聽話優秀作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的聽話優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

聽話優秀作文1

　　我小時候的事情多得像天上的星星一樣，數也數不盡。可這里有一顆是最大的，就是那件事了：

　　今天媽媽去外面做事了，我爸爸又去上班了，我只能一個人在家里面。媽媽說她晚上才回來，爸爸上班又要半夜三更才會來的。我在家里沒勁死了，一會看看電視，一會兒玩玩玩具，可實在沒勁呀！沒辦法，只能睡覺了，我就呼呼睡起大覺來了。

　　到中午了，我也餓的睡不下去了，想吃點東西，可是沒有東西吃啊，平時都是媽媽燒飯給我吃的，可媽媽又去辦事了，唉，怎么辦啊？總不能餓肚子吧！這時，我看到桌子上有一張紙，我就看了一下內容，原來是媽媽給我留的字條，說：“你早中晚飯就吃面包吧，面包就在那個稍微有點矮的柜子里，你去拿吧，好了，媽媽要走了，88。”看好了，我那張焦急的`臉漸漸的變平靜了，輕輕的嘆了一口氣就去拿面包了。

　　我餓的不法在忍下去了，就大口大口的吃起面包來，我一口氣吃完了一個很大的面包，我吃玩了，又沒事干了，我看見地上有點臟就掃起地來，做啊做，我給家里是來了個大掃櫥啊！做玩了，我也有點累了，就又睡覺了。

　　晚上不知不覺的來臨了，我又該吃晚飯了，雖然只是一個面包，但我已經很滿足了，吃完了，我也睡覺了。

　　想看后面寫什么嗎？那就看我的續集吧！

　　我小時候的事情多得像天上的星星一樣，數也數不盡。可這里有一顆是最大

聽話優秀作文2

　　現在的家長，評判自己的孩子是不是好孩子的標準竟然是聽不聽話。街頭巷尾都在討論著誰家孩子聽話，誰家孩子不聽話。而我的父母卻恰恰相反。

　　我爸媽希望我淘氣一點，因為我平時太安靜了。好，那我就淘氣一點。這下可倒好，我竟然被老師訓斥。究竟要怎樣掌握兩者之間的度呢？

　　爺爺還經常讓我有自己的'主見，他也責怪我太聽話了。唉，真煩。

　　但那天，我在接受了媽媽的教誨后，我似乎明白了……聽話固然是好事，但那些對我們的身體健康有影響、對我們的前途命運有阻礙的話，我們是不能聽的，盡管說這些話的人是我們的至親至愛。他們倒不會故意讓我們各方面不好，有可能他們也是受害者，這可能跟受教育的程度有關。我們要有甄別是非真假的能力，而不是人云亦云，言聽計從。

　　假如有人告訴你，你別去學習別再奮斗了，怪累的，趁年少年輕盡情地放飛自我吧，你可千萬別照做。做人要有自己的思想，當你不贊同別人的處事方式和決策時，你要學會勇于表達自己的心聲，必要時要去反駁。不要讓別人牽著鼻子走，不能別人說什么你就去做什么。

　　那次，我們五人小組合力制作“迷你拉力車”。后來我們才知道，其實，一開始就錯了。一步錯，步步錯。最終導致拉力車無法正常運作，只能以失敗告終。原來，小張早就熟悉制作流程，可他沒有主見，竟鬼使神差地跟隨我們的步調走下去，真是悲哀啊。

　　作為孩子來講，聽話是必須的。聽家長的話，聽老師的話，畢竟他們不會害咱們。但我們要知道，我們有選擇的余地，有發言權，而不是跟在別人的后面低頭走下去。這樣。跟行尸走肉還有區別嗎？

聽話優秀作文3

　　昨天晚上，樓下挺熱鬧，有滑活力版的，有玩拍手的，有玩捉迷藏的，應有盡有，于是我就哀求媽媽下去玩，媽媽說：“你可以下去玩，但是不許拿活力板，再就是九點半以前準時回來。”“什么？不讓拿活力板？我就再三懇求媽媽，可媽媽說：“今下午才下了一場雨，下面很多水，滑活力板很容易摔倒，挺危險。”嗨！簡直笑話，我英雄豪杰自大學會滑活力板，苦心修煉，現在我的技術已經達到史無前人，后無例人，打遍院內無敵手的'的水平了，我靈機一動，軟的不行，我來硬的，趁媽媽在廚房洗碗，我拿起活力板，一溜煙似的直奔樓下。

　　下樓后，我也加入到滑活力板的隊伍中，我們五六個朋友站在活力板上，一會兒手拉手圍成個大圓圈，一會兒像飛翔的大雁排成尾字，一會兒又在人群中你追我趕，玩得即瀟灑又帶勁，不亦樂乎。

