【熱門】學(xué)生讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生讀后感1
最近老師我們看了一本書，名叫《兔子坡》。這本書里有很多有趣的內(nèi)容，同時(shí)也有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。
兔子坡上要來(lái)新鄰居了!小動(dòng)物們既興奮又不安，他們即期待著新鄰居的到來(lái)，又很擔(dān)心可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)。不過(guò)還好，新鄰居是一家寬容友善的好人，大家都為能有這樣的鄰居而高興。開(kāi)始，新鄰居和小動(dòng)物們相處得很好。不但給小動(dòng)物們提供食物，還把落水的田鼠威利救了出來(lái)，把被車撞傷的小喬奇也救活了，還豎起了保護(hù)小動(dòng)物的路牌。雖然大家也有誤會(huì)，但是通過(guò)小動(dòng)物們的偵查，大家弄清了事情的原委�？傻搅撕髞�(lái)，小動(dòng)物們因?yàn)樾锣従拥囊粋�(gè)大箱子對(duì)這家人產(chǎn)生了誤會(huì)，想著是不是他們要謀害小動(dòng)物們。不過(guò)大家的擔(dān)心是多余的.，新鄰居用他們的實(shí)際行動(dòng)證明了他們的善良。堅(jiān)持給小動(dòng)物們供應(yīng)吃的，慢慢的消除了誤會(huì)。從此，大家又和以前一樣和睦相處了。而我們不正是需要學(xué)習(xí)他們之間的那種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互幫互助的精神。
我們現(xiàn)在還小，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，小動(dòng)物和新鄰居的故事告訴了我們，動(dòng)物和人之間也能和平共處，這是相互之間的信任。
學(xué)生讀后感2
今天，我看了《誰(shuí)說(shuō)飛人劉翔是折翅·的翅膀永浩翔》這篇文章。
內(nèi)容講的是：今天上午11點(diǎn)50分，在北京奧運(yùn)會(huì)男子110米欄預(yù)賽中，劉翔哥哥因腳受傷而退出比賽。他很痛苦，他的老師孫海平更是淚如雨下，泣不成聲，就連在場(chǎng)的很多觀眾和記者都失聲痛哭。人們的'痛苦之情溢于言表！
我看完這篇文章的感想是：如果我是110米欄運(yùn)動(dòng)員，我就會(huì)替劉翔哥哥去比賽，我就會(huì)努力為他、為中國(guó)爭(zhēng)奪第一名。劉翔哥哥，中國(guó)人為你驕傲和自豪！我也為你驕傲和自豪！你一定要戰(zhàn)勝心中的痛苦，勇于面對(duì)自己的傷痛。劉翔哥哥，你不會(huì)折翅的，你會(huì)在遼闊的天空上永遠(yuǎn)的飛翔！
劉翔哥哥，你說(shuō)的你一定會(huì)東山再起的，所以你不要放棄。我想給你送一束鮮花，但是太遠(yuǎn)了，因?yàn)槟氵h(yuǎn)在北京，而我身處甘肅省的白銀市，所以我用這種方式表達(dá)我的心意——?jiǎng)e哭，劉翔哥哥，你永遠(yuǎn)是我心中最棒的運(yùn)動(dòng)員！誰(shuí)說(shuō)飛人劉翔是折翅？信念的翅膀永浩翔！
學(xué)生讀后感3
魯迅小說(shuō)《孔乙己》是一篇膾炙人口的名篇。小說(shuō)中的主要人物孔乙己的形象極為獨(dú)特。具體體會(huì)略談一下。
一、人物穿著的獨(dú)特性
孔乙己是“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫唯一的人”。這是一句極為高度凝練的`語(yǔ)言。具體分析一下：“站著喝酒”是短衣幫的喝酒行為，而孔乙己卻穿著長(zhǎng)衫，這是矛盾的。看來(lái)孔乙己的穿著與身份矛盾。“穿長(zhǎng)衫”應(yīng)該坐到屋里坐下慢慢坐喝，而孔乙己卻站在外面喝酒。著矛盾的穿著說(shuō)明，孔乙己的身份極為特殊。體現(xiàn)他地位獨(dú)特性。也是他悲劇人生的基礎(chǔ)。
二、孔乙己語(yǔ)言的獨(dú)特性
孔乙己總是“滿口之乎者也”的�？滓壹翰还芘c誰(shuí)說(shuō)話都用文言，為什么？是顯得他有學(xué)問(wèn)。是的讀書人。比普通老百姓強(qiáng)得多。這就是他受封建教育毒害之深體現(xiàn)。也就是“萬(wàn)般接下品，唯有讀書高”的觀念造成的。是要面子，即使都要飯了，還是要面子。
綜上所述，這就是我對(duì)孔乙己這一形象的理解。
學(xué)生讀后感4
—馬克·吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)這本書的主人公：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象，《綠山墻的安妮》讀后感作文450字�！睆臅昀镔I來(lái)這本書后，就坐在椅子上啃讀這本書，書中的小女孩安妮善良，勤勞，可以把很多事物變得更美，是個(gè)喜歡幻想的小女孩。這本書叫《綠山墻的安妮》。
