我的新發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
我特別想看一看當(dāng)小螞蟻搬不動(dòng)食物的時(shí)候，是怎么和它的同伴們交流的
有一次放學(xué)回到家，我正給我的.小花澆水。我突然發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻在我們家的陽(yáng)臺(tái)，我看著它們拿的好吃的怎么那么眼熟啊。我實(shí)然想到那里是我吃的面包屑呢!小螞蟻們正在搬運(yùn)面包屑，可是我發(fā)現(xiàn)有一塊大面包，有兩只小螞蟻搬不動(dòng)。我很好奇它們?cè)鯓硬拍馨衙姘\(yùn)走呢？我就一路跟著它們來(lái)到樓下。我突然發(fā)現(xiàn)小螞蛇的觸角動(dòng)了一下，我還以為是它晃了一下呢!誰(shuí)知又晃了好幾下。我才明白了小螞蟻原來(lái)是用觸角和其它螞蟻對(duì)話的呀！哦，原來(lái)是讓同伴去搬救兵了。
我終于明白了小螞蟻身體雖然很小，但它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致！它們知道團(tuán)結(jié)就是力量，勝利就在前方！
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
今天下午，我和爸爸一起看足球比賽。
看著足球在運(yùn)動(dòng)員的腳下滾來(lái)滾去，我猛然想起我看過(guò)的足球都是黑白相間的。我問(wèn)爸爸：“足球是不是都是黑白相間的？”爸爸說(shuō)：“對(duì)，足球通常是黑白相間的。”爸爸邊說(shuō)邊找來(lái)一個(gè)足球說(shuō)：“你看，足球順著太陽(yáng)光看，那種顏色最清楚？”“白色。”爸爸又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“我們現(xiàn)在逆著光看，哪個(gè)顏色看得清楚？”“黑色。”爸爸拿來(lái)幾張白紙，把足球黑的地方都貼起來(lái)，然后放在地上和我對(duì)踢起來(lái)，足球太刺眼了，我都看不清足球的來(lái)去方向了。
哦，我終于明白了，把足球做成黑白相間的'顏色，在露天看球時(shí)，無(wú)論晴天、雨天、順著光、逆著光，人們都能看清運(yùn)動(dòng)員腳下滾動(dòng)的足球了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
今天 ，奶奶帶我和哥哥去教堂敬拜，在教堂里我和哥哥跑來(lái)跑去，坐不住，奶奶叫我們要安靜，不能打攪別人。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一片黑葉子，它的形狀和花紋和其他的葉子沒(méi)什么 不一樣，唯一不同的是顏色。小姨問(wèn)我：“是不是這片葉子爛了。”我說(shuō)：“不是的.，它本來(lái)就是這樣的，就是不知道它為什么會(huì)是黑色的。”另外，小姨表?yè)P(yáng)我，因?yàn)椋裉焓俏抑鲃?dòng)要求寫(xiě)日志的一天。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
一天，奶奶提了一袋柿子回來(lái)，放在桌子上，就出去了。正巧，那是我剛從樓上下來(lái)，就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)略來(lái)青色的柿子。
我跑過(guò)去，隨手拿起一個(gè)柿子，用水洗了洗，咬了一口，“呸呸呸！”真難吃，好像還沒(méi)成熟呢……這時(shí)，我突然想到電視里說(shuō)蘋(píng)果具有催熟水果的功效，于是，我決定試一試。
我跑進(jìn)房間，拿了一兩個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)黑色的袋子蘋(píng)果和一兩個(gè)柿子放進(jìn)袋子里，然后把它放在一個(gè)角落里。幾天后，我突然想起我放的'柿子成熟了沒(méi)有，就下樓去看，我把袋子打開(kāi)，拿出蘋(píng)果和柿子，把它們放在桌上，黃橙橙的柿子一看就讓人食欲大開(kāi)。
原來(lái)蘋(píng)果真的有催熟水果的本事啊！
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
我家陽(yáng)臺(tái)里的植物王國(guó)，里面有各種各樣的植物。在這個(gè)植物王國(guó)中，我最喜歡吊蘭這一員。他在陽(yáng)臺(tái)中這個(gè)大家庭中可是一名“空氣衛(wèi)士”。
吊蘭根狀莖短，枝葉繁茂，吊蘭的花兒蔚為壯觀。白色的小皇冠加上淺黃色的珠寶，可愛(ài)漂亮極了。可是在放假的'時(shí)候，我出去了幾天，在回家的時(shí)候，我心想我的陽(yáng)臺(tái)里的小花園沒(méi)人侍弄。我回到家一看，原來(lái)生機(jī)勃勃的小花園變成了這個(gè)樣子，但是我一看吊蘭，和原來(lái)一樣生機(jī)勃勃的。于是我是侍弄花花草草，弟弟說(shuō)我像一個(gè)小園丁。我去網(wǎng)上查了查，原來(lái)根狀莖短的植物儲(chǔ)水能力比較強(qiáng)。
