美麗與丑陋作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的美麗與丑陋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗與丑陋作文1

　　在人們的腦海中美麗一直占著主導地位，其中也包括我，而從那件事之后我才知道丑陋也是一種美麗。

　　前幾天我和媽媽去水果店買草莓，我一眼便看中了擺在門口正中央的草莓，那草莓十分豐滿表面似乎還微微地反著一絲光亮，宛如一盆精挑細選后再進行精致加工的紅寶石，放在門口夠吸引人的了。我便要媽媽買這個，媽媽卻說這個太貴，指向室內門前那一堆又小又沒有光澤的老草莓，我十分不中意它們，在門外望一眼便能望見那上面飛的幾只蒼蠅，近看草莓上的籽沒有規律地粘在那失去光澤又有些潰爛的果皮上，就像孩童做的橡皮泥團，既丑陋又有些讓人厭惡，最后我還是央求媽媽買了好看的那個。

　　到家后，我迫不及待地把它們放入水盆中，在水中與它們嬉戲著，幻想著它的`香甜從口中直竄入大腦深處，我于是拿了一顆放入口中，結果滿嘴都充斥著劇烈的酸味、還有些澀，我只得不加咀嚼直接將它吞進肚里，不等回味便喝下一杯水讓這味道徹底消失。我簡直無法相信剛才的一切。說來也巧，這時爸爸回到家也拎了一袋草莓，正是那看似丑陋的老草莓，洗完之后我便在一旁盯著它們心想要不要嘗嘗，我遲疑地伸出手拿了一個放到嘴里，沒想到香甜的味道如洪水般流向各個感官，它的汁液在我口中流淌著，我聽得見草莓籽在牙齒上粉碎的聲音，用舌頭感覺著這味覺上的盛宴，一時間陶醉其中，這絕對是丑陋之中最好的美麗。

　　人不也是如此嗎？為了看似美麗精巧的物品而付出昂貴的代價，到頭來發現它除了外表美沒有其它好處，甚至讓自己嘗到辛酸，比起華而不實的，那些看似丑陋不入眼的物品卻有著超乎尋常的實用之美。

　　我繼續咀嚼著，享受著這丑陋之中的美麗。

美麗與丑陋作文2

　　前世我是上帝身邊的一個天使。

　　一天上帝對我說：孩子，現在的你只是一個靈魂，而并沒有軀體，我個里一個軀體你去下界做一世人吧，嘗嘗做人的滋味，好嗎？為什么要做人呢？我覺得做天使挺好的呀。我說。孩子你看看下面這兩個人吧。上帝命兵士帶上來了兩個女孩，一個女孩長得異常美麗，而另一女孩臉上有一痕刀疤，而且還斷了一條腿，長得也很丑。上帝問那個異常美麗的女孩說：孩字你快樂嗎？那個女孩說：哦，親愛的上帝，我非常的快樂。我生在一個富貴人家，原本我的臉上長滿了黑斑，可是因為我家有錢，請了一位名醫，有顧了一個美麗的女子，名醫幫我和那女子換了張臉。所以我變得如此美麗。而且我從小就衣來伸手，飯來張口的生活。特別的舒服。上帝又問那個丑陋的.女子說：孩子，你快樂嗎？女孩說：上帝我非常的快樂，八年前。我因戰役去參軍，所以我臉上留下了這個刀疤。而我的腿是因為救一個眼看就要被汽車的小女孩，才斷的。上帝叫兵士把他們的軀體拿走。出人意料的是，那個丑陋的女孩變得美麗動人。而那個美麗的女孩卻變得丑陋。上帝對那個軀體美麗的女孩說：孩子，你做的事是只利己不利人的事，你下地獄去吧。說完。又對那個軀體丑陋的女孩說：孩子，你做的事是利人不利己的事，你合格了，你去天堂吧。上帝對我說：孩子，你也看的到了，軀體美麗不代表靈魂也美麗，我現在個你一軀體你自己去好好做一世人吧。

