觀察螞蟻作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的觀察螞蟻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察螞蟻作文1
今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習性。
那是一個陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發著泥土的清香，草叢遮住了熾熱的太陽，在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師，站在一塊石頭上，微微擺動著觸角，它正在給同學講課呢！臺下的每一個同學都聚精會神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個威嚴的教官。不一會兒，同學們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行，難道下課了？這時，老師動了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來，原來老師在給它們下命令��！真是一個嚴厲的老師�。�
我的目光轉到了螞蟻的勞動生活中，一只只成年螞蟻推著比自己大幾倍的食物，慢慢的'向前走，它們可能在準備秋天的食物吧!它們的運送隊伍分兩隊，一隊從左邊進，一隊從右邊出，排著整齊的隊伍，真沒想到啊！小小螞蟻的生活是這么有條不紊。
��！已經下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢！也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻陸陸續續地回家了，成年螞蟻經過一天的勞累也在往家里趕。草叢又披上了金色的余輝，溫暖的草叢洋溢著快樂，當螞蟻從草莖的滑梯上滑到操場上時，喇叭花從艷陽中露出笑臉時，家在呼喚它們的名字，螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠來的家人，這是多么感人的場景，勤勞的螞蟻，對于簡單的生活理解，又一次打動了我。
觀察螞蟻作文2
今天，我們語文老師布置一項作業：“同學們，這周你們要觀察一種小動物�！�
我回到家里，想起了語文老師的話。自言自語地說：“我觀察什么小動物呢？”突然，我想到了一個好主意，不如我觀察螞蟻吧！我走到家門外，看見了螞蟻洞，旁邊有一只黑螞蟻，正在和另外一只螞蟻搶食物。我自言自語地說：“為什么另外一只螞蟻身子顏色有一些紅呢？”我問媽媽：“為什么那個螞蟻是紅色的呢？”媽媽說：“因為那只螞蟻是紅螞蟻。你小心一點。如果被那些紅螞蟻咬到了，那個地方會腫起來的。如果你用火燒螞蟻，螞蟻會迅速滾成一個圓球，最外面的一層是最年輕力壯的螞蟻，最里面一層的是蟻王和蟻后�！痹瓉磉@就是螞蟻家族的.自我犧牲精神��！我決定要認真地觀察它們我悄悄地走回家，從家里拿出面包塊，扔在了螞蟻洞外面。不一會兒，有一支龐大的螞蟻隊伍出來運面包了。
它們踏著歡快的腳步，喊著有力的口號，我仿佛聽見了這些螞蟻在說：“加油，加油！”我一開始想抓一只螞蟻看看的。它們運回面包的時候，齊心協力，沒一個偷懶的，我還真不忍心抓它們呢！
