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意林文章的讀后感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的意林文章的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意林文章的讀后感1
近期，我讀了《意林》一書(shū)，其中有一篇《瘋女人的清醒一刻》最令我感動(dòng)。
這篇故事講的是：在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)患有精神病的女人正和自己的三個(gè)兒女一起看電視，她突然想起自己還沒(méi)有喂豬，便走出了房子，這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)屋檐上的灰塵不停地落下來(lái)，便準(zhǔn)備過(guò)去看個(gè)究竟，誰(shuí)知房子就如同化雪一般往下陷，她怔住了，腦子一片空白，幾乎馬上就要暈倒，她立刻清醒過(guò)來(lái)，意識(shí)到自己的三個(gè)兒女還在房子里，她一遍又一遍的提醒自己：“不能暈倒，還有三個(gè)孩子在廢墟下面！”為了救孩子們，她大聲呼喊救命，但是那天晚上，她的丈夫出差了，鄰居們也都外出了，即使她喊破了嗓子，回答她的也只有凄涼的夜色，她感到無(wú)助，感到絕望，這時(shí)，她在廢墟前蹲了下來(lái)，用雙手不停的扒著廢墟，她知道她是在與孩子的死活做抗?fàn)帲瑴I水不斷地從她的眼眶里涌出來(lái)，鮮血也不斷地從手上流入泥土，最終，他將三個(gè)孩子救了出來(lái)。
母親就是這樣，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，她們總是挺身而出保護(hù)兒女，即使會(huì)搭上自己的性命，她們也要保護(hù)孩子，雖然自己的力量是微不足道的'，法國(guó)著名作家維克多·雨果說(shuō)過(guò)這樣一句話：“女人固然是脆弱的，但是母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。”正是如此，女人和男人相比較，女人必定是弱小的，可是，當(dāng)自己的孩子身處險(xiǎn)境時(shí)，第一個(gè)幫助他們的是誰(shuí)呢？是在平日里弱小的母親，這時(shí)她們已不是弱小的，而是堅(jiān)強(qiáng)的，促使她們變得如此堅(jiān)強(qiáng)的是一股強(qiáng)大的力量——母愛(ài)！
母愛(ài)的力量是可以救下孩子們的生命的，而我們大家這些孩子們難道不應(yīng)該去感恩她嗎？
意林文章的讀后感2
我一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人也拿起了書(shū)，一本《意林》，看這本書(shū)的最初原因是因?yàn)檫@里面的故事短小，我是一個(gè)沒(méi)太多耐性看長(zhǎng)篇大論的人，但是一看就放不下了。
我認(rèn)為《意林》是一本啟迪思想、凈化心靈的書(shū)。書(shū)中的每一篇文章都是每個(gè)作者對(duì)生活的真實(shí)感悟。它告訴我們大家怎么樣才能擁有真實(shí)的快樂(lè)，讓我們大家感動(dòng)的同時(shí)，也教會(huì)我們大家做人的道理。
記得書(shū)中有《給別人的幸福讓道》這樣一個(gè)小故事：那天早上，一輛公交車(chē)正在行駛，車(chē)上都是去上班的人。忽然，一旁的馬路上沖出一輛車(chē)，公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē)停住了。那是一輛婚禮的攝像車(chē)，后面是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的迎親車(chē)隊(duì)。乘客開(kāi)始抱怨上班要遲到了，公交車(chē)司機(jī)卻靜靜地坐在位子上，不時(shí)按一下喇叭。有人對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你光按喇叭不行，他們不會(huì)給你讓道的，不如從車(chē)隊(duì)的空隙沖過(guò)去。”司機(jī)回過(guò)頭，笑著說(shuō)：“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是為他們祝福呢！”頓了頓，他又說(shuō)：“別人結(jié)婚是件幸福的事，我們大家有機(jī)會(huì)為別人的幸福讓一次道，這不也是一件幸福的'事嗎？”滿(mǎn)車(chē)的乘客霎時(shí)安靜下來(lái)。
給別人的幸福讓道，是一件幸福的事；有這種心情的人，必定也是一個(gè)幸福的人。做為教師不也應(yīng)該具有此種心態(tài)嗎？以一個(gè)健康快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天，枯燥的工作也會(huì)變得生動(dòng)。
靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品味此書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一把打開(kāi)你幸福大門(mén)的鑰匙；研讀此書(shū)，你會(huì)明白，做一個(gè)自己快樂(lè)并給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，是幸福的；能把快樂(lè)傳遞更是最大的幸福。讓我們大家共同把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人！
意林文章的讀后感3
這天，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》。它的文章的大意是這樣的：
