存威脅。人們終于能源有了清晰的認(rèn)識(shí)，也就是他們所定義的，可轉(zhuǎn)化為人類所需要的一切能量源泉的載體。但與風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等傳統(tǒng)能源不同的是，它看起來(lái)取之不盡，用之不竭，但終究是有限的。 由于對(duì)能源的不斷開(kāi)發(fā)和使用，以汽油煤碳等為動(dòng)力的汽車，火車，輪船還有機(jī)器大生產(chǎn)中的工業(yè)機(jī)器相繼出現(xiàn)，各種發(fā)明以前所未有的速度不斷更新，各種科學(xué)理論以前所未有的速度被不斷完善，人們的生活和生產(chǎn)方式發(fā)生了天翻地覆的變化，生產(chǎn)力和生活質(zhì)量大大提高。生產(chǎn)力的發(fā)展，同樣帶動(dòng)了社會(huì)體制的改革，資本主義占據(jù)世界主流。人類真正意義上的改造世界從此跨出了第一步。 不過(guò)這些能源是有限的`，也是不可再生的，并且，它的使用還會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。能源枯竭的危機(jī)卻時(shí)刻可能降臨，那一天將意味著一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)將在一夜之間崩潰。

　　然而，你們可曾知道母親的名字，叫大自然啊，而你們卻無(wú)情地將她摧殘；你們可曾知道你們母親所有的正是她的血肉啊，而你們卻任由她血流不止，你們卻忍心讓你們的母親痛心地等待生命的衰亡；你們可曾想過(guò)，你們自己也是母親身上的一塊肌膚，一旦生命之根停止呼吸，花兒也將凋零。這位母親的孩子們啊，你們可曾想過(guò)，你們可曾反思過(guò)自己的罪行！ 我們不能再傷害我們的母親了，一切都為時(shí)未晚，從無(wú)知到成熟總是要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們要記住大自然母親說(shuō)過(guò)的那句話，她所能創(chuàng)造的正是我們所能創(chuàng)造的，而奇跡就在我們身上。我們?cè)谒伎贾胁粩喾词∽约海��?dāng)我們進(jìn)一步深入探究時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，它正是社會(huì)與文明發(fā)展的“綠色能源”，它不是金錢的財(cái)富，卻是真真正正的無(wú)價(jià)之寶，它是消除詛咒的圣水，它是創(chuàng)造永恒的動(dòng)力，它啟示我們要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高資源利用率，開(kāi)發(fā)新能源；它啟示我們要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念，倡導(dǎo)節(jié)能減排，還原綠色生態(tài)；它啟示我們和平和諧發(fā)展，增加國(guó)際互助和交流，共同維護(hù)大自然。

　　綠色生態(tài)是我們對(duì)世界的承諾。節(jié)約能源， 必不可緩。發(fā)明“綠色能源”，是代表著國(guó)名素質(zhì)的體現(xiàn)與上升。我們要為綠色生態(tài)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　這才是我們未來(lái)的能源，它是一切推動(dòng)社會(huì)和文明朝正確的方向發(fā)展的精神文化的載體，它是人類的另一個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)著一切指引人們朝正確方向前行的希望之光！

想象的作文 篇3

　　未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎樣的呢……我也不知道，不過(guò)你馬上就會(huì)知道了，讓我們拭目以待。

