大學生科技文化節活動策劃書(通用15篇)
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編精心整理的大學生科技文化節活動策劃書，希望對大家有所幫助。
大學生科技文化節活動策劃書1
一、活動主題：生態家園，和諧共建
二、活動目的：
通過同學們自己制作具有自主物質循環和能量流動的“微型生態系統”——生態球，讓大家通過簡單有趣生動的方式從宏觀尺度上了解生命世界，通過真實的體驗與接觸增強同學們對于生態平衡與自然和諧的認識，同時提高同學們的審美情趣，進一步認識到大自然的美麗，增加同學對于環境問題與生態文明建設的'認識與關注。
三、活動對象：在校全體大學生
四、活動時間及地點
11月12日，地點定于九棟教學樓前。
五：活動內容：
1.報名可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的生態瓶。
2．在活動當天帶上準備好的制作生態瓶的材料，在活動現場制作生態瓶，限定時間為1小時，制作完后貼上標簽寫上序號、學院、姓名、聯系方式,講解完畢后，主辦將進行作品回收，將生態缸放置于室內通風、光線良好的地方，每天觀察1次,并做好記錄。
3.我們將把每組的金魚存活時間記錄下來，把存活時間最長的那組金魚作為一個新紀錄保存，以供下一屆的挑戰選手挑戰！
六、活動可利用資源：
1.活動方提供金魚，每組可領取金魚2條。
2.其余材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行準備。（生態瓶的水必須用太陽曬過的自來水）
七、評分標準
1．水中生物的種類豐富10分；
2.水中生物配置是否科學合理15分；
3．生態瓶的外觀是否精美10分；
4．水質的好壞10分；
5．創意是否突出15分；
6．金魚的壽命長短40分。
八、注意事項
1．在制作完成的小生態瓶中所形成的生態系統，必須是密封的。
2．小生態瓶中的各種生物之間以及生物與無機環境之間,必須能夠進行物質循環和能量流動。
3．小生態瓶必須是透明的,既讓里面的植物見光,又便于進行觀察。
4.生態瓶內部的植物分布應該盡可能科學合理。
九、獎項設置
經過評審選出這次比賽的一等獎、二等獎、三等獎以及最佳設計獎。并為獲獎者頒發榮譽證書和獎品！（其中一、二、三等獎由最終得分決定，最佳設計獎通過現場投票產生）
十、活動流程表：
活動流程 | 內容 | 時間 |
前期準備 | 海報、標簽、金魚等 | 10月下旬 |
宣傳 | 海報展板 | 10月底 |
報名 | 1在新老食堂設兩個報名點（主要） 2學院辦公室 | 10月31日-10月3日擺點 報名截止日期10月4日 |
活動日 | 各參賽小組帶上材料在九棟前分發金魚制作生態瓶并貼上標簽后密封，定時1個小時，作品完成后由各個小組派個代表講解創作靈感（自愿）！ 現場有專業老師指導，點評！ | 10月12日 |
作品展示 | 將與專業繪圖大賽一起展出 | 10月25日—26日 |
作品評獎 | 設一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 最佳設計獎若干名 | 科技文化節閉幕式 |
活動預算
項目 | 所需經費 |
海報x4 | 12x4=48 |
金魚 | 100 |
標簽x100 | 0.5x100=50 |
橫幅（6米）x4 | 30x4=120 |
展板x2 | 20x2=40 |
機動費用 | 50 |
音箱、麥克風 | 200 |
禮儀小姐x3 | 15x3=45 |
密封膜x2 | 8x2=16 |
評比所需藥劑 | 40 |
指導老師x2 | 50x2=100 |
廣播站播音 | 10 |
獎品 | 50 |
合計 | 869 |
生命科學學院團委學生會
紀檢部外聯部組織部
xxxx年10月11日
大學生科技文化節活動策劃書2
一、活動目的
為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進全校同學之間的交流，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，我院特舉辦本活動，具體方案如下：
二、活動時間及地點
xxxx年10月30日上午8點5棟籃球場
三、參與方法
以學院為單位報名于10月26日12時前交于生科院團委學生會辦公室。（2-101、28-112）人數不限一人可報多項，本次活動支持現場報名。
四、活動內容
1、環保能手之垃圾分類
隨著工業的快速發展，我們的地球已經被污染的相當嚴重，為了響應“科學發展，綠色低碳”的環保口號，特設此垃圾分類的活動來動員同學們對環保的認識。將各種垃圾的名稱做成卡片的形式，并找一塊大的展板，將其分成可回收不可回收等類別，展板距放卡片的桌子有十米距離，參賽隊員需將手中的十張垃圾卡片在一分鐘內按照自己認為的分類方法貼到展板上，以答對數量最多者為勝。
2、植物連連看
你能認識多少種植物？你知道路邊的各種植物都叫什么嗎？來參加植物連連看吧！在這里，你將認識許多可愛的植物，獲益匪淺呦！我們將采集植物標本，將做好的標本照成照片，以10個植物為一組，貼到小的展板上，在照片的邊上將這10個植物的名稱對應照片隨機寫在邊上。參賽者每連對一組得十分，得分最高者為勝。
3、百步穿楊
參賽者在三秒區之外，投球方式不限，在一分鐘之內，看誰投中數目最多。
4、限時俯臥撐
校園內最普及的健身方式，當然倍受關注。你的肌肉夠結實嗎？你的臂力夠強勁嗎？——Come on…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內做標準俯臥撐（手臂彎曲90度）最多者獲得冠軍。
5、二人三足賽障礙賽：
每隊兩人，參賽者并排站立，并用綁帶將兩名參賽者各自一條腿系緊，形成二人用三條腿走路的局面，并且路上會有障礙阻擋道路，但只要努力，你們就會獲勝。
6、墊排球大賽
比拼你雙手的協調能力，考驗你的排球水平，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數最多，排球一觸地即宣告比賽結束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求在開始之后連續重復動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。
7、指轉籃球
參賽者用單指作支撐點轉球，球落地算失敗，最后以轉球時間最長者為勝。
8、筷子夾豆子
參賽選手用筷子把黃豆從一個盤子中夾到另一個盤子中，規定一分鐘內，夾取豆子總數最多者即為冠軍.（筷子應垂直，不可傾斜）
9、一分鐘踢毽子
一分鐘不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點水，此乃踢毽子的最高境界，要求在開始之后連續重復動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。比賽次數為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整，不記做個數。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。
10、吉尼斯益智魔方
本環節共設有四個魔塊，歷史，文學，紅歌和趣味問答。
（1）歷史：為突出井岡山精神，特設此模塊，來加深同學對歷史的`了解。本環節設有多個問答式題目，問題主要是關于井岡山曾發生過的重大歷史事件。
(2)文學：井岡山大學位于吉安市，吉安自古就是一塊人杰地靈之地。例如著名作家歐陽修就是吉安人，你還會背他的文章么？你知道他所生活的年代嗎？努力想想吧！！
(3)紅歌：唱響紅歌，重溫經典，紅歌你能唱幾首？比比看吧！
(4)趣味問答：腦筋急轉彎，經典諺語，歇后語…..你能答上來幾個？來看看你的腦筋到底會不會急轉彎！
比賽規則：
4至6人為一組，自由組隊，以抽簽的方式決定對手進行pk，采取分級淘汰晉級的形式來決定最后的贏家。你們能夠擠進四強嗎？你們能夠奪得最后的勝利嗎？益智魔方，玩轉你的大腦…
11.定時跳繩賽
技巧性與協調性的綜合體現，競爭多多，趣味多多。我們限時，幫您計有效次數，無論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信校內高手多多，一分鐘內跳繩，跳的次數最多的人即使本項活動的冠軍。
五、安全工作:
校園吉尼斯是根據學生的生理和心理特點在校園內組織開展的體育方面的挑戰自我、挖掘潛能的吉尼斯競賽活動，校園吉尼斯不同于世界吉尼斯，不以犧牲身體健康為代價創造與學生成長無關的紀錄。所以，在比賽過程中，我們將下大力氣確保安全.
