智慧伴我成長作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的智慧伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。

智慧伴我成長作文1

　　想起剛學過的一篇課文《生死攸關的燭光》，就從心底由衷的敬佩勇敢、智慧的女孩杰奎琳。

　　故事的內容是：第二次世界大戰期間法國的一位婦女——伯諾德夫人和她的兩個孩子，為了把德國侵略者趕出祖國，三人都參加了國家的情報工作。伯諾德夫人把收到情報的金屬管放在蠟燭中，等盟軍來取。

　　一天夜晚，來了幾位德國軍官，他們點燃了那根蠟燭。伯諾德夫人知道，蠟燭燃到金屬處會熄滅，秘密情報站就會遭到破壞，三人的生命也將結束。夫人把油燈放在桌子上，并吹滅了蠟燭。輕松的心情沒過多久，中尉又把蠟燭點燃說：“多點只蠟燭會更亮些。”為了保護情報，大兒子杰克又想了一個主意，可又失敗了。

　　時間一分一秒的過去了，眼看蠟燭越來越短，小女兒杰奎琳順手拿起蠟燭，既嬌聲又鎮定地說：“天黑了，我可以上樓睡覺嗎？”中尉同意了。當杰奎琳拿著蠟燭踏上最后一階樓梯時，蠟燭熄滅了。

　　這個故事對我感觸很深，因為小女孩杰奎琳臨危不懼，用自己的智慧不僅救了一家人的性命，還保護了秘密情報站。當遇到危險時，只會害怕是不起任何作用的。我們要多動腦，發揮我們的`聰明才智，運用我們的智慧，去戰勝一切困難。在我身邊，學習和生活中的智慧也無處不在。

　　在學習上，我會遇到種種困難，當一道道難題擺在我面前時，我會開啟我智慧的大腦，拋去心驕氣躁，想盡一切辦法，把一道道難題攻克。知識是智慧的結晶，我們離不開知識也離不開智慧，讓智慧伴我成長。

　　還記得去年過新年時，媽媽溫酒，酒遇到高溫在鍋里燃燒起來。媽媽一時竟手足無措，小小的我在旁邊大嚷：“快蓋上鍋蓋啊，快呀！”媽媽急忙蓋上鍋蓋，火滅了。媽媽問我怎么知道這些？我笑笑，這和我平時讀的書是分不開的呀。當酒精和空氣隔絕，火自然就滅了。生活是智慧的舞臺，生活的點點滴滴離不開智慧的魔力，讓智慧伴我成長。

　　“有一盞指路明燈，就是智慧之燈。”人生的路還很長，愿我能時時擁有智慧，擁有這智慧之燈——讓這智慧伴我成長！

智慧伴我成長作文2

　　智慧是石，碰撞出心靈之火；智慧是火，點燃理想的燈；智慧是燈，照亮迷茫的路；智慧是路，引你駛向成功的彼岸……擁有智慧，才能擁有令人仰之彌高的成績；擁有智慧，才能擁有自己無限美好的未來；擁有智慧，才會讓可望不可即的事情變為現實……我們都有遠大的理想，有些人可以如愿以償地完成心愿，而有些人的理想就像是海天相吻的弧線，折磨著你那進取的心。這都是智慧仙女的指使，所以，我們要掌握好智慧的船舵，讓它在我們的人生的海洋上正確地航行！

　　書是人類進步的階梯，它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書的海洋中才可以獲得真正的智慧，它如一盞燈，明亮的燈光，照亮著我們夜行的`路。我想，智慧離不開這盞書燈，就如蠶離不開桑葉一般。因此，對于智慧來說，讀書是必不可少的。

　　接下來是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一，思考可以使我們的思維開闊，頭腦靈活，擴大我們的知識范圍。當遇到難題時，最佳的方法就是思考，要絞盡腦汁，排除一切干擾，才可以得到智慧的結晶！

　　在人的一生中，沒有誰是一帆風順的，都會有大大小小的挫折。在失敗時，我們不能被挫折所擊倒，要積極吸取經驗教訓，才可以從中懂得自己的過錯，收集到智慧的結晶。所以，我們要做一個強者，挫而不折，越挫越勇，在挫折中，讓智慧充實我們的大腦，我們越來越優秀！

　　人們的智慧，不是一朝一夕能夠積累的，做一個有智慧的人，其實并不是一件很容易的事，需要長期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑，但獲得智慧卻沒有捷徑之路，所以，唯有付出努力，才能享受智慧的樂趣。但是，我們不可以利用智慧去做對社會有害的事情。

