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美就在身邊優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的美就在身邊優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
美就在身邊優秀作文1
善良是美，堅持是美，勤勞是美，如畫的風景也是美；去外地旅游，能感受自然之美；去參觀書畫展，能感受藝術之美。有人說：“這個世界缺少美”。可事實并不是這樣，這個世界并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛啊！沒事無處不在的。
有一天，我在馬路邊，看見了一條斷腿的小狗，地上到處都是鮮血，許久，都沒有人來救它，難道這樣一條活生生的生命就要這么沒了嗎？真可惜啊！
不一會兒，一輛奔馳汽車開到小狗身旁。只見從上面走下來一個帥氣的'小男孩，他居然摸了摸小狗，然后用他那潔白無瑕的手抱起那臟滿血的狗。他媽媽連忙說：“快、快、快、快扔了，臟死了，你看你的手啊!”小男孩說：“手臟了可以洗，可生命沒了就再也洗不回來了，您想想，如果您是這條小狗，您聽到這樣的話會是什么感覺。”媽媽只好無奈的答應收下小狗。
在我看來，這就是美，無私的美啊！讓我們一起來尋找身邊的美吧！
美就在身邊優秀作文2
通過“開學第一課”，讓我知道了什么是真正的美。它讓我知道了美是一汪清泉;美是一個擁抱;美是一桌飯菜;美，需要發現。
在這堂課上有很多表現出美的地方，姚明叔叔通過視頻，在非洲給我們介紹了大自然的美麗，和動物的美;體操奧運健兒奮力拼搏，永爭第一的拼搏之美;在大山里的一個學校里，有一位唯一的女老師——鄧麗老師她在這個學校里，和孩子們一起玩耍，一起學習，那里的學生用盡了所有辦法想把鄧老師挽留下來，最后他們成功了!
鄧老師留下來了!來自農村的大成叔叔，他能用水管、針管、藥瓶、梳子、花生殼、葉子，來吹出美妙的音樂，大成叔叔還給我們表演了口技《農家的早晨》，大成叔叔一會用葉子吹，一會用嘴學鳥叫，學的像極了;吳斌是一名司機，也是一名英雄，他犧牲自己的生命，保全了24人的'生命。我看完，感動的留下了眼淚。
不放棄希望，不放棄努力，傳遞希望，傳遞信任，才能真正的發現美，沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊。
生活需要美，我們的生活需要美。我要做美的使者，關心同學、尊敬老師、愛護花草、熱愛生活、熱愛大自然!
美就在身邊優秀作文3
美就在我們身邊，只要用心去感受，那么美就無處不在。
上初中后，垃圾山”是我的必經之路，那里真是臭氣熏天啊，可是有一天我發現了它的'美。
那天，依然和好朋友結伴走在上學的路上，走到垃圾山”時，看見有好幾輛大挖掘機在那里清理垃圾，弄得路上全是泥，第二天我發現那座垃圾山”已經變成了一座土山，沒有再令人厭惡的味道。
你看涵冰，那座垃圾山變模樣了！”我笑呵呵地說。
就是啊，終于不再臭氣熏天了。”她笑著說。我們開開心心地去學校了。
過了幾天后，和媽媽走在去舞蹈班的路上，我驚奇的地發現，那座土山和以前真是判若兩山”――山上長滿了青草，盡管在冬天，它們依然頑強的生長著，在陽光下顯得格外生機。
哇塞，媽媽，你看山上！”我驚喜地叫道。
是啊！以前也不注意這里，竟然變得這么美了。”
這一大變化，既凈化了空氣，使上學的路上沒有了臭味兒，還變成了一道風景，真是兩全其美啊！
其實，美就在我的身邊，只要用心去觀察，用心去感受，那么美就在我們的身邊。
美就在身邊優秀作文4
生活中有兩種美，一種是外貌美，而另一種則是精神的美。
就拿一件小事說吧——一天我站在窗戶前，望望那藍天，心里不由得開了一朵花。我望著小區的人，突然眉頭一皺……
