收破爛的老人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的收破爛的老人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收破爛的老人作文1

　　晚上我放學(xué)回家，聽見樓下一陣吆喝聲：“收破爛了，收破爛了。”這是一個(gè)老爺爺，穿著一件灰色的上衣，黑色的長褲上沾滿了灰塵，騎著一個(gè)破舊的三輪車，一邊走一邊吆喝著，媽媽對那個(gè)老爺爺說：“停一下，我們家有紙箱子要賣。”又對我說：“你到樓前等著，我從樓上把紙箱子扔下來。”我對老爺爺說：“爺爺，紙箱子多少錢一斤。”老爺爺和顏悅色的答道：“五毛錢。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著老爺爺?shù)綐乔暗戎��?過了一會，媽媽伸出了頭來，扔下來一個(gè)紙箱子，紙箱子慢慢掉了下來，最后發(fā)出一聲悶沉的掉到地上的'聲音，幾分鐘后，樓上的紙箱子都扔到了樓下，這時(shí)地上已是一片狼藉，到處都是爛箱子，破紙片，老爺爺開始收拾了，他用指甲把透明膠劃開，把紙箱子壓扁，放在一起，不一會兒紙箱子就成了一座小山，老爺爺拿出了一根綠色的繩子，用一只手捆好，最后竟然用牙去把那臟乎乎的綠色的繩子系緊，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)老爺爺只有一只手，頓時(shí)我驚呆了，想起平時(shí)在大街上那些殘疾人，自以為殘疾了就不用勞動了，就伸手向別人要錢，可這個(gè)老爺爺他是用自己辛勤的勞動來換的這些血汗錢哪，與大街上的伸手要錢的乞丐是多么不相同呀，一種是好吃懶惰，一種是憑自己的勞動賺錢，這是兩種多么鮮明的對比呀，我們都應(yīng)該向這位老爺爺學(xué)習(xí)。

收破爛的老人作文2

　　一次次出海，老人對自己充滿著堅(jiān)定的信念，雖然，在這四十八天里，老人一條魚都沒有達(dá)到，但是，老人并不放棄，他相信自己一定可以打到大魚。這就是作者筆下的一個(gè)堅(jiān)定、和藹的老人，同時(shí)作者也正是用老人這種永不放棄的精神，永不磨滅的信心來作為小說的主線，貫穿全文。

　　這本小說的內(nèi)容非常的簡單，主要就講了老人在海上與大鯊魚搏斗的.情景。但是，這本書對于六年來讀了不少書的我來說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。初看這本書，覺得這本書非常的短，應(yīng)該很好讀，于是，我便草草地掃了一眼。結(jié)果讀完之后，別說很好讀了，就連書里面講了什么我才只讀懂了一部分，原因是在這本書中，作者在老人與鯊魚搏斗的時(shí)候，運(yùn)用了許多的細(xì)節(jié)描寫：動作、語言、環(huán)境……“我沒有抽筋，”他說，“它很快就會浮上來，不過我能堅(jiān)持住。你必須堅(jiān)持住，這是不用說的了。”……這是我列舉的作者對老人的語言描寫，由此看出，這就是作者筆下的老人，堅(jiān)持、執(zhí)著、頑強(qiáng)、有著永不磨滅的信念。這正是作者在寫作之中的匠心獨(dú)運(yùn)的地方，從多個(gè)方面的寫法來滲透進(jìn)去，同時(shí)，在寫法上，也從不同的角度來寫出了老人的特點(diǎn)，這也正是這本小說最吸引人的地方，也真是這本書最令人難懂的地方！

　　這是一本書，一本引人入勝的書。書的特點(diǎn)由我來感受，反復(fù)品味，這將會是我的寫作素材！

收破爛的老人作文3

　　他是個(gè)收破爛的。很老，頭發(fā)蓬亂，胡子短而硬，棕褐色的眼睛深陷在眼窩里。他唯一的兒子在幾年前的一場事故中為了救人，癱瘓?jiān)诖玻瑑合彪x家。老兩口省吃儉用，日子過得艱難。可屋漏偏逢連夜雨，老伴在不久前得了重病，必須進(jìn)行手術(shù)。

　　這天，天氣陰沉，眼見著雪花飄落下來，他還衣著單薄，蜷縮著脖頸來小區(qū)收廢品。不久，來了一男子，矮矮胖胖的，皮膚白嫩，脖子上套著一根手指粗的金鏈子。他招呼著老人去他家收書報(bào)。到了他家，他異常急促地催老人快些收拾，一邊盯著老人的小磅秤顯示屏，生怕少了斤兩。老人手腳麻利地稱好斤兩，付了錢，提著困扎整齊的廢品走了。

　　老人推著小車?yán)^續(xù)出入各個(gè)小區(qū)去收破爛……

　　等他收工回家，天早已黑透了。老人的手腿麻木，鼻尖紅得發(fā)紫。他沒有歇下來，而是整理起車上的破爛來。突然，他在金鏈子賣給他的書報(bào)里發(fā)現(xiàn)藏著兩塊堅(jiān)硬的磚頭，這個(gè)“金鏈子”，把磚頭當(dāng)書報(bào)賣，真是……。老人搖了搖頭。

　　磚頭下方的一個(gè)舊信封很快引起了老人的注意，他在里面發(fā)現(xiàn)了一沓厚厚的現(xiàn)金。老人握著信封，好久都沒動。那是一大筆錢，這筆錢剛好夠老伴手術(shù)的費(fèi)用。