有一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛。國(guó)王問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)？”木匠說(shuō)：“我今天掙到了錢(qián)晚飯有著落，當(dāng)然開(kāi)心了。”“若是明天你沒(méi)有活做怎么辦？你還開(kāi)心嗎？”木匠微笑的回答：“快樂(lè)和不快樂(lè)都是自己決定的，與別人無(wú)關(guān)。”晚上，國(guó)王回到了宮殿，心想：“快樂(lè)能由自己決定嗎？我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可。”第二天，國(guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國(guó)王又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么快樂(lè)！誰(shuí)只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問(wèn)：“你的晚餐為何如此豐盛？”木匠說(shuō)：“我去給國(guó)王站崗，月末才發(fā)錢(qián)。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的'劍當(dāng)了，月末我再把它贖回來(lái)。”第三天，國(guó)王喬裝出去，看見(jiàn)侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說(shuō)：“主啊！若他不可饒恕，請(qǐng)讓我執(zhí)行命令；若他可以饒恕，請(qǐng)把我的劍變成木頭！”他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。
這個(gè)故事告訴我們：智慧是快樂(lè)生活的指航燈，然而只有智慧沒(méi)有快樂(lè)同樣不行。人生若是沒(méi)有快樂(lè)，就算你擁有太多，也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以；我們要自己作主，讓自己快樂(lè)起來(lái)！
意林文章的讀后感4
8月6日，我讀完了《意林之自古英雄出少年》這本好書(shū)。其中有一篇章節(jié)《綁匪報(bào)警》可好笑了，下面就讓我講講吧！
這個(gè)故事的精彩內(nèi)容是：一個(gè)山溝里有一條小溪，綁匪拽著女生，走到溪邊喝了兩口水。他撕開(kāi)女生嘴巴上的膠布，捧了水給她喝，可女生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪了：“你不渴嗎？”女生想了想說(shuō)：“這個(gè)地方的'石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的方鉛礦，會(huì)死的很慘的！”
綁匪一聽(tīng)慌了，把剛喝下的水吐了出來(lái)，這使綁匪更加渴了，“這里應(yīng)該有浮選槽，浮選槽里應(yīng)該有雨水，可以喝的！”女生說(shuō)。綁匪轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器槽里有水。為了慎重起見(jiàn)綁匪讓女生先喝，女生喝之前掏了掏耳朵，這才撩撩水面，喝了個(gè)痛快。綁匪見(jiàn)沒(méi)什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽了。這時(shí)是深夜，綁匪突然感到一陣絞痛，抱著肚子，嘔吐起來(lái)，。女生笑著說(shuō)：“一會(huì)你還會(huì)更痛的，就是昏迷，愿警察來(lái)之前您不會(huì)出事，那樣的話您的生命就有點(diǎn)懸了！”
綁匪不信，可肚子越來(lái)越痛說(shuō)：“這是怎么回事？”“您大概是中了鉛毒了。”“一開(kāi)始我在小溪里喝的水都吐干凈了！”“但我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真正起作用。”“你不是也喝了？”“我跟之前掏了掏耳朵，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會(huì)形成一小塊油污，把水表面上的鉛劃開(kāi)一塊，我在那喝水就不會(huì)中毒，你可不同了！”讓綁匪報(bào)警，太傷自尊了，綁匪讓那個(gè)女學(xué)生報(bào)了警，把綁匪送到了醫(yī)院治療！
意林文章的讀后感5
這天，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》。它的文章的大意是這樣的：
有一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛。國(guó)王問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)？”木匠說(shuō)：“我今天掙到了錢(qián)晚飯有著落，當(dāng)然開(kāi)心了。”“如果明天你沒(méi)有活做怎么辦？你還開(kāi)心嗎？”木匠微笑的'回答：“快樂(lè)和不快樂(lè)都是自己決定的，與別人無(wú)關(guān)。”晚上，國(guó)王回到了宮殿，心想：“快樂(lè)能由自己決定嗎？我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可。”第二天，國(guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國(guó)王 又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么快樂(lè)！誰(shuí)只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問(wèn)：“你的晚餐為何如此豐盛？”木匠說(shuō)：“我去給國(guó)王站崗，月末才發(fā)錢(qián)。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了，月末我再把它贖回來(lái)。”第三天，國(guó)王喬裝出去，看見(jiàn)侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說(shuō)：“主啊！若他不可饒恕，請(qǐng)讓我執(zhí)行命令；若他可以饒恕，請(qǐng)把我的劍變成木頭！”他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。
