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手絹的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的手絹的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手絹的作文1
今天是星期日，我把作業做完了，在家里閑著無聊的時候，我就叫了周圍的小伙伴一起來玩丟手絹的`游戲。大家猜拳決定讓劉杰去丟手絹，并把一塊彩色的手絹交給了他。游戲開始了，伙伴們手拉手圍成了一個大圓圈，然后放下手，原地蹲下。
劉杰走到圈外，他邊走邊和大家唱著丟手絹的兒歌，搖著手里的手絹，而且他正在看誰沒有注意他。正在這時，劉杰把手絹扔在了我的身后，而我，卻還蒙在鼓里，還不知道呢。大家見劉杰手中的手絹沒有了，紛紛向自己的后面看去，我也和大家一樣回過頭去看，突然，我發現手絹在我的后面，就一轉身，拿起手絹就去追劉杰，當我快要追上他的時候，他已經蹲在我的位置上了。
大家又唱起歌來：“丟，丟，丟手絹……”隨著歌聲，我在觀察誰的注意力沒有集中，這時，我找到了一個目標，那就是張明，他正在興高采烈地拍著手唱著歌呢。于是，我急忙把手絹放在了他的后面，他還沒有發現，大家笑了起來，他回轉身一看，趕忙撿起手絹追來追我，我以為他還沒有發現，誰知被他逮了個正著。我被追到以后，大家一致要求我唱《北京歡迎您》這首歌曲，我起了個頭，大家一起跟我唱了起來：“北京歡迎您……”
手絹的作文2
一天，老師帶領我們到操場玩丟手絹的游戲。游戲規則是這樣：先剪刀石頭布，輸的同學拿著手絹在大家圍坐著的圈圈外面丟手絹。其他人不能往后看，也不允許告密，只能用手摸后面，看是否被丟了手絹，如果發現被丟了手絹就得立馬起來去追丟手絹的同學，丟的同學要趕緊跑到被丟的同學的'位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中間表演一個節目。游戲開始了，我們剪刀石頭布，結果王瑋姍猜輸了，她圍著我們丟手絹，我們異口同聲地唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他、、、、、、”，隨著這悅耳的歌聲，王瑋姍的手握得緊緊的，根本看不到手絹。突然，我發現王瑋姍的腳步慢慢快了起來，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起來，去追王瑋姍，可是我剛剛站起來時她已經快到我的位置了，所以，我并沒抓住王瑋姍，因此只能輪到我來丟手絹……。 我們玩得正開心，下課鈴就響了，我們只好懷著依依不舍的心情離開了操場。 指導老師 胡燕萍
手絹的作文3
我的課余生活豐富多彩，最難忘的是和鄰居小伙伴玩丟手絹的那一次。
我們圍成一個圈，再蹲下。然后通過黑白配選出了我先丟手絹。游戲開始了，我拿著手絹大搖大擺地走了兩圈，然后把目標投向了平亦奇。我若無其事地走過平亦奇身旁時，手絹似乎無意中掉在平亦奇身后，趁他沒發現時，馬上飛跑起來。平亦奇發現了我的反常，便猛一轉頭，看見了手絹，就像飛毛腿一樣立即上來追我。我知道跑不過他，就假裝摔了一跤，讓他愣了一會兒，趁他愣著的時候，我就拼了命跑到平亦奇的位子前，一屁股坐下了。
平亦奇沒了位子，他眨著一雙大眼睛，一臉無奈。忽然，他找到了目標，就像一支離弦的箭飛跑過去，手絹落在了姜成身后。姜成發現了，就馬上跑過來追他。在我位置旁邊，姜成猛的`一撲，栽了，撲空了，姜成還想追時，平亦奇早已穩穩地坐在姜成的位子上，得意洋洋。
丟手絹的游戲真有趣，還使我們之間的友誼更深了。
手絹的作文4
我的課余生活很有趣，我最喜歡的是丟手絹。
那一天，我和幾個小伙伴去跳舞，看見老師還沒來，關雯睿說：“我們來玩丟手絹吧！”