六、獎勵辦法：
各項目第一名與總分排名前三名。
如有疑問請聯系：
生命科學學院團委學生會
體育部
xxxx年10月16日
大學生科技文化節活動策劃書3
一、活動主題：“綠色暢想”創意盆景園藝設計
二、活動目的：
參賽者通過自己的創意設計完成盆景創作。以植物、山石、土、水等為材料，經過藝術創作和園藝栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的優美景色，通過真實的體驗了解中華民族優秀傳統藝術，同時提高學生的動手及創作的能力，進一步了解大自然的美與文化的內涵。
三、活動對象：在校全體大學生
四、活動時間及地點
在學院科技文化節期間舉行，具體時間11月19日，地點定于九棟教學樓前。
五、活動內容：
1.報名可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的盆景。
2.參賽同學須先定好參賽作品的主題，按照主題設計好花盆。
3.盆景設計者需提前選好植物進行種植。
4．在活動當天帶上所設計的園藝盆景，（貼上標簽寫上序號、題名、班級、姓名、聯系方式）對作品創意進行講解，講解完畢后，主辦方會將盆景統一回收進行展出。
5.主辦方將把每組的'園藝盆景拍成照片記錄保存下來，以供下一屆的選手觀看比較！
六、活動可利用資源：
1.活動主辦方將提供一部分材料。
2.其余材料如花盆、自行設計（須符合盆景設計的主題）。植物、山石、土、水等材料自行準備。
七、評分標準
1.盆景是否具有形象美（盆景及盆景陪襯物如山石是否通過藝術處理和精心培養）35分；
2.盆景是否具有意境美（通過盆景及盆景題目概括的盆景特征、神韻、主題，是否使欣賞者對景生情，尋意探勝）35分；
3.盆景植物是否在展覽期間生長良好30分；
八、注意事項
1.在設計的園藝盆景必須是有生命的，并能存活較長時間。
2.選手自行為園藝盆景配置適合的土壤條件。
3.設計的園藝盆景應美觀自然，符合正確的審美觀。
4.在尋找盆景植物時應注意保護生態環境。
5.禁止用購買的園藝盆景參加比賽，一經查出，取消比賽資格。
九、獎項設置
經過評審選出這次比賽的一等獎、二等獎、三等獎。并為獲獎者頒發榮譽證書和獎品！
十、活動流程表：
活動流程 | 內容 | 時間 |
前期準備 | 海報、植物、標簽 | 十月中旬 |
大賽宣傳 | 海報展板 | 十月底 |
組織報名 | 1在新老食堂設兩個報名點（主要） 2學院辦公室 | 10月27日-28日擺點 報名截止日期10月28日 |
活動日 | 各參賽小組帶上材料在九棟前制作盆景并貼上標簽，定時1個小時，作品完成后由各個小組派個代表講解創作靈感（自愿）！ 現場有專業老師指導，點評！ | 11月19日 |
作品展示 | 作為科技文化節閉幕式聯展展出品，同時進行義買 | 11月27日 |
作品評獎 | 設一等獎1，名二等獎2名，三等獎3名 | 活動結束一周內 |
生命科學學院團委學生會
科技創新部
xxxx年11月25日
大學生科技文化節活動策劃書4
一、活動目的：
低碳環保已成為一種新的時尚，作為現代大學生的我們更應該提倡和發揚環保精神，為了培養學生樹立環保意識、能源意識，養成節約資源的好習慣，能夠把專業所學與生活實際相聯系，我院決定舉辦一場環保服裝設計大賽，以此鍛煉學生們的想象能力、創新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，為同學們搭建一個施展才華的舞臺。
二、活動主題：
低碳環保、青春時尚、個性創新
三、比賽時間及地點：
初賽時間：11月19號晚7：00地點：音樂廳
決賽時間：11月27日晚7:00地點：學生會堂（暫定）
四、參賽對象：
全校學生（男女不限）
五、報名方式及時間安排：
各學院同學可在本學院文藝部處報名，同時，有意愿參加比賽者還可進行現場報名（報名地點為新、老食堂環保服裝秀大賽擺點處），所有參賽選手填好報名表于11月11日之前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點到2棟1樓抽簽。
六、比賽形式及要求：
形式：此次比賽主要以著環保服裝走秀的形式來展現環保服裝，模特可以為個人組、組合組，音樂背景為優雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。
七、活動要求：
1.制作環保服裝材料為可回收環保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。
2.要求作品環保、形象、健康、生動、活潑，有所創新，以服裝為載體充分展示在校學生獨特的創造力和豐富的想象力。
3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現。即模特可個人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設計者自己擔任，也可邀請他人充當。
4.每組模特的.出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出個人組前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。
