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精選記事作文600字合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的記事作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文600字 篇1
提起“過(guò)年”我想沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡.
今天是正月初一,又到了新年.轉(zhuǎn)眼,一年這樣忽悠地過(guò)去了,又到了一年春柳綠,到處春暖花開,張燈結(jié)彩,每個(gè)角落里都充滿年味.
記得,小時(shí)侯過(guò)年多是和小伙伴在一起,可有趣了.許多小孩聚在空?qǐng)錾戏疟夼?那時(shí)我們我們小孩沒(méi)錢,只是從大人那央求一點(diǎn)——咳,少的可憐——但我們還是很高興.我們用這些錢買幾個(gè)鞭炮,把它視若珍寶,都不舍得放.“你先放”“不行,你的多,你先放.不信,我搜身,搜出來(lái)是我的.”“那不行.要不咱倆猜拳,誰(shuí)輸了誰(shuí)先放.”倆人猜完后,輸?shù)?那個(gè)不情愿的掏出一個(gè)放了.
現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)可真有趣,也挺向往的——無(wú)憂無(wú)慮,多好啊!
等到長(zhǎng)大了,十四五歲時(shí),過(guò)年的趣事就數(shù)走親訪友了.
許多人在一起,可熱鬧了.今天,我們?nèi)ネ馄偶?中午,舅舅讓我陪客,這可讓我丈二和尚——摸不著頭腦.我從來(lái)沒(méi)有陪客,更不懂什么規(guī)矩,只聽說(shuō)多說(shuō)好話.本著這唯一的籌碼,我答應(yīng)了.
開始吃飯了,我有些緊張,想退縮,但最后鼓足勇氣,開始倒“酒”舉起杯,道:“新年新氣象,愿大家在新年里事事順心走鴻運(yùn)! ”說(shuō)著,大家都不約而同的舉起杯.我的杯子跑到了上面.這時(shí)爸爸開口了:“小輩給長(zhǎng)輩敬酒,杯子應(yīng)該放在下面.”嘿嘿,瞧這到處都能長(zhǎng)知識(shí).后面我又鬧出不少笑話,整個(gè)房間里歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融.
伴隨著一陣陣歡笑,我在心里默默祝福全家吉祥如意.
一年就這樣過(guò)去了,一年又這樣來(lái)了.然而我知道,無(wú)論世事如何,我的身邊不乏親情,不缺友誼.我將伴著一切步子走的更高更遠(yuǎn).
記事作文600字 篇2
在家里，我是小公主，媽媽、姥爺、姥姥把我當(dāng)做小寶貝，（什么活也不讓做，但）我可不想成為“寄生蟲”，我要學(xué)會(huì)做家務(wù)。
有一個(gè)星期天的清晨，我和媽媽在家，媽媽起床了把我叫起來(lái)，說(shuō)：“姑娘，（你不是總想做家務(wù)嗎？）快幫我做飯吧！”聽了這話，我高興地跳了起來(lái)：“太好了！太好了！”然后我就來(lái)到了廚房。做什么好呢？打開（櫥）柜子一看，還有幾盒方便面。太好了！那么就（煮）做方便面吧！
我把鐵鍋放在氣灶上，往鍋里倒了一瓢水，然后打開氣灶。藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會(huì)兒，鍋里吱吱地響著，水開了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。我把調(diào)料包打開，將里面的鹽面、蔥花（等調(diào)料）放入水中，緊接著我將面餅也放入（進(jìn)去）鍋中。我拿起一雙筷子，伸到了水中，輕輕地?cái)嚢瑁骘炆㈤_了，一根根彎曲的面條，像魚兒一樣在水中翻滾著。我又拿來(lái)兩個(gè)雞蛋打開，將蛋汁放入水中。兩只荷包蛋潔白如雪，躺在水中，（就像兩朵盛開的荷花。）