植物的儲(chǔ)水能力很強(qiáng)，不過(guò)植物的秘密我們下次再說(shuō)吧。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
新學(xué)期，新氣象，也有新的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師變得和以前不一樣了，我們以前的.語(yǔ)文老師都是在我們快來(lái)的差不多的時(shí)候才來(lái)，而現(xiàn)在的語(yǔ)文老師都是在我們還沒(méi)來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)來(lái)了，難道語(yǔ)文老師要學(xué)魯迅做“東風(fēng)第一枝”嗎？不過(guò)，我看好你哦！我們也要學(xué)魯迅做“東風(fēng)第一枝”加油。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
我發(fā)現(xiàn)每次傷心或生氣時(shí)流淚都是昨夜先流淚；如果是喜極而泣時(shí)，就是左眼先流淚。
我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣子？媽媽也說(shuō)不知道，讓我上網(wǎng)去查一查。
我打開(kāi)手機(jī)查了查，可是我查了好幾遍，只查到了為什么人傷心時(shí)左邊先流淚？
而為什么開(kāi)心時(shí)右邊先流淚？我沒(méi)有查到。傷心時(shí)左邊先流淚是因?yàn)椋喝说男呐K在左邊傷心時(shí)，心臟發(fā)出信號(hào)，左邊最先接收到信號(hào)，所以傷心時(shí)左邊先流淚，而右邊接收信號(hào)的慢才會(huì)比左邊晚流淚，甚至有時(shí)不流淚。
人體真的好奇妙呀！
可是你們知道為什么開(kāi)開(kāi)心到極致時(shí)會(huì)右邊先流淚嗎？
如果知道的.話別忘了告訴我。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
今天晚上，我和媽媽去英孚的路上，有許多新發(fā)現(xiàn)：在路燈下，樹(shù)枝上的雨，就像雪一樣，漂亮極了；樹(shù)葉的尖尖上一滴滴的水滴，遠(yuǎn)處看，就像一只只螢火蟲(chóng)在樹(shù)葉間亮著小燈籠；燈光下，銀杏樹(shù)金黃金黃的，似乎還亮晶晶的，像海水在陽(yáng)光下星星點(diǎn)點(diǎn)的'閃著光一樣，好漂亮呀！
原來(lái)，雨天也不是那么討厭的！
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
晚上，我正在吃飯，忽然看見(jiàn)墻上有一只寵物小鱷魚(yú)。我怕它咬我就跑到樓下去了，爸爸也沒(méi)有告訴我他養(yǎng)有寵物小鱷魚(yú)啊！后來(lái)我看見(jiàn)寵物小鱷魚(yú)的腳是圓的，可鱷魚(yú)的'腳是尖的啊。等爸爸回來(lái)了我問(wèn)他，爸爸說(shuō)那不是寵物小鱷魚(yú)而是壁虎，這時(shí)我才知道原來(lái)小壁虎是這樣的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
所謂的世界充滿了驚喜。提到重大發(fā)現(xiàn)，你會(huì)想到科學(xué)家，似乎與我們的生活有很大的距離。然而，只要你用心，科學(xué)現(xiàn)象在你的生活中隨處可見(jiàn)。
一天早上，我和姐姐在玩游戲。突然，我媽媽讓我給他帶一個(gè)雞蛋。這時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，“為什么我不拿一個(gè)雞蛋來(lái)看看我的力氣是否夠大，它也會(huì)出現(xiàn)在我姐姐的眼前。我姐姐肯定會(huì)注意我的。”所以我仔細(xì)挑選，取出一個(gè)看起來(lái)又大又厚的雞蛋，但是我想，“如果這個(gè)雞蛋破了呢？”所以我用我通常的力量看看我是否能壓碎它，但是雞蛋沒(méi)有任何疤痕。所以我盡了最大努力，我的'腰彎了下來(lái)，我的手臂開(kāi)始顫抖，青筋畢露，我的臉慢慢變紅，但我手中的雞蛋仍然沒(méi)有傷疤。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
今天下午，我們要葫蘆絲考試。每個(gè)人都心急如焚，生怕自己不通過(guò)，在那死記硬背。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，考試的時(shí)間到啦！我們一個(gè)個(gè)按座位排隊(duì)考試，沒(méi)想到我是第三個(gè)，前兩個(gè)都沒(méi)過(guò)，我十分緊張。像熱鍋上的螞蟻，不知所措。我也沒(méi)通過(guò)，讓人意外的是，我們沒(méi)有一個(gè)通過(guò)的。我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)的`都一樣，是雙吐部分，這是為什么呢？