八、評分標準
1.突出環保、青春、個性、創新主題（20分）
2.服裝設計要求美觀大方、生動形象、有新意(30分)
3.所設計的服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配和諧，符合環保要求(30分)
4.模特動作協調、優美，能表現服裝內涵(20分)
九、獎項設置：
大賽分別設有：最佳服裝設計獎：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽后會頒發證書及豐厚的獎品。
附：活動相關事宜，可聯系生命科學學院文藝部負責人。聯系方式：
生命科學學院團委學生會
文藝部
xxxx年10月10日
大學生科技文化節活動策劃書5
秋天是大自然色調的真實展現，清新淡雅，果實成熟，金色的稻田，紅色的`楓葉，遍地收獲的畫卷酫釋勞作的艱辛。
來吧，騎上你心愛的自行車，讓我們一同去龍坪感受碩果滿枝的金色秋韻，去拜謁已有520xx年歷史的龍坪鎮瓦廠寺這一方凈土！
騎行時間:20xx年10月18日（星期六）
騎行路線:遵義閃電概念店-鎮隆-深溪-龍坪-瓦廠寺-兩路口-長碑橋-白果-長碑橋-仁壽-肇興-三岔-和平大道-遵義。全程約100公里。
騎行隊伍集合簽到時間地點：20xx年10月18日7:30閃電自行車概念店集合。
出發時間：20xx年10月18日8:00，準時出發過時不候。
領隊：梁權
押隊：袁利軍
安全員：羅廷忠，尹福義，崔忠勇，王永德，黃育俊
維修技師：王雨
參加騎行人員必須是年滿18歲已購買人生意外傷害保險，具有相應的騎行經驗和安全常識并認真閱讀了安全騎行公告的騎友。必須佩戴頭盔、手套、照明等裝備。
二〇xx年十月十四日
遵義市匯川區自行車運動協會
大學生科技文化節活動策劃書6
一、競賽目的
進一步適應基礎教育改革發展對師資培養的需求，提高師范生教學技能，加強師范生實踐應用能力；檢驗師資培養質量，加強教師基本技能的`教學與訓練，促進教師教育的發展，引導學生自主學習、探索學習，培養和增強學生的動手能力、創新能力，特制定定生命科學學院師范生教學技能競賽規程。
二、比賽時間：
xxxx年11月5日至6日
三、參賽主要對象：為大三和大四師范類所有學生，其他專業同學也可參加。
四、競賽項目
師范生教學技能競賽由“漢字書寫、多媒體課件制作”兩個部分組成。
1．漢字書寫項目。包括鋼筆字和板書。
2．課件制做。（高中生物課中任選一課）
五、競賽項目細則
（一）漢字書寫項目
1．漢字書寫，總分50分，分鋼筆字和粉筆字書寫。
2．書寫材料由組委會統一提供。
3．所有選手書寫統一內容，書寫內容從指定材料中現場隨機抽取。
4．鋼筆字和粉筆字書寫分別為150字和35字，字體為正楷，自備黑色墨水鋼筆，不得使用軟筆。
5．鋼筆字和粉筆字書寫比賽時間分別為30分鐘。
6．寫完的同學立即離開比賽教室，不得逗留或幫助他人書寫。
備注：比賽時間為xxxx年11月5日，本學期參賽對象主要為1-2年級所有師范生，其他專業同學也可參加。設立1-3等獎，學院將給予獲獎學生適當獎勵和證書。
(二)多媒體課件制作：
1、競賽使用軟件
（1）操作系統：Windows XP或Windows 7。
（2）課件制作軟件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，幾何畫板。
（3）圖形、圖像制作軟件：ACDSee7.0，PhotshopCS，Fireworks，Windows畫圖。
（4）音頻制作軟件：CoolEdit pro 2.0，超級解霸3000，Windows錄音機。
（5）視頻制作軟件：Premiere PR0 2.0，Flash8.0。
（6）數據庫軟件：Access20xx。
（7）不允許下載、安裝、使用規定以外的其它軟件。
2、競賽細則
（1）參賽作品應采用以上軟件，不限風格形式，課件內容必須為作制作，抄襲、拷貝別人作品的以零分計，涉及制作版權問題責任自負。
（2）課件制作內容從中學生物課文中任選，選手在指定時間內完成作品并上交至維權部。
（3）課件素材可以網絡下載，為體現比賽公平，不得事先設計好網頁模板、ppt模板和多媒體素材，因而不準下載網絡（網頁、郵箱、網絡存儲和FTP等）中的事先設計好的ppt模板、ppt文件、以及與比賽有關的多媒體素材。
（4）多媒體課件應包含封面、導言、知識內容、練習、跳轉導航、交互界面等組成部分。
六、獎項設置
大賽設漢字書寫組鋼筆字、粉筆字一二三等獎各1名，PPT制做一二三等獎各1、2、3名。
生命科學學院團委學生會維權部
xxxx年10月10日
大學生科技文化節活動策劃書7
一、指導思想：
為扎實推進校園文化建設，營造“濃郁的書香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書實踐中與經典好書為友，讓書籍為師生開啟心靈之窗，培養良好的讀書習慣；用走廊文化豐富知識，拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂成長”為主題的第二屆讀書節活動。
二、活動時間：
9月17日——9月30日
三、活動主題：