這本書講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家，因?yàn)榘材莸幕孟耄騽?dòng)了馬修兄妹，使其流了下來(lái)。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字，每個(gè)名字都很可愛(ài)。上學(xué)后，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無(wú)話不談，在老師，朋友，親人關(guān)懷的幾年后，安妮最終成了一名教師，讀后感《《綠山墻的安妮》讀后感作文450字》。
安妮沒(méi)有父母，但她沒(méi)有變得孤僻，反而很是樂(lè)觀。她對(duì)親人，朋友，老師都是尊敬，對(duì)小花小草也是一樣，甚是溫柔，小時(shí)候的'她想象自己是一個(gè)國(guó)家的公主，國(guó)王的女兒；把山谷的回聲想成她的好朋友，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中，她積極向上，就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問(wèn)，并沒(méi)有不懂裝懂。
我們要學(xué)習(xí)安妮，做一個(gè)樂(lè)觀，善良，勤勞的人，就如馬克·吐溫所說(shuō)，安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。
學(xué)生讀后感5
《濫竽充數(shù)》講一個(gè)意義很深的故事。南郭先生根本不會(huì)吹竽，卻老是裝模作樣地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊(duì)里。后來(lái)齊？王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個(gè)個(gè)地吹給他聽(tīng)，南郭先生覺(jué)得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
讀了這個(gè)故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學(xué)會(huì)了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來(lái)賺錢，最后只能落荒而逃。這個(gè)道理我以前就沒(méi)有體會(huì)到，還讓自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家鄉(xiāng)，姐姐叫我去釣魚。我們就來(lái)到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鉤，都老半天了還沒(méi)動(dòng)靜。眼看姐姐釣的魚越來(lái)越多了，我心里開(kāi)始著急，便趁姐姐不注意，去市場(chǎng)買了一條魚，我把魚緊緊地鉤在魚嘴里，跑回去往湖里一放，裝腔作勢(shì)地喊著：“釣到了！釣到了！”姐姐過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我說(shuō)：“這不是你釣的。”我驚叫：“你怎么知道的'呢？”“這湖里氧氣不足，養(yǎng)不出這么大的魚。”我紅著臉，走到一邊笑去了。
通過(guò)這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長(zhǎng)久的，只有真才實(shí)學(xué)，才能使自己立于不敗之地。
學(xué)生讀后感6
我和姐姐坐在大伯的車上，一起來(lái)到大媽的單位。到了單位，大媽拉著我和姐姐的手，要送我們到乒乓球班里，我覺(jué)得大媽走得太慢，就和姐姐松開(kāi)大媽的手向乒乓球班跑去。姐姐果然是姐姐，她可跑的比我快多了，她像火箭一樣沖刺，一下子就把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