“好�。『冒。 遍_始玩游戲了，大家手拉手圍成一個大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上，我們用紅領巾當手絹，“丟手絹，丟手絹……”我們唱起來，這回丟手絹的是關雯睿，她一邊走一邊唱，有時還在同學們后面做丟手絹的假動作，引得大伙哈哈大笑。正在大家哄笑的時候，關雯睿又輕又快地把手絹丟到了我的'后面，她還是裝著很歡快的樣子。
突然，我發現她手上的紅領巾不在了，我連忙轉身，拾起手絹飛快的最上去。她發現我來追她了，我一步趕上她，把她抓住了，大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她給我們講笑話，她講了一個非常好笑的笑話，把我們搞得哈哈大笑。我們的笑聲傳到了很遠很遠……
手絹的作文5
今天，錢老師帶著我們到操場玩游戲——丟手絹。
我們手拉著手圍成一個圈兒坐了下來。隨著我們的歌聲，錢老師開始圍著我們慢慢地走動了。她一邊走，一邊用目光在我們中間搜尋著“目標”。突然，她發現了呆若木雞的陳震洋！于是，她把手絹輕輕地放在陳震洋背后，然后像一個罪犯慌慌張張地“逃離現場”。起先，陳震洋坐在原地唱歌，什么也沒發現。接著，他發現同學們焦急的目光向他投來，又看著飛奔而去的.錢老師，立刻恍然大悟。回頭一看，一蹦三尺高！只見陳震洋雙手撐地，猛地爬了起來，抓起手絹，扭頭就向錢老師追去。漸漸地，錢老師跑不動了，被陳震洋抓住了，她無可奈何，給大家背了一首古詩。
接著，陳震洋又悄悄地把手絹放在方程遠背后，然后撒腿就跑。等方程遠發現時，為時已晚，陳震洋已經跑了大半圈，方程遠猶豫了一下，竟然和陳震洋面對面跑了起來，我們大喊“方程遠犯規！”方程遠只好給我們翻了個跟頭……
“丟、丟、丟手絹……”游戲結束了，但歌聲還在我們心中響著。
手絹的作文6
今天老師帶領我們帶操場上做丟手絹的游戲。
丟手絹其實非常簡單，規則就是快速選出丟手絹的人，如果手絹丟在你的旁邊，你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。
游戲開始了，我們首先用石頭剪子布來決定誰是丟手絹的人，最后選中了我的'好朋友小明。我們手拉手圍成一個大圓圈坐下來。小明開始圍著大圓圈轉起來，我們都偷偷地留意著他。過了一會，我發現大家都看著我，有的還忍不住笑出聲來。我不禁在心里琢磨：“大家為什么總看著我？難道手絹就丟在我的后面？”我一扭頭，哎呀，手絹真的就在我身后，我顧不得多想，抓起手絹就跑�？上�，還是晚了一步，小明已經跑到前面去了，他一邊跑一邊扭過頭來呲著牙說：“我的小帥哥，你的反應也太慢了！”沒辦法，愿賭服輸，我只好走進大圓圈合著大家的拍子，唱起大家熟悉的《小蘋果》，我得到了同學們的陣陣喝彩。
今天的游戲真有趣，我們玩得都很開心。
手絹的作文7
《手絹上的花田》以講童話的形式反映了現代社會都有的一種毛病：貪欲無邊。
這本書的主要內容是一個叫良夫的郵遞員，在給菊屋酒店送信時遇見了一個老人，老人讓良夫替她保管一個居住著五個釀菊酒小人的茶壺，自己要幫發大財的兒子管理錢財。良夫可以讓小人釀酒給他喝，但不能讓別人發現，更不能拿菊花酒去賣，良夫答應了�？梢欢稳兆雍�，這個秘密被良夫的妻子發現了，她偷偷拿菊花酒賣錢，最終，兩人都變成了釀菊酒的小人，得到了報應。
試問良夫與妻子為何會落得如此下場？就是這篇文章的題目：貪欲無邊��！良夫本來是一個講誠信正直的人，可是黑暗無邊的貪欲卻把好端端的一個人給毀了，多么可悲��！現代社會，有許許多多的管，就是因為貪欲讓他無法滿足，直到被抓住了才追悔莫及。像文中的良夫妻子，他們能免費喝世間罕見的極品菊花酒已經很了不得，卻還要干這種事，有這樣的悲劇也是在情理之中。
《手絹上的花田》告訴我們：貪欲無邊，它有如此大的.力量，能讓你富有，也會使你走向絕望，所以要做個誠信的人，控制住自己的貪欲，不要讓自己落得同樣悲哀的下場！
手絹的作文8