“放眼世界快樂成長”
四、活動步驟：
（一）第一階段：活動策劃（9月14日—17日）
1、制訂讀書節活動方案。
2、舉辦讀書節啟動儀式。
（二）第二階段：組織實施（9月17日—9月30日）
1、 9月17～20日起通過電子屏幕、小百靈廣播等做好宣傳工作，營造書香濃郁的讀書氛圍。（責任人：xx）
2.9月17日，讀書節啟動儀式。（責任人：xx）
3.9月17日起，完善班級圖書角，布置到位，9月26日德育處組織檢查。（責任人：德育處、各班班主任）
4.9月21日前，策劃、組織、實施“放眼世界快樂成長”大型公益講座活動。（責任人：xx、任課老師，詳見相關活動安排表。）
5.9月24日前，班主任組織學生學習“世界眼”有關知識，并設計“我有一雙世界眼”知識競賽題，各年級組分別準備20題。（責任人：顧玉萍、各語文教研組長。）
6．9月26日前，“我有一雙世界眼”知識競賽筆試，各班隨機抽取5人參加比賽。（責任人：各班班主任，xx組織比賽）
7．倡導“親子共讀一本書”活動。班主任給學生推薦一本親子讀物，鼓勵家長與孩子共同閱讀，在家長的'指導下制作一份讀書小報，每班上交2——3份。（責任人：各班班主任，xx組織評比）。
8．用家鄉話進行講故事比賽，以低、中、高階段為單位開展比賽。獲獎選手參加學校小百靈電視臺迎國慶節目錄制。（負責人：各班班主任，xx組織評比）
注：每個項目負責人要及時收集好本活動資料包括圖片、音像等，并將活動通訊及時上傳校園網、教育信息網等網站。（有關材料活動一結束及時交給xx）
（三）第三階段：總結表彰（9月29、30日）
1、評選各活動項目獲獎名單；各項目活動完整資料整理。（各項目負責人、xx）
2、活動總結。（責任人：xx）
五、活動要求：
1．要高度重視，推進“書香校園”建設。
2．各班級要認真制訂長期有效的讀書活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作。
大學生科技文化節活動策劃書8
活動時間：五月份
活動目的意義：五四科技文化節是為了響應國家“科學技術是第一生產力”的號召，同時也為了提高我校學生的的科技研發能力和創新能力，增加我校的學術氛圍而舉辦的，它是由校科協統一籌劃，各學院科協配合組織承辦的大型科技活動，為期近一個月，在全校范圍內影響力巨大。本屆科技文化節共有五項活動，它們互為補充，著眼于大學生科技研發能力和創新素養的培養，相信必定會在同學們之間產生巨大的共鳴，激起在校大學生新一輪的創新和科技熱潮。
具體計劃：
一、北京交通大學20xx-2011年科技成果展示
二、北京交通大學五四科技文化節閉幕暨頒獎典禮
三、北京交通大學之益智科技文化節（最好在閉幕式當天）
四、北京交通大學科技電影展播系列
五、北京交通大學實驗室參觀
六、北京交通大學科普系列講座
北京交通大學20xx-2011年科技成果展示
活動目的：
旨在展示我校大學生創新實踐水平和能力，激發學生參與創新實踐的積極性和創造性，使大學生創新性實驗計劃項目真正成為創新性拔尖人才培養的催化劑、學生才能展示的舞臺、優秀成果培育的沃土。
活動時間：5月7日
活動地點：南門小樹林
展板要求：
（1）按發放模板，在規定區域內填充內容，包括名稱、內容介紹、相關圖片等。（模板獲取聯系人：王鵬 15210569091）
（2）在劃分區域內自行擺放。
（3）自行準備展架。
（4）各學院至少一張“學院特色科技創新活動”展板，20xx年國家級和北京市級大學生創新性實驗計劃項目中每個優秀項目一張展板。
實物展出要求：
（1）各學院自行準備展臺。
（2）制作類國家級和北京市級優秀大學生創新性實驗計劃項目須現場進行實物作品演示。
講解要求：
（1）合理安排人員輪換講解。
（2）講解人員著裝規范。
提交文檔要求：
（1）提交噴繪展板的jpg格式圖片，每張大小3-5M。
（2）將展板內容文字和圖片置于以學院名稱命名的word文檔中。
（3）提交時間：20xx年4月27日，提交地點：北京交通大學學生科協辦公室（天佑西側201室），聯系人：王鵬，聯系電話：15210569091。
第十三屆五四科技文化節閉幕式暨頒獎典禮計劃書
活動目的：
為總結本屆五四科技文化節期間我們舉辦的活動，總結經驗教訓并為下屆文化節指明方向，北京交通大學學生科學技術協會特舉辦此次閉幕式。閉幕式將邀請知名院士及學校領導對同學進行相關指導及勉勵。此外，會上將為挑戰杯獲獎選手頒獎，以茲鼓勵。
活動時間： 5月27日
活動地點： 科學會堂
邀請嘉賓：
邀請媒體： 校電視臺 校報
觀眾成員：校學生科學技術協會全體成員；
各兄弟院校科協代表（清華大學，北京航空航天大學，北京郵電大學，北京科技大學，裝甲兵工程學院等），每個學校人數2～3人.
挑戰杯選手；
各院科協代表。
活動流程：
1、主持人介紹到場嘉賓領導
10：00——10：05
2、校黨委副書記高艷致開幕詞（內容為在大學生中間開展科技活動，弘揚創新精神的必要性）
10：05——10：10
3、院士講話
10：10——10：20
4、院士講話
10：20——10：30
4、校團委副書記王友雙老師講話（內容為總結五四以及勉勵科協全體成員）
10：30——10：35
5、校科協主席馬嵐講話（本屆五四科技文化節的活動內容總結）.
