活動的作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的活動的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

活動的作文 篇1

　　盼啊盼，終于盼星期六!參加《家教周報》聯(lián)合各個小學(xué)舉行的義賣活動。沐浴著初冬清晨溫暖的陽光，我和來玄武湖公園，將在門口的草坪上愛心義賣活動。

　　不一會兒，小記者們就來齊了，都和我臉上洋溢著興奮好奇的微笑。大記者叫排隊，讓者把帶到的攤位上。鋪好報紙，拿出要賣的東西。我?guī)Я俗钕矚g看的動漫書和可愛的卡通貓，吳詩韻帶了精巧的地球儀，馬琳睿呢?帶了給小嬰兒看的書，逗得哈哈大笑。

　　“快來看一看，快來瞧一瞧!”旁邊攤位上的“小老板們”開始吆喝了。幾人也不甘示弱，紛紛扯著嗓門大叫：“便宜賣啦!賣好東西啦!”路過的行人被吸引了，圍著的攤子?xùn)|挑西撿。吳詩韻最先開張，阿姨選中了她的地球儀，說回去送給女兒。我羨慕極了，本來點兒不好意思招呼客人，也忍喊：“路過，不要，買回東西，奉獻愛心!”幾位路人聽了，笑著夸我：“喲，小姑娘真會做生意啊!”

　　上午，我一共賣了七塊多。賣來的.錢大家都把它投入捐款箱內(nèi)，為失學(xué)的孩子微薄的力量。義賣活動圓滿結(jié)束，心里別提高興了。這真是意義趣味的啊，讓我終生難忘!

活動的作文 篇2

　　六一兒童節(jié)來了，我?guī)е�激動、興奮的心情來到了學(xué)校。

　　學(xué)校此時正張燈結(jié)彩著，準備著六一兒童節(jié)的活動。一進學(xué)校，抬頭便望見上空掛著許多的彩旗。許多彩旗連成彩帶，許多彩帶布滿了學(xué)校的上空。彩旗飄動起來時，讓人覺得頭上有一片五顏六色大海。老師正和同學(xué)們一起掛氣球，氣球在師生手中排列地整整齊齊的。掛完氣球后，只要把氣球連起來看，就會發(fā)現(xiàn)氣球是按照“六一兒童節(jié)”的字排列的。

　　一切準備工作就緒后，開始了六一兒童節(jié)的第一項活動——升旗。紅旗在太陽光的照耀下徐徐升旗，全體人員肅立敬禮，奏唱國歌。全部人臉上都嚴肅起來，就連那些平時調(diào)皮搞蛋的人臉上都是一片嚴肅的神情。

　　唱完國歌后，便是新少先隊員入隊的儀式，儀式過了，便是今天的重頭戲——表演節(jié)目。

　　首先，在安靜祥和的音樂中，一隊舞蹈家上來了，她們動作一致，時而抬腿，時而轉(zhuǎn)圈，時而跳一下。接著，一隊籃球小子上來了，他們仿佛和籃球融為了一體，不斷做出一個個高難度的動作。突然，一陣悠然的音樂響了起來，一位位舞蹈家上去了，她們與音樂節(jié)奏都一樣，使觀眾陶醉其中，看那個帶頭的小女孩，她的動作行云流水，一看就知道她很熟練，看中間藍發(fā)的`小女孩，她的動作有點笨拙，應(yīng)該是很緊張；再看左邊的小女孩，她的動作雅觀，讓人覺得很有禮貌，后面還有街舞……

　　終于結(jié)束了，可我們還沉醉在歡樂的表演中，這次活動真精彩。

活動的作文 篇3

　　我們的校園在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風中，同學(xué)們正在茁壯成長。

　　可就在這片美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋、糖紙、飲料罐等；在書聲朗朗的課堂上，有的同學(xué)卻走神、開小差；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩、追逐打鬧、講臟話。

　　這些種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的`優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今主流社會所倡導(dǎo)的文明不相符。

　　一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一個學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己的生活社區(qū)，影響自己的學(xué)校。

活動的作文 篇4

　　前進 幼兒園大 班 填表人 周玲霞

　　實施時間:_4_月__26_日 ------_5_月 _7_日

　　一、主題生成背景

　　這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——黑夜，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧，他們不僅不會被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗”。

