生活的語文作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生活的語文作文，希望對大家有所幫助。
生活的語文作文1
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的'小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不?思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
生活的語文作文2
“孝敬爸媽，腦白金，孝敬爸媽，腦白金。”電視上的廣告還真不少呀！換一臺一個廣告，換一臺又是廣告……
廣告之多呀！等著看動畫片的我不耐煩了。左等等，右等等，動畫片還是沒有開始。于是，我看起了廣告了。那一則則廣告各式各樣，有的讓人捧腹大笑；有的讓人覺得索然無味；有的餐廳的廣告做得更是誘人，讓饑腸轆轆的我口水直流；有的呢，給人母親般溫暖的關懷。“必勝客每天半價又來啦！”電視上正大肆宣揚那一道道美味佳肴，而我的肚子卻只能跟著電視的聲音叫啊叫。唉，能不能不要播放吃的廣告啊！
忽然，一則廣告引起了我的注意。“益達無糖口香糖，關愛牙齒，更關心你！”一聽到這句話，讓往常覺得無趣的廣告頓時生動起來了。也許是我第一次用心去認真聽廣告，讓我的心中流過一股暖流。于是，我發現了這些廣告的奧秘了。
每個廣告都有自己的特點，有的新穎，有的風趣，有的使人溫暖，有的使人大笑。它們各有各的特色，有的還用上了比喻、擬人、排比等的修辭，各種好詞、好句、名言和諧音字也全都武裝上陣了。公益廣告更是引人省思。一則則公益廣告如同一條條溫暖的河流從心田上澆灌。那一個個使人遐想的.道理，無一不是我們內心發出的慷慨。
熟悉的廣告出現了，趁早下“斑”，請勿“痘”留。這句話多有意思！“斑”和“痘”兩個字用了諧音，使得這個化妝品廣告更加的生動、形象，給人幽默感。若是原來的“趁早下班，請勿逗留”的廣告，多死板呀！現在，變了兩個諧音頓時富有了生命力一般。動畫片開始了，廣告卻也給我許多思考。
廣告中的語文如此有趣，我也從廣告中學會了語文。感謝這些廣告，給我帶來了樂趣。
生活的語文作文3
拼音，中國人都必須掌握的識字記字基礎。那么，當二十三個聲母，二十四個韻母以及十六個整體讀音節組合在一起，又會產生怎么樣的“化學反應”呢？
老師讓我們準備一張紙，并把熟悉的拼音打在了屏幕上，我們都仿佛丈二和尚—摸不著頭腦，渾然不知老師的葫蘆里到底賣的'什么藥。“一定要做游戲”我想。果然，老師揭開了謎底。
“來！我們玩個游戲！”老師保持著他那“狡猾”的笑容，我心中一顫：“慘了！”老師發話了：“先用聲母gg組詞！”嘗試了一下，大家都說出了一兩個詞語，啊！簡單！我們都了解了規則，“熱身”結束了正式的“比拼”！Action！
首先是用聲母“SS”組詞。開始幾秒鐘，一片寂靜，同學們都在思考。有的額奮筆疾書，不知在寫些什么；還有的盯著拼音，仿佛要望穿了似的……。開始！嗬！“shi”的音還沒發完呢，我們女生組的陸同學靈機一動，手在空中來回晃，緊接著，一只只手高高豎起，“咝咝”“叔叔”“嬸嬸”……的詞語便脫口而出，大家都捂著肚皮，趴在桌上，只見陸同學拍著胸脯，眼淚不知覺地流了出來，“哈哈哈……”的聲音從教室中溢出來。
最后，迎來了造句，大家都很激動。這次我們的韻腳是ao，必須是第一聲！這次，大家沒了先前的“神氣”。啊，我想到了一個，我的腦袋里閃過一個小燈泡。“新年我們要發紅包！”老師說不錯。緊接著，我的“喜慶”句子仿佛點通了大家的任督二脈，“叮叮叮”大家都冒出了小燈炮。
教室一片喧鬧。有的在哈哈大笑，有的在低頭思考，還有的甚至在討論，出謀劃策，看！學霸在紙下列舉了好多拼音，還小聲嘀咕：“bao，pao……”
這次的游戲讓我想到：中國拼音真是博大精通，語文就在生活中！
生活的語文作文4
今天中午放學，我悄悄地提醒媽媽：“咱們不是說好去買鉛筆的嗎？”媽媽快活地說：“好的，走吧！”