這個(gè)故事告訴我們大家：智慧是快樂(lè)生活的指航燈，但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè)同樣不行。人生如果沒(méi)有快樂(lè)，就算你擁有太多，也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以；我們大家要自己作主，讓自己快樂(lè)起來(lái)！
意林文章的讀后感6
今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門(mén)答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的呼叫聲。只見(jiàn)一條鱷魚(yú)正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚(yú)打斗了一會(huì)兒，鱷魚(yú)終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚(yú)倉(cāng)惶退卻時(shí)，這位英勇的`婦女已鮮血淋漓······
讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚(yú)；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生，但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機(jī)勃勃的，被醫(yī)護(hù)人員抱了出來(lái)······
當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子，我不可以允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺Α倪@，我們可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。
有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們把事情做完整，然而愛(ài)可以讓我們將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任，上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們可能遇不到這種事，然而我們?cè)谏钪锌梢詿崆榈膸椭鷦e人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。
意林文章的讀后感7
前幾天看書(shū)《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我。
文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)飛翔時(shí)間之長(zhǎng)速度之最堪稱(chēng)鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。
幼鷹出生幾天后就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物；第二步母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼被母親再次從高處推下。很多的`幼鷹因此成為飛翔的祭品。
其實(shí)母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行使翅膀不斷充血不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。
多么悲壯的成長(zhǎng)歷程多么艱苦的飛翔之路沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。
我們每個(gè)人都有為藍(lán)天準(zhǔn)備的一雙翅膀能在自己遼闊美麗的藍(lán)天中飛翔是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒(méi)有強(qiáng)壯的翅膀我們?nèi)绾文茉谒{(lán)天中自由飛翔 我們的翅膀也常會(huì)被受到傷害而折斷這個(gè)時(shí)候我們是應(yīng)該繼續(xù)忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養(yǎng)傷
人與動(dòng)物一樣一生中不可能就一直平平坦坦常會(huì)有各種各樣的挫折與傷害。這些挫折與傷害常常會(huì)令我們感到痛苦與失落令我們一厥不振。玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創(chuàng)始人說(shuō)過(guò)：“挫折是上帝化了妝的禮物。”上帝給我們?cè)S許多多的禮物其中就有挫折與傷害。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹 ”不體味人生的辛酸怎懂得生活的甜蜜 生命中沒(méi)有挫折怎算一個(gè)完整的人生。