　　走進黑暗的世界里，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構(gòu)對黑夜的認識。而每個孩子眼中的“夜”又是獨特的、富有個性色彩的。因為他們有一顆敏感而富有想象力、創(chuàng)造力的心靈。家庭的溫情、獨特的視覺感受、有趣的`文學(xué)作品，都會讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮的想象，由此，他們將會慢慢轉(zhuǎn)變對黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。

　　二、主題展開設(shè)想，[文字描述（符合幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和興趣）主題網(wǎng)絡(luò)圖]。

　　三、主題目標

　　四、主題實施途徑

　　(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1）將“黑白配”及幼兒自制的“星空”物品懸掛于活動室內(nèi)，任其自由旋轉(zhuǎn)供幼兒觀賞。

　　2）布置展示墻“滑稽的藝術(shù)杰作”，展示幼兒的蒙眼繪畫作品。

　　2、區(qū)角材料投放

　　提供貓頭鷹、小兔等指偶，幼兒講述故事《兔子不喜歡黑夜》。 提供黑色、白色的卡紙，幼兒制作“黑白配”。

　　將幼兒自制的“星空棋”放如科學(xué)區(qū)。

　　幼兒借助活動材料第三冊第21—24頁繼續(xù)熟悉散文《我喜歡長長的夜》，然后進行表演。

　　(二)集體教學(xué)活動

　　（三）自主學(xué)習(xí)活動

　　1、與主題融合的區(qū)角活動內(nèi)容

　　體育區(qū)：剪刀石頭布拋接圈

　　美工區(qū)：公主的衣裙貓

　　2、日常生活中的滲透內(nèi)容

　　1、保持地面干凈，不隨便亂扔?xùn)|西。

　　2、認真迅速地洗手，節(jié)約用水、肥皂，不玩水。

　　3、要求幼兒具有初步的公共意識習(xí)慣，做事不拖拉

　　（四）家園共育

　　1、 父母和孩子在晚間多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。

　　2、 在夜晚入睡前，為孩子講個故事，親吻一下孩子額 頭讓 溫馨的親情陪伴孩子入睡。

　　3、 家長引導(dǎo)孩子觀察黑夜中滿天繁

　　星和星星點點的燈光交相輝映的景象，與孩子一同收集一些夜景照片。

　　4、 家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。

　　5、 向家長了解孩子在家中的生活方式，請家長幫助孩子消 除 緊張心理，愉快參與“與眾不同的夜”活動。

　　五、主題反思

　　（一）主題價值與特色

　　（二）改進設(shè)想

活動的作文 篇5

　　第二節(jié)課下課了，正好是大課間，同學(xué)們都拿好跳繩、羽毛球、足球等玩耍的東西飛快地跑出教室，去操場玩了。

　　操場上頓時熱鬧起來，有的小朋友在跳繩，他們在比賽誰一分鐘內(nèi)跳得多呢！有的小朋友在打羽毛球，只見他們拿著羽毛球拍、揮舞著手臂，開心地玩著。還有的小朋友在踢足球，他們有主力隊員也有守門員，兩隊都躍躍欲試、互不相讓。每一位同學(xué)都熱得滿頭大汗，但都在一直高興地玩著，似乎感覺不到累，紅彤彤的小臉蛋上洋溢著甜甜的笑容……

　　我參加了跳繩，和其它跳繩的小朋友一起玩耍。我們分三輪比賽：第一輪是單腳跳，同學(xué)們都努力跳著，半分鐘過去了，同學(xué)們的.腿都酸了，但都沒有放棄還是堅持跳到最后。休息了一會兒接著開始了第二輪比拼了，第二輪是雙腳跳，這一次沒有第一輪那么累了，但我們依然很賣力地跳到最后。第三輪是交錯跳，同學(xué)們有的打著臉了，有的被繩絆倒了，有的奮力地跳著……

　　大課間活動真是太豐富多彩了，我愛大課間，更愛我們的學(xué)校！

活動的作文 篇6

　　中央紅軍不怕遠征難，千山萬水只等閑。每每讀到這種詩詞，我都是會想到這些紅軍老前輩們?nèi)f里長征的故事，她們吃草根、啃樹皮，最后得到 革命勝利，換來今日的幸福生活。為了更好地回報她們的投入，我們班舉辦了憶苦思甜的主題活動，每日下午吃窩窩頭、饅頭，感受紅軍的生活。