　　我乘坐時(shí)空飛船來(lái)到20xx年的太和四小門前，發(fā)現(xiàn)一切都變了，只見(jiàn)大門兩旁分別矗立著一位學(xué)識(shí)淵博的智慧老人，還在對(duì)著你笑，仿佛在說(shuō)：“歡迎你遨游知識(shí)的海洋�！币郧暗目撮T老爺爺也不在了，替代他的是公正無(wú)私的“保衛(wèi)型機(jī)器人”。“保衛(wèi)型機(jī)器人”非常高大，穿著一身“新世紀(jì)保安服”。無(wú)論是在白天還是在黑夜，任何一個(gè)人都休想逃過(guò)他無(wú)比銳利的眼睛，想要進(jìn)入學(xué)校，必須通過(guò)“指紋驗(yàn)證”的測(cè)試。由于我在四小學(xué)習(xí)過(guò)，所以機(jī)器人連聲喊道“貴客，貴客，快請(qǐng)進(jìn)吧！”于是我便走入學(xué)校，一進(jìn)去就驚呆了。只見(jiàn)矮矮的教學(xué)樓變成了一些鼓勵(lì)人們好好學(xué)習(xí)字樣的很多棟立體教學(xué)樓，有的懸在空中，有的聳立在地上，之間有很寬的距離，供小朋友們玩耍。一座座教學(xué)樓之間有很多通道，可以從這棟樓通向那棟樓，里面還有高智能電梯，想慢就慢想快就快，還可以在途中買吃的。通道還有個(gè)特點(diǎn)，就是到終點(diǎn)的時(shí)候有一個(gè)保護(hù)罩——以免撞到人，然后它會(huì)自動(dòng)開(kāi)門讓你出去。

　　由于教學(xué)樓很多，教室也多，每個(gè)班人很少，卻都是重點(diǎn)班。一個(gè)班只要一個(gè)“機(jī)器人老師”就夠了。這個(gè)機(jī)器人上知天文，下知地理，在學(xué)習(xí)方面無(wú)所不能，無(wú)事不曉。

　　我突然感到非常驚奇，咦！這里怎么靜悄悄地？沒(méi)有了以往朗朗的讀書(shū)聲？我從窗戶往里一看，哇！同學(xué)們桌子上都擺著一臺(tái)手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書(shū)啦！站在講臺(tái)上的“機(jī)器人老師”正在繪聲繪色地講著《美麗的大草原》，在機(jī)器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，里面出現(xiàn)了大草原的美麗景色，還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)飛奔的駿馬 ，傳出草原上悠揚(yáng)的歌聲。

　　在教室里，有許多你意想不到的新產(chǎn)品，燈是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，亮度非常均勻，而且是節(jié)能的.，還不損傷眼睛；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一點(diǎn)也不浪費(fèi)水；教室里都不用粉筆了，全部使用“高智能轉(zhuǎn)換筆”了，這種筆可以轉(zhuǎn)換顏色，可以直接在屏幕上寫(xiě)字，還可以擦掉不用的字。墻壁也是多功能的，夏天可以調(diào)成藍(lán)色、綠色，看起來(lái)很涼爽，冬天可以調(diào)成粉色和黃色，看起來(lái)很溫暖，還可以根據(jù)同學(xué)們的心情和活動(dòng)需要來(lái)調(diào)節(jié)背景。

　　學(xué)校還有一個(gè)地下展覽館，展示四小獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)品，激勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　學(xué)校的操場(chǎng)有個(gè)溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，不會(huì)感到酷熱，在寒風(fēng)凜冽的冬日，不會(huì)感到寒冷。操場(chǎng)上還有很多健身設(shè)備，比如“太空漫步”、“乒乓臺(tái)”、“雙杠”……

　　未來(lái)的學(xué)校是令人向往的，但需要我們努力創(chuàng)造，才能將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

想象的作文 篇4

　　在未來(lái)，我們的房子會(huì)變成什么樣子呢？這是我對(duì)未來(lái)房子的假想：

　　未來(lái)的房子懸浮的空中，并且可以隨意移動(dòng)因此躲開(kāi)地震、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害。

　　走進(jìn)大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面只有兩個(gè)房間，每個(gè)房間的墻上都有幾個(gè)按鈕，只要按一下相應(yīng)的按鈕，房間的大小、家具、壁紙就可以更換。那么為什么要有兩個(gè)房間呢？假設(shè)你需要寫(xiě)作業(yè)，而奶奶需要做飯、豈不要顧此失彼了？所以，有兩個(gè)房間就方便多了。

