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【精品】舞蹈作文600字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的舞蹈作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
舞蹈作文600字 篇1
我是一個(gè)女孩子，從小就很膽小、害羞，常常在陌生人面前表現(xiàn)得不愛說話，不愛表現(xiàn)自己……
由于爸爸媽媽工作忙，在我三歲時(shí)，他們把我送到了幼兒園里。當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，我緊緊地拉住媽媽的手，躲在媽媽身后，不肯讓媽媽離開，我哇哇”的大哭：“媽媽，不要走！我不上幼兒園……媽媽……”
記得那天，幼兒園第一節(jié)是舞蹈課，老師放了經(jīng)典兒歌《找朋友》，當(dāng)小朋友隨著音樂舞動(dòng)的時(shí)候，我漸漸低松開了媽媽的手，融入到這個(gè)集體中，媽媽看到我這個(gè)樣子，便悄悄地走了。
也就是那個(gè)時(shí)候，我第一次接觸到了舞蹈，接觸到了音樂。媽媽看我如此喜歡舞蹈，便幫我報(bào)了舞蹈班。別看我平時(shí)那么膽小，可一聽到音樂，我馬上就像變了一個(gè)人，變得活潑，變得自信，只過了兩個(gè)禮拜，我就會(huì)跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂的像個(gè)小精靈一樣，隨著音樂翩翩起舞。
到了小學(xué)，媽媽幫我換了一位舞蹈老師，那個(gè)老師姓“關(guān)”，人長得可漂亮啦！而且自從上了她的課后，我的基本功一下子有了提高，雖然這中間的過程很痛苦，但換來的成功是甘甜的……
小學(xué)的五年生活很快就過去了，我又迎來一位新的舞蹈老師，當(dāng)我第一次見到鄒老師的`時(shí)候，我看到她正在練習(xí)舞蹈，她那優(yōu)美的手勢，那無可挑剔的線條，徹底把我看呆了，我發(fā)誓我一定要和鄒老師一樣優(yōu)秀。在每節(jié)課中，我都要求自己做得最好，對(duì)自己毫不手軟。半年后，在匯報(bào)演中，鄒老師選我當(dāng)領(lǐng)舞，我把每個(gè)動(dòng)作做得十分到位，沒有出一絲差錯(cuò)，鄒老師笑了，媽媽也笑了，我的心里也笑了。
我愛舞蹈，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂；我愛舞蹈，因?yàn)樗鼛Ыo了我成長中的自信！
舞蹈作文600字 篇2
要說誰能獲得“表演獎(jiǎng)?wù)隆保铱梢扑]我的好朋友——王成陽，她是個(gè)未來舞蹈家”。
王成陽天生就是跳舞的材料。她身材好，跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織舞蹈興趣班，王成陽和我都報(bào)了名。每次一到舞蹈課，她就高興得兩眼發(fā)亮，面頰通紅。上課的時(shí)候，她總是一絲不茍地按照老師的要求做。
記得有一次，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見王成陽來。她平時(shí)總是早到，這次會(huì)不會(huì)是家里有事呢？正在我擔(dān)心時(shí)，王成陽氣喘吁吁地來了，一坐下就咳嗽了幾聲。我一問才知道他感冒了。“感冒了還來，怎么能跳舞呢！”我?guī)退妨舜繁场Ｈ币淮握n就少了一次練習(xí)，多可惜呀！”王成陽說。一跳起舞來，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她還是那樣地專心致志，把老師的任務(wù)完成得棒極了。可表演完，她又咳得滿臉通紅。我對(duì)她真是佩服！
還有一次，我到她家去玩，發(fā)現(xiàn)她臥室的`墻上貼著幾張舞蹈家的照片，小書架上有好幾本關(guān)于這方面的書，枕頭還有一本《表演家格言》。我打趣道：“未來舞蹈家，表演一下吧，不用收演出費(fèi)吧？”她嘻嘻一笑：“看在你是我朋友的份上不要了吧！”我們打開VCD，伴著音樂，王成陽真的跳起一段舞蹈，她表演完了，我竟然忘了鼓掌，她好得意的對(duì)我說，“怎么樣啊，還行吧！這可是我自創(chuàng)的！”我看著她，心里自嘆不如。
