【薦】小木偶的故事續(xù)寫作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小木偶的故事續(xù)寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小木偶的故事續(xù)寫作文1

　　自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶天天都過(guò)著開心的日子，也交了很多的'朋友。

　　有一次，小木偶決定回家看看老木匠——?jiǎng)?chuàng)造它的人，在路上正好看見了小紅狐，小木偶笑嘻嘻的說(shuō)："你好啊，小紅狐，你能把我的紅背包給我嗎？"小紅狐憤怒的說(shuō)："那是我的背包，怎么能給你呢？""不，那是我的背包。"小木偶生氣地說(shuō)。這時(shí)，老木匠剛要去買菜，看見小木偶和小紅狐正在吵架，連忙把它們分開了。老木匠問(wèn)小木偶："小木偶，你為什么和小紅狐吵架啊？""小紅狐搶我的紅背包，"小木偶憤怒的說(shuō)。老木匠又去找小紅狐，讓他把紅背包還給小木偶，小紅狐沒辦法，只好把紅背包還給小木偶。小木偶要回了紅背包很高興，后來(lái)小木偶說(shuō)："老木匠，我正好要去看你呢！""我叫了許許多多的朋友，它們對(duì)我都很好。"老木匠問(wèn)小木偶："你怎么會(huì)人類所有的表情了啊？"小木偶把事情重頭到尾講述了一遍，就和老木匠回家了。

　　小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也經(jīng)常去看老木匠和小木偶。

小木偶的故事續(xù)寫作文2

　　自從，小木偶有了人類所有的表情，他就發(fā)誓一定要拿回他的背包！

　　他向附近的人打聽了小紅狐的下落。終于，找到了。原來(lái)，小紅狐是產(chǎn)業(yè)公司的人。他騙過(guò)許多人。

　　小木偶費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了產(chǎn)業(yè)公司。他沖進(jìn)公司，扯開嗓子大聲喊：“小紅狐，你給我下來(lái)，還我背包！還我……”

　　小紅狐聽到了，滿不在乎地走下樓來(lái)：“你還想要被警察扔出去呀！就憑你啊，還敢跟我斗！做夢(mèng)去吧！”

　　“這次可跟上次不同，我一定會(huì)拿回包的`！”小木偶雙眼瞪大，雙手握緊，嘴里還喘著粗氣。

　　“ 啊——”，小木偶快速地往下一蹲，再用力往上一蹬，跳了起來(lái)。越過(guò)了小紅狐，奔到了公司樓上，搶回了背包。

　　“你簡(jiǎn)直就是欺人太甚啊！”小紅狐用牙齒咬住嘴唇，眉毛擰成一團(tuán)。

　　熊警察來(lái)了，大聲斥責(zé)：“你們幾個(gè)吵什么啊！”

　　“警官，上次是誤會(huì)，這小紅狐偷我的包！”小木偶解釋道。

　　“不是，他偷我的包！不能相信他！”小紅狐不甘示弱。

　　熊警官看看小木偶，他滿臉通紅，就跟紅蘋果一樣！再看看小紅狐，從中可以聽到竊竊私語(yǔ)：“上次都敗給我了，這次竟然還敢跟我斗啊！雖說(shuō)包是你的，可我偏不給你呀！”

　　熊警官恍然大悟，他拎起小紅狐憤怒地訓(xùn)斥道：“真是一個(gè)不聽話的孩子！”說(shuō)著，把他帶回了警局。

　　“耶！”小木偶拿回紅背包，高興得手舞足蹈。

　　小紅狐被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，再也不會(huì)騙人了。

小木偶的故事續(xù)寫作文3

　　老木匠說(shuō)的沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就這樣，在小巫女的幫助下，小木偶獲得了所有的表情。但是，它并沒有忘記在小狐貍面前的`恥辱。于是，它準(zhǔn)備去警察局走一趟。

　　第二天一大早，小木偶就去了警察局，豹子法官正端端正正地坐在法庭上，見了小木偶，它嚴(yán)肅地問(wèn)：“小木偶，你來(lái)法庭有什么事情嗎？”

　　“我是來(lái)評(píng)理的！”小木偶生氣地說(shuō)。“怎么了！誰(shuí)惹你了嗎？”

　　“是那只狡猾的小狐貍！”接著，小木偶把所有事情的經(jīng)過(guò)都完完整整地說(shuō)了一遍。豹子法官半信半疑地皺了皺眉頭，便派人把小狐貍也請(qǐng)了來(lái)。它一來(lái)就狡辯個(gè)沒完：“那個(gè)紅色小書包明明是我的！”這時(shí)，熊警官插畫說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我看見包就在小狐貍手里。而且，小木偶還嬉皮笑臉地說(shuō)‘那是我的包’所以我覺得小木偶比較可疑。”