到了乒乓球班里，我不由得大叫了一聲，呀！班里其他學(xué)員都到了，我和姐姐遲到了，我們連忙從包里拿出乒乓球拍，站到隊(duì)伍里。剛開(kāi)始老師教我們握拍，握拍的時(shí)候食指在上，其他手指握住拍子就可以了。老師先教我們顛球，我緊張地拿好拍子，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著乒乓球，開(kāi)始顛球了，可惜我顛的太高，才顛了兩三個(gè)球就掉了。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的練習(xí)，顛的.球越來(lái)越多，到現(xiàn)在能顛九十多個(gè)球了。老師又教了我們各種各樣的發(fā)球方法，如像拍蒼蠅一樣拍球、像扇扇子一樣發(fā)球……練會(huì)了發(fā)球，我們開(kāi)始對(duì)著打球機(jī)器練習(xí)接球，還記得第一次打球機(jī)發(fā)的球我全沒(méi)接到。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，老師開(kāi)始和我們對(duì)打，老師直線給我們喂球，我們接球，到現(xiàn)在我已經(jīng)能接住老師發(fā)過(guò)來(lái)的三、四球了。我將繼續(xù)努力練習(xí)打乒乓球，爭(zhēng)取越打越好！
通過(guò)打乒乓球，讓我明白：什么事情都不是很容易就做好的，要付出努力才能獲得成功！
學(xué)生讀后感7
學(xué)校發(fā)了《中小學(xué)生安全教育讀本》這本書，讓我深受啟發(fā)。
這本書是全方位向我們講解了安全知識(shí)，詳細(xì)的介紹了各種自然災(zāi)害、意外傷害、安全事故等，還教育我們很多非常實(shí)用的自我保護(hù)措施、生存技能、自救能力等等。交通安全在我國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)大問(wèn)題，每天死亡人數(shù)很多。食品安全問(wèn)題也是不容忽視的，通過(guò)閱讀此書知道購(gòu)買食品要看出廠日期、生產(chǎn)單位、保質(zhì)期等等。還有就是如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，要知道安全第一，財(cái)產(chǎn)第二，在災(zāi)難面前的.自我保護(hù)意識(shí)。書中還介紹了許多關(guān)于安全的問(wèn)，書中的內(nèi)容讓我們懂得了如何自我保護(hù)的措施。
最后，通過(guò)這本書讓我和孩子都受益匪淺，我要多和孩子閱讀幾次加深印象，讓孩子知道生命安全高于天，積極防范重如山。感謝學(xué)校發(fā)給我們這本書，讓我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)，也能夠自身學(xué)到很多知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免一切不該發(fā)生的意外。
學(xué)生讀后感8
在20xx年12月8日時(shí)，有人來(lái)我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)。免費(fèi)派書給我們看，到時(shí)候收回上去。當(dāng)我看完這本書之后，心里忽然就多出了許多感想。
《小學(xué)生心靈雞湯—美德》開(kāi)頭有一段話，是：美德，點(diǎn)亮心靈之燈，當(dāng)時(shí)我還不明白這是什么意思，當(dāng)我看完這本書后，我恍然大悟。這本書有一篇文章讓我明白了這句話的含意，這篇文章叫《最好的消息》。有一位明星，得了世界冠軍后贏取了10萬(wàn)美金，而一位騙子謊稱自己的孩子得了白血病要錢騙走了10萬(wàn)美金。但那位明星知道后卻沒(méi)生氣，而是寬容的接受了這一個(gè)事實(shí)，因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)時(shí)他是為了救一個(gè)人的性命而做得，這是多么高尚的一件事。是�。≡谶@事上有人一被騙就生氣、抱怨，為什么不嘗試接受這個(gè)事實(shí)，就當(dāng)作破錢消災(zāi)？
這本書的`《啞，偵探》在我看完后肅然起敬。有一個(gè)人下班后丟了一個(gè)錢包，有一位破腳，啞巴女子見(jiàn)到了，在那里等了三天三夜才等到失主給回錢包。如今這個(gè)社會(huì)上，有些人撿到錢要不置之不理，要不偷偷拿走。如果現(xiàn)在的人都像這篇文章的女子一樣，那社會(huì)就會(huì)和平、美好。
只有我們內(nèi)心美麗，這個(gè)世界才會(huì)絢麗。愿美德像灑著清輝的明月一樣，照亮我們的內(nèi)心，照亮你我心靈的天空吧！
學(xué)生讀后感9
暑假里讀完《魯濱遜漂流記》這本書，可以這么說(shuō)使我有如獲至寶的感覺(jué)。這本書記述魯濱遜在船失事幸存后，一人在荒無(wú)人煙，與世隔絕的小島克服了常人無(wú)法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
來(lái)到荒島，首要的是要解決吃的問(wèn)題，開(kāi)始他打獵，有時(shí)也會(huì)餓肚子，于是他決定播種，幾年后他終于可以吃到自己的勞動(dòng)成果。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的都要有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要勇于付出才有收獲。磨糧食沒(méi)有石磨，他就用木頭代替；沒(méi)有篩子，就用粗糙的棉布，魯濱遜在荒島上解決了自己生存難題。