　　不一會，劉宗元吆喝：“來這兒，我發現了個挑戰活力極限的地方。”我們就跟著過去一看，是一段崎嶇不平的下坡小道，我不屑的說：“切，有什么大不了的，不就是一段路嗎？不好玩。”劉宗元接著說：“你滑下去試試到底好玩不好玩”。

　　我一陣風似的滑下去，發下路很不好走，幾次差點摔，仔細一看，原來坑洼不平的路上有很多沙子和小石子，哈哈！我又過關了，正在得意時，忽然前面有塊石頭我沒看見，結果碰！地一聲，活力板撞在了石頭上，我被摔出了很遠，好一會才爬起來，哎喓！渾身好疼，頭上撞了個大疙瘩，胳膊上、腿上都摔破了，在別人的攙扶下我戰戰兢兢地回到家，媽媽一邊給我清洗傷口，一邊數落我：“該，叫你不聽話！

聽話優秀作文4

　　春天，猴媽媽帶著小猴去郊游。猴媽媽給小猴選了一塊大草地，讓它在草地上玩。

　　猴媽媽怕小猴口渴，準備拿著小壺去河邊打水。臨走前，它給小猴一個小喇叭，說：“寶貝，你先在這里玩會兒，我去打水，有什么事你就吹喇叭。”

　　猴媽媽沒走多遠，就聽到了喇叭聲。“不好，寶貝出事了！”猴媽媽急忙轉身跑回來。它到跟前一看，什么也沒發生。猴媽媽問小猴：“孩子，出什么事了？”小猴笑瞇瞇地說：“我想試試喇叭能不能吹響。”

　　聽了小猴的話，猴媽媽有點生氣地說：“孩子，沒什么重要的事不要吹喇叭。”小猴點了點頭，猴媽媽放心地走了。

　　猴媽媽沒走多遠，又聽到了喇叭聲。它又跑了回來，卻發現小猴又在瞎吹喇叭呢。猴媽媽很生氣，嚇唬小猴說：“你再這樣胡鬧，我可不管你了！”

　　猴媽媽走了一段路，喇叭聲再次響起。猴媽媽心想：這孩子，又在搗亂了，不理他！

　　然而，走著走著，它覺得這喇叭聲不對勁兒，心里涼颼颼的，不是真出事了吧？她急忙往回跑，眼前的一幕讓它大吃一驚：一只老虎正在追小猴呢！

　　猴媽媽像離弦的'箭一樣飛過去，抱著小猴就跳到了一棵大樹上。小猴哭著對媽媽說：“媽媽，剛才我好害怕呀！我以后一定會聽話的。”

　　小朋友，聽了這個故事，你們有什么想法呢？歡迎討論哦！

聽話優秀作文5

　　“生活中處處有學問，處處可以學到知識。”這是書本上常看到的一句名言。今天的這件事，使我明白了這句名言的真正含義。

　　有一次晚上，我和朋友一起在體育館里打乒乓球，突然他一個閃扣，我招架不及，只聽見“哐當”一聲，去不偏不倚的.在球桌旁邊的一個玻璃杯子里。他大笑道：“哈哈，你又輸一球！”邊說邊讓我去撿球。我拿起杯子，用手扣住杯扣把球倒出來。“慢著，你可不可以不用任何工具，把乒乓球吹出來？”“吹出來！”我不經瞪大了眼睛，懷疑他是不是贏了驕傲，出這種小兒科的題目來考我。

　　吹出來就吹出來，我把杯子拿起來，使勁吹，只見乒乓球就像中了邪是的，只在杯子里飄，就是不出來。我又深吸一口氣，上吹下吹左吹右吹，乒乓球就是在杯子口飄悠，就是不出來。

　　我灰心了，只好退在了一邊，讓他吹，我見他對著杯口邊緣水平的地方猛地一吹。乒乓球就像安了一個彈簧一樣，蹦了出來。

　　我不敢相信地瞪大了眼睛，拿著杯子左看右看，就是沒有發現有什么機關。“這也太不科學了吧，告訴我道理可以嗎？"他說：“這個道理很簡單，當我么們對著杯口吹起時，流動的空氣使杯口的壓強變小，杯內的壓強比杯外的大，空氣向杯外流動，乒乓球就被空氣托出了杯外，乒乓球就只好出來了，”他又說“這個原理是瑞士科學家伯努利在18世紀發現的，因此叫‘伯努利原理’。”

　　我拿起乒乓球，不禁想到，啊，書上說得可真好啊，這次的事件，就證實了那句話。

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