智慧伴我成長作文3

　　成長道路玿同一條金色的腰帶，記載著歡樂、憂傷，各種各樣的趣事。人生經歷的每件事都蘊含智慧。智慧是燈，照亮夜行的路，智慧是指南針，引導你的前進的方向。平凡小事中都體現出智慧。

　　我曾運用智慧解決過一個問題。有一次暑假，驕陽似火，爸爸帶我去大海游泳。一到海邊，我就像一只剛籠子飛出的小鳥迫不及待撲向了大海。我在海里無拘無束，暢游著。很快我發現海里游泳與之前在游泳池游泳不大一樣，于是我問爸爸，爸爸說因為海水是咸的'。難道浮力與鹽有關系嗎？我帶著這個問題，回家做了一個實驗。

　　首先，我拿來一個杯子，一只雞蛋，一包鹽。我開始先把鹽倒入水中，然后把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入水底，懶洋洋地挺著大肚皮在水里酣睡。我的興奮感被水無情地澆破了。我氣得咬牙砌齒，對雞蛋一頓破口大罵后。開始思考：我哪個地方出錯了？難道是鹽不夠多嗎？我咬了咬牙，把一包流沙似的精鹽如黃河塌堤地倒入水中。我緊緊地盯著水底的那只懶蛋，它翻了翻身，似乎要起床了，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，不斷地給它加油鼓勁。那只懶蛋以蝸牛速度慢慢升起，我的心像一只緊崩地箭，一觸待發。可它還是讓我大失所望，翻了一個身，伸了一下懶腰，又沉睡下去了。我像一只泄了氣的皮球，無精打采。忽然，靈機一動，我發現杯底積聚一層厚厚的精鹽，我頓時精神抖擻，煥發光彩，如同一只箭似跑去廚房拿了一只筷子，在水里把精鹽搗得波濤洶涌，不一會兒，精鹽全溶了。水底的懶蛋蘇醒了，一躍而起，不負厚望。我頓時歡呼雀躍！

　　經過這件事，我明白一個道理：生活處處有智慧，只要你用心，一件小事也能體現出智慧。

智慧伴我成長作文4

　　有一個過程是每個人生存在世界上必須經歷的，那便是成長，在這個過程中有一樣東西一直伴隨著我們，那便是智慧。

　　讀書需要智慧。我們在學校學習的時候，當閱讀課文時，我們應該學會掌握課文的主要內容、文章的中心、文中所用到的各種說明方法以及作者的思想感情等，從而將文章理解透徹，考試時才會覺得易如反掌，學習方法其實就是一種智慧。我們在閱讀課外書籍的時候，可以明白到各種各樣的道理，死讀書沒有用，能將所學的知識運用到生活中，使讀書提升自己各方面的能力、培養良好的道德品質才是智慧。讀不同的書籍和不同的學習方法帶個我們的東西各不相同，因此讀書真的需要智慧。

　　生活需要智慧。當今的社會是復雜的`，就像一句話說的那樣 林子大了，什么鳥都有。生活中存在著這樣那樣的不良行為習慣，一不小心就容易沾染上，這就需要我們用智慧辨別出精華和糟粕，取其精華去其糟粕。生活其實很容易，但是要想生活的好并不那么容易，必須要有一個積極向上的人生目標并為之去奮斗，學會在種種逆境之中找到自信，要懂得生活中怎樣照顧好自己的身體，明白一些生活的常識，而這一切，無一不需要智慧。

　　交友需要智慧。朋友，是每個人人生道路上的一道風景線，好的朋友帶給我們歡樂、友情、鼓勵，只有和一些道德素質好的人一起我們才會不斷的進步，我們才會學到一些良好的行為習慣，這個時候就需要我們用智慧去辨別真正的朋友。

　　生活中任何事都需要智慧，我們的智慧并不是與生俱來的，都是不斷成長不斷累積的，我們可以通過各種方式來提升我們的智慧，讓越來越多的智慧伴隨我們成長。

智慧伴我成長作文5

　　智慧是石，敲出星星之火；智慧是火，點燃希望的燈；智慧是燈，照亮夜行的路；智慧是路，引你走向黎明；知識是智慧的結晶，我們離不開知識也離不開智慧，智慧伴我成長。

　　“‘給我一個支點，我能挪動整個地球’這就是阿基米德所說的'，他會這樣說，就是因為杠桿定律……”老師在講臺認真地授課，臺下同學們在細心聆聽。

　　“叮…叮…”下課鈴響了，我們收拾好課本，回家了。回家的路上，小芳拿出她新買的手表在沾沾自喜，一輛汽車突然駛來，躲避的時候，手表一下子飛進了旁邊的兩塊石頭的縫隙中，一塊石頭大得很，另一塊只有兩拳頭大而已。見此情景，小芳哀求我們幫她去取出來。