　　老人看看床上躺著的老伴，心里感到一陣輕松。老伴有治了！

　　但片刻之后，老人神情沉重起來。他披上單薄的`外套，去找“金鏈子”，潔白的雪花在他的頭頂輕盈地舞蹈。他摁響了門鈴，看是老人，自知理虧，臉紅了，頭低了下去。老人從蛇皮袋子取出那兩塊磚頭和一個(gè)鼓鼓的信封。

　　幾個(gè)月以后，他的老伴去世，他和癱瘓的兒子相依為命。

　　如今，他依然推著小車，奔波在大街小巷，尋覓著生活。

收破爛的老人作文4

　　說起身邊的“名人”，那就太多了，他們每一個(gè)人都有一項(xiàng)專長，但我心中的“名人”卻是一位毫不起眼的賣豆腐的老人，雖然我已有三年沒有看見他，也不知道他的名字，讓我覺得他是“名人”。就在幾年前的冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪不停地下著，整個(gè)世界變成了粉妝玉砌的。

　　“梆、梆、梆……”的聲音由遠(yuǎn)而近，我知道是賣豆腐的.來了，想起那白嫩的豆腐，就垂涎三尺。我對媽媽說：“媽，我們買點(diǎn)豆腐吧，中午吃豆腐。”“你呀，吃什么饞什么。”媽媽邊說邊塞給我兩元錢，我接過錢，拿了碗，匆忙向外跑去。

　　剛走到樓下，一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，大風(fēng)吹得雪末紛飛，落在我的身上、臉上，涼颼颼的。我不禁打了個(gè)冷顫，習(xí)慣地把頭往領(lǐng)子里縮了縮。

　　走到小區(qū)門口，只見一位六十多歲的老人，一邊敲著梆子，一邊吃力地推著破舊的自行車，車子壓在雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，豆腐盤子下邊掛滿了亮晶晶的冰條。走近一看，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻了幾道深深地皺紋。胡須眉毛上已經(jīng)結(jié)了一層霜。雪花落在他的頭上、臉上、衣服上。

　　我走過去，老人親切地問：“小朋友，買豆腐？”我“嗯”了一聲。他接過碗，麻利地解下手套，露出一雙粗糙的長滿老繭的大手，一道道凍裂的血口子，快要滲出血來了。只見老爺爺橫一刀、豎一刀，兩塊熱乎乎的嫩豆腐便入碗中。然后他對我說：“兩元錢的豆腐，拿好。”我接過碗說：“老爺爺，天這么冷，要不到我家暖和一下吧！”“謝謝你，小朋友，還有好多人等著吃我的熱豆腐，快進(jìn)屋，別凍著。”

　　“梆、梆、梆……”的聲音由近而遠(yuǎn)，我望著老人遠(yuǎn)去的身影，一股敬意油然而生。老人深深地足跡刻在了潔白的雪地上，也刻在了我的心里。

收破爛的老人作文5

　　我經(jīng)常聽大人們說，個(gè)體商販愛騙人。他們往霉變的面粉里參點(diǎn)糖調(diào)成糊狀當(dāng)蜂蜜出售，給雞肚子充足了水再賣，賣一斤給七兩……漸漸我也覺得商人都是唯利是圖的，否則怎么會有“無商不奸”之說呢？直到遇見了那位補(bǔ)鞋老人，我的看法才有了360度的大轉(zhuǎn)變。

　　最近我跑跳得比較厲害，連累了腳上的鞋子外沿開了口。那天放學(xué)后，爸爸帶我拎著鞋去找常在家附近擺攤補(bǔ)鞋的老鞋匠，打算花幾塊錢補(bǔ)一補(bǔ)再湊合穿一季。

　　寒冷的風(fēng)夾帶著雨絲呼呼地刮著。人們都頂著風(fēng)雨，急急忙忙地往家趕。老遠(yuǎn)就看見簡陋的雨篷下的老人已經(jīng)收拾完工具，正準(zhǔn)備回家。爸爸見了，急忙跑過去說：“老大爺，你能給我們補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？孩子明天上學(xué)要穿。”老人望著陰沉沉的天，猶豫了一下，說：“好吧。”老人又打開了補(bǔ)鞋箱，一坐下就拿起我的鞋開縫了。我仔細(xì)端詳這位老人，他雪白的頭發(fā)，黃黃的`臉上盡是深深淺淺的皺紋，一雙眼睛不再清澄，做起活兒來總需要瞇縫著。他一手拿鞋，一手取線，一針一針?gòu)故斓乜p著。不一會兒，洞口縫補(bǔ)完了，可他還沒完手，在釘鞋機(jī)上硬是把鞋子的整個(gè)邊沿都縫合了一遍，并自言自語道：“孩子的腳厲害，鞋得縫結(jié)實(shí)些。”我在一旁默默想：哼，不就是為了多收我們的錢嗎？

　　鞋終于補(bǔ)好了。老人遞過鞋子道：“給1塊吧。”我愕然地遞過準(zhǔn)備好的十塊錢，重復(fù)道：“就1塊錢嗎？”

　　“呵呵，嫌我要得少了嗎？”老人一邊說一邊用那指頭纏滿白色膠布的粗糙的枯手遞過找零，“我們不為這幾塊錢，現(xiàn)在我們老人都有土保，吃穿也夠，出來擺攤也就為給你們圖個(gè)方便！”老人樸實(shí)的話像小錘子，一下下地敲在我心中……

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