精選中學(xué)作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)作文 篇1

　　畢業(yè)考試終于完畢，我不由伸伸懶腰長(zhǎng)出一口氣：六年辛苦的小學(xué)生活結(jié)束了！六年呀六年，離八年抗戰(zhàn)之差兩年，我解放啦！

　　我知道，今后的日子也許會(huì)比現(xiàn)在要辛苦，但那是今后的事，今天是先要好好玩玩的，特別是在這個(gè)久違的最后的暑假。

　　坐在新裝修房的窗前，隔欄是對(duì)面新小區(qū)的休閑場(chǎng)地：準(zhǔn)備挺拔的.大樟樹（因?yàn)橐圃员簧�生地砍了頭，我不明白砍大樹的頭給它們轉(zhuǎn)學(xué)，要不要經(jīng)過它們同意？），綠油油葉片如劍的鐵樹，還有不起眼似乎在害羞的桂花樹······“砰砰嘭”籃球場(chǎng)上的打球聲，也有嬉笑聲，又見白色的羽毛球在空中忽上忽下地飛，如同捉迷藏的小白鴿，揮拍的“呼呼”聲似乎都能聽到。

　　觸景生情，趕快寫告別小學(xué)后的第一份計(jì)劃吧！于是動(dòng)筆：

　　1、 早上早起，晚上晚睡。7:30起床，23:00之前（22:59分是堵住貓頭鷹的關(guān)口）睡覺；

　　2、 上午8:30準(zhǔn)時(shí)上課，下午3:40準(zhǔn)時(shí)上課。（注：老師是不是準(zhǔn)時(shí)下課，我就計(jì)劃不了了）

　　3、中午1:00——2:00午休（開空調(diào)26度）

　　4、下午5:00玩電腦（晚飯?jiān)酵碓胶茫��?/p>

　　這個(gè)計(jì)劃還是比較符合國(guó)情民情的吧，執(zhí)行了三天，感覺生活有些質(zhì)量有些尊嚴(yán)。不知誰說“好景不長(zhǎng)在，好花不常開�！备赣H大人根據(jù)這話，忽然要我復(fù)習(xí)小學(xué)的知識(shí)！嗯，嗯，嗯？三個(gè)嗯在我腦袋里，像無頭蒼蠅撞來撞去：對(duì)小學(xué)就這么戀戀不舍，告別告別，告了半天，告而不別？我可愛的電腦寶貝，只能等到20:00以后才能與你相見······

　　帶著暑氣和怨氣來老師家，家不大，才兩層樓，280多平方米。課桌很舊，去年10月買的；黑板不大，才2米多寬3米多長(zhǎng)，放下來能裝下雙人床。唉，我有個(gè)毛病，氣不順，很難治；說反話，就解氣。

　　幾個(gè)同學(xué)相互寒暄（打鬧那小學(xué)的小兒科我們告別了），寒暄基本上是圍繞這幾個(gè)詞：白癡、腦癱、腦殘；輕度、中度、重度幾個(gè)詞在組詞連句。

　　她講課很投入（外貌免寫，怕對(duì)不起老師），唾沫在空氣中自由飛行，有的在散步，有的加速度如野蜂在飛舞，我們聽得靜靜有味，并且津津有味。

　　反說就能解氣，老師她會(huì)原諒。第二天，心情可愛了，老師也就可愛了。課間玩“三國(guó)殺”我們那個(gè)“心理變態(tài)兼白癡君”是主公，我乃內(nèi)奸，他們內(nèi)戰(zhàn)打得如火如荼，有的丟盔卸甲，有的氣絕身亡，我是坐收漁翁之利。

　　暑假就這么熱熱的靜靜的淡淡的鬧鬧地過了，學(xué)習(xí)沒落下，娛樂沒落下，有人問我暑假的意義？我只知道沒落下就是意義，我也的確總結(jié)不出什么精深生動(dòng)的語言。

　　至于你信不信？我反正信了！

中學(xué)作文 篇2

　　從小到大，在腦海中記載著許許多多的人。像天上的星星不計(jì)其數(shù)；像海里的小魚看也看不完；像沙灘上的貝殼撿也撿不完。其中我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。

　　我的媽媽今年36歲，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的臉，兩葉吊梢眉，一雙晶瑩透亮的眼睛，一個(gè)矮鼻梁，一張櫻桃小嘴，身體苗條，個(gè)子中等 。我的媽媽嗎對(duì)我的的.學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，我下午一放學(xué)回家就開始寫做作業(yè)，用了一小時(shí)，寫完了就看了一會(huì)電視。之后媽媽就把飯做好了，我們吃完晚飯后，媽媽就拿起我的作業(yè)本檢查，先是語文，后是數(shù)學(xué)，媽媽告訴我數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道題，我就改正了過來。()改完后，當(dāng)我洗完澡后準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽把我從房間里叫了出來，看著我 問：“老師有沒有讓你背課文？”媽媽這一提醒我倒想起來了，我邊給媽媽拿書走邊說：有。”我翻開要背的那一頁給了媽媽，這篇課文早讀上老師讓我們背過了，我開始背起來，我自認(rèn)為自己背得很順利，可我背完后，媽媽的臉上皺起來，她把我剛才被錯(cuò)的地方給我指了出來。我又拿起書讀了幾遍，之后我有 鼓起勇氣給媽媽背，這次我才通關(guān)。