方便面煮好了，我盛在了兩個(gè)碗里，喊媽媽吃飯。媽媽走過(guò)來(lái)端起碗，喝了一口湯，夸獎(jiǎng)道：“我姑娘煮的面條真好吃！”
這時(shí)，我的心里美滋滋的.。第一次煮方便面就受到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我太高興了。（通榆縣第一小學(xué)二年一班 呂艾琳）
評(píng)語(yǔ)
文章開頭，概括介紹了家人對(duì)“我”的寵愛以及“我”的愿望，點(diǎn)明了文章的中心：“我要學(xué)會(huì)做家務(wù)”。接著講述了“我”第一次煮方便面的經(jīng)歷。寫得很有層次，內(nèi)容具體。把整個(gè)事情的過(guò)程生動(dòng)地完整地展現(xiàn)在讀者的面前。描寫很形象，如：“藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會(huì)兒，鍋里吱吱地響著，水開了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。”還如：“我拿起一雙筷子，伸到水中，輕輕地?cái)嚢瑁骘炆㈤_了，一根根彎曲的面條，像魚兒一樣在水中翻滾著。”
記事作文600字 篇3
農(nóng)村的孩子，常與土地打交道，自然更接近大自然，對(duì)各種動(dòng)植物了解比較深刻。
記得我小時(shí)候，一個(gè)鄰居家的大嬸叫我跟她一塊去種南瓜。她先刨一個(gè)坑，叫我把兩顆南瓜籽間隔開種下去，然后她再把土蓋上。開始我不知道怎么種，就捏著種子的大頭把南瓜籽扎進(jìn)土去。等種了好幾窩了，那個(gè)大嬸說(shuō)我把種子安反了，應(yīng)該小頭朝上。我心想，是不是我把種子插反了，南瓜就不發(fā)芽了？我把這事告訴媽媽，媽媽說(shuō)沒(méi)事的，只是晚出來(lái)兩天罷了。由于我們家離她家的地不遠(yuǎn)，我就天天跑去看我種的南瓜從地里出來(lái)了沒(méi)有。可越是想看，越看不到，心想是不是因?yàn)槲业脑颍?/p>
又過(guò)了幾天，當(dāng)我路過(guò)那塊地的時(shí)候，突然眼睛一亮，看到我們種的南瓜出來(lái)了，有的坑里一顆，有的坑里兩顆，還有的坑里沒(méi)有。剛出土的南瓜苗像丫丫，好可愛呀。
從這天起，我就天天去看我們種的南瓜。南瓜苗越出越多，每個(gè)坑里基本上都有兩顆，這下我懸疑著的心才算放下了。
南瓜苗長(zhǎng)得很快，開始從丫丫的中間長(zhǎng)出來(lái)了嫩葉，很快就長(zhǎng)成了瓜秧，只有四五天的時(shí)間就長(zhǎng)了半尺多長(zhǎng)。并且在每個(gè)葉子的旁邊還長(zhǎng)出了兩根須，嫩黃色的，有的張開，有的打著卷，有的已經(jīng)緊緊地纏繞在田埂的`籬笆墻上的，有的正在伸向附近的小木棍。
大約有一個(gè)月，整個(gè)田埂便被南瓜藤占據(jù)了，綠油油的葉子像許多撐開的小雨傘，在每個(gè)葉子的旁邊又長(zhǎng)出了花蕾，有的開了花，鮮黃色，有蜜蜂飛過(guò)來(lái)，從花的喇叭口爬進(jìn)去，過(guò)幾秒鐘就又爬出來(lái)，身上粘了好多黃色的花粉，然后又飛到另一個(gè)花上。有時(shí)候我想和蜜蜂開玩笑，等它進(jìn)到花里的時(shí)候，我用手把花的喇叭口捏住，蜜蜂在里邊嗡嗡嗡，看樣子它很著急，過(guò)一會(huì)我把手松開，它從里邊爬出來(lái)，再也無(wú)心采蜜了，朝遠(yuǎn)處飛走了。
田埂上結(jié)了好多南瓜，有黑的，有花的，還有紅色的好誘人啊，我很想摘一個(gè)下來(lái)，只可惜這不是我們家的南瓜地。
這就是我小時(shí)候的一段經(jīng)歷。這次也讓我第一次感受到了大自然的神奇所在。
記事作文600字 篇4
記憶中的老祖母，是組成我童年最重要的一部分。那時(shí)的她也總固執(zhí)的認(rèn)為，我的快樂(lè)就是她的一切。老祖母用自己的晚年陪伴我成長(zhǎng)，給了我人生中一段最美好的時(shí)光。