我問過她媽媽，王成陽在家里只要一有空就練習(xí)舞蹈。課余時(shí)間，她還要到少年宮參加培訓(xùn)，每一次都要練一個(gè)多小時(shí)呢！怪不得她的舞蹈跳得那么好。
功夫不負(fù)有心人，王成陽的努力沒有白費(fèi)，這學(xué)期在全市的文娛比賽中，她參加的那個(gè)節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭了光。作為她的好朋友，我也感到很高興。
我真心推薦王成陽，希望她能得到這枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆保驗(yàn)樗?dāng)之無愧！
舞蹈作文600字 篇3
小時(shí)候，我總是害怕老師，覺得他們是神圣的，而且總是板著一張臉，不管我有沒有做錯(cuò)事情，都不敢和老師說話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲著老師。
第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當(dāng)時(shí)我在教室門口一把鼻涕一把眼淚，無論媽媽怎么拉我，我都不愿進(jìn)去。就在媽媽一籌莫展時(shí)，夏老師蹲在了我面前，摸著我的頭笑呵呵地說：“是哪個(gè)鼻涕蟲啊，怎么不進(jìn)去做游戲啊？瞧，眼淚都可以炒一盤黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來，傻乎乎地被牽了進(jìn)去。
夏老師十分幽默，有一次我做動(dòng)作不認(rèn)真，老走神，被老師發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，本以為會(huì)被一頓臭罵，沒想到，老師摸摸我的小腦袋，歪著頭笑道：“喲，我們這來了一位思考者，在想怎么解放全宇宙，還是在想中午吃什么呢？”沒有責(zé)罵，我倒不好意思起來，只好更加努力學(xué)習(xí)了。
夏老師的幽默說都說不完，看吧，一節(jié)課下來，教室里總是一片笑聲。比如，一個(gè)同學(xué)駝著背，她就會(huì)喊道：“前面那個(gè)小老太婆，要不要拐杖啊？”如果有同學(xué)講話，“你這個(gè)‘話包子’一個(gè)多少錢？”老師一定會(huì)打趣地問。做波浪手時(shí)，小伙伴沒做好，老師又來一句“小雞，你的.爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個(gè)照，發(fā)個(gè)朋友圈嗎？”有同學(xué)腿沒伸直時(shí)，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴(yán)肅地拿著小棍，煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的縫隙，“嗚嗚嗚，小火車過山洞了！”瞧，旁邊的家長們都笑了，怎么樣，夏老師夠幽默吧！從那以后，我克服了“老師恐懼癥”！
夏老師雖然幽默，但教學(xué)卻十分認(rèn)真。她從不遲到，不會(huì)忘記動(dòng)作，不會(huì)打罵小朋友。她總是鼓勵(lì)我們，做得好的時(shí)候，她還會(huì)自己掏腰包，獎(jiǎng)勵(lì)我們貼畫、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時(shí)間，但她的話語就像清泉一樣，悄悄流進(jìn)我的心房，溫暖著我。她幽默的風(fēng)格，讓我也變得風(fēng)趣，樂觀。祝福我親愛的老師，幽默的舞者，桃李滿天下！
舞蹈作文600字 篇4
春的溫暖消盡，夏的蔥翠消散，秋來臨，冬在不遠(yuǎn)處。時(shí)光，從不悲涼與滄桑，她深深地愛著四季。
風(fēng)的助力，使金黃到枯黃的樹葉如流水般一瀉而下，鋪往山丘、鋪往田野、鋪往河道、鋪進(jìn)愛秋人的心里。
瞧，金色的麥穗在秋日午后陽光照耀下明明麗麗，露著豐收的微笑。沁鼻的菊花在秋日可謂達(dá)到人生巔峰時(shí)期。再仔細(xì)瞧，翠綠的幼葉在秋風(fēng)中依舊交錯(cuò)生長，從不停止向上的`腳步，努力勾勒與展現(xiàn)對(duì)生命的熱愛。