10：35——10：40
6.頒獎
補充：開幕式前播放有品味的輕音樂；
活動預算：
挑戰杯頒獎的榮譽證書 45 *15=675元
演講稿等打印 25元
活動當天嘉賓紙筆：15元
礦泉水：25元
合計：740元
活動名稱：“傳承傳統文化，感受益智精彩”
活動目的及意義：
豐富多彩的科技文化活動是提高大學生綜合素質，促進大學生全面成才的有機載體，也是豐富校園文化建設，優化育人環境的重要途徑。充分發揮校園文化潛移默化的育人功能，開展豐富多彩、健康向上的校園科技文化活動，推動形成厚重的校園科技文化積淀和清新的校園文明風尚，引領青年做先進文化的倡導者和實踐者，抵制低級的趣味，不斷追求崇高的人生境界。
通過開展此次活動，有助于營造良好的.校園科技文化氛圍，展現大學生的青春風采，展示我校素質教育的豐碩成果，培養大學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，為構建和諧社會主義社會而輸送更多優秀的高尖端的科技人才。
組織單位：
共青團北京交通大學委員會
北京交通大學學生科學技術協會
活動時間：
20xx年5月14日上午11：30——14：30
活動地點：
主校區南門小樹林
活動對象：
全校學生
活動展開：
前期準備：
1、申請場地（辦公室）
2、制作宣傳海報（內容包括益智玩具內容簡介，益智玩具文化背景簡介，玩法簡介）（宣傳部）
3、購買益智玩具、活動獎品、筆等物品
4、借桌子等（科技部）
5、制作留言簿，供參與活動者寫下感受（科技部）
6、活動開展前搬運桌子等活動所需物品
7、拍照人員，負責活動期間的拍照等工作（宣傳部）
活動議程：1、向參與活動的同學展示并介紹益智玩具玩具種類包括各種類魔方，九連環，魯班鎖，七巧板、華容道等
2、參與活動者參與玩耍益智玩具
3、參與活動者可以獲得一份小禮品（另附評價細則）
4、參與活動者留下對玩益智玩具的感受與感想
活動經費：
海報（分別介紹魔方、九連環、魯班鎖、華容道、壘高樓積木玩法規則介紹5塊）35×5=175元
白板筆 4*5=20元
各種益智玩具若干（包括各種類魔方，九連環，漢諾塔，魯班鎖，七巧板、華容道等） 290元
小獎品：筆記本 30元 中性筆30元
總計：545元
主責部門：科技部
活動名稱：科技慧猜
活動目的：在五四科技文化節來臨之際，我們以校園答題的形式---揚科技之帆，讓智慧啟航。我們將會通過答題的方式在校園中普及科技知識，讓科學技術融入到我們校園的每一個角落。讓同學們在娛樂的氛圍中了解相關的科技文化知識。我們希望通過這樣的活動，能夠激發同學們對百科知識的興趣和愛好，關注科技的發展和社會的進步，從而樹立正確的理想與抱負，實現自身價值為祖國科技文化發展獻出一份力量。
活動地點：主區小樹林
活動時間：20xx年5月25日上午11：30——14：30
活動流程：我們將會在南門的小樹林安排答題區域，樹立展板向同學宣傳此次活動，吸引有興趣的同學前來參與競答。
第一部分，我們將題目分為低，中，高三個檔次。參賽選手要從低檔題目開始答題，只有三道題依次全部答對方可進入下一輪的答題環節，如果答錯一題視為失敗；
第二部分，我們會有一道自我闡述題，我們會將最新的科研成果展現給參賽者，要求同學以自己的了解對該成果加以說明，我們會依據他所了解的情況加以評判，只要選手能夠說對三點該成果的情況則視為晉級；
第三部分，我們會在所有的晉級選手中進行最后的淘汰賽，勝利者將會獲取我們最后的獎品，比賽方式為魔方競速，看各位選手在一分鐘之內誰拼出的魔方面最多，最多者獲勝。
本活動將動手能力和動腦能力相結合，在輕松自如的環境下讓參賽選手了解了百科知識，同時也在小范圍內激發了同學們的科技熱情。我們的題目設置均是在現階段熱度很高的百科知識，很有利于開放同學眼界，拓展同學知識領域。
活動預算：
做答題卡印題紙100元（使用廢舊紙再利用）
礦泉水：20元
小獎品：便利本30元，鼠標墊5×20=100元 筆袋5×10=50元
紙筆的預算算在上一個益智玩具的預算中。
總計：300元
主責部門：科技部
活動預案：科技慧猜活動預案
上周由于天氣原因導致了活動的延期，本周為了防止突發事件發生制定了該預案，必會以此有條不紊的加以實施條調節。
本周活動將于周五中午在南門小樹林舉行，為防止天氣變化，如果天氣突變我們會將活動推遲到下午的六點鐘舉行。
活動過程中如果出現任何混亂狀況我們會及時和保衛處取得聯系，并且協助他們妥善處理。
活動過程中如果參與人員不多，我們會盡量加以宣傳，盡量營造活躍氣氛吸引大家的注意力，提高他們的參與興趣。
科技電影展系列
一.活動目的及意義：
通過介紹國內外著名的電影大師、電影史上的有代表性的影片以及對電影的主要畫面大量展示，同時結合國內權威的電影研究專家的講解，提出最新穎的學術觀點，帶領觀眾以專業的視角來解讀電影和評價導演，從中體會到地球溫室效應與低碳環保之間的關系，樹立起環保理念。
活動主題：
海洋與變異生物專題
創新科技專題
文化魅力專題
二.活動名稱:
《搖籃與夢魘——五四科技文化節電影專題節目放映活動》
《科技與創新——五四科技文化節科技之光電影專題節目》
《文化的魅力——五四科技文化節書香文化電影專題節目》
三.活動內容：
播 電 影并與臺下觀眾互動
四.與會的人員：
各部的部長及其理事，以及其他來觀看電影的同學
地點：逸夫樓的階梯教室
時間：5月24、25、26晚七點。（準備三天的系列節目，根據到場人數決定實際放映天數）
五.流程
1主持人（信息中心的理事）開場介紹。
2開始放影片（40分鐘左右）. 此時由工作人員進行現場攝影.