　　見她苦苦哀求，我們也不好意思推辭，便想起方法來，嬌小玲瓏的小玉，試圖把手伸進石縫中，但無奈，這石縫比她的手還小。

　　身強力壯的小剛看得心急，說：“讓我來，把這巨石推開，不就行了嗎？”于是，他開始用力把大石塊推開，但過了很久，仍不見石塊有絲毫移動。

　　想了良久，到底還是不能把手表取出來。這當大家心灰意冷之時，我突然靈機一動，從附近的草叢找來一條比較堅固的長木棍，一邊伸進石縫，我輕輕地按壓另一端，石塊便移動了很多，于是，我便伸手把手表取出來。小芳見了，很高興地說：“對啊！杠桿定律，怎么我還忘記了，太好了，太謝謝你了。”看著天邊正在下墜的夕陽，余暉灑在每個人幸福的臉上，這夕陽的光太美了，太美了，這智慧的光芒太璀璨了，讓人無法形容。

　　生活中，智慧無處不在。用眼去仔細觀察，用耳去細心聆聽，你會感受到智慧的力量。

　　智慧無處不在，智慧伴我成長。

智慧伴我成長作文6

　　宇宙浩瀚，星河燦爛，智慧的光芒伴我成長——題記

　　幼時，喜歡坐在小板凳上，仰望天空，抬頭仰望天空，看那絢麗的云霞與通紅的落日相映成趣，極致協調，那時的我，雖不了解什么是壯闊，卻也明白天空是極富大智的，它以其獨特的廣袤無垠容納萬千，以其風華正茂裝點著平凡。那是小小的我，已早早懂得，包容是智慧，內心的平寧象征著安遠，或許經歷滄桑，但能包容一切，清風朗月圓潤如初便能使心靈穩如泰山。后來，慢慢長大，讀到越來越多的經典，不在把自己的心境束縛與諸葛的寧靜致遠，喜歡上了波濤洶涌的'大海。大海是極富魅力的，不僅如天空一般容納萬千，更有包孕群星，吞吐日月之感。大海是極富大智的，懂得何時斑斕壯闊，何時平靜如鏡，東澤碧波萬頃，洶涌而來，靜則瀲光艷閃，不掠毫波，喜歡上曹操，他就如大海一般，深邃悠遠，似乎天下之事盡在其手，翻手為云覆手為雨，別有一番任你弱水三千我自談笑風生只寡淡。

　　隨著時光的流逝，我也步入初三，不在沉溺于天空的浩瀚，不再迷戀于大海的器官，而是慢慢喜歡上了平凡的大智。在雨季，喜歡撐一把長傘，漫步在田野中，不顧那泥濘，一點一點腳踏實地，偶有蝸牛一絲一絲挪動，不覺間已爬出很遠，離開我的視線，喜歡在家中，以桑喂蠶，看那蠶寶寶一點一點吐出長絲，把自己禁錮在白屋子中，待時機成熟，一點一點飛遠。喜歡親手按著小鏟，在荒蕪的土地上種下一顆樹苗，一點一點澆水，一天一天盼其長大，望其參天。包容的智，內斂的智，平凡的智，永遠陪我成長。

智慧伴我成長作文7

　　讓智慧行走于生活，讓生活重新認識智慧！

　　——題記

　　打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風在吹，水在流，時光靜靜的走。

　　流出人生百態！

　　流出那“悠哉悠哉，輾轉反側”的思念；流出那“不聞機杼聲，惟聞女嘆息”的悲哀；流出那“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉；流出那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志！

　　暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流過，如細雨般滋潤心田，如石碑般屹立不倒！

　　商鞅因智慧大展宏圖，實行變法，成就一番霸業；劉備因智慧大興起義，大勝項羽，實行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生于他手；愛迪生因智慧發現生活，潛心專研，引領人們進入“電器時代”；霍金因智慧戰勝生活，頑強生存。雖然他雙腿不能走遠，但他的思緒卻飛到了外太空！

