舞蹈比賽活動策劃書集錦6篇
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，此時需要提前做好策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編整理的舞蹈比賽活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
舞蹈比賽活動策劃書1
一、指導思想
校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活，發掘學生各個方面才能為宗旨，全面實施素質教育，提高校園文化生活，培養學生審美、創造美的情趣和能力，促進學生全面發展。在普及的'基礎上進行提高選拔，從而進一步推動學校藝術教育的改革與發展。
二、活動對象及主題
本校在讀學生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來！引導美、發現美、創造美、體驗美！
三、活動時間和地點
活動時間：20xx年11月14日——20xx年12月23日
1、第一階段：動員宣傳。時間：11月14日——11月26日
確定各班比賽名額，每班每項3名學生參賽。
2、第二階段：班級海選。時間：12月1日——12月14日
學生自主報名，由班主任進行班內選拔，被入選的選手方可參加學校決賽。
（校級比賽報名表上交時間：12月15日）
3、第三階段：校級比賽
具體時間安排：
12月20日上午8：20獨奏比賽
12月20日下午12：50獨唱比賽
12月21日下午13：00獨舞比賽
抽簽時間：12月16日中午12：40，抽簽地點：美術室1
比賽地點：多功能報告廳
四、評委
兩個校區音樂教師（按照評分細則打分）
五、活動要求
1、獨唱：上交一份簡譜歌譜，一律鋼琴伴奏，時間不超過4分鐘；（簡譜紙質稿于12月15日上交給xx老師，電話xx）
2、獨舞：準備舞蹈音樂，獨舞時間不超過5分鐘。（背景音樂于12月17日發送至xx老師郵箱xx）
3、獨奏：除鋼琴外其他樂器自帶，時間不超過4分鐘。（自帶樂器請提前半天至一天放在學校多功能報告廳，做好調試準備）
六、獎項設置：根據報名人數設定
獨唱
（一年級）一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特色獎6名
（二年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，特色獎5名
（三年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，特色獎4名
獨舞
（一年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，特色獎2名
（二年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，特色獎3名
（三年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，特色獎3名
獨奏
（一年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，特色獎4名
（二年級）一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特色獎6名
（三年級）一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特色獎6名
七、前期準備與人員安排
1、比賽當天
時間內容人員安排
12月20日上午主持xx
12月20日下午
12月21日下午
12月20日上午計分xx
12月20日下午
12月21日下午
備注：
1、現場燈光、屏幕設備調試、音樂控制（前期設備調試：xx）
2、獨唱鋼琴伴奏：xxxx
3、比賽簽到、音樂控制：主持人
4、攝影、錄像：家長志愿者、有空節的老師
5、照相機、錄像機等設備準備：xx
2、前期準備
評委介紹詞：xx
評委簽到表：xx
參賽序號標簽：xx
PPT背景：xx
主持稿：xx
比賽抽簽：xx
比賽評分表：xx
話筒準備、燈光音響設備調試：xx
伴奏播放準備：主持人
寫獎狀：xx
獨唱簡譜：班主任、xx
大型樂器：提前半天至一天搬運至多功能報告廳
彩排：各班提前一天自行安排彩排，班主任與xx、音樂老師負責。
頒獎嘉賓：xx
現場秩序：主持人
賽后清理：在場教師與學生
舞蹈比賽活動策劃書2
主辦單位：院團委
承辦單位：院人文社科學部分團委
活動主題：舞蹈大賽
活動地點：搭臺(操場)
到場觀眾：文華學院全體學生
活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
活動流程：
1、前期宣傳（3月15號啟動）
組織報名廣播海報橫幅展臺（組織最佳人氣獎投票團）
2、初賽海選
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽
參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內）
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力
參賽方式：在各學部文藝部長處報名
初賽時間：3月23號星期四（暫定）
3、復賽選拔
個人自選舞蹈展示（5分鐘內）
預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮
評委提問
復賽時間：4月6號星期四（暫定）
4、人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）
5、決賽
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答
評委老師：待定
嘉賓邀請：待定
決賽時間：4月底（待定）
經費預算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等：200
舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等：1500
舞臺搭建以及音響設備等：6000
嘉賓用水請帖：100
場地布置：1000
獎品：500
dv制作：200
廣播音效：60
總計：9560
決賽流程：
1開場：集體舞
2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分