這就是我觀察的小動物——螞蟻。這次觀察經歷讓我知道了，只要你認真觀察，就能收獲到樂趣和知識。
觀察螞蟻作文3
凡事都要觀察，只有觀察才能發現平時看不見的東西。
今天，我又像平時一樣，來到螞蟻窩旁，拜訪我的這些“老朋友”。我的目光追隨著一只爬行螞蟻，它正在找食物，我想它一定是位大廚吧！只看他左找找，右找找，可始終都沒發現一點食物。不過他并沒有因此而沮喪，依舊努力地尋找著。突然，他眼前一亮，原來是發現了一個面包渣，它飛快的跑過去，一舉舉起面包渣，就向“家”的方向走去。一路上，它遇上一行正在回窩的螞蟻，便加入了它們，還用觸角與它們打招呼呢！
不一會兒它們就消失在這茂密的“大森林”里，我很好奇，便拼了命般的找著，果然，“功夫不負有心人”，我找到了那行回窩的螞蟻。
我的目光再次追隨它們來到了窩門口，它們剛準備將食物運回窩，突然，我那頑皮的弟弟用一塊兒破樹皮擋住了它們的'去路。我剛想幫它們拿開，可又轉念一想，算了吧，我倒要看看它們到底有多大的“本領”！它們一起將食物扔到洞口前，紛紛逃向“森林”中去。過了好一會兒，它們才出來。我以為它們放棄了呢，原來只是稍等片刻。尋找了更多的援兵，齊心將樹皮推開，回了窩。
我驚訝了，螞蟻到底有多大的智慧——有“預測天氣員”正在預測天氣，有“建筑師”正在建筑“屋子”……你看，又有一行回窩的螞蟻回來了……
這件事正驗證了一個道理，“凡事都要仔細觀察”，以后我要多觀察，這樣我就可以發現更多有趣的事。
觀察螞蟻作文4
下午，我在公園里散步。當我低下頭時，看到一個黑東西在蠕動，我疑惑不解，我睜大了眼睛，走進一看原來是螞蟻。
螞蟻渾身穿著黑衣裳。整體分三個部分，像三個球連在一起。頭上有一對像天線一樣的觸角，還有兩只像黑珍珠似的復眼。細而短的胸部上面有三對足，每只足有四節。橢圓形的腹部上面有條紋，像畫上去似的'。
這時一個個疑惑涌上我心頭：螞蟻吃什么呢？它靠什么傳播信息，和伙伴們說話呢？我便開始胡思亂想：螞蟻是不是吃蔬菜呀？它靠腳印傳播信息嗎？為了解開心中的疑惑，我就回家拿實驗材料：糖、菜葉、昆蟲尸體、鹽這幾樣東西，把它們放在螞蟻窩的不遠處。過了一會兒，一只螞蟻從窩里探出頭來，聞到味道，一路狂追。發現目標后，立刻回巢去，沿途走走停停。它回到洞里，過了一小會，螞蟻傾巢而出，列成一字長蛇陣，向目標進軍。一到達目的地，它們就三五成群，開始搬運美味。不久，這支運糧大隊浩浩蕩蕩的滿載而歸了。那它們又是如何準確無誤的找到食物的呢？我從書中找到了答案，原來它們不是靠腳印，是靠一種液體，這種液體叫信息素。聞到香味的螞蟻會沿途留下信息素，螞蟻非常熟悉這種味，所以很快就能順著味道找到食物。
通過螞蟻這種獨特的傳播方式，我想發明一種嗅覺器。把這種嗅覺器放在特定的位置，當嗅到有毒氣體后馬上報警，為人類的生命保駕護航。
觀察螞蟻作文5
哇！好多螞蟻，螞蟻大部隊來啦！它們來吃食物啦！媽媽喊道。我一聽媽媽的喊叫聲，馬上趕了過來。咦！原來螞蟻在吃我吃掉下已經結成一層棒冰呢！
我冥思苦想，哦，突然間我明白了。這棒冰是甜，螞蟻中偵察兵——工蟻聞到食物香味后，發現了食物，它帶領著眾多小伙伴們來搬運食物。
我興趣馬上就被吸引過來，連忙趴在地上認真地觀察起來。螞蟻們越來越多，把棒冰圍了個里三層，外三層。我舉起放大鏡，只見一只體型較大黑色螞蟻，把前肢放在棒冰上，另外兩對足支撐著身體，嘴巴張開，一口一口地咬著吃棒冰……