　　智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個人的心里！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是剛好趕上別人的.后腳跟。

　　留心生活，一點一滴全是智慧的化身。吃透知識需要智慧，大考小考需要智慧，做好學生需要智慧，為人相處需要智慧，管理班級需要智慧，完成比賽需要智慧，日常生活需要智慧。也許你用用智慧，磁鐵不是找針的最好工具嗎？鏡子和電筒不是找桌后東西的最好工具嗎？濕布不是搽干凈污漬的最好工具嗎？

　　我們需要有劉禹錫那“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的樂觀向上，蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一覽眾山小”的雄心壯志，還有陸游最后一筆“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的善于發現的智慧，還怕天空離你遠嗎？

　　風在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個人的生活！

　　惠州龍溪中學初三：葉素嫻

智慧伴我成長作文8

　　星期天在家收拾書架，翻出了一大堆曾經被我視為珍寶的青春讀物——《悲傷逆流成河》《最小說》《小時代》《夢里花落知多少》……我把這些書統統打包裝箱，等待著廢品站的阿姨來收購。是的，我的書架已容不下這么多打著"青春疼痛小說"旗號的快餐文化，我的成長，亦應告別那青春愛情智慧。

　　經過書店，碰巧看到了老師曾經推薦的白華的《美學散步》和喬斯坦的《蘇菲的世界》，結帳時，身邊有幾個小學五六年級模樣的小女生正捧著一摞最新的《最小說》和《悲傷》重印版滔滔不絕地討論著，聊到激動還不時手舞足蹈。我站在她們身旁，仿佛看到了那曾經充滿青春愛情智慧的我——幼稚、多情，偶爾還要扮扮憂郁，裝寂寞。

　　但是我已不需要再"以四十五度角仰望天空，任淚水滑落"，因為在中學的三年里，我學會了堅強的智慧、勇敢的智慧、有理想的智慧。與其用淚水淹沒自己，還不如用行動證明自己。那些情節千篇一律、不切實際的言情小說也在不知不覺中淡出了我的'視線，取而代之的是能夠真正稱之為書的作品——《巴黎圣母院》《荷馬史詩》《果亮中的宇宙》。我不再為哪本書里的哪個男主角為情自殺而傷心落淚，因為在逐漸的成長中，我找到了真正的智慧，那是既保存著青春活力，又不為愛情世俗染色的智慧。

　　縱然我曾被郭敬明那無病呻吟、多愁善感觸動過、感染過。但我的青春依然是充滿堅強與勇敢。我應成長于那摩登而活力的紐約，那溫馨而祥和的阿姆斯特丹，那神秘而浪漫的巴黎，那高雅而華麗的維也納。青春愛情智慧不再是我成長的旋律，只有懷著高尚的心情，握著堅強、勇敢、有理想的智慧，才能執手乾坤。

　　廢品收購站的車載著我的年幼無知從馬路上飛馳而過，我手捧著一本屬于自己的智慧快樂前行。我要去使自己的成長更精彩、更加美！

智慧伴我成長作文9

　　與智慧相遇，于是我看見了瞬間的永恒。

　　——題記

　　花兒盛開有雨露陪伴，云朵遠飄有風作伴。成長的路上？我有智慧作伴，它是一盞閃亮的指明燈，照亮了我前進的道路。

　　童年時

　　記得小時候，鄰居楊大爺每天晚上都會坐在村頭那棵老榕樹下，手搖精致的蒲扇，興致勃勃地講故事。因為他所講的故事很有趣，也從不重復，所以我每天都會去聽，而且都聽得如癡如醉。我不得不被故事中的《孫悟空三借芭蕉扇》《三打白骨精》等迷祝往往故事講完了，我卻沒有一點離開的意思。此時的我已被帶進故事王國中去，想象著故事的結尾……

　　聽書，讓我迷上了故事，愛它的充滿神奇，愛它的美麗動人。它在我幼小的心靈中埋了許多智慧的種子，它伴我度？了一個快樂的`童年。

　　少年時

　　伴隨著故事的成長，我邁進了小學的大門，開始接受神圣知識的洗禮。媽媽先是給我買了許多圖書，后來，書架上慢慢地堆滿了各種古今中外的名著。那些短小的詩句和充滿哲理的話語，總讓我充滿著莫名的快樂。還記得閱讀《飛鳥集》時，其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴厲的。”我想那時的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是媽媽撫著我的額頭哄我吃藥，卷起書本怒叱我背書的種種，不由得慢慢地也懂得了其中的道理。