我發現一個急匆匆的人跑著奔向門口，寶寶的錢包“不聽話”地跳了出來。這時后面有個人撿到了——我想，寶寶是不是想拿走？那是別人的'錢，怎能這樣？
只見寶寶打開了錢包看了一下，猶豫了不長時間，突然以飛快的速度追上了前面那個人，把錢包還給了寶寶。
回想起那個情景，寶寶猶豫的那個眼神。我猜寶寶應該還是在想是自己拿走還是還給失主。但良心驅使寶寶必須這么做，是良心打敗了人天生的貪。
我認為這更是一種精神的美，是它讓大家能互相信任，成為朋友。
美就在我身邊，只要大家去發現美、欣賞美、體驗美，用美的精神感化世界，營造一個美的世界吧。
美就在身邊優秀作文5
中國地大物博，山清水秀，美麗的景色數不勝數。而我在籃球場上發現了不起眼、但卻別樣的美。
那天，我漫步在籃球場上，突然感覺踩到了什么東西。低頭一看，怔住了！原來籃球場地皮的縫隙里長出了一株小草，可終究是長在地皮之間的縫隙里，這株小草十分脆弱，十分纖小。我不小心踩了它一下，它竟然沒有被壓死，在短暫的彎曲后迅速地挺拔起來，這是多么頑強的生命力啊！
幾天之后，下了一場大雨。我去上社團時經過籃球場，一眼就看見了那棵草。它變成嫩綠色了，不像上次那么蠟黃。看來，它在一夜之間得到了雨水的哺育，變得更加強壯了，已經成為了一顆像樣的小草。一陣風吹過，我覺得這是風對它的肯定與贊賞。之后，我每周五都去觀察它，它一次比一次強壯，一次比一次更綠，一次比一次挺拔，我被它這種頑強的精神感動了。從它生長在地皮縫隙里的那一刻，它就注定了不能和其他小草一樣自由自在地生長，但它仍堅強的.活著，拼命地成長，現在它不再弱小了……
如今，籃球場上了油漆，地皮之間非常緊密，那棵小草也不復存在了，但它的精神激勵了我，它在我心中是最美的小草。美，就在身邊！
美就在身邊優秀作文6
同學們，美，無處不在，無處不有。讓我來給你們講講我身邊的美！
首先個大家說說心靈美。此事發生在一個星期六的早晨，我正和奶奶在誑街，我火速買完了文具，正在回家的路上，突然，“哎喲！”一聲，老爺爺摔倒了。一位年輕人急忙扔掉手中的菜籃，把老爺爺扶起來。這時，我被年輕人的一舉一動所被動了。
其次就是勤勞美。我還記得上次放半月假，我爸爸媽媽回來了，好好的.一下車，就把從武漢買來的零食放在一旁，就上樓了媽媽先把床單鋪好，再在樓上進行了清潔大掃除，弄得她是汗流浹背，我站在一旁，感受著一種勤勞美。
還有一次，我正在家里收拾東西，奶奶突然問：“你們之間誰拿了朱正宇的水果撈？原本箱子里還有一瓶水果撈是他的，而現在怎么不見了呢？”我震了一下，心想：我昨天吃了一瓶水果撈，而我現在又帶了三瓶，我是跟奶奶說，還是不跟奶奶說？于是，我便跟奶奶說了。奶奶生氣地說：“你既然吃了一瓶，就只能帶兩瓶。”我答應了。
同學們，原來，美就在我們身邊，只是我們沒有發現，沒有留心!
美就在身邊優秀作文7
人人都說,美是神?的,她總是潛藏在身體的深處,多少人都在苦苦尋找她.而我認為，美,就在我們身邊.
小的時候,我覺得美=可愛的娃娃.大約三四歲的`?r候,每每見到櫥窗里可愛的娃娃,我總是希望自己也能擁有她們,只有得到了她們,我就擁有了世界上最"寶貴"的"美".
到了大一點的時候,我又覺得美=夜晚閃爍的星星.每次看到夜幕中那一雙雙一眨一眨的小眼睛,散發著微弱的光芒,像一盞盞路燈,那時的夜空好美!
后來,發現秋天的的落葉同樣漂亮,輕輕地踩在早已發干的葉子上,伴著發出的有規律的聲音,看那在微風中翩翩起舞的枯蝶,此刻,我的心里好美!
而現在,我長大了,意識到美其實=奉獻.生活里,街道上為什么會如此干凈?是因為清潔者的默默奉獻;在學校,我們為什么會學到那么多的知識?是因為老師們的無私奉獻.生活需要奉獻,正因如此,世界才會如此美麗,五彩繽紛，什么是美?美就是奉獻;怎樣才是擁有美?你只要擁有一?能奉獻,善良的心,你也就同?r擁有了美.
其實,美不必苦苦尋找,美,并不神秘,她就在我們的身邊!