對(duì)老祖母的.記憶，大約是從三歲開始的。每天清晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，眼前出現(xiàn)的一定是花白的頭發(fā)，深陷的眼窩和充滿愛憐的眼神。然后老祖母就會(huì)溫柔的把我抱起，輕輕地拍著我的背，為我唱著二三十年代早已沒(méi)人愿意聽的老歌，在晴朗細(xì)碎的一抹陽(yáng)光里，老祖母的背影顯得格外年輕。直到看見我露出開心的笑容，她才會(huì)心滿意足地離開，繼續(xù)走進(jìn)鍋碗瓢盆的忙碌中。
時(shí)光在日歷上匆匆劃過(guò)，我也到了該入學(xué)堂的年齡，我從她的懷抱走出，開始了人生第一次一個(gè)人的征程。剛開始，由于我年齡小，理解能力沒(méi)有其他人那么強(qiáng)，一次次考試的打擊讓我走進(jìn)了低谷，整天悶悶不樂(lè)。老祖母不忍心看我情緒低落的樣子，時(shí)常鼓勵(lì)我別灰心，要自信。她每天變花樣的為我做美味的飯菜，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間也會(huì)跟我聊聊自己買菜的趣事，看著已經(jīng)快八十歲的她在我面前手舞足蹈，我的心里一陣感動(dòng)。
步入高年級(jí)，我每天幾乎都向老祖母展示今天又學(xué)了哪些新知識(shí)，與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向她炫耀。每每此時(shí)，目不識(shí)丁的她依舊為我鼓掌，然而我卻隨著年齡的增長(zhǎng)而一天天疏遠(yuǎn)她了。
我漸漸的長(zhǎng)大，她漸漸的變老。
終于在一個(gè)早上，我聽到了她離開的消息，我哭了一整夜，那一晚，所有與她曾經(jīng)的歡樂(lè)都涌上心頭，把我的思緒填的滿滿的。
現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)常想起那一段美好的時(shí)光，我忘不了老祖母對(duì)我的笑容、忘不了她對(duì)我的鼓勵(lì)，忘不了她給我做的飯菜，忘不了……
記事作文600字 篇5
雖然過(guò)年我非常開心，但又有些疑惑：“過(guò)年，到底過(guò)年過(guò)的是什么呢？”我滿臉疑惑地問(wèn)媽媽，媽媽聽了，放下手里的活兒，笑著對(duì)我說(shuō)：“那我們就做做看，看看這年過(guò)的是什么。”“好。”我拍著手高興地說(shuō)。媽媽滿面笑容地對(duì)我說(shuō)：“春節(jié)前掃塵是中國(guó)人的習(xí)俗。今天我們就從掃塵開始吧。”
一接到任務(wù)，我便拿起掃帚沖向房間。頓時(shí)，我傻眼了：床上的被子和昨天的衣服混在一起簡(jiǎn)直就是個(gè)漢堡包；書、筆和我的寒假作業(yè)本勾肩搭背，把我的課桌當(dāng)成了舞場(chǎng)；地板上到處是隨風(fēng)吹落的草稿紙。看來(lái)我要和這房間“大戰(zhàn)三百回合”了。
先從床開始，我把被子和衣服分開，把它們整整齊齊地分成兩摞。然后，搬著一摞衣服放到衣柜里。最后，我用掃床的笤帚將剩下的'灰塵一舉殲滅。第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，我方勝利。
第二場(chǎng)戰(zhàn)斗，我采取了搜捕性戰(zhàn)略。我放出兩只手，只用了不到一分鐘，就把我的寒假作業(yè)本成功繳獲。接著各種筆統(tǒng)統(tǒng)被關(guān)進(jìn)筆筒，其余書本一起被押進(jìn)了書架。第二場(chǎng)戰(zhàn)斗，我方勝利。
接下來(lái)是與草稿紙之間的斗爭(zhēng)。因?yàn)榍皟纱蔚膭倮倚判臐M滿，可它們總是在我要抓它們的時(shí)候突然開溜，氣得我火冒三丈。觀察了一會(huì)兒，原來(lái)是風(fēng)在作怪，我關(guān)好窗，在掃帚和簸箕的幫助下，終于將草稿紙“繩之以法”。第三場(chǎng)戰(zhàn)斗，我方勝利。
“哦，完工。”我輕輕呼了口氣。媽媽遞了杯水給我，問(wèn)：“寶貝，現(xiàn)在你知道過(guò)年過(guò)的是什么了嗎？”