　　閱讀，讓我看到了魅力無窮的智慧漸漸地縈回在我的成？之中，為我將要行走的路，指明了前進的方向。

　　現在時

　　今天，端坐在寂靜的中考考場，透過這薄薄的試卷，我再一次與智慧相遇，讓如此流諸筆端的天籟伴我成長，將我生命中再度感悟到的智慧凝結成一個永恒的記憶。于是，我看見了這一瞬間的永恒！

智慧伴我成長作文10

　　智慧是世界上最值錢的東西，它依附于人的身上，就會閃閃發亮，就像天使的光環、航海員的指南針、小鳥的翅膀？擁有智慧，會令豐富的生活更加生動溢彩。

　　俗話說：吃一塹長一智。生活中的小事都能使我們增長智慧，這才能有所進步。

　　讀書需要智慧。我以前很喜歡看書，家里的書柜都已經容不下了我買來的書了。或許是我太喜歡看書了，書上所說的，所描述的我全都相信，認為它們不會錯的。碰過幾次的壁后，我才發現，不是所有的書都是好書，不是所有的書都適合我去閱讀。那以后，我買書或借書都仔細挑選，選擇正確的書刊。讀書需要智慧。

　　生活需要智慧。我家的陽臺上有兩條筆直的不銹鋼管，是專門拿來晾衣服的。媽媽和爸爸因工作忙不常在家，他們叮囑我，要是衣服被風吹在了一起會很難干的，要我把它們給分開晾好。有一次，我一個人在家，天氣也不大晴朗，偶然刮一陣又一陣的大風，衣服又被吹到了一起了。這可忙壞了我。于是，我想了想，要是把衣服都分開，放在被阻擋的'位置，風不就不可以把衣服吹到一起了嗎？后來我把想法告訴爸爸，以后，就是刮風，衣服也不會再吹到一塊了。生活需要智慧。

　　說話需要智慧。我不是那種能言善辯的人，所以有時說話太過直接反而會不經意傷到別人，弄到別人不愉快，我的心也不會好受。所以，我認識到說話時要分清時間和場合，應該委婉的就盡量委婉，該直接的就直接，有時，甚至還需要說一些善意的謊言。說話需要智慧。

　　人生中有許許多多的智慧。只要我們留心觀察，善用一雙發現智慧的眼睛，那么肯定會獲得越來越多的智慧。

　　一路上，智慧伴我成長。

智慧伴我成長作文11

　　在人們的日常生活中，智慧無處不在。比如愛迪生運用自己的智慧發明了耐用碳絲燈泡；貝爾運用智慧發明了世界上第一部電話；卡爾·本茨以內燃機為了動力，經過努力后，發明汽車。這些偉大的發明，不正是人們運用智慧發明而來嗎？

　　記得小時候，我曾發明了用廢紙做成的錘子按摩。那時，媽媽剛下班回來，就嘆息道：“唉，真辛苦呀！有誰來幫幫我按按摩吧！”但沒人幫她，媽媽只好拿那木頭做的按摩錘錘小腿。“嗯，太硬了，不舒服。”媽媽自言自語地說。看見此狀況后，我思考了一下，隨即開動小腦筋，九用廢紙抓成一個小球，一條圓柱狀，然后連接，就成了。拿給媽媽后，她錘了一下，覺得棒極了，軟硬適中，而且不很重。媽媽還為此獎勵了我。

　　上了三年級后，我繼續發揮小智慧，發明沙錘。因為我們班那時要表演，要運用到沙錘，而我們又不想浪費錢，我就提出了建議：用塑料瓶子裝上三分之一的沙子，再在外觀上下點功夫，貼上橙色或綠色的彩紙，這樣就成了既環保又好用的.沙錘了。當時我們班還獲得最佳創意獎呢。

　　上了初中后，我為家里省下了澆花的功夫。就是運用一個塑料瓶子，再剪幾個小孔，再用繩子綁在瓶子的頭部和尾部，把它再吊起來。這樣，水就會沿著小孔滴下來，既省了澆花的功夫，還保證了它不會澆水太多而導致死亡。其實，這個是我從書上學到，原本它是用來灌溉農田的，這個也叫滴灌，但我把它稍作改良，用來澆花。