3中場，主持人負責.互動環節：觀眾可以提問關于制作電影藝術效果等方面的問題。
4開始放第二部影片（40分鐘左右）。
5互動環節后，主持人宣布結束。
其中，信息中心部長將在在臺上對部分鏡頭進行分析。主持人與同學展開面對面討論。
六.物資預算
主要用于獎品，包括紙筆100元。
七.活動中的細節問題
1.會場秩序（由信息中心負責）
2.會場氣氛（主持人和信息中心部長）
3.人員到場（由各部安排至少八人以上觀看，場內人數應在六十人以上，或由本部親自邀請）
4.物品道具（視頻由信息中心出并剪輯，并配以PPT）
5.攝像師（宣傳部與信息中心）
6.主持人（信息中心）
7.現場秩序維持（信息中心）
重點實驗室參觀
一.活動目的及意義：
重點實驗室參觀是五四科技文化節的傳統項目，旨在讓更多的同學了解實驗室功能，觀摩實驗室先進儀器設備，提高實驗技能，培育科研精神，增加對母校的自豪感。通過參觀良好的實驗環境，實驗員老師的認真講解，增加同學們對科學技術的熱愛，提升專業技能興趣。今年在往屆的基礎上把這個活動規模及影響力都擴大，把實驗室參觀這個項目擴展到外校，如北科實驗室參觀，是同學們對北京市各高校的實驗室都有基本的了解，得以全面提高其素質。
二.活動地點:
我校重點實驗室：
國家電工基地
光波技術實驗室
電磁兼容實驗室
外校重點實驗室：
北京科技大學五到六個實驗室。
三.活動內容：
組織在校學生參觀實驗室，并邀請實驗室的工作人員為學生講解實驗室的功能等。
四.參與人員：
在校大學生
五.流程：
北科實驗室：5月14日下午14點到17點。
將理事分組，確定一位理事為參觀某一實驗室的負責人，由其全權負責實驗室的聯絡和溝通任務，并帶領參觀人員（科協內部出，每個部五人）前去參觀，活動后提交總結性報告
六．預算：
送給外校老師的小禮物：150元
總計：150元
北京交通大學科普講座系列
1.活動背景：
科學技術的迅猛發展，人類的生活開始有了日新月異的變化，未來對我們來說一片茫然，不知何去何從，也許只有不斷地參加科研，從中學習，才能立于不敗之地。
2．活動目的：
邀請參加全國“挑戰杯”的選手們來談談自己的科研之旅，激發同學們的科研熱情。
3．活動主題：
探索科技奧妙，挑戰成就未來
4．活動形式：
本次講座針對在校本科生和研究生，我們邀請到了北京交通大學參加全國“挑戰杯”并取得優異成績的同學為大家講述他們的科研過程與收獲。
5．活動時間：5月17日19：00；
活動地點：YF404
5.資源需要：
1）飲用水、禮品
2）教室：
3）展板兩塊
4）話筒、音響。
6.具體安排：
前期宣傳：宣傳部負責制作展板，經行郵件、知行宣傳，廣播，SY樓一樓電子屏
教室申請
7.講座開展：
1）17：00——18：30：會場布置，懸掛會旗，調試多媒體設備（投影、話筒、音響、PPT演示）（準備備用電腦）；
2）18：45——18：55：會前準備，迎接學長們注意會場紀律，手機調為靜音或震動，出入從后門，理事中途無故不得退場；
3）19：00——20：30（±15分鐘）：主持人宣布講座開始、介紹學長們；由每一個項目的選手分別介紹自己的經驗與收獲（大概會邀請三個組的選手）；最后由同學們提問，學長們回答。
4)20：45——21：00：贈送禮品，送回，整理會場；
8.經費預算：
禮品：450元；
展板：35×2=70元
紙筆：20元
總計：540元
9注意事項：
1）會場紀律，手機調為靜音或震動，出入從后門，理事中途無故不得退場；
2）主持人注意把握現場氛圍和講座時間；
3）會場布置確保萬無一失；
4）有意外情況沉著處理；
5）現場機動人員隨機應變；
6）執行力；
總則：
五四科技文化節是為濃郁校園科技文化氛圍而舉辦的，全體科協人要嚴格律己，以實事求是的態度去認真積極的辦活動，真正為我校的創新科技方面做出自己的貢獻。
大學生科技文化節活動策劃書9
活動背景：
尋求創新和自我超越，我們在XX學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。
活動目的
為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。
活動對象
面向全院學生。
策劃主辦部門
XX組織部
活動流程
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內接受各專業同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到XX同學的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：XX月XX日 12:20
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)
道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞蛋飛”創意設計制作比賽
時間：XX月XX日，繼“我的飛機我做主”活動之后
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
宣傳方案
1. 充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時制作傳發關于科技節的傳單;
2. 地貼;
經費預算
海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元
宣傳單(100張)+地貼 30元
場地布置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計：390元
預備方案
1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。
附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
活動內容
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙在規定時間內(8分鐘)完成飛機制作。依次進行A(測距)、B(測滯空時間)兩組比賽。
具體規則
A(測距)組：
1.每人3張普通A4紙，在規定時間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。
3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機飛出指定區域，則視為無效。
B(測滯空時間)組：
1.每人3張普通A4紙，在規定時間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝(取兩次中的最好成績)。
4.取各選手兩次投擲中的.最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
總成績=A組成績+B組成績
注
1.A4紙由工作人員統一發放。
2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。
附件二：
“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽
活動內容
“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。
評分標準
1.總成績：
由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。
總成績=質量得分+落地得分
2.質量得分：
按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。(50分)
作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。
計算公式： 重量得分= m最小/m總×50
3. 落地得分：
作品落地由工作人員測出其第一落點，并按照下面規則計算出落地得分。
著陸區內環直徑為1米，外環直徑依次遞增1米，共5環，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分 。
4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。
如果雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質量，如果小于50克，視為雞蛋經過采用物理化學處理，取消其比賽成績。
注
1.雞蛋由工作人員統一購買。
2.不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。
大學生科技文化節活動策劃書10
一、活動背景：