我抹去頭上的汗對(duì)媽媽說(shuō)：“我明白了，人們是借助‘塵’與‘陳’的諧音，希望新的一年能把一切窮運(yùn)和晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門，過(guò)年過(guò)的是辭舊迎新的美好愿望。”
記事作文600字 篇6
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的時(shí)刻，有好，也有壞。今天，我用“最”字來(lái)形容我的第十二個(gè)“六一”兒童節(jié)，它絕對(duì)是我生命中最難忘的兩個(gè)小時(shí)。
早上，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)坐好，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。這次六一活動(dòng)的主題是：陽(yáng)光，愛心，和諧。這六個(gè)大字，無(wú)一不是我們神小學(xué)子的心愿。主持人經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的'問(wèn)候，開始升國(guó)旗、奏國(guó)歌。接著，便由五年級(jí)陽(yáng)光學(xué)子為領(lǐng)導(dǎo)們帶紅領(lǐng)巾了。等同學(xué)們坐好，主持人便宣布：“今年的六一慶祝活動(dòng)分為三大篇章，首先進(jìn)入第一章‘愛心感恩，陽(yáng)光神小’”。在這一篇章中，不僅有社會(huì)贈(zèng)予我們的獎(jiǎng)學(xué)金，我們五年級(jí)級(jí)部也早已掀起了“畢業(yè)生愛心捐書”活動(dòng)的熱潮。郭主任和滕主任公布完百名陽(yáng)光學(xué)子名單后，我和七位同學(xué)就捧著那摞用愛心累積成的書交給了學(xué)弟學(xué)妹，讓他們接過(guò)這根“愛”的接力棒，不停地跑下去……然后就是五年級(jí)的節(jié)目——〈〈感恩情懷〉〉。我和同學(xué)們走上臺(tái)，用心為大家表演這最后一次。
時(shí)間飛快流逝，我們又進(jìn)入了第二篇章：這里面，我最喜歡的就是四年級(jí)的表演和陽(yáng)光師生風(fēng)采。“不愛紅裝，愛武裝”的《為女民兵題照》是四年級(jí)的節(jié)目。師生默契的配合，雄渾有力的歌聲那便是我喜歡這個(gè)節(jié)目的主要原因了。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們也一睹了神小陽(yáng)光學(xué)子和教師非同尋常的風(fēng)采。
不一會(huì)兒，我們又進(jìn)入了第三篇章：快樂(lè)健康，現(xiàn)代校園篇。現(xiàn)在，同學(xué)們分別進(jìn)行“校園吉尼斯”、“迎奧運(yùn)百米長(zhǎng)卷”、“三四年級(jí)級(jí)部的愛心義賣活動(dòng)”和“陽(yáng)光學(xué)子綠色網(wǎng)上行”等活動(dòng)。看著同學(xué)們一張張幸福的面孔，我也笑了……
“陽(yáng)光體育我健康，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)你我他。”同學(xué)們，就讓我們也帶著這種快樂(lè)與陽(yáng)光共同成長(zhǎng)吧！
記事作文600字 篇7
“媽！我會(huì)劃火柴了！”
小小的火柴，一根根瘦骨嶙峋，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。仿佛稍有不慎，便會(huì)大發(fā)雷霆，火冒三丈。它雖然輕如鴻毛，可我這“泰山”卻敗倒在它的星星之火下。一想到這個(gè)，我就無(wú)言以對(duì)，難道我這十幾年的肉白長(zhǎng)了嗎？
我要與火柴一決高下。