到了文具店門口，媽媽思考了一下說：“你自己去買，好嗎？”我想到上午在語文課上學了《自己去吧》這篇課文，我要向小鴨和小鷹學習，自己的事情自己做，就高興地點了點頭，自己進去了。我瞅啊瞅，也沒瞅到鉛筆，就鼓足勇氣大聲對阿姨說：“阿姨，鉛筆在哪里？”阿姨指了指貨架左上角最高的位置說：“在那兒呢。”我心里想，怎么放得這么隱蔽呀！我得把頭仰得最高才可以看見。鉛筆有長的、長短的，有帶花紋的、有不帶花紋的，這么多種鉛筆讓我看得眼花繚亂，不知道該選哪種好。媽媽隨手拿下來了一捆鉛筆，我一看，班里有同學用過這種，正是我想要買的'，就趕緊說：“咱們就買這種吧。”媽媽點點頭，我問阿姨：“這捆鉛筆多少錢呀？”阿姨說要8元，媽媽給了我100元，問我要找多少錢？我馬上說道92元，媽媽又讓我列式，我毫不猶豫地說：“100—8=92元。”媽媽豎起了大拇指說：“非常好！”
在回家路上，我迫不及待地拿出鉛筆，數了一遍，2、4、6……24根，我神秘地問媽媽：“媽媽，你猜有多少根？”媽媽猜15根，我高興地說：“有24根。”我又問媽媽：“按顏色分有幾種？每一種多少根？”都把媽媽難住了，只有我知道正確答案。一共有5種顏色，粉色的8根，其它四種都是4根。
通過這次自己買鉛筆，我意識到不能老依賴著爸爸、媽媽了，自己的事情自己做，這些事情也沒有想象得那么難。在生活中還能學習語文、數學呢，真奇妙呀！
生活的語文作文5
生活中的傳統文化,讓我感動的一件事,誦讀經典，感悟成長,感恩,那是小生活中的傳統文化燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。生活中的傳統文化暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。
可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的.上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。人物,再見了，母校,家鄉的變盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。呂可頌嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
生活的語文作文6
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，(.)才能學到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學到語文。可是，漸漸地，我發現自己想錯了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。
現在的廣告時時在你身邊，它們也都含有語文的成份，像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活，它適當運用了“以貌取人”這個成語，這種表達又說明了帽子是珍貴的，又使別人容易記住。平時我寫作文不知怎么樣寫才能新穎而誘人，而從廣
告中，我知道該如何寫作文。
記得在一餐館的門口有一只大桶，上面寫著‘不許偷看’，這引起了大家的好奇心，紛紛前來觀看，而桶里放著一張紙條，上面寫著“本店有美味啤酒，請來品嘗”。而這就是以人們的好奇心來做廣告。從這里我明白了，設置懸念是寫作文的`一種好的方法。它讓人們充滿了好奇心，想接著看，揭開謎底。
的確，生活中的語文十分豐富多彩。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“××蚊香，默默無蚊（聞）的奉獻。”我看后就記住了它。它打破了傳統的廣告，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產品特征。這樣，不僅推銷了產品，還使消費者記住了這則有趣的廣告。作文
生活中處處有語文，只要認真去觀察、發現，就會收獲不少。
生活的語文作文7
今天的課，我學到了很多東西，比如：名言警句、歇后語、廣告語……這些知識都很有趣，關鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。
我覺得最有趣、最生動的是歇后語，像什么“閻王爺的女兒出嫁——只有鬼才要”，在生活上表明了你不想要別人送的東西，但又不好直截了當地拒絕，就可以用歇后語來委婉地拒絕哦。還有什么“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊（舅）”……這充分說明了生活中處處有語文。