面對(duì)人生挫折，他充分顯示了他堅(jiān)強(qiáng)的性格和創(chuàng)造的.精神。同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也要搞一些發(fā)明創(chuàng)造，從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神，把魯濱遜不畏艱險(xiǎn)，不怕挫折，艱苦奮斗的精神結(jié)合起來(lái)，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路！這將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷鞭策我成長(zhǎng)。
學(xué)生讀后感10
有人說(shuō)祖國(guó)像一條河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我要說(shuō)祖國(guó)是一本書，一本讀不完的書。
她的每一頁(yè)都是一個(gè)精彩的故事，最美的是那每隔幾頁(yè)就有一張的“書簽”，那就是我們“五彩的節(jié)日”。
你看那翠綠的“書簽”，還帶著柳絮的芬芳，哦！那是清明節(jié)。
你看到了嗎？
我們正戴著用柳枝編成的“花環(huán)”，趁著東風(fēng)放起了風(fēng)箏，那風(fēng)里還帶著我們甜甜的.笑聲。
你看那金黃的“書簽”，用桂花鑲著邊，哦！那是中秋節(jié)。
你聽(tīng)到了嗎？
我們依偎在爸爸媽媽的懷抱，爺爺正講著“打月餅”的故事，歡樂(lè)的月光盛滿了整個(gè)院子。
再往下翻，是一張滲透了汗水卻依然芳香的“書簽”。
�。∧鞘强鞓�(lè)的教師節(jié)，溫暖，你感受到了嗎？
那是“紅燭”在燃燒，多么希望有那么一天，我們也能像您一樣燃燒自己照亮別人。
正是有了這么多“五彩的書簽”，讓我們?cè)谧x祖國(guó)這本書的時(shí)候，常常想起那“美麗的瞬間”。
學(xué)生讀后感11
今天，我看完了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，這本書的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書是美國(guó)的喬治.塞爾登寫的。講的是：有一只名叫柴斯特的蟋蟀，它在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)上快樂(lè)自由的生活著，可是有一天卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐，他們家生活窘迫。而蟋蟀柴斯特用它絕妙的`音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻因?yàn)槭艿搅巳藗兊年P(guān)注而失去了自由，它滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下。又重新自由自在，快樂(lè)地生活著。
讀完這個(gè)故事，我感覺(jué)：那一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)人類冰冷的世界。讀過(guò)這個(gè)故事的人，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)被這種真摯的友情所感動(dòng)，還會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀。
學(xué)生讀后感12
《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩(shī)意和靈感的回憶式長(zhǎng)篇小說(shuō)。
矛盾評(píng)價(jià)《呼蘭河傳》：它是一篇敘事詩(shī)，一片多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠�！弊骷乙运龐故斓幕貞浖记�、抒情詩(shī)的散文風(fēng)格、渾重而又輕盈的文筆，造就了她 “回憶式”的巔峰之作。
她是帶著鄉(xiāng)土的眷戀，帶著生活的苦楚和強(qiáng)烈的愛(ài)憎去寫《呼蘭河傳》的。她不是為了寫回憶而寫回憶，她有自己明確的創(chuàng)作目的。她深刻體會(huì)著封建傳統(tǒng)思想對(duì)中國(guó)人民的毒害，她親眼目睹者人間的一樁樁悲劇，她不注重華麗的詞語(yǔ)，卻力求創(chuàng)造深度的意境。