我發(fā)現(xiàn)，我們不是吹的慢就是不清晰。我想了想，如果可以用“單吐”代替“雙吐”，會(huì)不會(huì)效果更好呢？之后我告訴我的同學(xué)說(shuō)，他們也同意。我們一起練了起來(lái)，沒(méi)想到真的可以。
功夫不負(fù)有心人。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們都可以熟練的吹了下來(lái)。
在生活中，我們要做一個(gè)勤動(dòng)腦，善思考，樂(lè)于觀察的人。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
今天，媽媽買來(lái)一代獼猴桃，我拿了一個(gè)洗一洗，剛要吃，突然我感覺(jué)到獼猴桃很硬！——不熟！爸爸知道后，不禁笑了出來(lái)，我說(shuō)：“獼猴桃不熟，你還笑！”
爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“快去拿來(lái)給個(gè)蘋(píng)果，再拿一個(gè)方便帶過(guò)來(lái)，看你老爸聰不聰明！”爸爸充滿信心地說(shuō)。
我按爸爸說(shuō)的做，拿了幾個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)方便袋。爸爸拿了一個(gè)獼猴桃放在袋子里，然后把那幾個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)去，最后，扎緊了袋子，讓我等一兩天，終于可以打開(kāi)方便袋了！我拿起獼猴桃一試，哇！變軟了，可以吃嘍！
我邊吃邊想，為什么獼猴桃和蘋(píng)果放在一起，就熟了呢？于是我上網(wǎng)搜了搜，原來(lái)蘋(píng)果里含著能讓東西變熟的東西，所以能讓獼猴桃變熟！
這就是我的'新發(fā)現(xiàn)！
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
水和墨水兩者看似毫不相干，但如果你把一支沾滿墨水的毛筆垂直放進(jìn)一個(gè)裝滿清水的瓶子里，就會(huì)出現(xiàn)一種奇妙的現(xiàn)象。
是什么現(xiàn)象呢？就是你會(huì)看到一層薄薄的墨水呈圓形并在水上慢慢地越變?cè)酱蟆Ｈ绻惆衙P繼續(xù)慢慢往下放，就會(huì)看到原來(lái)是圓形的一層墨水正在快速的改變形狀，有的像一只飛舞的蝴蝶；有的像一朵沒(méi)有莖而且盛開(kāi)著的梅花。用葉圣陶老先生的'話說(shuō)：“即使它們不比作什么，也是很好看的。”
墨水和水都是沒(méi)有生命的東西，可它們相互融合在一起的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)如此奇妙的現(xiàn)象，如果把不同的人的思想融合在一起時(shí)，也許會(huì)出現(xiàn)比水與墨水的融合更神奇的現(xiàn)象吧！
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
一天晚上，我上完課外班回到家，一進(jìn)家門(mén)就直奔廚房去了。看到爸爸還沒(méi)做好飯，我當(dāng)時(shí)好餓，所以就幫著爸爸洗菜。
我剛把西紅柿放到盛滿水的水盆里，就發(fā)現(xiàn)有的西紅柿漂了上來(lái)，我反反復(fù)復(fù)試了好幾次結(jié)果都是一樣的。最后我讓爸爸看，爸爸看后說(shuō)：“這兩個(gè)西紅柿里面有空隙，比重輕，所以就漂上來(lái)了。”可我有點(diǎn)兒不相信，這么大的西紅柿怎么可能比水輕呢？于是，我切開(kāi)了一個(gè)漂上來(lái)的西紅柿，發(fā)現(xiàn)里面果然有好多空隙，有點(diǎn)像小氣球那樣。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)問(wèn)題：東西都是有比重的，比重比水輕的就會(huì)漂在水面上，比重比水重的.才會(huì)沉到水里面。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
今天下雨了，我最喜歡下雨天跑出去玩了。今天下過(guò)雨以后出來(lái)玩發(fā)現(xiàn)有些石頭上有許多小孔，小孔里還有幾滴水珠，心里想：這些石頭上的小孔咋回事呀，水珠又為什么在小孔里呢，難道這只是巧合嗎？我又去看了可多石頭它們的小孔里也有水珠，有的`大有的小，優(yōu)雅而自然。
在最近的幾天里我沒(méi)事就去觀察這些石頭，發(fā)現(xiàn)時(shí)間越長(zhǎng)小孔竟然變深了許多里面的水珠也變少了。
又是一個(gè)下雨天我等到雨過(guò)天晴又去看了那些石頭，哇塞石頭竟然被穿透了。我趕緊跑回家通過(guò)百度知道了水珠是可以穿透石頭的。
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸夸我是個(gè)細(xì)心觀察的孩子，這樣長(zhǎng)大會(huì)更細(xì)心呢！
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