　　媽媽是我最熟悉的一個(gè)人 。

中學(xué)作文 篇3

　　我的小學(xué)在雙井頭，而它的對(duì)面就有一所中學(xué)——12中，這也是溫州出名的中學(xué)之一。它由幾座教學(xué)樓和幾棟多功能樓組成，學(xué)生和老師眾多。每次看到它，我都會(huì)想去那里讀，一是我離我們家近，二是里面的教學(xué)資源好，還有我認(rèn)識(shí)的好老師。媽媽其實(shí)也非常支持我這一個(gè)想法，可她說，還有比這一學(xué)校更好的呢，比如實(shí)驗(yàn)中學(xué)。可我還是更喜歡12中，希望這夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。

　　當(dāng)我在上課無聊又恰好坐在窗邊時(shí)，看到12中里面的大哥哥，大姐姐們都在操場(chǎng)上自由的奔跑，玩耍。運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，玩的玩，似乎很自在。我心里不知道有多羨慕��！雖然我們現(xiàn)在也有體育活動(dòng)等玩耍的'課，可都被主課的老師拿來上課，我簡(jiǎn)直就是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

　　本來每天下午三點(diǎn)半放學(xué)的，可因?yàn)槲覀儼嘤姓n后管理，所以延遲到了五點(diǎn)才放學(xué)。大約每天四點(diǎn)半的時(shí)候，12中都會(huì)響起廣播聲：“請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備放學(xué)�！泵慨�(dāng)我聽到這句話時(shí)，心里不禁有些生氣，中學(xué)生都比我們?cè)绶艑W(xué)，這是什么道理。

　　雖然至今我還搞不懂這是什么道理，但我依然對(duì)窗外的12中有所向往。

中學(xué)作文 篇4

　　日月如梭，時(shí)間像流水般一去不復(fù)返，今天回想昨天，那只是一瞬間、一眨眼的工夫。你靜靜地回想，從心底問自己，時(shí)間去哪了？的確，在現(xiàn)今節(jié)奏飛快的社會(huì)，不做出幾件值得回味的事，還真留不住時(shí)間。

　　時(shí)間像過客，悄悄地在我們身旁走過，當(dāng)你沉浸在游戲的每一個(gè)動(dòng)作的控制與快感時(shí)，時(shí)間早已從手指邊緣滑過，它走得無聲無息，無影無蹤，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它溜走時(shí)，太陽早已鐵了心要照耀地球的另一半了。這時(shí)，你回想這一天自己到底做了些什么，腦海里告訴你，你浪費(fèi)了一天的光陰，你的一天毫無意義，除了手機(jī)屏幕那些會(huì)動(dòng)的木偶，在你腦里找不到一件有意義的事情。時(shí)間去哪里了？它去了世界的另一邊，去了那些需要他的人的手上，同樣的時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。

　　潛艇之父黃旭華30年如一日地參加國(guó)家核潛艇的研究，那一窮二白的時(shí)代一切都得靠自己，因而時(shí)間倍加珍貴。他從青年到中年，度過了一生的三分之一，僅為核潛艇的研發(fā)。倘若他回想30年的時(shí)間去哪里？他定會(huì)指著潛艇說，30年的時(shí)間都停留在它身上了。因此，有意義的事情留住了流逝的時(shí)光，沒有實(shí)在意義的事情，沒有價(jià)值的人生，你只會(huì)一直在思考那個(gè)無解的問題——時(shí)間去哪了？

　　從古至今，只有做出不平凡事跡的人才能抓住時(shí)間的尾巴，解釋時(shí)間的去向。愛迪生說他的時(shí)間去了照亮世界的燈泡上了；陳俊貴說他的時(shí)間去了守衛(wèi)戰(zhàn)友的墳?zāi)股狭耍辉�隆平說他的時(shí)間去了超級(jí)雜交水稻身上了；老師們說他們的時(shí)間去了教育學(xué)生的`課堂上……所有不平凡的事和人都留住了時(shí)間。

　　回想我們的生活，若繼續(xù)在那毫無意義的手機(jī)上讓時(shí)間溜走，你的一生就如出生時(shí)一樣地赤裸裸。唯有努力朝著自己的目標(biāo)，朝著自己正確的價(jià)值觀去做有益于個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的事，才能讓時(shí)間停留。當(dāng)后代問起你，你的時(shí)間去哪了，你便可以指著那件事物或者講述你的事跡，說時(shí)間都在這兒了。