每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現場拉票
3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4終極比賽：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
5領導講話
6頒獎頒發冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎
7謝幕12組個人/團體選手
贊助計劃：
學校市場：
我校學生作為獨立學院，我校學生教育方面更注重實際能力操作為主，職業資格認證課程顯得尤為重要。
我們前期調查工作中，發現不少學生都希望通過it職業認證課程掌握幾門有用的軟件和考取一些全國職業認證證書來提高自身的綜合素質。而且作為新發展起來的獨立學院來講，我校與其他學校相比也有獨特的市場優勢，一是我校學生的學費是本部學生的三到四倍，家庭條件普遍較好，具有遠遠高于普通院校學生的消費水平和整體經濟水平。
二是我校地處光谷中心，周圍的高科技企業帶動了學生學好電腦的意識，而環境也較為封閉不象其他的老牌學校周圍各類類培訓機構云集。可以說是塊還未開發的巨大市場。
三是我院學生培養以實際操作能力為主，學生畢業考研的熱情遠遠低與本部學生，而絕大多數的同學畢業后都是直接參加工作，在這樣的形式和環境下，職業資格人證培訓課程就顯得尤為有吸引力。而銀河教育學院若能完全進入我校市場必定將獲得巨大的收益。
然而，目前社會上各類機構參差不齊。許多it培訓機構瞄準了我校的市場（如it新時空等），通過非正式渠道在我校進行了一些宣傳，讓我校學生在對培訓機構師資實力不甚了解的情況下無從選擇，甚至有同學在對銀河教育學院不十分了解的情況下選擇了相較之下課程較為便宜的.其他培訓機構。
在這里，我院竭誠希望貴公司能和我們合作，進行一些較為官方較為正式的宣傳，使學生們了解銀河教育學院的基本水平，也使更多的學生了解到我院和貴公司合作的性質，從而對時常進行一個有效的引導。
贊助方宣傳活動：
講座：在我校進行一些關于銀河教育學院主要課程的講座，到會人員可由我院進行宣傳組織。
橫幅：在我院人流量最大位置懸掛贊助方的宣傳橫幅
廣播：通過校園廣播對贊助方進行宣傳
展板：將擺放在每個學生必經的食堂大門口，進行一個時間較長的宣傳
展臺或咨詢臺：在食堂門口搭建咨詢臺，進行一些宣傳，咨詢或者直接報名。
網絡：在我校院網內發布關于贊助商的相關信息
舞蹈比賽活動策劃書3
一、活動開展的目的
為了充分展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，豐富校園文化生活，提高學生對藝術的`興趣與愛好，陶冶學生的藝術修養，發展學生的表現力和創造力。為學生提供一個自我展示的平臺，并借此發掘有舞蹈天分的學生，學校決定舉辦xx年xx小學“舞動童年夢”舞蹈大賽。
二、參賽要求
1、每班出x個節目，每個節目人數不超5人(人員盡量不重復)。
2、要求內容健康向上，舞蹈類型不限，可現代舞、古典舞、兒童舞、爵士舞、藝術體操等。
3、節目時間控制在3分鐘以內，如超時，評委可根據現場情況控制表演時間，伴奏音樂自備，統一在表演前一天交x老師。
三、報名須知
1、報名時間：第十二周周三前。
2、報名方式：采用辦公網報名的方式，以班級為單位報名。
四、比賽時間和地點
時間：x月x日下午2：30至放學
第十四周一：五年級
第十四周二：四年級
第十四周三：三年級
第十四周四：二年級
第十四周五：一年級
地點：體育館
五、大賽規程
1、凡獲獎項的學生，都計入“文明花”評比。(“小小舞蹈家”：3分，“優秀表演獎”“最具潛質獎”“最佳創意獎”：2分)
2、參加學校比賽的選手原則上按照班級順序進行比賽，具體的參賽順序請參照節目單。
六、評委組成
全校音樂老師
七、獎項設置
每級評選出x名“小小舞蹈家”，x名“優秀表演獎” ，“最具潛質獎”、“最佳創意獎”各x名。
舞蹈比賽活動策劃書4
一、活動主辦單位：
數學科學系系團委
二、承辦單位：
數學科學系藝術團
三、策劃協辦單位：
拉丁舞協會
四、活動主題：
輕舞飛揚
五、活動宗旨：
豐富學校文化生活，提高學院學生欣賞美、鑒賞美的本事。培養學院學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。
六、參賽對象：
數學科學系全體學生
七、比賽時間：
20xx年4月27日
比賽地點：小禮堂
八、活動流程
1，選拔人員并組織相關訓練;
2，在規定時間參加比賽;
3，經過抽簽決定上場次序;
九、報名時間：
即日起至4月20日
十、比賽資料及形式
1.比賽分為現代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三個舞種由多人或單人以群舞或獨舞的形式參加比賽。
2.參賽節目時間一般不超過7分鐘，群舞人數一般不超過15人，鼓勵自創節目。大學生輕舞飛揚學校舞蹈大賽策劃書大學生輕舞飛揚學校舞蹈大賽策劃書。
3.參賽節目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、向上的精神風貌。
十一、比賽要求
1、著裝要求：
(1)外表：青春、健康、向上，整潔大方。
(2)服飾：選手應選擇與自我舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的資料，不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情景扣分。
(3)發型：不得有過分怪異的發型。
2、成套編排
①充滿活力，向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。
②必須顯示身體全面的.協調本事和活力而應避免重復。動作設計中應包包含一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終堅持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
④表現力豐富，富有活力、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
舞蹈比賽活動策劃書5
一、活動主辦單位：數學科學系系團委
二、承辦單位：數學科學系藝術團
三、策劃協辦單位：拉丁舞協會
四、活動主題:輕舞飛揚
五、活動宗旨:豐富學校文化生活，提高學院學生欣賞美、鑒賞美的本事。培養學院學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。