美就在身邊優秀作文8
在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時，王老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，王老師好”是同學們給王老師美的回應，在上課時王老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了王老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課余時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場上，王老師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的.聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個角落里。
美就在身邊優秀作文9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年五班的陳勝堃，今天，我演講的題目是《美，就在我們身邊》！
在這橙黃桔綠、金風送爽的九月里，我們迎來了新的學年，也迎來了新的同學，同時還迎來了新的'希望！首先，我代表所有的同學祝愿各位老師們工作順利，各位同學學習進步！
在今年的暑假，涌現了許多國內最美事跡：最美女教師張莉麗，當她處在生死關頭的時候，依然奮不顧身救她的學生 ；最美司機吳斌，在高速路上被金屬片砸中肝臟的時候，依然強忍疼痛把車停穩，成功挽救了二十四名乘客的生命；最美鐵警李博，他為了救人，自己卻受了重傷，這一件件發生在身邊的感人事跡，體現著人性的光輝和平凡的力量！就以我們家鄉六十八歲的老人陳茂訓為例，他爬下懸崖，頂著風浪跳進海里，成功救起6名船員，您說，這一切，美吧？很美！但是，必竟我們還只是小學生，也許這些“最美”只適合當模范，然而，只要我們努力學習，樂于助人、這也可以歸功于美！那么，究竟美是什么？讓我用一首小詩來概括：美是一個善意的微笑；
美是一個諒解的眼神；
美是一次真誠的合作；
美是一段親密的友誼！
美就在身邊優秀作文10
記得一位同學給我講過這樣一件事。
那是一個初冬的清晨，寶寶頂著寒風獨自在街上費力地走著。當寶寶走到十字路口時，迎面走來一個人恰好和寶寶撞了滿懷。寶寶抬頭一看，天吶！世上還有這么丑的人！寶寶被破了相，好像是被火燒的，穿的衣服破破爛爛，像是撿破爛的，當寶寶回過神趕緊繞過“丑八怪”時，只聽身后“啊”的一聲喊，一個老頭兒蹬著的一大車白菜全掉在地上了。“我的白菜！”隨著一聲喊，周圍的人都注意到了老人，可是很少有人去幫助撿。只見那個“丑八怪”沖過去，伸出凍得像胡蘿卜似的雙手，抱起地上的白菜，一棵一棵全擺在了老人的`三輪車上。老人加聲道謝。望著眼前的一切，寶寶陷入了沉思：美與丑的分界線是什么呢？“丑八怪”的行為是對這位同學心靈情感的震撼。不是嗎？美，就在你、我的身邊。
美就在身邊優秀作文11
美在何方?我時常問自己。我曾經看到過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美;曾經和清澈的河水嬉戲，認為那是活潑的美;曾經和小伙伴們無拘無束地玩耍，認為那是快樂的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是我錯了，現在我終于明白了——美就在身邊。
當你走在大街上時，看見熱心的少先隊員扶著老爺爺老奶奶過馬路——這時你感覺到的是不是美呢?當你坐在公交車上，看著人們爭先恐后地讓位——這時你感覺到的是不是美呢?所以美是高尚的，是每個人所擁有的愛心，美就在身邊。
美的表達方式有很多。當你失敗了，別人會給予你鼓勵的`眼神當你遇到困難時，會有人給予你堅強的眼神，那么，你所感動的——就是美。
聽到溫柔的笑聲，人們紛紛轉過頭，原來是一些人站在獻血車旁，等待著獻血，有說有笑，展現著自己地活力。從獻血車里出來地人們一個個神清氣爽、樂不可支，似乎為自己地行為感到光榮，在不停地給自己打氣。來獻血地有年輕漂亮地阿姨，有身強力壯地叔叔，還有一些和藹的爺爺奶奶。這是美，真正在身邊體驗到的美。
美雖然是微不足道地，但美是最真是的，美就在身邊。
美就在身邊優秀作文12
就是一種美的象征，一句語言是美的開始。
在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時，老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，老師好”是同學們給老師美的回應，在上課時老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課余時間中所發生的趣事·問題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場上，老師們與學生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動人，美是證明生活與時間的`流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。
結尾：讓那些恐懼·害怕·戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海·人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個角落里。
美就在身邊優秀作文13
歲月無聲在我身旁穿梭，一切美好事物總在腦海中定格。快樂時將她們取出，任其美麗綻放。
我喜歡在公園里評為飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹木，他們總能讓人心曠神怡。我繼續前行，被女生叫住了：“姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，請不要打擾它！”女生的笑靨，在蝴蝶的五彩斑斕中，讓我感動。這一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——
夏夜的繁星，高掛在一望無際的天空中，他們在向人們訴說著一個美麗的神話。寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便銷聲匿跡。
星空，真美！
秋日的斜暉，投下了一個俏麗的影兒，樹葉便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時而盤旋，時而上下紛飛，自生命的最后一刻盡情的演繹自己的.美麗。
落葉，真美！
人生短暫，美麗轉瞬即逝。但只要我們用心靈體味，美便俯拾皆是。是落時的一個微笑，孤獨時的一聲祝福，憂傷時的一份慰藉，都會給人美的享受。
身邊都是美，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌發；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受身邊的美。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為不白活一回。
美就在身邊優秀作文14
美無處不在，其實，美就在我們身邊。生活中有很多美值得我們去歌頌，去贊美！比如：善良是美，堅持是美，勤勞是美等等。
在一個陽光明媚的早晨。老師讓我們辦黑板報。老師說：“至于這個黑板報的主題是什么嘛，那就請同學們舉手回答。”王佳麗回答說：“可以在黑板報上寫一些關于數學的題目在上面，讓我們來思考。”但我反駁她說：“也可以在上面畫一些小動物之類的，我們每天沉迷在學習中，應該讓我們畫些動物開心開心不好嗎？”然后老師說：“好，這個主意提的不錯，負責人就是你了。”下課了，我召集想跟我一起辦黑板報的人來幫助。到了快放學的時間終于辦好了。我們開開心心的回家了。
第二天，我看到我們辛苦一下午的`成果被破壞了。我仔細看了看周圍，發現王佳麗同學的筆在地上。我想；這肯定是王佳麗同學干的。這時，王佳麗同學過來主動跟我坦白了事實。我立刻就把這件事告訴了老師。老師說：“沒關系，承認錯誤就好，不像有的同學，做了還不承認。”
從這件事可以看出誠實也是一種美。
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