【實(shí)用】暑假的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的暑假的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，暑假就要結(jié)束，新學(xué)期要開(kāi)始了。在暑假里，我有很多難以忘記的事情，令我印象最深刻的是游紅荷濕地的那一天。
那天，接到學(xué)校通知，讓我參加學(xué)校組織的紅荷濕地夏令營(yíng)，我興奮的一蹦三尺高，趕緊收拾東西去學(xué)校集合。來(lái)到學(xué)校，我們坐上大巴車(chē)就出發(fā)了。汽車(chē)行駛在寬闊的柏油路上，車(chē)外陽(yáng)光明媚，車(chē)內(nèi)有說(shuō)有笑，歡聲笑語(yǔ)一片，同學(xué)們興奮極了。暑假里的一件事不知不覺(jué)中到達(dá)了目的地。"啊，這里好美呀！"我贊嘆不已。剛走進(jìn)迎賓的大門(mén)，大家都迫不及待的向湖邊望去，哇！眼前的美景令人陶醉，就像一幅墨清優(yōu)雅的荷花圖。湖面上那一片片荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。再看那一片片荷葉的`掩蓋下，露出了朵朵荷花，有的清白如玉，有的粉似如霞。白的好像是無(wú)暇的白雪，再看粉的，就像是被天邊的晚霞映紅的臉。
我們跟著講解員又來(lái)到水生植物園，這里的荷花品種更是多種多樣。什么"嫦娥奔月"，"牡丹"，還有貼著水生長(zhǎng)的"睡蓮"等等。講解員還說(shuō)，睡蓮雖然是荷花，但是它卻只開(kāi)花，不結(jié)蓮藕。沿著彎彎曲曲的林蔭大道，來(lái)到一艘大渡輪上，在船的頂部，我們一邊吃蓮蓬，一邊觀賞湖面上的美景。當(dāng)游船經(jīng)過(guò)的地方，湖水就嘩啦啦地響，好像在說(shuō)："歡迎你們來(lái)這里游玩！"看著這景象，讓我想起唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)的一句詩(shī)"接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅。"
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中天色已晚，我們?cè)摲敌Ａ耍@里的美景讓我們留戀往返。
暑假的作文 篇2
今年夏天，我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，到住在宜昌的伯伯家度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的暑假。
一天早晨，我和兩位表姐一起床就出發(fā)去山邊的小溪捉螃蟹。路上，只見(jiàn)滿山遍野百花爭(zhēng)艷，青松翠柏高聳入云，白色的山羊在綠茵茵的`草地上追逐玩耍，高大健壯的老牛在小河旁悠然地吃著嫩綠的青草。
大約走了近十里山路，終于來(lái)到了小溪邊。這時(shí)太陽(yáng)好高了，我們姐妹三人忘記了疲勞，挽起褲腳，脫掉涼鞋，赤著腳跳入小溪。我拿著一根竹桿，東戳戳西戳戳，這時(shí)發(fā)現(xiàn)一只小螃蟹從一個(gè)泥洞里爬了出來(lái)，八只腳慢慢移動(dòng)著，兩只大鉗子向前伸著，背上是布滿花紋的一層盔甲，看上去十分威武，活象一位“小將軍”。我彎下腰正想捉住它，沒(méi)想到它用兩個(gè)大鉗子緊緊地夾住了我的一個(gè)手指。“哎喲！”我感到一陣疼痛，不禁喊出聲來(lái)，趕忙使勁撥開(kāi)了鉗子。就在我摸著被夾疼的手指時(shí)，小場(chǎng)蟹一溜煙又鉆進(jìn)了泥洞。
我站在泥洞旁等小螃蟹再次出來(lái)，等了好半天，它就是不出來(lái)。一氣之下，我把竹桿“喀嚓”一聲折斷了，爬上岸，一屁股坐在草地上，嘀咕著：“算了，不抓了！”大姐見(jiàn)我生氣了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“抓螃蟹也要有耐心，不能見(jiàn)了困難就低頭。”聽(tīng)了她的話，我又找了一根竹桿耐心地戮著。一分鐘，兩分鐘……大約五分鐘過(guò)去了，又一只螃蟹出洞了。我按照姐姐教我的方法，從它的背后猛地伸出手，“抓住了！抓住了！”我高興得幾乎跳了起來(lái)。這只螃蟹在我手中不停地動(dòng)著腳，鉗子也不停地轉(zhuǎn)著，但怎么也夾不著我的手。這時(shí)，我心里踏實(shí)了，覺(jué)得它并不可怕。就這樣我用同樣的辦法又捉到了幾只螃蟹。
太陽(yáng)當(dāng)頂了，我們肚子也俄了，大家提著螃蟹踏上歸途。一路上，我回味著表姐的話：“不能見(jiàn)困難就低頭，做事理有耐心。”今天的事就說(shuō)明了這個(gè)道理。
暑假的作文 篇3
很多中學(xué)生在剛剛放假后的前幾天，不能安心的學(xué)習(xí)，我也不例外，給自己找個(gè)理由″學(xué)習(xí)幾個(gè)月了，放松幾天總可以吧！"但是，往往說(shuō)的放松幾天，卻不止那幾天，管不住自己，每次都說(shuō)″假期還有兩個(gè)月，再玩一天吧"。可一天一天不知不覺(jué)的就過(guò)去了，累積下來(lái)可能就半個(gè)月了。因此，假期已過(guò)半?yún)s只完成四分之一的作業(yè)或者更少，開(kāi)學(xué)后，也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。
所以，暑假期間，關(guān)鍵是要有一個(gè)既能學(xué)習(xí)又能玩的計(jì)劃，最好是每一天學(xué)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)要休息30分鐘，不能連續(xù)學(xué)習(xí)不休息，也不能光休息不學(xué)習(xí)，更不能學(xué)習(xí)幾天，休息幾天，一定要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行。
上學(xué)期受疫情影響，我的自主能力下降，沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，造成升級(jí)考試結(jié)果不理想，暑假是我趕超的大好機(jī)會(huì)，下面我制訂了三條暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
計(jì)劃一: 這個(gè)暑假我要好好補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，它可是我的'重頭戲，我的英語(yǔ)太差，我的姐姐英語(yǔ)說(shuō)的很捧，都可以當(dāng)翻譯了，于是，我受到激勵(lì)，決定利用暑假學(xué)好英語(yǔ)。
計(jì)劃二: 我的語(yǔ)文太爛了，尤其是作文太差，按照老師安排，多閱讀書(shū)籍，提高我的作文寫(xiě)作水平。
計(jì)劃三: 在這個(gè)暑假要學(xué)習(xí)打字，因?yàn)槌醵䲡r(shí)期要參加中召會(huì)考。
現(xiàn)在我的暑假計(jì)劃定出來(lái)了，接下來(lái)就要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃。我相信，在這個(gè)暑假，對(duì)自己嚴(yán)格約束，一定會(huì)變得充實(shí)快樂(lè)。
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