六、參賽對象：數學科學系全體學生
七、比賽時間：20xx年4月27日
比賽地點：小禮堂
八、活動流程
1，選拔人員并組織相關訓練;
2，在規定時間參加比賽;
3，經過抽簽決定上場次序;
九、報名時間：即日起至4月20日
十、比賽資料及形式
1.比賽分為現代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三個舞種由多人或單人以群舞或獨舞的形式參加比賽。
2.參賽節目時間一般不超過7分鐘，群舞人數一般不超過15人，鼓勵自創節目。大學生輕舞飛揚學校舞蹈大賽策劃書大學生輕舞飛揚學校舞蹈大賽策劃書。
3.參賽節目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、向上的.精神風貌。
十一、比賽要求
1、著裝要求：
(1)外表：青春、健康、向上，整潔大方。
(2)服飾：選手應選擇與自我舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的資料，不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情景扣分。
(3)發型：不得有過分怪異的.發型。
2、成套編排
①充滿活力，向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。
②必須顯示身體全面的協調本事和活力而應避免重復。動作設計中應包包含一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終堅持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
④表現力豐富，富有活力、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
舞蹈比賽活動策劃書6
主辦單位：
院團委
承辦單位：
院人文社科學部分團委
活動主題：
舞蹈大賽
活動地點：
搭臺（操場）到場觀眾：文華學院全體學生活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
活動流程：
1、前期宣傳3月15號啟動
組織報名廣播海報橫幅展臺組織最佳人氣獎投票團
2、初賽海選
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽
參賽條件：個人/團體舞蹈5分鐘內
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力
參賽方式：在各學部文藝部長處報名
初賽時間：3月23號星期四暫定
3、復賽選拔
（1）個人自選舞蹈展示5分鐘內
（2）預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮
（3）評委提問
復賽時間：4月6號星期四暫定
（4）人氣投票團評委征集選出最佳人氣獎
（5）決賽、舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答
評委老師：待定
嘉賓邀請：待定
決賽時間：4月底待定
經費預算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等
200
舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等1500舞臺搭建以及音響設備等6000
嘉賓用水請帖：100場地布置：1000獎品：500DV制作：200廣播音效：60總計：9560決賽流程：
1、開場：集體舞
2、參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分
每一個人/團體舞蹈表演前，插入DV短片（走入生活，父母，老師，朋友）現場拉票
3、情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4、終極PVP：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表，根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
5領導講話6頒獎頒發冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎7謝幕12組個人/團體選手贊助計劃：
學院簡介：
學校市場：我校學生作為獨立學院，我校學生教育方面更注重實際能力操作為主，職業資格認證課程顯得尤為重要。
我們前期調查工作中，發現不少學生都希望通過IT職業認證課程掌握幾門有用的軟件和考取一些全國職業認證證書來提高自身的綜合素質。而且作為新發展起來的獨立學院來講，我校與其他學校相比也有獨特的`市場優勢。
一是我校學生的學費是本部學生的三到四倍，家庭條件普遍較好，具有遠遠高于普通院校學生的消費水平和整體經濟水平。
二是我校地處光谷中心，周圍的高科技企業帶動了學生學好電腦的意識，而環境也較為封閉不象其他的老牌學校周圍各類類培訓機構云集。可以說是塊還未開發的巨大市場。
三是我院學生培養以實際操作能力為主，學生畢業考研的熱情遠遠低與本部學生，而絕大多數的同學畢業后都是直接參加工作，在這樣的形式和環境下，職業資格人證培訓課程就顯得尤為有吸引力。而銀河教育學院若能完全進入我校市場必定將獲得巨大的收益。
然而，目前社會上各類機構參差不齊。許多IT培訓機構瞄準了我校的市場如IT新時空等，通過非正式渠道在我校進行了一些宣傳，讓我校學生在對培訓機構師資實力不甚了解的情況下無從選擇，甚至有同學在對銀河教育學院不十分了解的情況下選擇了相較之下課程較為便宜的其他培訓機構。
在這里，我院竭誠希望貴公司能和我們合作，進行一些較為官方較為正式的宣傳，使學生們了解銀河教育學院的基本水平，也使更多的學生了解到我院和貴公司合作的性質，從而對時常進行一個有效的引導。
贊助方宣傳活動：
講座：在我校進行一些關于銀河教育學院主要課程的講座，到會人員可由我院進行宣傳組織。橫幅：在我院人流量最大位置懸掛贊助方的宣傳橫幅廣播：通過校園廣播對贊助方進行宣傳展板：將擺放在每個學生必經的食堂大門口，進行一個時間較長的宣傳展臺或咨詢臺：在食堂門口搭建咨詢臺，進行一些宣傳，咨詢或者直接報名。
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