吃飽后，讓我更吃驚事發生了。只見這群螞蟻三三兩兩地搬起已經結了塊棒冰。每只螞蟻盡心盡力，舉起它們雙足，吃力地搬運著食物。它們雖然速度很慢，但我卻看到了它們堅持不懈精神……
看著這群螞蟻，我思緒萬千。在人們眼里，螞蟻是那么地弱小，可力量卻很大，能把大自己幾倍甚至十幾倍食物搬回家。更讓我敬佩螞蟻們那團結力量，只要團結，就能夠擁有巨大力量。我們人類應該像螞蟻一樣，齊心協力地團結起來，振興我們國家。
觀察螞蟻作文6
下課了，我“飛”到操場上，準備捉幾只螞蟻回去研究。我帶著剛做好的巢，跑到花臺邊找起螞蟻來。
我把螞蟻放到新巢里，又忍痛放進一塊巧克力，然后把巢合上。
回到教室，我把死黨叫來，滿懷期待的把巢穴打開，看到螞蟻們正興奮地搬走巧克力——他們把巧克力分成小塊，在巢里亂跑，不知道把巧克力放到哪里。死黨眼睛都睜圓了，不停地夸贊著這些螞蟻們。我美滋滋的將巢穴合上，又打了幾個氣孔，就把巢放進抽屜。
過了幾節課，我才猛然想起螞蟻們的存在。我在抽屜里翻找半天，才在一個狹小的陰暗角落里發現了這個螞蟻巢。
我如釋重負，趕緊打開巢穴，心里卻猛然一緊——很多螞蟻和巧克力碎屑都被揉進了膠泥里，我事先還放了幾個果子，他們已壓在幾只螞蟻身上，一只螞蟻的下半身也陷進了膠泥，僅剩的兩只腿正艱難地想拔出來……里面一片狼藉，他們似乎都在痛苦地掙扎著，不知這巢是人間，還是地獄，我呆呆地望著一切，不知所措。
我實在無法忍受這血腥的一幕了，于是我把膠泥揉成了一個小球趕緊扔在地上，瞬間又反悔起來，為什么把這些生命攥成球��！我癱在椅子上。但我的心像被一只無形的手握著，喘不過氣來，渾身熱一陣冷一陣。整個下午，我都心神不寧。
我又想起螞蟻們痛苦掙扎的場面，終于知道為什么媽媽不讓我養寵物了。這些螞蟻雖然小，但它們也有自己的.生命、意識以及那些酸甜苦辣，他們也有自己活下去的權利……
相信，那些螞蟻死前，是絕望而不甘的吧。
觀察螞蟻作文7
我悠悠忽忽[注： 形容悠閑懶散或神志恍惚的樣子。]的在中山公園走著，我好像忘了自己是來干什么的。走著走著，我來到墻腳我看見了在我眼前。
一只小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞里。我沒有驚動他們。只是在那里傻傻的站他們發現我沒有危險就成群結隊[注： 成：成為，變成。一群群人集合在一起。]的出來。我開始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒有進去，可是出乎我的意料。他們大部份沖了進去，一小部份在外面偵查不過我不想過去。過了許久他們出來了，每個螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。
我看見了，他們的基地是一個草堆后的幾小洞。比那個墻腳的家族大多了，我看見了他們有的螞蟻在忙于建筑，有的在忙著搞食物。有的在散步，我找到一個散步的螞蟻，把他抓到草叢里他就像無頭的蒼蠅一樣東沖西撞。
我只好把他抓回去，建筑師把小石頭，搭成小門，把路上的小石子用來蓋。找食物的螞蟻也在忙著。
在螞蟻的.家族里許多小螞蟻自由的生活著。
抬頭看看天空以經是黃昏了，我也清醒了。我是來玩的雖然沒有玩到但是我明白了一個道理一個人是成不了大事的，只要有團隊的力量，就會變的強大起來。
觀察螞蟻作文8