還有名言警句，也可以用來表達我們內心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》里的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”和古代警句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這兩句話分別告訴我們不要浪費時間和要經歷過風雨，才能見到彩虹。
公益廣告語也是比較有趣的'。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的人，比如“生命有你而奔流不息”，這是一則獻血廣告，人們看到它，就知道如果我們獻血了，就能把生命延續給別人。還有一則就是“有歷史才有現在”，這是為了提倡大家要愛護名勝古跡。如果沒有它們，誰也證明不了我們以前的歷史啊！看得出，語文還有如此倡導功能啊！
生活處處有語文，只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會發現，語文其實并不難，反而很好玩。
生活的語文作文8
風風雨雨，朝朝暮暮；歲月輪回，潮起潮落。在不經意間，我就要走過了小學六年的生涯。六年來，同學們的每一個歡笑，每一滴淚水，每一次感動都使我難以忘懷。
回想六年前，天真稚嫩的我們拉著父母親的手邁入人生一個新的階段。像初生竹筍一樣即將接受老師的滋潤，努力生長。我的第一位語文老師是潘老師，潘老師經驗豐厚，其他老師有什么不確定的題目首先要和她一起探討。潘老師對我們很有耐心，每個拼音她都手把手教過去直到教會為止。她努力讓我們學得更輕松，更快樂，我也努力讓潘老師不要操心。第一次考試我竟得了100分，我很高興，一年級100分很正常，潘老師還是表揚了我一番，還給了我10張獎勵卡，希望我繼續努力。第二次考試我又考了100分，連續兩次的滿分令我有些飄飄然，潘老師提醒我切忌驕傲，但我第三次考試還是考砸了，失落萬分的'我非但沒有得到老師的安慰，竟被老師鄭重其事地批評了一頓，我刻骨銘心地記著，切忌浮躁！三年后，我們親愛的潘老師沒有道別就離開了我們，她因為丈夫出重大車禍而需要照顧，潘老師再也沒有回來教我們班。我們班，是她教學生涯中教過的最后一個班。我像風箏，是潘老師把我引入學習的正軌。但最后，她又扯斷了我們之間的線，令我們漫無目的的四處飛散。直到遇見另一位語文老師。接下去的三年里，遇到新老師的三年里，經歷了更多的事。被批評過，被表揚過，被委屈過，也被欣賞過。但不知道為什么，記憶中表揚幾乎忘記，批評卻記憶猶新。也許批評更能鞭策我們努力拼搏吧。成長之花需要表揚和批評的共同作用下，才能綻放！
六年的時光稍縱即逝，我們即將離開已經有六年情感的同學、老師和母校，人生的第一次分別，我們將踏上新的一層樓。
生活的語文作文9
生活中處處有語文，美麗的風景讓我們知道大自然是風景如畫天朗云清草長鶯飛；枝丫上正在歌唱的小鳥讓我知道了美妙的歌聲應該用娓娓動聽天籟之音委婉動聽來形容；堅韌不拔的小草讓我們知道做人應該自強自立無所畏懼不屈不撓街頭上，電視里令人眼花繚亂的廣告更是告訴我們：語文要正確的運用。
記得有一回，我正坐在客廳里看電視，突然，電視上出現了一則洗衣機的廣告，我正想轉臺，這時屏幕上出現了四個大字，閑妻良母。咦？閑妻良母是這樣寫的嗎？我仔細回想著老師平時講過的知識，這才發現，原來是電視上的廣告寫錯了！我急忙跑去告訴爸爸，爸爸，我今天才知道，原來電視也會寫錯字呀！爸爸聽了，哈哈大笑：傻孩子，那哪叫寫錯字呀，那是人家故意的！是為了吸引你們呀，瞧，你不就被吸引過來了嗎。爸爸說完，拍拍我的頭走了。
我一個人坐在椅子上想了一下，生活中的.語文無處不在，可是這樣濫用語文真的對嗎？21實際的今天，學習語文很重要，語文是基礎。生活離不開語文，語文是溝通的橋梁，像這樣亂用語文的話，很有可能會誤解我們中小學生所學習的知識。
看！只是一個小小的廣告就讓我知道了：在生活中要認清正確的語文，不要被錯字誤導。這難道不是生活中的語文告訴我的道理嗎！