從方方正正的.火柴盒中，抽出一根火柴。這在同齡人眼里易如反掌的小事卻讓我猶豫不決。思想斗爭(zhēng)了好久，一萬(wàn)個(gè)萬(wàn)一浮現(xiàn)在我的腦海里：萬(wàn)一覺(jué)察逃竄的火苗燒到我怎么辦？萬(wàn)一火苗被風(fēng)吹到角落里，發(fā)生火災(zāi)怎么辦？萬(wàn)一火柴燃不起來(lái)怎么辦？我忐忑不安，是的，我要克服這個(gè)心理障礙，可每每想下手，卻感覺(jué)被一股力量給阻擋了，我心有余而力不足。回想著媽媽成千上百次成功示范，她還不是安然無(wú)恙嗎？于是，我鼓足勇氣，夸張地從水缸里舀了一盆防患于未然的水。一切準(zhǔn)備就緒，小小的舉動(dòng)被我搞得像神舟六號(hào)飛天似的。我深呼吸，平緩著像小鹿亂縱的心跳。我慢慢嘗試，先是輕輕地在劃紙上擦肩而過(guò)，我好像捧著一顆定時(shí)炸彈一樣，膽顫心驚，僵硬地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作。N次的嘗試使我心情平靜，狠心地一劃，“嗞”一股刺鼻的味道迅速蔓延。成功了！搖曳的火苗隨著呼吸轉(zhuǎn)動(dòng)著裙擺。我又興奮又害怕，慌忙吹滅。成功的滋味是多么幸福新奇啊。我不厭其煩地劃起第二根、第三根……
一根根火柴點(diǎn)燃后好像絢麗的火花綻放著火花。只有勇敢地邁出第一步，才會(huì)換來(lái)成功的第二步，只有敢于嘗試才能點(diǎn)亮未來(lái)，照亮人生。
“媽，我會(huì)用打火機(jī)了！”
那年我十四歲。
記事作文600字 篇8
張愛玲在《易經(jīng)》中寫過(guò)：每一個(gè)孩子一出生都對(duì)父母懷著一份宗教式的熱情。
韶華易逝，當(dāng)孩子的心被紛繁復(fù)雜的世界迷惑，父母只能狠下心來(lái)剪斷攥在手里的風(fēng)箏線，然后在遙不可及的未來(lái)盼望風(fēng)箏落地歸來(lái)。
到底是誰(shuí)欠誰(shuí)的幸福。
父母在孩子的身上幾乎傾注了所有的心血。胡適的母親在照料一大家子的同時(shí)還要在破曉時(shí)分讓胡適背書給她聽，背的`熟了才能放心繼續(xù)睡覺(jué)。而胡適自中學(xué)起便長(zhǎng)年在外求學(xué)，很少回家探親。最后一次胡適風(fēng)塵仆仆地海上歸來(lái)時(shí)便是參加母親的葬禮。
胡適含辛茹苦的母親必定沒(méi)有半分不甘愿，因?yàn)閮鹤拥某晒π腋＿h(yuǎn)大于自己所受的一切苦難與沉重的思念。
是誰(shuí)，欠了誰(shuí)的幸福。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫道她在年輕之時(shí)是父親目送她踏上遠(yuǎn)去的征程，而她走不進(jìn)兒子的世界，只能沉默地目送兒子的離去。
所謂父母與孩子之間的緣分便在于默默目送孩子消失在人生的轉(zhuǎn)角，而背后有同樣目送自己轉(zhuǎn)彎的父母。
誰(shuí)該誰(shuí)不該，血緣關(guān)系所帶來(lái)的是一種微妙的心甘情愿，仿佛三生石上命定這一世的輪回。
說(shuō)不清，道不明，誰(shuí)欠了誰(shuí)的幸福。
朱自清的父親在火車開動(dòng)之際，爬上月臺(tái)送一袋橘子囁嚅了兩句后又離開的背影幾乎定格成了永恒。
朱自清的內(nèi)心酸澀，為這一袋橘子，為這一袋橘子，為父親離去時(shí)日漸蕭索而已見蹣跚的背影。
子欲養(yǎng)而親不待，是人生最難以名狀的憾事之一。當(dāng)我們遠(yuǎn)去，向著自己已啟程的美好光明，是否注意過(guò)父母愈見明顯的斑斑白發(fā)和愈見佝僂的體態(tài)，是否非得一定要等到親不待那刻才看得清父母在我們的成長(zhǎng)道路上披枷戴鎖慢慢走來(lái)的艱辛。
張愛玲在《易經(jīng)》中寫道：當(dāng)在自己的女兒身上投注了同樣的感情卻沒(méi)有得到回報(bào)，才驚詫不復(fù)于母親的時(shí)代。
誰(shuí)……欠誰(shuí)的幸福……
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