美麗與丑陋作文3

　　從前在一個美麗的森林里住著一些公雞。

　　陽光明媚，丑陋的公雞心想：這么好的天氣得叫人們早點起床。美麗的公雞心想：這么好的天氣我得好好炫耀一下自己的美貌。他們兩個走著走著突然撞到了一起，美麗的公雞驕傲自大地說：“看你這一身多丑，看我多美，來比個賽吧！”丑陋的公雞謙虛地問：“什么比賽？”“那還要說，當然是比我們誰最漂亮呀！”于是他們一起來到森林里開始尋找比美的評委們，美麗的公雞看到公牛伯伯問道：“公牛伯伯，看我們兩個誰最漂亮？”公牛伯伯不耐煩地說：“你們快走吧！我還要幫人們耕地呢！”兩只公雞被嚇得跑開了，它們又看見松樹叔叔，“松樹叔叔看我們兩個誰最漂亮？”美麗的.公雞問道，松鼠叔叔生氣地嚷道：“我要摘松果賣錢呢！不要打擾我工作！”兩只公雞走遍了整個森林發現動物們都在干活根本就沒時間理會它們。

　　突然，它們看見兔子阿姨停下手中的活在喝水，美麗公雞連忙跑上去問道：“兔子阿姨，你看看我們兩誰最漂亮？”兔子阿姨看見那只美麗的公雞挺著胸叉著腰很是驕傲，“當然是那只公雞了”美麗的公雞聽到是丑陋的公雞贏了心里難過極了。

　　后來，美麗的公雞邊走邊問：“為什么兔子阿姨會選你漂亮呢？”丑陋的公雞說：“勞動才是最美麗的，你也勞動起來吧！”美麗的公雞聽了以后，非常羞愧，從此以后森林里又多了一只叫人們起床的美麗公雞，所有的動物都很喜歡它。

美麗與丑陋作文4

　　一個人的外貌丑陋，并不代表他內心丑陋，一個人的外貌美麗，也不代表他的內心美麗。

　　我記得那是一個早上，那時侯我還在讀小學。我那時正在早讀，老師突然喊停了早讀，說：“大家請安靜一下，我現在要宣布一件事，那就是本班將有一位插班生來讀書，現在用掌聲來歡迎他吧！”同學們聽了老師的話，都議論紛紛，都在談論這是一位怎樣的插班生。就在大家都在猜疑的時侯，老師從門口拉了一位男生進來，我一看，這個男生給我的第一印象就是非常丑陋；個子實在矮得不行，眼耳口鼻都好象是粘在一起了，縫松的頭發，寸托得他更丑陋了，而唯一讓人舒服的就是他一身的衣著，非常整齊、而且沒有半點骯臟的感覺。老師讓他作自我介紹之后，就安排他坐在我旁邊的坐位。我看他坐在我旁邊，有點抗邁的感覺。

　　一開始的幾天，因為我看見他長得很丑，所以沒有跟他說話，班上的.所有同學也因這個原因幾乎沒有一個人跟他說話。不過突然有一天，他終于開口對我說話了，說：“同學”“同學。”他對著我喊了兩聲，因為我看他丑，所以沒有理踩他。但他又喊了幾聲，我不耐煩地說：“怎么拉？”他這時從地上撿來２0元錢給我，說：“這是從你口袋里丟的。”“我聽了，立即找了找我的口袋，果然口袋里原本用來體檢的錢不見了。這時我接過錢，臉突然發燙，很小聲地說了聲“謝謝！”他聽了之后，說：“不用謝，大家是同學，日后還可能我需要你幫忙呢！”這時我在再仔細看他，覺得他并不丑，而且還挺美麗。

　　一個人的外貌丑陋與否，不能只看外表，只要他內心美麗，即使外貌再丑陋，他也是一個美麗的人。相反，如果一個人的外貌美麗至極，但內心卻非比丑陋，那他就是一個丑陋的人。所以，“美麗也丑陋，丑陋也美麗”。