　　這時(shí)，小木偶靈機(jī)一動(dòng)，“那是老木匠做的書包，那上面一定有他的指紋！”小木偶堅(jiān)定地說(shuō)。于是豹法官命人在書包上找老木匠的指紋，果然，警官們?cè)跁�包上找到了好幾枚老木匠的指紋。

　　這下，總算真相大白了。豹警官拿起書包，遞給了小木偶，對(duì)它說(shuō)：“好，物歸原主了，再也不會(huì)有人搶走你心愛的書包了”。“謝謝！”小木偶感激地說(shuō)。這時(shí)小木偶臉上露出了燦爛的笑容。與此同時(shí)，小狐貍也慚愧地低下了頭，無(wú)話可說(shuō)了。熊警官也不好意思地向木偶道了歉。

　　從此，小木偶學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)自己的感情和怎樣和朋友相處，它也體會(huì)到了什么是愛，什么是幸福。

小木偶的故事續(xù)寫作文4

　　自從藍(lán)鼻子小女巫讓小木偶擁有了人類的所有的表情，小木偶別提有多高興了。

　　一天，小木偶興沖沖地走在大街上，他在商店里又買了一個(gè)跟以前一模一樣的紅背包。

　　他走著走著，遇到一匹狼。小木偶想：他該不會(huì)跟小紅狐一樣，也想搶我的紅背包吧?

　　狼對(duì)小木偶親熱地說(shuō)：“嗨!小木偶，你的紅背包好漂亮，可以借我背一背嗎?”小木偶憤怒地說(shuō)：“哼!別以為我不知道，你也想像小紅狐一樣騙我的紅背包。”狼高興地說(shuō)：“你想到哪里去了?我們狼又不買東西，要個(gè)背包干什么?我只想背一背你的紅背包而已。”小木偶想也是，就放松了警惕。“啊!你的紅背包字跡模糊，莫非是假貨，快給我看看。”小木偶急了，連忙把紅背包遞給了狼。

　　狼背上紅背包就拼命跑，小木偶又像拽小紅狐一樣拽住了狼。

　　“把我的包還給我!”小木偶憤怒地說(shuō)。“憑什么說(shuō)是你的!”狼狠狠地推開了他。“你……你個(gè)騙子!”小木偶?xì)獾梦站o了拳頭。

　　小木偶有口難辯，急得哭了起來(lái)。狼幸災(zāi)樂禍地偷偷笑了。

　　“怎么了?”熊警官就在這時(shí)趕來(lái)了。等調(diào)查事情的經(jīng)過(guò)后，熊警官看看焦急的小木偶，再看看若無(wú)其事的狼。“好了，有結(jié)果了!你這只狼!還不快把紅背包還給小木偶!”狼見自己的計(jì)謀被識(shí)破了，扔下紅背包就跑了。

　　后來(lái)小木偶又遇到了各種各樣的'困難，但他都用他的聰明才智解決了。從此，小木偶終于獲得了真正的快樂。

小木偶的故事續(xù)寫作文5

　　今天我們老師講了小木偶的故事，文中的女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶今后是怎樣度過(guò)的呢？小木偶背著紅背包一出去就又看見小紅狐，小紅狐說(shuō)：“嗨，小木偶，你在這里沒事吧！你的頭還痛嗎？

　　小木偶說(shuō)：“我沒事了，我的頭也不痛了，怎么了。

　　小紅狐說(shuō)：“哦，那就好，那你可以和我玩一會(huì)游戲嗎？

　　小木偶說(shuō)：“好吧！我可以和你玩一會(huì)游戲，但是，你不準(zhǔn)耍賴哦。

　　小紅狐說(shuō)：“好的。我準(zhǔn)不耍賴。

　　小木偶說(shuō)：“行，玩什么。

　　小紅狐說(shuō)：“我們就玩123木頭人吧！

　　小木偶說(shuō)：“行。

　　小紅狐又說(shuō)：“你數(shù)30秒后，你就來(lái)找我吧！

　　小木偶說(shuō)：“好的'。

　　等小木偶數(shù)了20秒之后，小紅狐就偷偷的把小木偶身上的紅背包拿走了，把背包拿走以后，小木偶就知道了，就趕緊的追，追到了以后小木偶和小紅狐又碰到了穿警服的熊，那時(shí)候小木偶就趕緊的說(shuō)：“警官叔叔，他搶我的包，小紅狐又說(shuō)：“不是不是，那是我的，后來(lái)，警官叔叔就迷糊了，然后警官叔叔就一直看著他們倆，他們倆也互相看著，小木偶已經(jīng)有了所有的表情，小木偶就嚴(yán)肅的看著，最后小紅狐笑了，警官叔叔就把小紅狐捉走了，從那以后，小木偶就過(guò)著快樂的生活，小木偶再也不害怕了，小木偶在大街上見到誰(shuí)就打招呼，可幸福了。