　　時(shí)間去哪了？時(shí)間都去那有意義的事情上了。

中學(xué)作文 篇5

　　狂風(fēng)怒號(hào)，百木俱折而蔓草獨(dú)存；抽刀斷水，金石俱裂而流水不絕。橫刀立馬者死，區(qū)里避害者生，自古猶此。

　　昂首挺胸者未必是英雄，也可能是靶子；低頭之人未必是小人，或者也是智者。許是那一低頭，三尺之劍便擦身而過。低頭無過，低頭之后便是抬頭。退后一步是為了助跑，低頭也只是為了更好的抬頭。韓信若不低頭，憤然而起，赤膊相斗，則市井多一流氓而大漢少一驍將；司馬仲達(dá)若不低頭，將孔明所送女人衣服付之一炬，而后大喝一聲‘豎子欺人太甚’，引全城之兵而戰(zhàn)，則司馬氏無從覓所。低頭之后，韓信握精兵千萬，縱橫天下；司馬氏竊鼎自立，威震朝野。

　　低頭無過，生命極其可貴，奈何為一時(shí)意氣而舍？木秀于林，風(fēng)必摧之。倒是千年古藤，牽牽絆絆，生機(jī)盎然。君不見，水潛暗河數(shù)百里，再出亦是一泓清泉？君不見，黃河九曲，亦唱大江東去?上帝給我開了一扇小門，我便低頭走過，因我知曉門后必有別樣的風(fēng)景。

　　低頭是人生常態(tài)。我們向生命低頭，因?yàn)檫@具軀體還有未竟之事；我們向時(shí)光低頭，因?yàn)槊糠置棵雽?duì)堆砌起我們的人生；我們也向情感低頭，只因我們有太多在乎的東西。

　　但低頭不是阿諛奉承，更不是搖尾乞憐。風(fēng)吹草低，但草根永遠(yuǎn)只扎在一個(gè)地方。黃河九曲，但畢竟東流去。低頭是走路的`姿態(tài)，卻絕無關(guān)靈魂的純潔。

　　紅軍放棄瑞金是低頭，遠(yuǎn)走陜北是低頭。但這決不是因?yàn)樗麄冐澤�怕死而慌忙逃竄。司馬遷選擇了腐刑，并非他妄圖茍且偷生。只是他們所欲有大于生者罷了。

　　低頭并無過錯(cuò)，為了家人，我們向金錢低頭；為了理想，我們向社會(huì)低頭。因?yàn)槲覀兊臓繏焯�多，不得不低頭。孤身一人，便生死不懼，但攜老帶幼，卻不得不三思而后行。

　　人生路上總有不得已之事，既然上帝為我開一扇小門，我便低頭走過。為了心中的執(zhí)著低頭，無過。

中學(xué)作文 篇6

　　我喜歡夏天,更喜歡夏天的晚上.因?yàn)橄奶斓耐砩鲜敲利惖?是迷人的,太陽落下去了,留下回光,使天空變成了玫瑰色.

　　過了一會(huì)兒,整個(gè)天邊都是金色的,整個(gè)天邊都是金色的,這金色的光照在的地面上,給一切事物都鍍上金邊,很容易產(chǎn)生遐想.

　　當(dāng)晚霞過后,天地間就變成了銀灰色.這銀灰色像是給墻頭、屋脊、樹頂和街口都罩上了一層薄薄的.玻璃紙;使它們變得若隱若現(xiàn),飄飄蕩蕩,很有幾分奇妙的氣氛.

　　到了晚上,星星若隱若現(xiàn)地出來了,它們掛在黑黑的天空上,閃著動(dòng)人的光芒,蟋蟀和沒有睡覺的青蛙,知了,在草叢,池塘邊,樹隙上輕輕唱出抒情的歌曲.更有趣的是那螢火蟲在空中自由的飛翔,就像許多小仙女提者燈籠。

　　溫暖的月色向我們飄過來.在銀白色河水的盡頭,隱約的現(xiàn)出路邊上的草地.四周的一切又寂靜了,像市都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).

　　天空鑲上了小星斗.它們盡者自己的力量,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一塊了,不像陽光那么刺眼,也不像這溫暖的月光那么清澈,卻是明亮的.明亮的星光,摻上了露水,變的濕濕潤(rùn)潤(rùn),柔柔和和,隨著輕輕地掛在樹梢上,搭在房檐上,鋪在街道上,薄薄的一層;接觸到這種光輝的一切都變的那么雅致,那么幽靜,那么安詳......

　　我喜愛這迷人的夏天的晚上,因?yàn)樗鼘?shí)在是太美了！