該活動取意于CNature，采靈感于“樂色起義”，“樂色”取自垃圾說法的諧音，并沿襲“樂色起義”中的概念：“樂”（lè）代表樂活的積極態度，將健康、快樂，環保、可持續的核心理念融入生活；“色”代表著顏色和色彩，通過設計為環保注入創意的色澤而“萌”字除了時下較流行的詞意外，我們更突出展現它“萌芽”，“萌”燃燒的.意義。
二、活動主題：“樂·色萌”
三、活動時間：xxxx年11月16日
四、活動地點：校內外
五、活動對象：生命科學學院師生
六、報名時間及形式：xxxx年10月26日—xxxx年11月13日
以班級團體的形式報名
七、活動內容：
活動分為三大塊
1、“樂·色萌”支教活動活動中將赴白鷺洲中學，永叔路小學，大井小學等學校開展“樂·色萌”支教。
2、“樂·色堆”活動根據生活中的任何遭遇、任何經驗、任何情緒、任何感受來設計一組垃圾桶，用于回收垃圾。
3、“樂·色戰”活動利用設計的作品對戶外垃圾進行分類收集。
八、活動說明：
凡報名的師生須在11月10日前向學院團委學生會交報名表一份，報名表交至28棟學生會辦公室。
附件：“樂·色萌”活動報名表
生命科學學院團委學生會
勞保部
xxxx年10月13日
附件：“樂·色萌”活動報名表
大學生科技文化節活動策劃書11
一、活動背景
在我校科研氛圍日益濃厚的情況下，同學們參加挑戰杯課外學術作品大賽和大學生創新實驗項目等科研活動的熱情日益高漲。在五四科技文化節到來之際，我們把各類科研比賽中成績優秀的作品展示出來，讓廣大師生充分感受我校的學術創新之風，并從中獲取能為自己所用的知識，為同學們以后參加科研項目提供新思路。
二、活動意義
1.展示我校優秀的科技作品，并向同學們提供創新思路。
2.提高同學對科技作品的認識，為以后同學們參加科研項目做基礎普及。
3.豐富同學們的課余科技活動內容，為我校烘托嚴謹的學術氛圍，建設科研型大學做貢獻。
三、活動時間
20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30
四、活動地點
世紀鐘及世紀鐘到思源碑的梧桐大道
五、活動形式
在世紀鐘到思源碑的梧桐大道上給各個學院安排具體的位置，并提供桌椅擺放同學們的科技成果或展板，同學們可以參觀，也可以和相關的項目人員進行交流。
六、活動流程
前期準備
物品準備
1.申請場地（20xx年4 月27日前準備好） 張夏敏
2.桌椅借用（20xx年4月28前確定） 唐云鵬
3.插線板借用（20xx年4月29日前確定） 吳興堂 江兵
參展當天電源的來源確定（到計算機學院團委申請，20xx年4月28日星期四必須確定，以及申請引出電源數）
4.滅火器材的借用，個數：4（20xx年4月29日星期五前確定，在思東等教學樓或嘉園借） 劉勇 申兆楠
前期宣傳
1、橫幅懸掛，展板制作
申請橫幅懸掛（20xx年4月25日申請好） 張夏敏
條幅制作（20xx年4月28日前制作好） 唐云鵬
條幅懸掛（20xx年4月29日星期五前懸掛，并保持至5月5日）
閆柏丞（組長） 張劍韜 申兆楠 劉春雷
展板制作（展出當天放到展出地點入口處） 唐云鵬
當天指示牌的制作（20xx年5月2日之前做完）當天黏在路旁（附帶“問詢處”座簽的打印） 劉衛潔
2、學院內部宣傳
跟各學院負責人聯系并確認 唐云鵬
信息統計
1、參展人員作品匯總統計（20xx年4月26日前確定） 唐云鵬
具體內容：參展人員，作品個數，作品種類，是否需要插電板，是否有特殊要求，負責人姓名，電話
2、5月2日 下午3點 與各學院負責人現場確認場地
唐云鵬
3、各學院參展物品準備進程的確認（20xx年4月29日星期五前完成） 唐云鵬
參展當天任務安排
1、桌椅的搬運 江兵 魏天翔（同一人負責歸還桌椅，須有分布表）
盡量前一天晚上到位，最晚4號早上8:30前到位
2、電路的連接 由當天上午第一節在場的人負責
9:00前完成，避開上課高峰期
3、督促各學院的'參展人員準時到場，9：00前向負責人匯報情況
唐云鵬
4、，在九教門口設立科協專門的展臺，以解決現場問題 負責人
5、現場秩序的維護 人員安排（分時段）
6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠
7、參展期間相關信息的通知（包括散場時間的通知） 唐云鵬
8、現場照相 張劍韜
9、緊急情況聯系人員 唐云鵬（15210577822）
劉勇（15210586285）
李燕（15210569365）
展覽后的工作安排
1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔
2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵
3、現場垃圾的清理 由每一天下午第二節在場的人負責
4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠
5、條幅的整理 閆柏丞
七、意外情況的處理措施
1.若當天下雨：變更展覽時間，需提前一天通知各學院，并解釋原因
2.若有意外情況發生，及時通知保衛處，提前須有理事問的相關人員的電話，并告訴每個理事
大學生科技文化節活動策劃書12
一、活動目的：
1、為構建和諧的教育環境，加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，讓家長了解課堂教學和課改動向，從而更好的配合學校，共同關注，使每個孩子都能健康活潑的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會和家長對學校教育教學和管理工作的大力支持，協調好學校與家庭教育的關系，進一步推進我校素質教育的改革發展。
3、通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解我校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議同時也是我校師生展示才華、發揮創造力的重大活動，從而達到擴大影響、增進交流、完善發展的目的。
二、活動形式和內容
以家長來校活動為主。具體內容安排如下：
①聽課：在開放周活動期間，學校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。
②訪談：活動期間，家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、學科教師進行座談、交流，了解學生在校內情況，共同探討教育學生的有效途徑。
③咨詢：學校設立咨詢處，接待家長和社會各界人士，介紹國家相關教育政策、學校辦學理念及學校發展規劃，解答多種疑問。
④建議：學校設立意見箱。活動結束后，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。
三、活動程序
教育教學開放周活動當天，家長和社會各界人士先到班主任處領取家長聽課卡，然后到相關班級聽課，或與相關教師座談，或到咨詢處咨詢，或參觀訪談等，活動結束家長可以將自己的意見或建議投入門衛室意見箱。
四、實施步驟
為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。
第一階段：準備階段（4月6日至10日）
1、宣傳發動。組織召開行政會和教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。全體教師要把教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規范我校辦學行為和推動學校發展的重要舉措。
2、認真準備。各科室要明確職責，各教研組要根據本方案研究確定本組的具體活動方案，要分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。
總務處：具體負責抓環境衛生和校園文化氛圍的營造，準備好茶水和聽課所需要的椅子。
教導處：在校門口意見箱，張貼和發放相關資料，印制《反饋意見表》，抓常規教學工作的落實。
龐總：作好教學設備的檢查維護和資料拍攝
駱權章副主任、李清華副主任：安排好本科開放日的具體工作并組織實施，負責接待家長。
各班主任：積極動員、組織家長參加本次活動。負責抓學生行為習慣的養成教育。
教研組長：組織本科老師參加聽課、評課、交流、研討等活動。
3、將實施方案向教研室進行匯報。
4、通過書面通知向家長和社會發布開放公告。
5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發放反饋表，各班準備2張左右的凳子。
第二階段：實施階段（4月12至15日）
1、各班各科時間安排：（另見表）
2、張貼各年級課程安排（領導、家長隨班聽課）
3、各科組可結合展示部分示范課、研討課和公開課（在電教室聽課），開展聽課、評課、交流、研討等活動。
4、各班主任安排接待本班學生家長的座談溝通工作。
5、家長到校后要領取《教學開放周活動意見反饋表》，活動結束后填寫好此表放入意見反饋箱中。