　　而且，房子具有“傳送”功能，假如你想出門，坐上樓頂?shù)目罩辛熊�，不到一分鐘就可以從地球的南邊到北邊。再也不用�?dān)心出門的問(wèn)題了，甚至可以在海里行駛。

　　房間里的按鈕有餐廳、學(xué)習(xí)室、臥室、與洗手間四個(gè)選項(xiàng)。進(jìn)入房間，會(huì)自動(dòng)選擇來(lái)到房間，按下墻上的四個(gè)按鈕，就可以來(lái)到相應(yīng)的房間。客廳只有一個(gè)沙發(fā)，一個(gè)升降茶幾和一臺(tái)液晶大電視，想看什么節(jié)目，坐在沙發(fā)上，說(shuō)出來(lái)，電視便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，播放你想要看的節(jié)目。如果不想看了，說(shuō)“停止”就可以了。

　　臥室只有一張床，當(dāng)你躺下時(shí)，燈光關(guān)閉，窗戶關(guān)閉，開(kāi)啟防盜系統(tǒng)。

　　餐廳里面有一臺(tái)平板電腦，點(diǎn)擊菜名，不出一分鐘，美味佳肴就會(huì)端上你的餐桌了。

　　廁所的.設(shè)施也是自動(dòng)的，自動(dòng)洗手池，高科技馬桶預(yù)計(jì)大浴缸。

　　這就是我想象的未來(lái)住宅，希望在未來(lái)，它真的可以被發(fā)明出來(lái)！

想象的作文 篇5

　　我是創(chuàng)新小達(dá)人

　　20xx年，我已是一名大科學(xué)家。

　　近日，我研發(fā)出一棟智能大樓。這棟大樓有五層，每層有80多間教室!為了方便學(xué)生，大樓上配備了一臺(tái)幻形影移器。學(xué)生只要一進(jìn)學(xué)校，想一想自己的班級(jí)，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生就會(huì)立即被吸送到自己的座位上。

　　夏天，烈日炎炎，熱得汗流浹背;冬天，北風(fēng)呼嘯，凍得你瑟瑟發(fā)抖�？墒牵�當(dāng)你走進(jìn)這棟樓的教室時(shí)，你一點(diǎn)也沒(méi)有這種感覺(jué)。知道為什么嗎?告訴你，是這些外表普通的窗子起的作用。你可別小看這些窗子，它能利用太陽(yáng)能調(diào)節(jié)室溫。這時(shí)，你可能會(huì)說(shuō)：“切，不就是太陽(yáng)能空調(diào)嗎?”那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了!它可是真正的“高科技”，窗戶本身就含有氧氣分子，因光合作用，能釋放出氧氣。這樣既調(diào)節(jié)了溫度，又給室內(nèi)輸送了氧氣，保持空氣清新，能有效防止“空調(diào)病”。

　　這棟大樓的安全也十分讓人稱道。整棟大樓用一種十分輕便的'材料制成。全樓的重量?jī)H為十公斤。可是它卻堅(jiān)如磐石，固若金湯，可防八級(jí)地震，十級(jí)海嘯，十分安全。即使遇到一個(gè)它抵擋不住的災(zāi)難，它也還有最后的殺手锏——它可以飛進(jìn)宇宙空間站，等災(zāi)難過(guò)去，它才會(huì)飛回來(lái)。并且，在空間站期間，教室里的椅子、桌子都可以食用，這些桌椅具有十分豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且味道也十分可口。最重要的是，它還能夠不斷生長(zhǎng)，這樣足夠一個(gè)大胃王吃上十年!能讓整棟大樓的人，等到災(zāi)難過(guò)去，能安全地返回地球。

　　這就是我在20xx年的最新研究，怎么樣?很酷吧!是不是很讓人心動(dòng)?

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