隨著新科技的發達，我準備發明一種能治病的手絹，這種手絹和一般的手絹差不多，沒什么區別，只不過這種手絹是用一種特殊的藥泡制而成的，用一種能保存藥效的`布，放置在事先調好的藥水里面，浸泡三十分鐘，再把手絹拿出來，把藥水擠干，就可以用了。因為這種藥水有保效防腐的作用，所以藥效天長地久也不會過期的。對了，這種手絹還飄著一股淡淡的清香呢！
當嬰兒吃藥時因苦而哇哇大哭，這時只要用這種手絹在嬰兒的臉上擦一擦，嬰兒馬上就會破涕而笑了。
當病人累得出汗時，只要用這種手絹在病人的臉上輕輕一擦，就會感到涼爽無比，而且還能把病人的病給治好了。
如果你沒有生病，你也可以使用這種手絹，因為這種手絹還可以美容。
我相信“世上無難事，只怕有心人”我一定會發明出來的。
手絹的作文9
下課了，隨著一聲動聽的音樂，我走到走廊上，倚在圍欄邊，往下看，操場真大�。『�！人也不少，看見他們個個興高采烈的樣子，我也迫不及待地往樓下跑去。
我找了幾個同學，圍成一圈，玩丟手絹的游戲。我們唱起：丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……徐添樂開始繞著圈跑起來，她偷偷地把手絹放在一個同學的'后面，還假裝把手握成拳頭，別人以為她手里還握著手帕呢！這時她還在繼續繞圈，而那位同學還不知道自己背后有手帕。當那個同學發現時，徐添樂就把她抓住了，那個同學被罰唱了一首歌。呵呵！太有趣了……
通過這次丟手絹的游戲，我總結出一個經驗：自己把手絹丟下去了之后，要假裝手里還有手絹，這樣，當同學發現時，你就可以輕而易舉地抓住她了。
課間生活多么有趣�。�
手絹的作文10
下課了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。
我們到操場上做丟手絹的游戲。游戲開始了，大家手拉手田成一個大圓圈，然后松開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他�！眲偝辏揖桶咽纸伹那膩G在小麗的'身后，自己馬上快跑起來。大家發現我跑的速度加快，手中的手絹也不見了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來追我。她的速度可真快，沒過一會兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學了三聲雞叫，大家頓時哈哈大笑起來。
你追我趕中，游戲結束了。老師告訴我們，今晚睡個好覺，明天定會精神抖擻。
手絹的作文11
星期二的體育活動課，李老師帶同學們去操場活動，有同學提議玩丟手絹的游戲。
開始游戲了。大家齊唱著：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”
拿著手絹的'小紅故意在小剛后面做了一個丟的動作，卻把手絹悄悄地丟在了小明的后面，沒想到小明早有提防，他抓起手絹立即去追小紅。只見小明跑得飛快，就像離弦的箭，小紅在前面也跑得辮子都飛了起來。眼看小明快追上小紅了，大家的心都提到嗓子眼，加油聲、吶喊聲此起彼伏。終于，小明一把抓住了小紅，小紅只好認輸了。她俏皮地沖著大家做了個鬼臉，引得同學們都哈哈大笑。
不知不覺，一節有趣的體育活動課就結束了，丟手絹真是有趣的游戲。
評點：劉林潤小朋友將自己丟手絹的過程描述得非常具體，特別是丟手絹中小明的動作描寫最是傳神！
手絹的作文12
今天，我約好小伙伴們到小方家的草地上玩有趣的丟手絹的游戲，我們的心情興致勃勃的。
我們一來到小方家，進去后，往草地的方向走，我從遠處看草地，草地好像一個綠色的大地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。我們來到草地后，我們都說這里很大，小方聽了，樂滋滋地說：“謝謝你們的夸獎！”然后我把規則一五一十告訴大家，在猜拳，結果我輸了，所以我先第一個丟手絹，接著他們圍成一個圓圈，游戲開始了，我先快速跑一圈，然后想了想：要丟給誰呢？最后終于有了主意，就是丟給最狡猾的.小明，我躡手躡腳地把手絹丟在他背后，沒想到小明這么快就知道手絹丟在他背后了，小明一拿到手絹，就拔開腿就追，幸好我跑得比小明快，馬上跑到他的位置上蹲著，不然就被他捉到了，不過他捉不到我，所以要表演，小明走進圓圈中間，表演他最拿手的功夫———連續翻幾個跟斗，他表演完后，我們都鼓起熱烈的掌聲，有的還說：“哇，真是太厲害了！”然后小明走到我原先的位置上蹲著，游戲繼續玩著……