傷害有時(shí)候也是一種成長(zhǎng)。
意林文章的讀后感8
愛(ài)，是創(chuàng)造奇跡的金鑰匙；愛(ài)，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言；愛(ài)，是風(fēng)雨中的一把傘。讓我們把最溫暖的愛(ài)，奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人吧！
在《意林》這本書(shū)中，令我感觸最深的是——《北京時(shí)間不到點(diǎn)》這一篇文章。它講述的是作者用謊言幫助他人的'事。愛(ài)，無(wú)所不在，甚至在公認(rèn)為傷害他人的謊言里。在愛(ài)的作用之下，謊言，不再是傷害他人的一把利劍，而是幫助他人走向成功的一級(jí)臺(tái)階。
雖然我們要誠(chéng)實(shí)，但謊言并不只是傷害他人的，還可以幫助他人。透過(guò)謊言，我仿佛看到一顆顆愛(ài)心在跳躍。
愛(ài)，是一個(gè)神奇的魔法師，是他，把暴風(fēng)雨制止；是他，讓人們?cè)诮^境中看到希望；是他，讓天更藍(lán)，讓水更綠，讓山更青！
愛(ài)，就在我們身邊。我們的老師，就是一個(gè)用愛(ài)教育我們的人。
我們的語(yǔ)文老師從不打人，不罵人。她小心翼翼地呵護(hù)著我們，不讓我們受傷。記得有一次，我們班沒(méi)考好，語(yǔ)文老師發(fā)完火后，開(kāi)始鼓勵(lì)我們，不讓我們灰心喪氣。
愛(ài)的血液，在我們每一個(gè)人的心中緩緩流動(dòng)，讓我們將其喚醒，開(kāi)始一種新的美好生活。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)泉涌相報(bào)。”當(dāng)他人為我們做了事的時(shí)候，我們不要無(wú)所事事，要回報(bào)他人。這樣，在你再次遇難的時(shí)候，還會(huì)有人來(lái)幫助你，并且你為他人做了事的時(shí)候，他人也會(huì)回報(bào)你。
這個(gè)世界上最美麗，最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，那就是愛(ài)。它是陽(yáng)光，是雨露，滲透到人的心靈。有了這種語(yǔ)言，我們就可以在春天播種希望，秋天收獲幸福！
意林文章的讀后感9
這日，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》。它的文章的大意是這樣的：
有一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王，一日，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛。國(guó)王問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)？”木匠說(shuō)：“我今日掙到了錢(qián)晚飯有著落，當(dāng)然開(kāi)心了。”“如果明日你沒(méi)有活做怎么辦？你還開(kāi)心嗎？”木匠微笑的回答：“快樂(lè)和不快樂(lè)都是自己決定的.，與別人無(wú)關(guān)。”晚上，國(guó)王回到了宮殿，心想：“快樂(lè)能由自己決定嗎？我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可。”第二天，國(guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國(guó)王 又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么快樂(lè)！誰(shuí)只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問(wèn)：“你的晚餐為何如此豐盛？”木匠說(shuō)：“我去給國(guó)王站崗，月末才發(fā)錢(qián)。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了，月末我再把它贖回來(lái)。”第三日，國(guó)王喬裝出去，看見(jiàn)侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說(shuō)：“主啊！若他不可饒恕，請(qǐng)讓我執(zhí)行命令；若他可以饒恕，請(qǐng)把我的劍變成木頭！”他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。
這個(gè)故事告訴我們：智慧是快樂(lè)生活的指航燈，但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè)同樣不行。人生如果沒(méi)有快樂(lè)，就算你擁有太多，也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以；我們要自己作主，讓自己快樂(lè)起來(lái)！
意林文章的讀后感10