生活的語文作文10
因為一場突如其來的疫情，學校不能如期開學，商場、游樂場等公共場所也不能正常開放，作為學生的我們也開始了“云上”學習。我們中有的人十分認真地學習，每天都有新的收獲；也有的人不能適應這種特殊的學習方式，面對各種誘惑毫無抵抗力。現在我來告訴大家我有滋有味的“云上”生活。
清晨，透過窗子的陽光將我“叫”醒。伴著晨曦，走到院子里做一些體育運動最合適不過了：打一套拳、做一套體操、跳跳繩，都是不錯的選擇。活動一下筋骨，我就神清氣爽的開始了美好的一天。運動完后，我會喝一杯白開水，補充一下身體流失的水分。然后走到書架前隨意拿起一本書，開始我愜意的閱讀之旅，正所謂“書籍是人類進步的階梯。”所以我們要以書為友，讓書籍成為我們成長的加油站。
早飯過后，我就打開“釘釘”，在那里開始我一天的學習生活。在數學課堂上，老師帶領我們探索數學的奧秘。課后，老師精心為我們布置家庭作業，讓我們高效的`掌握新知識，復習舊知識。語文課生動有趣，語文老師總能通過她有感染力的語言將我們帶入一個個有趣的場景，讓我們身臨其境。語文老師還會給我們分享一些書籍和文章，讓我們領略文字的魅力。另外我們還有“七彩美術”、“趣味手工”、“律動時間”、“科學探索”等有趣的課程，這些課程使我們的學習生活更加豐富多彩。
晚飯過后就是屬于我自己的悠閑時光：看電視、看書、練字、跟妹妹做游戲，無論干什么，都是那么快樂。
“云上”生活是一段特別的經歷，我們不能在這段日子里放縱自己，因為有很多人在為我們重返校園做著努力。我相信，只要我們合理安排，“云上”生活也很有滋味！
生活的語文作文11
當--當--當--等待了許久，終于放學了，不過這可不是普通的放學，而是意味著長長的暑假終于到來。
前陣子，媽媽幫我報名了鋼琴比賽，于是假期開始我幾乎每天都要練習比賽的曲子。過了不久后，上臺的時間到了，由于我是第一個上臺的，所以我帶著緊張的心情上臺，也帶著緊張的心情下臺。雖然只有短短的三分鐘，我卻覺得好久。當我看到成績的那一刻，就像擁有天上掉下來的.禮物般興奮，因為我竟然榮獲第二名！雖然只差零點一七分，與冠軍擦身而過，不過這是我在鋼琴比賽中得到的第一個前三名，所以真是令人開心！
暑假，爸爸也幫我報名學校跆拳道社，有一次上課時本來一開始一切正常，不過當我測驗完畢的休息時間，才發現大事不妙！因為剛吃完中飯就做激烈運動，來不及上廁所就弄臟了褲底！還好老師趕緊打電話通知媽媽立刻送衣褲來。就在我匆匆忙忙換衣褲時，竟然遇到了我的另一位專科老師！這件糗事將令我畢生難忘。
暑假還有另一個重頭戲，那就是出國旅游。出國搭飛機時，大家都非常開心；不過萬萬沒想到第一天，奶奶差點在我們看繽紛燦爛的美國國慶日煙火時失蹤，還好驚慌失措地奶奶有找到停車位置，嚇得全家后來堅持團體行動。隔天我們去賭城拉斯維加斯享受高級飯店，和前往大峽谷見證美國最雄偉的自然景觀。這次的美國之旅讓我親眼目睹美國的自然風情，以及驗證了“讀萬卷書，不如行千里路”這句成語。
我的暑假，雖然經歷了許多插曲及糗事，但是這些不同的經驗，讓我擁有充實又精彩的暑假！
生活的語文作文12
在小學，我最喜歡的科目便是語文，雖然成績不能很97、98的同學比，但因為上課十分專心，筆記很全，所以從不擔心語文考試。
上了初中后，我明顯感覺語文變了許多，比如試卷上熟悉的身影越來越少，跟多的知識都偏向課外，上課時，老師不會再讓你記一大堆筆記，靠記憶得分，最讓我感到不同的便是課堂。課堂已不再是老師一個人的演講，更多的時候，老師都會將問題留給我們，讓我們去思考，去體會作者的情感和主人公的思想。這個過程我覺得是在學習方法吧，一種學習語文的方法，因為只有掌握了方法，你才有足夠的能力去招架課外的閱讀理解。
所以我認為課上與老師的互動尤為重要。
語文課上，老師總是會用各種方法渲染氣氛，讓我們更好的融入課堂。例如講一些關于作者的小故事，或用PPT為我們介紹文章的寫作背景，又或者在學習詩歌時，找伴奏讓我們富有情感的朗讀......這一切，都使我們的語文課別樣生動。
其實語文是一門讓人又愛又怕的科目。在課堂上你最驕傲的時刻便是你與作者的思路相接軌，你完全可以感受到他內心的情感變化以及他所想表達的.東西。怕的是你在讀完一篇文章時，完全體會不到任何東西，思路陷入瓶頸......