外婆坐在靠窗的木搖椅上，眼縫一瞇一瞇，往后一仰，伴隨著木搖椅的“吱吱呀呀”聲，側(cè)睡著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。菊花的香氣清新悠然，一陣接一陣沁沁絲絲地?V?V在周圍。小院里，檸檬黃和翠綠相交錯(cuò)的小草坪上，媽媽正在清理雜草——化作春泥更護(hù)花。
我和爸爸迎風(fēng)散步，繞著小院走了一圈又一圈，聊家常、聊人生、聊理想，不論聊什么，都令我在這秋黃中受益很多。我望著桂花樹的點(diǎn)點(diǎn)殘留意蘊(yùn)，頻頻點(diǎn)頭，是向爸爸點(diǎn)頭，更是向生命點(diǎn)頭。
只見，一片金黃的落葉飄悠過媽媽的頭發(fā)絲，眼鏡框，肩頭，起伏兩下，伏貼到了地面上。我撿起這片落葉，仔細(xì)端詳著，外婆臉上漸漸開始深邃的皺紋，如同這片落葉干枯的脈絡(luò)一般長短不一，多年繁雜事務(wù)壓迫的背也如同樹根部般略微弓起了。我看看外婆，看看媽媽，看看爸爸，一股洪流涌上了眼眶，我揚(yáng)起頭，深呼一口氣。我對(duì)著大家微微一笑，跑進(jìn)房間，大聲地弟弟說：“阿駿，咱們一起去撿落葉做人像吧，你想做個(gè)誰？”正在算數(shù)獨(dú)的弟弟，低著頭說：“我做個(gè)外公，你做個(gè)外婆。”“好！好！好！”
秋天悄然逝去，冬天會(huì)接踵而來，春夏秋冬，四季輪回。親人的關(guān)愛，生命的思考，人生的追求，不會(huì)輪回，只會(huì)向前。
舞蹈作文600字 篇5
有一個(gè)女孩名叫露珠，她很喜歡跳舞。有一次學(xué)校要舉行一場名為“蕓仙橋”的舞蹈比賽，露珠也報(bào)名參加，并且是她們班上的小主角。露珠在平時(shí)很努力地練習(xí)跳舞，跳啊跳，跳得那么起勁。可由于她跳得太投入了，就在比賽前的兩星期，露珠把腿扭傷了。
露珠躺在上傷心地哭了，媽媽問她：“露珠你為什么哭啊?是不是因?yàn)橥葌耍圆荒軈⒓颖荣惲?”露珠淌著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽安慰她：“你別著急，只要好好休息，你的腿馬上會(huì)好的。到時(shí)候你就可以參加比賽啦。”在媽媽的安慰下，露珠慢慢地睡著了。在睡夢(mèng)中，露珠碰到了一個(gè)長著翅膀的人，那人告訴露珠，她是舞蹈仙子。露珠告訴舞蹈仙子，她也很喜歡跳舞，但由于腿傷了，眼看不能去參加舞蹈比賽了，她很著急。舞蹈仙子說：“那讓我來幫助你吧!”舞蹈仙子輕輕一摸露珠的雙腿，呀!露珠能下地了，她又能跳舞了。露珠能下地了，她又能跳舞了。露珠的.跳舞跳得棒極了!大家都在拍手鼓掌………
“露珠，露珠，醒醒，我們要去醫(yī)院了!”媽媽在叫露珠。哦!原來剛剛只是一個(gè)夢(mèng)呀!“哎!又要去醫(yī)院了。”露珠很無奈地說。露珠的同學(xué)們都來看望她，他們鼓勵(lì)她，希望她能早日康復(fù)。舞蹈仙子好像真的來到了露珠的身邊，奇跡出現(xiàn)啦!露珠的腿恢復(fù)了活力，她又能在舞臺(tái)上跳舞啦。
比賽的那一天露珠打扮得漂漂亮亮的，在閃亮的舞臺(tái)上像舞蹈仙子一樣，翩翩起舞。臺(tái)下的同學(xué)們給了她一陣又一陣的掌聲……
在比賽中，露珠他們班獲得了第一名，露珠是同學(xué)們心中的“舞蹈仙子”中，露珠他們班獲得了第一名，露珠是同學(xué)們心中的“舞蹈仙子”。
舞蹈作文600字 篇6
我最喜歡的書就是《24小時(shí)新課標(biāo)作文指導(dǎo)》了。盡管它是一本普普通通的作文指導(dǎo)書，但我覺得它對(duì)我的幫助非常大。我覺得這本指導(dǎo)書很別具一格，它不像別的輔導(dǎo)書一樣只知道教育我們，那么枯燥乏味，它像一本童話一樣，有那么美的作文，同時(shí)又有深刻的含義。
當(dāng)我剛拿到這本書時(shí)，立刻被它的內(nèi)容深深地吸引住了。它里面的內(nèi)容五花八門，而且門門有新意。例如目錄吧，別的書都是直接“記事”、“寫人”、“寫景”、“狀物”等，而它呢，卻是“輕松點(diǎn)兒，別以為作家就那么難當(dāng)”、“文章不是無情物”、“哈羅，我最關(guān)心的人是你”……瞧，多么別出心裁啊！