美麗與丑陋作文5

　　誰都見過五顏六色的光彩奪目的珍珠，可是有幾個人見過產出這美麗的珍珠的河蚌呢？的確，我們只顧于欣賞珍珠的美麗，根本沒去想過河蚌是什么樣子的。今天，我看到河蚌是什么樣子的`，并一睹了珍珠在河蚌里樣子。

　　媽媽拿來了別人送的兩只河蚌，我好奇極了，想看看什么樣子，與我想象中的一樣不一樣。我小心翼翼地接過沉甸甸的河蚌，細細觀察起來。它黑黑的，呈扇形，上面有扇子一樣的花紋，顯出淡淡的銀色，邊上還有軟乎乎的青苔，上面滴著水，十分腥臭。與我想象中的截然不同。我一直認為河蚌一定是銀色的，干干凈凈。

　　不容我多觀察，媽媽已經拿來了菜刀，準備從河蚌體內取珍珠。我們將刀刃插入它的開口處，向里剖開，頓時路出了嫩紅的蚌肉，兩顆珍珠便從里面滾了出來，我欣喜若狂地撿起這圓滾滾的珍珠，珍珠呈粉紅色，閃著誘人的光，好似夜空中的星星。我們又從蚌肉中取珍珠，它們整齊地躲在蚌肉下。我們又以同樣的方式打開了另一只河蚌，取出了珍珠，不一會兒，所有珍珠都被取了出來，而且數量十分可觀，一共有65顆，并且其中米黃色的，粉紅色的，還有兩顆是紫色的。

　　珍珠是如何形成的呢？其實，起初只是小沙粒進入河蚌體內，河蚌用自己身體的組織在沙粒外面包裹，成年累月，這些沙粒便變成為了珍珠。河蚌并不是自覺為人類產珍珠，它只是一種自我保護行為，它用身體的血肉來對抗外來的傷害，長時間的生命的磨難，才形成了美麗的珍珠。

　　丑陋的河蚌，可憐的河蚌，令人感動的河蚌！

美麗與丑陋作文6

　　相貌平平或者丑陋，但充滿自信的人，他們耐心的成長，自尊的生活，他們身上具有美麗者難以企及的美……··

　　20xx年在北京舉辦的殘奧會上，有來自世界各國的殘疾運動員，他們抱著樂觀、堅強、積極向上的精神，經過不懈的努力后，終于占到了殘奧會的賽場上。每一屆殘奧會上的每一名運動員都將自己努力之后的成果發揮的淋漓盡致。賽場上不知道有他們的多少汗、多少淚，他們在賽場上給人的感覺就是堅強，跌倒再爬起來，重新上路！

　　殘奧會上的運動員所得的金牌不就是運動員在證明自己嗎？有人說是因為殘奧會上的競爭小，所以拿金牌，只要平時優秀一點就沒問題。但我不這么認為——金牌即使是在再小的競爭中產生的`，那也是選手靠自己的努力掙來的呀！殘奧會上的所有選手、所有項目都值得我們去尊敬、去喝彩。

　　殘疾并不可怕，可怕的是你的“志”已經殘了。失去了雙手，你可以用腳代替；失去了雙腳，你可以用手代替；失去了雙眼，你可以用耳朵代替……就像別人說的一樣：“上帝吧門給關上了，但他會為你開啟另一扇窗戶”“關閉”的或許就是雙手、雙腳、雙眼……“開啟”的或許就是腳、手、耳朵……根本沒必要因為自己缺少了那一部分，而感到自卑，我們要奮斗！奮斗！