清晨，借著幽暗的晨光，我認(rèn)認(rèn)真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深?yuàn)W，我借助著注釋?zhuān)虐阉x懂。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)小女孩的爺爺喜歡研究天文學(xué)，他有一片異常美麗的楓林，行人游客路過(guò)此地，都會(huì)不由自主的停下來(lái)，游覽楓林，對(duì)楓林的美贊不絕口。女孩經(jīng)常陪爺爺?shù)綏髁掷锷⒉健⒊圆杌蚩礌敔斞芯刻煳膶W(xué)。一次，女孩的爺爺獨(dú)自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門(mén)去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺?shù)氖w，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來(lái)的，傷心和痛苦的交響曲環(huán)繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)倪z書(shū)，原來(lái)爺爺有一次悄悄去了醫(yī)院，查出自己有白血病，沒(méi)幾年活頭，就趁著下暴風(fēng)驟雨的.時(shí)候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個(gè)名字，意林。女孩寫(xiě)了一首詩(shī)，以對(duì)爺爺?shù)募o(jì)念。她天天要在爺爺?shù)膲炃翱奕危瑹堝X(qián)，燒自己寫(xiě)的詩(shī)。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開(kāi)心，到最后，真相在遺書(shū)里現(xiàn)形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時(shí)候，她第一個(gè)跑出去，為紀(jì)念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫(xiě)詩(shī)，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們大家也要像女孩那樣孝順長(zhǎng)輩，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和長(zhǎng)輩吵架。
意林文章的讀后感11
當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊！我來(lái)回穿梭于書(shū)店的各個(gè)書(shū)架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，此刻的我應(yīng)當(dāng)也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原先，叛逆的孩子是這樣的啊！自我做的，自我認(rèn)為是對(duì)的'，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰浚炔坏靡艳D(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被教師們列入了差生的名單。有一天，他幫忙了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。
我異常贊同本文的最終一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉。”我能體會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自我的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自我對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門(mén)外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自我的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
意林文章的讀后感12
這篇文章是一篇寫(xiě)大自然里發(fā)生的事情，里面有血腥，有母愛(ài)，有主人對(duì)動(dòng)物的愛(ài)……情緒價(jià)差在一起，酸甜苦辣，味味俱全，其中也有很多打動(dòng)人的故事呢！
其中，我被一篇叫《母愛(ài)超越生命》的文章打動(dòng)了，這篇文章我記得在做閱讀理解時(shí)看見(jiàn)過(guò)。這篇故事大意是：有一個(gè)醫(yī)學(xué)家拿著一只長(zhǎng)著綠色大小腫塊的雌性老鼠。十天后，那只老鼠瘋狂的撕咬著腫塊，每咬一下似乎對(duì)它都是煎熬，第二天，他不僅靠著堅(jiān)強(qiáng)的.力量勉強(qiáng)活了下來(lái)，還生了一窩鼠崽。在后來(lái)的第21天早晨，母鼠死去了，而崽鼠也不需要母鼠喂養(yǎng)了。
這使我明白了：母愛(ài)是偉大的，是不可替代的，母親能為我們出生入死，能在受傷時(shí)給我們最好的安慰，在需要時(shí)伸出溫暖的手。我們應(yīng)該孝敬她，這是做人的資本，要不然就連動(dòng)物都不如了，烏鴉還會(huì)反捕呢~~！
不僅是這樣的，我們還不能對(duì)野生動(dòng)物過(guò)于溺愛(ài)呢！
我的這句話是我讀了《非洲雌獅雅典娜》而感慨得出的句子，這是有一只雅典娜的小非洲獅，被一對(duì)夫婦抱回宿營(yíng)了，并將他一天一天養(yǎng)大了，她是一只斜眼的小雌獅，被獅群遺棄了。成年后，這對(duì)夫婦給他動(dòng)了手術(shù)，醫(yī)治好了他，她成年了總該會(huì)捕食吧，可是她是人工飼養(yǎng)的，對(duì)捕食一竅不通。但是她成年了，發(fā)情了，這對(duì)夫婦把它放走了。他們從美國(guó)回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)雅典娜死了，他身邊還有3只小獅子，為了不讓雅典娜的悲劇重演，他們沒(méi)管那三只小獅子。原來(lái)是它在獅群里不會(huì)捕食，被趕了出來(lái)。
這告訴我們，不管什么動(dòng)物，它的家，永遠(yuǎn)是大自然，我們不能剝奪他們的自由空間，把他們強(qiáng)迫留在我們身邊的~~！
大家覺(jué)得這本書(shū)咋樣啊？
意林文章的讀后感13