那天，陽光明媚，萬里無云。我來到家門口，看見一群螞蟻在找食物，于是我就想逗逗螞蟻。
我在一個離螞蟻不遠的地方放了一顆糖，于是一大群螞蟻順著香味快步向糖逼來，我來不及把糖拿起來，就摘下一片葉子，蓋在糖上。
螞蟻們來了，只看見一片綠葉，很著急，就四周張望尋找糖果，還不時用觸須對著空中擺動，似乎在呼喚，在交流，在探視什么。螞蟻找了半天，沒有找著，只好一步步慢慢爬走了。
我又把糖果放在一只螞蟻跟前，那只螞蟻看見了糖果，就在糖果旁邊繞著圈圈，看看糖果能不能吃。之后，那只螞蟻肯定了糖果能吃，就高興地去通知同伴。不一會兒，一群螞蟻爬來了，我又用綠葉蓋住糖果。螞蟻們來了，沒看見糖果，大吃一驚，東找西找，一直在找，可還是找不著，只好垂頭喪氣地走了。
我把糖果放到一個地方，糖果的香味又引來一大群螞蟻，我又像上兩次一樣逗螞蟻，可是螞蟻好像變聰明了。我把綠葉放在糖果上，螞蟻一來就盯著我放在糖果上的`綠葉，它們爬來把綠葉搬掉，看見了糖果，非常興奮，把糖果搬起來，掉頭，快活地向螞蟻洞走去。
看著螞蟻們走遠，我心里感慨萬千。
觀察螞蟻作文9
今天，我下來晨練的時候，看見了一大群螞蟻在左右轉，我很好奇，便停下來觀察。
觀察了好一會兒，我就將一個和螞蟻差未幾大的土塊硬生生的塞在螞蟻的.巢***里，本想他們是搬不動的，可誰想得到，只要三只螞蟻就可以夠把土塊搬走了。
我又將一塊是螞蟻九倍的小石頭放在每個巢***的洞上面，我看見大約有十幾只螞蟻來搬，石頭開始微微顫抖，后來又有幾只螞蟻來搬，他們齊心協力又一次將石頭搬開了，我越來越感愛好，又把一個是螞蟻身體的十幾倍的大石頭放在洞口，有很多的螞蟻來搬，可還是無濟于世，由于它太重了。
最后來了幾只比普通螞蟻的腿長，跑得快的螞蟻，我形象的稱呼為精英螞蟻由于它跑得非�？�，我見情況不妙，便又將一塊石頭壓在洞上面，還將那些精英螞蟻裝在盒子里，不讓他們去幫助普通的螞蟻。
我放心腸去跑步了。
我回來的時候，看見蟻巢時讓我大吃一驚，由于這太出乎我的意料，由于螞蟻居然從另外一個地方又重新挖了一個洞，緊接著，我發現了一個隧道，心想：螞蟻真是太利害了。螞蟻正是由于團結才使他們不那末弱小。
觀察螞蟻作文10
一天，我在跟搭檔們游玩時忽然發明了一大群螞蟻，我們突然想到了一個好玩的方式，咱們夾了一條青蟲放到有幾只“巡邏兵“螞蟻的眼前。當它們看到青蟲時，圍著轉了幾圈，好象看個畢竟，并不斷的伸出觸角搭弄著，斷定著什么。而后有兩只走開，可能是去透風報信去了。留下的幾只就一齊撲了上去，大青蟲絕不遜色，它使出了”大翻騰“一下就把好不輕易才爬上去的兩只螞蟻壓在了身下,生命堪憂,而另外的多少只卻也不屈不撓,進進退退的圍著蟲子不時的'變更著它們的方位,從不同的方向時不時的伸出觸角或打或搭撕拉著蟲的各個部位,使蟲子顧此失彼,它們相互撕扯,翻轉,螞蟻們也被蟲子弄得是陣法大亂,顯明的有些吃力了,但是螞蟻們仍不廢棄,一次又一次的進攻,不知過了多少次,它們傷亡越來越重,過了一會它們全體退出戰場,好像在休息又好像是等候援軍，再看那青蟲也被弄得精疲力竭。
過了一會，果不其然，只見一長路螞蟻往這邊沖來, 好戲開端了。螞蟻王第一個帶頭沖過來他似乎在邊跑邊說：“沖啊 . 一大群螞蟻撲向青蟲，青蟲故技重施，然而，眾寡懸殊青蟲很顯然敵不外“螞蟻雄師團”螞蟻們一個個像凱旋的兵士把青蟲抬回了洞中。
小螞蟻團結起來克服了比本人大兩三倍的青蟲，團結就是力氣。