　　不要嘲笑殘疾人，他們有可能在某一方面做的比健全人還好，他們的斗志比健全人還強烈！這些殘疾人雖然外表丑陋，但他們其實都是美麗的。

　　就像我們常說的，他們丑陋而美麗！

美麗與丑陋作文7

　　“救命！救命！”一聲聲求救聲回蕩在陰沉沉的天空中，一雙稚嫩的手不停的在空中揮舞，水面上泛起一道波紋。

　　“哎喲”，一個大媽站在河邊，憐惜地望著在水中掙扎著的孩子，“又要死一條人命了”。“這年頭，連水都能害人”！一個穿著華麗的女郎蹬著高跟鞋看了一眼在水中拼命掙扎的孩子，嘆了口氣，“可憐這孩子的父母嘍”！一個年輕的小伙子走過河邊，看到河里的孩子，愣了一下，逃也似的跑了。

　　落水的.那個孩子眼睜睜地看著河岸上的人，走的走，議論的議論，眼神漸漸空洞，手開始使不上力，呼吸越來越困難，絕望、恐懼與死亡在吞噬著他！“救命”！孩子用盡最后的力氣，喊了出來，一口河水灌進了他口中。為什么！為什么沒人愿意救我！意識越來越模糊，孩子絕望地閉上了雙眼……

　　“撲通！”一聲巨響，把所有人的注意拉回了河上，只見一位中年男子奮力地朝孩子游去。“那人在作秀！”一個小伙子扯著嗓子對圍觀的人說，“那人根本不會救那孩子！”“你給我閉嘴！”一個白發蒼蒼的老人用拐杖指著小伙子，“你不是會游泳嗎？你怎么不去救！”小伙子的臉頓時一陣白一陣紅。“救上來了！救上來了！”“快打120！快！”孩子救上來了，大伙手忙腳亂地把孩子抬上車。

　　那位救了孩子的中年人用手抹了一把臉上的水，轉身走了，只留下了一些濕漉漉的腳印。周圍的人都朝他投去了敬佩的目光。

美麗與丑陋作文8

　　讀了《漂亮朋友》后，抬頭望望那天空，便感覺到天，真美呀！其實，天空并不那么美麗，但是，它去不會矯揉造作東施效顰；它會保持自己的清純，；它不會因一度的失意而郁郁寡歡逐日消沉；它不會因為別人在前進的路上設下一層屏障就胃縮不前打道回府；它學會了寬容，學會了心與心才容易溝通，這，才是真正的美。軍事上，解放叔叔最可愛，最美麗，他不不忘祖國，守衛邊疆，為祖國灑熱血，拋頭顱，是他們的心血染紅了五星紅旗，才使得中國人民站了起來，難道他們不是最美麗的嗎？

　　生活上，父母是重要的，同時他們也是最可愛的，他不不為艱苦，努力奮斗，不就為我們有美好的環境，有很好的經濟條件嗎？世上最痛愛我們的莫過于父母啊！父母何常又不是美麗的？

　　學習上，老師是漂亮的，他們為了培育祖國的下一代，不時辛苦，嘔心瀝血，他們把所有的精力全放在了教育學生的事情上。是啊！老師是人類靈魂的`工程師，他們怎么不就是漂亮的？

　　是的，世界上可愛的人很多，但又有多少人只在于物質上，身材上的美與丑了？

　　《漂亮朋友》里的他，固然漂亮，但他卻讓人留了了可恥的印象，他以自己的容顏，騙取了多人的贊揚與支持，他以自己的容顏成為了一個暴發戶，難道金錢比一顆誠實美麗的心更重要嗎？金錢是重要，有大部分人都是為了錢而奮斗，我不敢說我學習不是為了掙大錢，但我可時確的說：“我是漂亮的！”我有一顆誠實美麗的心，我雖然見錢眼開，但是我將它視為一種學習的動力，以滿足我奮斗的目標。

　　美與丑只是一字之差，但這一字卻相差了十萬八千里。漂亮與丑陋不是外表的競爭，而是在于生活中的一舉一動，有很多心地善良的人得到了社會的回報，他們以自己獨特的美得到了一切的財富……