當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊！我來(lái)回穿梭于書(shū)店的各個(gè)書(shū)架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)，叛逆的孩子是這樣的啊！自己做的，自己認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰浚炔坏靡艳D(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。
我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉。”我能體會(huì)，叛逆的`孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門(mén)外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
意林文章的讀后感14
今天在讀過(guò)《意林》的一篇《您的時(shí)間是幾點(diǎn)》的文章之后有感而發(fā)。
每個(gè)人活到當(dāng)下，您感覺(jué)人生的路走了多少呢？
在沒(méi)有看過(guò)這篇文章之前，我也會(huì)覺(jué)得很荒唐，人生會(huì)給您的路一條接一條，哪里會(huì)有盡頭，對(duì)我們而言，只不過(guò)剛開(kāi)始而已。
可當(dāng)我看完這篇文章后認(rèn)真反思了一下，發(fā)現(xiàn)初中階段距離中考的時(shí)間已經(jīng)不多了，竟有點(diǎn)不敢相信，不知不覺(jué)中已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多年華，在渾渾噩噩中已經(jīng)過(guò)了我的人生幾點(diǎn)鐘，是溫暖和煦的清晨還是烈日當(dāng)頭的正午？細(xì)細(xì)一想，人生的過(guò)客還真多哩，雖然已不記得長(zhǎng)得什么樣，做過(guò)什么事，可把這名字往時(shí)光盒里一放，一切都和電影般的從腦海中躍過(guò)。
現(xiàn)在我的人生時(shí)鐘此刻是12點(diǎn)06分，14歲的我卻已過(guò)了12個(gè)小時(shí)，不禁為自己毫無(wú)建樹(shù)而心生懊惱，但是就算自己已經(jīng)慢了許多節(jié)拍，也不可自暴自棄，因?yàn)槟菚?huì)毀了余下的時(shí)間和人生。
作者在文章中還寫(xiě)了他一開(kāi)始給別人說(shuō)人生時(shí)鐘時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)流露出驚詫的表情，可當(dāng)大家掐指一算，好像還真的是那么回事兒。
早上起床后，什么都不做就7點(diǎn)12分了，等到有了一點(diǎn)能力時(shí)已過(guò)9點(diǎn)，每個(gè)人都少了9小時(shí)，不必嫌自己太年輕或者太老，一切都剛剛好，不論是才過(guò)中年還是少年勃發(fā)都不對(duì)未來(lái)起決定性的作用，看一個(gè)人的時(shí)間過(guò)的.快慢，不是看他在這有限時(shí)間內(nèi)做了多少事，而是看他能把多少事做好，因?yàn)椤藗兛偪吹氖悄某煽?jī)和結(jié)果，往往忽略了您做事的過(guò)程。
所以，朋友們，在您的時(shí)間內(nèi)去做您想做的事時(shí)，邁開(kāi)步伐，大膽的去做，因?yàn)楫?dāng)您后來(lái)回憶道時(shí)，才會(huì)為當(dāng)初的勇氣所折服。
意林文章的讀后感15
今日我讀完了一本《意林》，里面的一篇篇文章那都是激勵(lì)人心，感人肺腑啊！異常是我讀到許多殘疾人經(jīng)過(guò)比常人多不知多少的倍的時(shí)間，去達(dá)成自我的夢(mèng)想。這一路上所付出的心血有多少，這一條路走得有多么艱難。
而我們呢用句通俗點(diǎn)的話就是：金絲雀。它沒(méi)有自由，不會(huì)向外飛翔看廣闊完美的大地，不會(huì)用生命去譜寫(xiě)一首曲歌，不會(huì)用翅膀去烘托大地，給世界創(chuàng)造一道靚麗的風(fēng)景線。它是好好地保護(hù)在金籠之中。它似乎更似我們，被父母好好地保護(hù)在懷中，不受外來(lái)的侵害。那些個(gè)在我們眼中的殘疾人卻為世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我們自認(rèn)不比他們差，那只是從出生開(kāi)始，出生后他們不斷努力，，比我們這些平庸的人還要上進(jìn)，最終”一份耕耘，一份收獲“他們得到了應(yīng)有的回報(bào)。我們不努力，一無(wú)所有，甚至還在渾渾噩噩的'過(guò)日子，過(guò)一天算一天，時(shí)光匆匆亦如流水，一去不復(fù)返。
我們此刻所做的只是要珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間浪費(fèi)。
我看了許多關(guān)于殘疾人不懈努力取得成功的文章，那不是弄虛作假，而是真真實(shí)實(shí)的。殘疾人尚且能成功，而我們這些四肢健全的人就要平庸的過(guò)一輩子嗎我不甘心！或許這真的很難，可是我要堅(jiān)持。
我必須會(huì)堅(jiān)持下去，并且向世界證明！或許這一條道路上有多重困難，但我必須不會(huì)放棄，就如那”水滴石穿“一般的精神！
我不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒，我會(huì)好好利用！我不會(huì)浪費(fèi)上帝賜予我健全的身體，我會(huì)好好珍惜！我不會(huì)退縮的小人，遇到困難就止步前行。我會(huì)勇往直前。
前方的路在等我，我會(huì)堅(jiān)持走下去，為人生贏得精彩。已不記得誰(shuí)以往說(shuō)過(guò)：”人生只為精彩”。
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