思路卡殼的次數和閱讀量是成正比的。
閱讀是語文學習的基礎，而語文又是學習其他科目的前提。大量的閱讀會使你的理解能力比同齡人強。所以，坐下來讀一本好書把。
歸結起來，我的語文生活是一個不斷積累，學習的過程。我也在學習語文的過程中尋找著樂趣，尋找一個我從未踏足過的文學世界。
生活的語文作文13
人們的一言一行都離不開語文，如果沒有語文，就沒有現在的優美文章，優美詩句。生活中，有許多人的言語中都包含著語文，比如說，馬路上的安全標語“寧停三分，不搶一秒”，比如對聯“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春。”這些都與語文有關系。下面，我就講講我在生活中遇到的語文吧。
夏天，媽媽總愛買一些榴蓮來吃，一次吃不完，就把剩下的放在冰箱里，害得我和爸爸從冰箱里拿出來的每一樣東西都帶著一股難聞的異味兒。
有一次，我實在是忍不住了，就趁媽媽不注意，把冰箱里放的榴蓮給扔了。當媽媽問起我和爸爸時，我趕緊說：“我可是小蔥拌豆腐——一青（清）二白啊！”最后媽媽查出是我扔的后，罰我做一個星期的`家務。爸爸幸災樂禍的說：“你真是‘偷雞不成蝕把米’啊！”
看，上面這個小事中，就包含有語文，你發現了嗎？
還有一次，我的表妹雅欣來我家玩，手里還拿著一只鴨腿，吃的津津有味，看得我直流口水，就對她說：“讓姐姐吃一口吧！”我原以為她會讓我吃一口，誰知她卻說：“不給。”接著又說了一首讓我差點兒氣暈過去的詩：“日照香爐生紫煙，佳欣來到烤鴨店。口水飛流三千尺，一摸口袋沒帶錢。”
這就是雅欣根據李白的《望廬山瀑布》“改編”的小詩。這其中也包含有語文。其實生活中處處都有語文，只要你細心觀察，你就會發現生活中的每一件小事里，都會有語文的存在。就看你有沒有一雙善于發現的眼睛喲。
生活的語文作文14
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。
星期天，我和媽媽一起去逛街，一路上我看到了許多名字很特別的商店，比如：一個賣衣服的商店叫百衣百順，這個百依百順的依是衣服的'衣。還遇到一家餐館，這家餐館叫做大辮燒烤，剛聽到這個名字一定覺得很惡心吧，但是不是大便的便，而是辮子的辮，因為老板娘有一條很長的辮子。看，街上的語文也很多吧！
還有一次，我們去爬山，看著這高山，我不禁想起：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。游玩時看到雄偉壯觀的瀑布，我不禁想到：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這，是旅行中的語文。
過年時，春聯上也有語文，比如：天地共長春，瑞色紫云高。飛雪迎春喜開泰，萬物復蘇賀新春。天清日月明，兩岸共千春。江山添秀色，華文春日麗這些春聯上也有我們博大精深的語文。
在公共場所也有語文的蹤跡。例如：公園的草坪上立著宣傳語：手下留情，足下留青。在廁所也有宣傳語的蹤影：請不要讓水龍頭流淚；來也匆匆，去也沖沖。
語文，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。語文，輕輕從我身旁走過，飄飄然
生活的語文作文15
語文是甘醇的美酒，令人回味無窮;語文是廣闊無際的大海，讓人盡情遨游;語文是五彩繽紛的畫卷，使人心馳神往。語文就是那么善變，但又那么真實。
“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”隨著鞭炮的陣陣聲響，新年的鐘聲已經敲響，過年怎么能少的了傳統的`文化習俗呢?
過年，就要拜年，不管是親朋好友之間，還是父母與子女之間，見了面，都要送祝福。像“吉祥如意、福壽安康、和和睦睦”等，不但都是吉祥話，也體現了中華傳統文化，這就是語文的運用。
還有一種習俗，那就是貼春聯了。這可是過年必須做的事情了，鏗鏘有力的中華漢字在散發著光的紅紙上翩翩起舞，顯得那樣充滿活力，寓意著生活紅紅火火，多么幸福的象征啊!當然，每一副春聯都是中華傳統文化的結晶，讓人大為贊嘆，這也是語文。
除夕夜，千萬家燈火通明，就連在外求學的游子，出門打工的父母都會回來和家人團聚，他們個個臉上洋溢著幸福的笑容，高高興興地在一起吃團圓飯，過一個美好的除夕夜，這也印證了一個成語——團團圓圓!
語文無處不在，它可以是一次守候，一聲祝福，也可以是一副春聯，一次團圓，它蘊藏在生活的方方面面。
我心中的語文，很簡單，就像生活，每一天都是新鮮的，每一天都會帶來不同的驚喜，會有不同的感受，這就是生活，這就是語文!
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