觀察螞蟻作文11
小動物們都會給我們人類很多的啟發。早就聽說螞蟻是一種堅持不懈的小動物了，今天我就打算和一些同學組成一個小組來實際觀察一下螞蟻。
中午，我吃好中飯，寫好作業，就去觀察螞蟻了。走出教室的時候，我看見何懿和一些同學在臺階那里觀察螞蟻，我就立刻加了進去。
首先，我們看見一只小螞蟻在搬我們撒的糖，可是不知道誰向小螞蟻吹了一口氣，把小螞蟻吹到了墻邊，這下完了，小螞蟻的信息素吹沒了，要不然，小螞蟻就不會找不到蟻巢了�，F在這個小螞蟻還以為蟻巢在石凳的間隙里呢！它爬了進去，又爬了出來，還在原地來來回回，上上下下地爬著，我想它是找不到回家的路了，好可憐哦！
接下來，又有幾只螞蟻發現了糖，它們也開始搬糖了。有一只小螞蟻一個勁的`跑回了蟻巢，蟻巢是個花盆，當我看到小螞蟻跑進去的時候，我就在想：它是不是去找幫手了�。」唬^了一會兒，一群小螞蟻和幾只大螞蟻跑了出來，一起搬糖，它們真團結。有一只大螞蟻在搬糖的時候，俞靖熠搞惡作劇，他老是把一片葉子放到大螞蟻上，雖然在螞蟻眼前是五指山，但大螞蟻一次又一次的翻了過去。當時我真沒想到，一只小小的螞蟻都有這種堅持不懈的精神，我又想了想自己，覺得相差太遠了，我有很多事情都不能堅持，沒有恒心。
我從一只小小的螞蟻身上懂得了很多的道理，它們不僅團結，而且有堅持不懈的精神。我要好好學習小螞蟻的這種精神，不怕困難，努力學習，爭取更大的進步！
觀察螞蟻作文12
今天，我又觀察到了螞蟻是如何將食物運回蟻穴的。
首先，我對蟻穴的了解，又深了一步，遙記當時，我也是堵了不少的螞蟻洞。但，以前觀察螞蟻，只是看到它們搬大物件時的動作，和如何搬的。但是，今天，我卻觀察到了它們如何將那么大的食物運進小洞中的。
首先，我發現蟻穴是四通八達的，到處都是，怪不得“千里之堤，毀于蟻穴”呢！它們的主巢在一大塊水泥地旁的土丘上，是由巖石和巖石，層層疊疊形成的小洞中，還有的在土丘中。
它們平時普通進出就在那些小洞中，但今天，在它們的主巢旁，仍有一些食物渣渣，我才知道，原來它們是這樣將食物運進去。小渣渣被它們一個一個的運往巢穴，它們的主巢也不小，足足有三厘米呢！但，當它們將大塊的食物運過去時，十幾只螞蟻在周圍使勁推進去，但是，過程太慢了。于是，它們換了方案，一起在前后拉和推，慢慢的，進去了。這時，一隊隊的`螞蟻還在向前行進著，從各個不同的洞口想把食物弄進去，每一個洞口都有著數只螞蟻在幫著忙！這場面別提有多“壯觀”的了！
學習不也正如此嗎？方法也是四通八達的，正如我們要舉一反三。并且，一種方法不行，就要去換另一種，總有一種方法是適合你的。要不，就是前功盡棄了，毫無意義了！
……
生活和學習是息息相關的。所以，我喜歡觀察！你呢？
觀察螞蟻作文13
螞蟻，這個“小不點”也許不太引人注意，但對于一個喜愛螞蟻的人來說，螞蟻的一舉一動都會牽動著自己的心。
有一天，在上學路上，我看見一個螞蟻窩，螞蟻并排成行，井井有條，不知道它們這是要去做什么。這時，我搞了個惡作劇：“我向螞蟻洞里倒了一點水，并用土填平�！毙南耄骸肮�，你們出不來了吧！”第二天，我再次來到這里，然而，我所見到的'與我心中所想的截然相反。螞蟻窩旁堆了一層新土，我再次把螞蟻窩堵上，還往土堆上踩了幾腳。不由自主地想：“看你這回還怎么出來，哈哈哈……”