第三階段：總結反饋階段（4月16日）
1、活動結束后，各組、各班要統計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結上交教導處。
2、全體學科教師根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到
的`問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交教導處。
3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。
4、召開全校活動總結會。
五、活動組織以校長為組長，副校長為副組長，各室為成員組成活動領導小組。
由校長牽頭，各室共同組織實施，請教研室指導和支持。領導小組要加強對活動的領導，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，搞好協調服務，確保活動的質量和效果。
六、活動要求：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。
3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，使學生成為課堂教學活動的主體。
4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現出較高的文明禮貌素質。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。
5、精心安排，分工協作。各部門要明確活動任務，抓好落實。全體老師要同心協力，群策群力，創造性地開展各項活動。特別是要保持校園的凈化、美化。
6、各科教師應主動、認真、虛心地聽取來賓對教育、教學、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。
七、預期目標
通過活動，活躍我校教學教研氛圍，促進教育方法和教學手段的改革與提高；給教師與家長之間搭起交流平臺，讓社會人士及家長參與學校的教育教學評價活動；使老師們互相學習，取長補短，促進學生、教師和學校的共同進步。
大學生科技文化節活動策劃書13
為了進一步激發全校師生進行科學研究的熱情，加強校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養，增強獨立思考和創新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創新的理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術論壇”。現將相關事項通知如下：
一、活動主題：
“尋科學真理，探學術前沿”
二、活動對象：全校學生
三、活動時間：
征文時間：10月22日---11月15日
學術交流會時間：11月25日晚6：30
四、活動地點：
學術交流會；2棟209
五、活動內容
（一）征文部分（附征文啟事）
參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應專業的`評委點評論文，并評出優秀論文。
（二）學術交流會部分：
由主辦單位邀請征文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（PPT形式）。每個講座持續時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。
六、獎項設置
優秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
井岡學子風采獎：1名
七、注意事項
1．活動征文部分參賽者可以自行組隊（人數不得超過4人）學術交流會部分參賽組需派1名代表進行講座
2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
3．若有疑問請撥打
生命科學學院團委學生會
學習部
xxxx年10月10日
大學生科技文化節活動策劃書14
一、活動目的：
低碳環保已成為一種新的時尚，作為現代大學生的我們更應該提倡和發揚環保精神，為了培養學生樹立環保意識、能源意識，養成節約資源的好習慣，我院決定舉辦一場環保服裝設計大賽，以此激發學生們的想象能力、創新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，為同學們搭建一個施展才華的舞臺。
二、活動主題：
低碳環保、青春時尚、個性創新
三、比賽時間及地點：
初賽時間：11月19日晚7：00
地點：音樂廳
決賽時間：11月27日晚7:00
地點：學生會堂〔暫定〕
四、參賽對象：
全校學生（男女不限）
五、組織機構：
主辦單位：共青團井岡山大學生命科學學院委員會
承辦單位：井岡山大學生命科學學院學生會文藝部
六、報名方式及時間安排：
各學院同學可在本學院文藝部處報名，同時，有意愿參加比賽者還可進行現場報名（報名地點為新、老食堂“科技文化節”活動報名擺點處），所有參賽選手填好報名表于11月11日之前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點到2棟1樓抽簽。
七、比賽形式及要求：
形式：此次比賽主要以著環保服裝走秀的'形式來展現環保服裝，模特可以為個人組、組合組，音樂背景為優雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的類型。
要求：
1.制作環保服裝材料為可回收環保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。
2.要求作品環保、形象、健康、生動、活潑，有所創新，以服裝為載體充分展示在校學生獨特的創造力和豐富的想象力。
3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現。即模特可個人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設計者自己擔任，也可邀請他人充當。
4.每組模特的出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。
八、獎項設置：
大賽分別設有：最佳服裝設計獎：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽后會頒發證書及豐厚的獎品。
附：活動相關事宜，可聯系生命科學學院文藝部負責人。聯系方式：
生命科學學院團委學生會
文藝部
xxxx年10月26日
環保服裝秀報名表
設計者姓名 | 設計者學院 | 設計者班級 | 聯系方式 | 作品名稱 |
模特姓名（一人或多人） | 模特學院 | 模特班級 | 聯系方式 | 作品類型 優雅型、動感型 |
作品材料： | ||||
作品解說（詳填）： | ||||
大學生科技文化節活動策劃書15
為展示我校廣大同學的制圖技能，豐富同學們的`課外文化生活，激發同學們的學習興趣，培養廣大同學的動手實踐能力，我院團委特舉辦專業特色繪圖大賽及優秀作品展，活動具體內容如下：
一、活動分組：作品分三組（生物繪圖組、手工圖組、藝術圖組）
二、參與對象：全校學生
三、交作品方式：
有意者可于10月29日在五棟校籃球場生命科學學院開幕式報名點處報名，同時也可以在學院團委學生會報名（2-101、28-122）。于11月15日之前將作品上交至各學院宣傳部或者直接交至生命科學學院團委宣傳部。
聯系方式：戴堂明15579615083
羅蘋杰18779673189
肖山坪15279837704
四、作品要求：
1.形態結構要準確，比例要正確，陰影不要涂而應以點之輕重體現（生物繪圖）。
2.圖面力求整潔，繪圖大小適宜，位置略偏左，右邊留著注圖。
繪圖的線條要光滑、勻稱，點點要大小一致。
3.作品分為三組，請在作品背面標明組別（例如人物素描、動漫作品等可以標注為藝術組），同時標注上學院、班級、姓名及聯系方式。
繪圖要完善、美觀，字體用正楷，大小要均勻，不能潦草。圖注線用直尺畫出，間隔要均勻，一般多向右邊引出，圖注間不能交叉，圖注部分接近可用折線，但是圖注間不能交叉，圖注要盡量排列整齊。
4.繪圖完成后在繪圖紙（統一使用A3紙）左上方用鉛筆寫明學院、班級、姓名、聯系電話等，在圖的右下方注明圖名及放大倍數。
5.其他組參賽同學根據各專業特色要求進行繪畫，繪圖紙不小于A3紙張即可。
五、獎項以及設置：
各專業組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
生命科學學院團委學生會
宣傳部
xxxx年10月10日
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