　　智慧伴我成長，希望我在以后的成長路上，運用智慧幫助更多有困難和需要的人。

智慧伴我成長作文12

　　歲月輪回，時光荏苒，我要感謝時光老人，是它對我的考驗使我變得更智慧。

　　冷靜、沉著

　　隨著時光的流逝，我已經不是那個“少年不知愁滋味”的野蠻女孩，而是變得更加冷靜、沉著。遇事冷靜、沉著思考已經沉了我的一貫作風，而不是做事莽撞，不考慮后果，什么都不用愁的無憂孩童。這是的我在為人處事中減少了不少因為沒有三思而后行的嚴重后果。這種智慧將伴我成長，是我經受住時間考驗的結果。

　　寬容、博大

　　俗話說：“海納百川，有容乃大。”我不再是個斤斤計較的女孩，而是變得更加寬容。人在社會上，難免要交往，那就需要和諧的.人際關系，其前提就是要寬容。為他人留一點空白，也為自己留一點空白，對于與自己性格、習慣不合的人要寬容，而不是加以排斥和計較。這種智慧也將伴我成長，是我經受住時間考驗的結果。

　　傷感、珍惜

　　每當我面對那幾張泛黃的照片，面對那無憂的笑容，我對我自己變的陌生。我拼命的回憶老照片中的故事，但記憶總是那樣零碎，像摔碎的玻璃一樣支離破碎，無法拼湊。我多想把他們從記憶的最底層給揪上來，但我無力挽回。有誰能奈何得了時間，此時我覺得時間就像沙漏，流走的是歡樂與天真，留下的是傷感與回憶。而童年時，并不考慮光陰的珍貴，而是每天在歡樂與呵護中度過，那時的我們并不知道，十年后的我們是多么懷念那時的光陰啊。但又有什么不好呢，畢竟我們那時快樂的。這，也就足夠了。雖然在記憶中，它是那么模糊，但回憶起來時不至于是黑暗的，它還耀著點點白光，成為回憶中傷感的一頁。并且我會將這唯一的剩余好好保存，不會再像小時一樣，不珍惜身邊所擁有的。這種智慧也將伴我成長，是我經受住時間考驗的結果。

　　時間給與我的智慧太多太多，冷靜、執著、寬容、博大、傷感、珍惜……是我自己越來越完美。而我唯一能做的就是將他們好好保存，這些智慧的化身已融入我的血液，變成我的性格與意志，伴隨我在人生道路上走得更高、更遠。

智慧伴我成長作文13

　　自我出生以來，我的親人，以及老師都夸我聰明，有智慧。我覺得，智慧這個詞，不單單是這種含意。在智慧里，或許還有些什么。

　　第一次在老師面前顯出智慧的時刻是難忘的。對那時剛讀小學一年級的我來說巨大而又神秘的黑板上，老師寫了三個字：“借生日”。她的臉上充滿期待，問我們：“這是一句話嗎？”頓時，私下里議論聲此起彼伏。我望著那三個書寫端正的楷體字，以我腦海里的知識推斷，這并不是一句話。正想開口，只見一個同學像觸了彈簧一樣從椅子上站起來，沖老師喊道：“這肯定是一句話！”他還沒坐下，應和聲便像潮水一樣涌來。幾乎所有人都是一副胸有成竹的模樣。老師也一臉微笑地看著他們。

　　我有些許懷疑自己的推斷。我這小小的心房開始進行強烈的斗爭。出于從眾心理，我甚至幾度推翻過我的推斷，但繼而重拾回理智，重新思考，我還是決定把它撿了回來。我堅定了一下我的`決心，在同學們的一片應和聲中，我舉起了手。這嬌小的手，雖在發抖，卻異常堅定。它好似一面旗幟。得到老師的準許后，定了定神，我開始在全班第一次發言：“這并不是一句話！因為它并無人物。”聲音干脆利落。話音剛落，班里立刻炸開了鍋，紛紛有人附和。

　　已不需要什么證明了，老師含笑的點頭說明了一切。我如釋重負地坐下，不再理會旁人的應和聲。

　　今后，不論他人是什么觀點，不管有幾人應和，我仍一直堅定。我知道，這樣的話，不論結果，都不會留下任何遺憾。

　　我真正領悟智慧的意義就在那刻。當我把象征智慧的旗幟高高舉起時，它就在我的心里。智慧，是勇氣，是堅定不動搖。正是智慧，伴我成長。

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