等我再次返回來的時候，結果還是在我的意料之外，螞蟻窩又被打通了。我很不甘心地再填了一次，這次我還多堆了好幾層土。想著：“這回你們可沒有耐心了吧！還不屈服于我！”，但結果還是一樣的。
螞蟻們的這種不屈服于強勢力和堅持不懈的精神深深地打動了我，慢慢的，我對螞蟻的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的蟲子，我就拿去慰勞我的螞蟻，我把蟲子放到螞蟻窩前，螞蟻浩浩蕩蕩地向蟲子進發，并把輕而易舉地把蟲子抬進了螞蟻窩。
我佩服螞蟻不屈不撓和堅持不懈的精神和強烈的團隊意識。
觀察螞蟻作文14
朋友們，你們注意過住在你家屋檐下的一支螞蟻軍隊，它們正堅持不懈地訓練著。
它們不僅有一個靈敏的鼻子，在它們之間還存在著一種可貴的精神。這天，螞蟻將軍又帶著精心訓練的士兵們出來覓食了。不一會兒，螞蟻將軍命令大家分頭尋找食物，士兵們便各自出發了。只見，一只小螞蟻似乎發現了目標，它使出看家本領嗅了嗅，便朝著散發出誘人香味的.肉骨頭前進。小螞蟻嗅了嗅肉骨頭，似乎在得意自己立了大功了，又似乎在苦惱，這“龐然大物”壓得自己快喘不過氣來，該怎么搬回宮里呢?它繞著肉骨頭走了一圈，便轉身走了。我想它已經放棄這頓美味佳肴了�？墒沁^了好一會兒，這只小螞蟻帶著大兵團來了。螞蟻將軍發號施令，大家同心協力，“一二、一二······”地把大肉骨頭搬回宮里去了。看到螞蟻們齊心協力的成果，我對 “人心齊，泰山移”這句話的理解更加深入了。
我曾經看過一篇贊揚螞蟻的文章。文中講了螞蟻在野火燒起來的時候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球飛速滾動，逃離火海。這足以讓我們所感動，我們不難想到如果沒有螞蟻們抱成團的智慧，如果沒有最外一層螞蟻的犧牲，渺小的螞蟻軍團絕對全軍覆沒。
沒錯，我們是比螞蟻長得高，長的大，但我們有什么資格說螞蟻小，螞蟻卑微呢?千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
觀察螞蟻作文15
今天的第三節課，唐老師讓我們來觀察螞蟻，大家都興奮極了，巴不得現在就去觀察呢！該上第三節課了，大家都議論紛紛的說起我們到那里觀察？你帶了哪些東西？……七嘴八十吵得我耳朵都聾了，還有同學東跑西跑找著自已的伙伴和他一起觀察螞蟻。
我盡心準備了：糖、面包渣、放大鏡、紙巾袋。在觀察的過程中，有幾個同學把食物放在了地上，突然螞蟻走過來搬起了食物。我也想觀察自己的螞蟻，就把糖放在了地上，我突然看見一只螞蟻走了過來，搬起了食物。我發現螞蟻是用最前面的兩只腳來搬運食物，我又發現在螞蟻走的過程中它的`觸角往哪個方向指螞蟻就往哪個方向走。我還發現在沙子堆旁、樹干上有很多螞蟻，排著整齊的隊伍走來走去。我還發現一個有趣的現象，我把螞蟻放進快接近水的旁邊，螞蟻一直往回跑，我在把螞蟻放到水里，可它死了。這時，我知道了螞蟻怕水。
我想再看看螞蟻，可是一會就要上課了，我實在沒有辦法迫不得已把螞蟻放進了紙巾袋里，我為了讓螞蟻好受一點，就在里面放了一些土、樹葉、食物。為了讓其它螞蟻不要生氣就拿糖給它們當賠償。當下午回來的時候，我看見螞蟻不太愛走動了，我知道它不適應這里，所以我把螞蟻放生了。
這真是一堂有趣的課，我也有許多收獲哦！希望下次還有像這樣的活動！
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