丟手絹游戲真有趣！
手絹的作文13
今天上體育課，老師讓我們做《丟手絹》這個游戲。
我們首先來猜石頭、剪刀、布，輸了的就是可惡的貓，剩下的同學手拉手圍成一個圓，蹲在地上，還要唱歌“丟、丟、丟手絹……”。貓把手絹丟在哪位同學的后面，哪位同學就要去抓貓，貓圍著圓圈跑3圈就可以停在那位同學的位子上，沒抓到貓的那位同學還要表演節目。
我們猜出的貓是肖洋，他踮起腳尖兒，輕輕地走著，忽然他快速地跑起來，我正想著誰會倒八輩子霉，這時，大家都把目光轉向了我，我有些緊張，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手絹在我后面，”我跳起來，趕緊撿起手絹，飛快地追了上去，我想;原來是我倒了八輩子霉，我上氣不接下氣地追著肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的.位置上了，我使出全力向前沖，一把抓住肖洋，我露出笑臉，肖洋有些無奈，只有表演節目了。
游戲結束了，同學們說著、笑著議論著這次游戲，三三兩兩邁著輕快的腳步向教室走去。
手絹的作文14
能力課來了。老師托著一個鐵托盤，走進了教室。托盤上有一些東西，一瓶酒精，一個小燒杯，一盒火柴，一個小手帕與一個暖壺蓋。我看見了，想：天哪，老師老師還拿來火柴了，難道要做爆炸實驗嗎？周圍人也議論紛紛。有的說：“老師太帥了，要做原子爆炸實驗。”有的說：“今天的課是不是成了篝火晚會?”……這時，老師說：“今天我們做一個實驗吧�！薄昂�！”大家齊聲說，等著實驗開始。
實驗開始了。老師先拿起放酒精的'瓶子，往燒杯里倒了點酒精。接著把手絹拿起來放在杯子用酒精里浸濕。然后把手絹拿出來擰了一下，扔進盒子里。最后拿出一根又長又細的火柴，把火柴用力一擦，就冒出火來。老師捏著火柴，慢慢接近手絹……我非常緊張，生怕老師點燃手絹時，不小心發生意外……
老師點燃手絹，手絹立刻著起了火。老師看到手絹著了火，趕緊把暖壺蓋扣了過去。我想，小手絹的生命就這樣了結了，太可憐了。接著，又聞到一股糊味。天哪！
過了一會，老師要拿開暖壺蓋了。我們一下子圍住老師，準備看手絹的“遺體”。可令我們大為驚訝的是，手絹竟然完好無損。這引起了我們的濃厚興趣。我回家一定要查出謎底。
這個實驗真好玩！
……
手絹的作文15
從前，大森林里有一只愛美的小兔艾瑪，她喜歡戴美麗的手絹，可她的手絹只有一條。一天，艾瑪的媽媽終于同意艾瑪買新手絹了，艾瑪高興得一蹦三尺高。下午，艾瑪和媽媽買了一條很美麗的`手絹。艾瑪很開心，回家后把新手絹放到了保險柜里。
當艾瑪在高興之中，有一個人叫艾瑪，艾瑪探著窗子往下看，哦，原來是她的好朋友小羊露歡。露歡看見愛瑪，高聲說：“艾瑪！你下樓來和我玩好嗎？”愛瑪聽了回答：“好��！你等一下，我馬上就下去�！睈郜斦f完，就回房間，小心翼翼地拿了保險柜，匆匆忙忙地跑下樓。露歡見到了艾瑪手里有一個漂亮的盒子：“愛瑪，你這個盒子里裝著什么？”艾瑪聽了，得意地說：“里面是一條美麗的手絹�！薄巴郏蚁矚g美麗的手絹，你能讓我看看嗎？”露歡說道。艾瑪打開盒子，“好好看哦！我也想要一條！”就在這時，小熊啊芽跑了過來，“你們誰有手絹？”愛瑪問“怎么了？”啊芽說：“我弟弟西西剛才打籃球是摔了一跤，出了很多血，現在不知怎樣止血了�！睈郜斅牶螅攵疾幌刖湍檬纸伋鰜恚骸敖o你！”后來，艾瑪的新手絹變成了舊手絹。
艾瑪還是很高興。
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