這里面的作文都是好作文，并且都十分有趣、充滿童真，沒事兒還可以好好揣摩揣摩。我特別注重“閃了一下”的想法，這是為什么呢？因?yàn)槲以谶@本指導(dǎo)書里發(fā)現(xiàn)，“閃了一下”的想法往往是特別好玩、特別有價(jià)值的。用我的話說，“閃了一下”的作文在我眼中可是一字千金的哦。還有就是我以前怕寫別人寫過的文章，總覺得沒意思，不夠新鮮。看了這本書后，我改變了看法，其實(shí)只要另外加一些作料，換一種寫作方法，別人一定會(huì)喜歡看的`。有時(shí)寫日記或周記，沒材料可取了，就到《24小時(shí)新課標(biāo)作文指導(dǎo)》這本書中找那些已經(jīng)幫我們列好了提綱的題目，這樣寫出來的作品，往往能得到老師的夸獎(jiǎng)。
以前我寫作文總是絞盡腦汁，費(fèi)盡心思地去想材料。現(xiàn)在好了，一書在手，作文不愁！自從有了這本輔導(dǎo)書，什么也不用煩。每次寫作文，我就好象開始了一場筆尖上的舞蹈，再也不會(huì)空洞、無聊了，下筆也特別有神，藍(lán)字兒一個(gè)勁兒地往外涌，直到整張紙都填滿了還不想住手。從此，我愛上寫作啦！
舞蹈作文600字 篇7
人們常用“赴湯蹈火，萬死不辭”來形容一個(gè)人的忠心不二，現(xiàn)實(shí)生活中也真這樣一項(xiàng)赤腳踩火的民間絕活，這就是我們家鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的“深澤煉火”。
一天晚上，天下著蒙蒙細(xì)雨，聽別人說，煉火要開始了，我急匆匆地趕向?qū)W校后面的操場。轉(zhuǎn)過教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到操場中央有一堆木材正熊熊燃燒著，把半邊天都燒紅了。火堆邊上已圍著一圈黑壓壓的人。哦，煉火要開始了，我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群中，削尖了腦袋一個(gè)勁地往前鉆。
我終于擠到了人群前面，看到場中央的火堆已變成一堆通紅通紅的炭火。雖然離炭火遠(yuǎn)，我還是感到很熱，略靠前一點(diǎn)，臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這么燙的火堆，人能踩上去嗎？不燙傷才怪呢。正想著，忽然鼓聲大作，只見火堆那頭，有一群人，腰間系著獸皮，光著身子，赤著腳，有的在敲鼓、有的手里拿著火叉，在跳一種我看不懂的舞。一位老爺爺把“圣水”吸進(jìn)嘴里做了一個(gè)動(dòng)作，然后把“圣水”吐進(jìn)“圣火”里。煉火正式開始了，男子漢們接二連三地沖向“圣火”，赤膊、赤腳，高歌狂舞，大聲吶喊。有的從容不迫的`從火星四濺的炭火中走過，有的在通紅的木炭上奔跑，有的將腳插入火中，似犁田一般行走，顯示本事。那動(dòng)作粗糙有力，好似驅(qū)趕妖魔鬼怪。一個(gè)男人光著腳，牽著一個(gè)小孩的手，箭似的沖進(jìn)了火堆，拼命地往前跑，我情不自禁地“啊”一聲叫了出來，心都提到了嗓子眼，怦怦地跳個(gè)不停，真是驚心動(dòng)魄啊！
煉火一步一步推向高潮，短短地二三十分鐘時(shí)間，就把一堆熊熊“圣火”煉平了。人們歡呼著，跳躍著，這聲音震耳欲聾，傳遍了整個(gè)古老的村莊。
煉火是深澤當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，參加煉火的人都是當(dāng)?shù)刈钣赂业娜恕Ｎ乙蛩麄儗W(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，穿過火海，取得成功。
舞蹈作文600字 篇8
有人熱愛寫作，寫高山大浪；有人喜歡觀景，看遍名山名水；有人熱愛畫畫，畫所看之景。而我喜歡舞蹈，給愛舞蹈的人看，給親人看，給自己看。
小時(shí)候我不知道為什么家人要讓我去學(xué)習(xí)舞蹈，也許讓我體姿優(yōu)美，也許不想讓我游手好閑，也許想讓我有一定的成就，都無從知道。看見別人那優(yōu)美的舞姿，我驚訝不已，卻又害怕，怕跳錯(cuò)動(dòng)作，怕記不住動(dòng)作，怕別人的嘲笑，仿佛現(xiàn)在有很多人都在嘲笑我，我不知道要不要進(jìn)入教室，我很糾結(jié)，老師見到我后，就耐心地教我，剛學(xué)習(xí)的動(dòng)作，小伙伴們就能跳得很好，而我跳的并沒有他們好，老師說：“你真的'很棒”。以此激發(fā)我對(duì)舞蹈的興趣。