　　主題活動的第一天，大家的午飯是白面饅頭。看到這一大的饅頭，我也判斷，我肯定吃剩，沒法，我嘗了一口。干癟的饃饃寡淡無味，一口咬出去像在吃石頭。回憶著前幾日在包子店吃饅頭的'味兒這類饅頭應(yīng)當又松又軟，美味可口，為什么會像石塊一樣硬邦邦的呢？而榨菜就不一樣了，有一股十分香的味兒，但夾上去還好像在吃冷的榨菜包子。嬌慣的我壓根幾乎就不要吃這類東西！在家里，油淋淋的生菜、營養(yǎng)成分的土雞蛋、爽口的小雞腿為了更好地充饑，我還是咬著牙吃完下來。

　　吃過飯，大家看過紅軍影片，禁不住思緒萬千，我覺得，難道說紅軍大伯們每天就吃這類饅頭？這如何吃得下去呀！不，還并不是，紅軍大伯們還吃不上饅頭，她們吃的是草根，啃的是樹皮，喝的是廢水她們拋頭顱，灑熱血，換來了大家今天的富強興盛。

　　此次的主題活動令我印象深刻，使我很長時間不容易遺忘。

活動的作文 篇7

　　盼了又盼，終于迎來了豐富多彩的華美夏令營。7月18日早上，我們舉行了一次有趣的活動——抓魚比賽。

　　第一節(jié)課下課后，我們?nèi)�班同學(xué)就排著整齊的隊伍向娃娃池前進了。來到池邊，首先看到的就是娃娃池里面有許多鱔魚、泥鰍和金黃色的小金魚在游動。開始抓魚了，我毫不猶豫地跳下了水，準備去抓眼前的那條小金魚。突然，我感覺到我的腳癢癢的，低頭一看，“啊，是一條泥鰍圈在我的.腳上了。”我驚訝地說。說完，我立刻把泥鰍給抓起來，沒想到我居然把泥鰍給抓住了，然后，我迅速地把泥鰍放進桶子里去了。

　　我們班里有一位抓魚高手，你猜猜他是誰？他就是我們班的陳同學(xué)。陳同學(xué)五秒就能抓一條，而我呢，有時候半天連一條也抓不到。后來，陳同學(xué)走過來神秘地對我說：“你應(yīng)該身手快一點，一見到它就沖過去，把它抓住。如果它太滑了，就左手抓住它的頭，右手抓住它的尾巴，這樣它就逃不走了。”聽了這番話，我就對自己充滿自信，我見到有兩條泥鰍卷在一起，就沖過去，把兩條泥鰍一起抓住了，然后迅速地把泥鰍放在盆子里。我就這樣一直抓下去，抓得特別多。

　　開始評抓魚冠軍了，我們都非常緊張，評委鄭重地宣布：“本次抓魚比賽D1班獲勝。”話音剛落，就迎來了一陣陣熱烈的掌聲。

活動的作文 篇8

　　壯族傳統(tǒng)歌節(jié)。又叫三月三、歌圩節(jié)、歌圩，狀語交窩埠坡、雙龍洞。

　　壯族人民每到三月三時，方圓數(shù)千里的男女青年，都開開心心地穿上盛裝來參加，少則幾百人，多多則數(shù)千人或上萬人。頓時，人山人海，歌聲響亮，成了歌的世界。搭彩棚、擺歌臺、拋彩球、則佳偶，別有風趣。

　　在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，尋找別村的青年，集體對唱歌。通常由男青年主動先唱游覽歌，觀察物色對手;遇有比較合適的對象，便唱見面歌和邀請歌得到女方的答應(yīng);彼此互相了解之后，便唱愛慕歌交情歌分別時則唱送別歌，歌詞即編即唱，比喻貼切，親切感人。男女青年經(jīng)過對歌接觸之后，建立了一定的感情，相約下一次歌圩再會。

　　在歌圩上還有碰蛋的習(xí)俗:小伙子用手上的彩蛋碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不愿意就把蛋握住不讓碰，如果有急就讓小伙子碰。蛋碰裂后兩人共吃彩蛋，這就播下了愛情的種子。

　　此外，還有搶花炮、演壯戲、耍雜技、舞彩龍、無彩鳳、武術(shù)表演、唱桂劇等，整個山鄉(xiāng)沉浸在節(jié)目的.氣氛中。

　　寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫作文了，你再去找資料，是不是有點晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對孩子的好處。下面小編為大家?guī)�來三月三民俗活動作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。

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