雖然他們語(yǔ)言極其簡(jiǎn)單，但包涵著深刻的意義；雖然他們的語(yǔ)言充滿童趣，但還是掩飾不了童年的'凄涼；雖然他們的語(yǔ)言詼諧幽默，但還是突出了封建社會(huì)的壓迫，()我們是新時(shí)代的花朵，我們的生活的多姿多彩，過(guò)的有聲有色，這形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，更加透徹出童年的寂寞。
在作者蕭紅看來(lái)，這些故事并不美�？稍谖覀兛磥�(lái)，讀了《呼蘭河傳》，更讓我們感受到自己童年的快樂(lè)與幸運(yùn)，從而更珍惜今天的幸福生活。
學(xué)生讀后感13
又過(guò)了一段日子，又讀了一段時(shí)間，又多了一些思考。
我覺(jué)得《親愛(ài)的安德烈》這本書給我的最大震撼是這本書中那些關(guān)于父母與子女的溝通的描述；那些和我一樣的中國(guó)孩子看來(lái)新奇無(wú)比的教育且見(jiàn)解獨(dú)到的方式，令我耳目一新，既睿智幽默；又不失天真爛漫的安德烈更是給我留下了深刻的印象。
我非常羨慕他們這種真誠(chéng)的沒(méi)有絲豪障礙的交流，希望我和自己的.父母也能敞開(kāi)心扉的交流，可以告訴他們我們的思想，告訴他們我想想要的是什么，然后聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)他們喜歡什么，他們希望什么，最后我們可以互相交流，明白各自的難處和各自的目的。
我覺(jué)得，其實(shí)用書信交流是一種非常棒的交流方式。書信中的交流沒(méi)有當(dāng)著正面交流的拘束感，在信中的言語(yǔ)都是自己心中最真實(shí)的感受，你可以大膽的說(shuō)出自己的想法、感受和煩惱，也可以向他們表達(dá)自己的不滿。這樣父母可以更加深思熟慮我們的感受，然后明向我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的煩惱，懂得我們之間存在的代溝，他們會(huì)給我們回一封帶著他們愛(ài)意的信，我們也就更能時(shí)白他們的期望，良好的溝通就此建立，這真是令人羨慕的一種方式。
這本書給了我許多的啟示，這真的是一本很好的書，我要把這本書推薦給父母，讓他們也認(rèn)真讀一讀。
學(xué)生讀后感14
冬日里，讀了丹尼爾﹒笛福的《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜的勇氣深深地折服。
《魯濱遜漂流記》主要講述的是一個(gè)叫魯濱遜的.英國(guó)人喜歡航海和冒險(xiǎn)，一次他乘船前往南美洲，遇上大風(fēng)，翻了船，只有他一個(gè)人存活下來(lái)，被沖到一個(gè)荒島上，第二天，他在海邊用木頭搭了一個(gè)帳篷。并開(kāi)始在島上打獵、養(yǎng)羊、捕魚、種菜，十八年后，魯濱遜竟然在島上發(fā)現(xiàn)了人的腳印，他恐懼萬(wàn)分，害怕這些野人會(huì)來(lái)吃他，于是在住所前的空地上楊柳莊了，并把羊分群飼養(yǎng)，有在不安下生活了兩年，26年后，一群野人殺了同伴后，另一個(gè)被魯濱遜救下并取名“星期五”，并擴(kuò)大糧食種植面積，又加了幾個(gè)羊圈。
一天清晨，他們發(fā)現(xiàn)了一只船，并與船一起來(lái)到了英國(guó)。
讀了這本書，千萬(wàn)種感想涌入我的腦中，我們經(jīng)常 冒險(xiǎn)故事，魯濱遜面對(duì)困難不退縮的精神所折服，生活中這樣的例子也偶很多，如我練拉丁舞的舞姿，一練就是半個(gè)小時(shí)，一陣陣酸痛，簡(jiǎn)直無(wú)法忍耐，我強(qiáng)忍著痛苦，咬緊牙關(guān)，汗水流下臉龐，可我依然堅(jiān)持著，不退縮，終于我成功了！
是的，只有遇到過(guò)大風(fēng)大浪卻依然前進(jìn)的小船才能見(jiàn)到成功的港灣！
學(xué)生讀后感15
從我懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因?yàn)檫@，我沒(méi)少挨爸爸的“罵”。小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫和vcd片，在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的.形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛�！罢娼�(jīng)”已成了“成功”和“目標(biāo)”的象征。每每我碰到困難時(shí)，我總會(huì)想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會(huì)勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
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