我跳了幾個(gè)周后，有很大的改變，雖然沒有感覺，但老師還是鼓勵(lì)我，過了3個(gè)春秋，我的舞蹈跳的非常的好，順利的進(jìn)入了大班，我陶醉于舞蹈，讓我享受到陶醉的滋味，讓我充滿了自信。我在跳雙人舞時(shí)，與一個(gè)人一起跳，他跳的非常的好，在錦標(biāo)賽上獲過第一名，老師對(duì)我們充滿了信心，一開始我非常的害怕，記不住動(dòng)作或跳錯(cuò)了，她耐心的教我，讓我明白這個(gè)動(dòng)作的正確步伐，我第一次參加比賽，媽媽極其反對(duì)，說我跳得并不是特別的好，我告訴老師，老師將我的努力告知她，于是媽媽同意了，這次比賽雖然名次并不是特別高，但是讓我明白了人外有人，山外有山的道理，多次賽后，我有很大的進(jìn)步，我陶醉于舞蹈，它讓我更加的有成就感，讓我與別人共同進(jìn)步。
老師有時(shí)會(huì)為我們爭取機(jī)會(huì)，我們可以去外省比賽，老師不強(qiáng)求我們，每次都會(huì)鼓勵(lì)我們、安慰我們，讓我永遠(yuǎn)向前出發(fā)，永不放棄，永不后悔，我現(xiàn)在還非常感謝她，我陶醉那優(yōu)美的舞姿之中。
舞蹈作文600字 篇9
我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。
她特別愛笑，平時(shí)在課間愛和同學(xué)們說說笑笑，喜歡親近學(xué)生。
工作中的她非常盡職盡責(zé)。舞蹈課上，她總要擺好每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，示范給同學(xué)看，如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，她一定會(huì)不假思索的走過去，幫助糾正不規(guī)范的動(dòng)作，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對(duì)待，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的，她都會(huì)專注而認(rèn)真的給予指導(dǎo)。
有時(shí)看到我們?cè)谡n上有些偷懶、練習(xí)不是很積極的時(shí)候，為督促我們加強(qiáng)練習(xí)，老師也會(huì)很嚴(yán)厲。可我們知道，這是想讓我們有一個(gè)好的表現(xiàn)，取得一份好的成績，跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈，嚴(yán)師出高徒嘛！
當(dāng)然，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因?yàn)槲覀兪撬钪牡呐笥眩惺裁礋⿶溃o大家說一說，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來。
就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來的'同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她，感覺我們之間的距離縮短了不少。
她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒有辦法上舞蹈課，眼看上課時(shí)間到了，從沒耽誤過一節(jié)課的我，著急地哭了。這時(shí)老師走過來，看到這種情況，溫和地對(duì)我說：苗子，不著急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點(diǎn)再練吧，如果實(shí)在不行，這節(jié)課先不上，下節(jié)課我再給你補(bǔ)課，好嗎？看到她關(guān)切地眼神，聽著她溫柔的話語，我破涕為笑。
我愛我的舞蹈老師，更尊重她對(duì)我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來回報(bào)我的舞蹈老師。
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