　　從那以后，老木匠就和小木偶快樂的生活在一起了。

小木偶的故事續(xù)寫作文6

　　自從小女巫給了小木偶所有的表情之后，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

　　有一天，小木偶看見了一頭梅花鹿蹲在路旁哭。小木偶走上前去，關(guān)切的詢問(wèn)梅花鹿為什么這么傷心。原來(lái)呀，梅花鹿的錢包被別人偷了，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像一只熱鍋上的螞蟻。因?yàn)樗龥]有好辦法，所以只能在路旁哭。小木偶同情地說(shuō)道：“別哭，我剛看見小紅狐偷偷摸摸的從你旁邊走過(guò)，應(yīng)該就是它偷了你的錢包。我們一起到熊警官那告狀去吧。”“好的，謝謝你，小木偶”梅花鹿答道。

　　小木偶和梅花鹿急匆匆來(lái)到了警察局，向熊警官詳細(xì)的介紹梅花鹿的不幸遭遇。熊警官勃然大怒，表示一定會(huì)將小偷捉拿歸案，繩之以法。同時(shí)也對(duì)自己以前的誤解，向小木偶表示了深深的道歉。

　　通過(guò)熊警官周密的.偵查，很快就將小偷小紅狐抓住，并將錢包歸還給了梅花鹿。熊警官兇狠地把小紅狐扔出大老遠(yuǎn)，狠不得把小紅狐的腦袋給砍下來(lái)。

　　從那以后，再也沒有人歧視小木偶了。

小木偶的故事續(xù)寫作文7

　　自從藍(lán)鼻子女巫給了小木偶其他的表情后，小木偶的生活便更添了許多樂趣。

　　木偶走在大街上，暗中看見了偷走了他的背包的小紅狐。小木偶心想：不如，借此機(jī)會(huì)好好懲治一下這個(gè)小偷，讓這狡猾的狐貍，受到應(yīng)有的懲罰。

　　于是，小木偶便裝出了一副笑嘻嘻的表情，走上前去靠近小紅狐。小紅狐見到小木偶居然面不改色，還十分平靜地說(shuō)了一句：“呦，這不是只會(huì)傻笑的小木偶嗎？你難道還想和本大爺我，搶這個(gè)漂亮的背包嗎？那你真是不自量力。”小木偶被小紅狐給氣瘋了，情急之下，便和小紅狐打起來(lái)了。

　　“吵什么吵？”那個(gè)穿警服的熊又出來(lái)了，“怎么又是你們兩個(gè)，難道上次的.事情還沒鬧夠嗎？你們真是氣死我了。”面對(duì)熊警官小紅狐又是一臉憤怒的表情說(shuō)道：“警官，這個(gè)小木偶上次沒搶成，這又來(lái)?yè)屛业谋嘲�，您可一定要為我作主啊！”小木偶心里早已想好�?duì)策便可憐巴巴一臉委屈的表情說(shuō)道：“警官啊，這個(gè)小紅狐騙了您，它之前欺負(fù)我只會(huì)笑，便搶走我的背包，幸好，我有貴人相助有了其他的表情，回來(lái)懲治小紅狐。”熊警官知道了事情的來(lái)龍去脈，便讓小紅狐物歸原主，向小木偶道歉，還把小紅狐帶回了監(jiān)獄里。

　　害人終害己，我們可不能撒謊哦。

小木偶的故事續(xù)寫作文8

　　自從小女巫給小木偶人類的所有表情后，他開心極了。整天對(duì)著鏡子一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我能正常的喜怒哀樂，誰(shuí)也不敢欺負(fù)我了。”

　　第二天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)好日子。小木偶又想到外面精彩的世界走走。走著走著，

　　忽然，看見小紅狐背著從他身上搶走的漂亮?xí)�包，正向朋友們炫耀著。“站住，小紅狐，快還我的書包。”小木偶大聲尖叫著。做了虧心事的小紅狐拔腿就跑。小木偶緊追不舍。正好又碰見了巡邏的'熊警官，熊警官大聲叫道：“啥事，啥事。”小木偶怒氣沖沖地說(shuō)：“小紅狐搶走了我的書包，還騙你是我搶走的，由于我那時(shí)只會(huì)笑，你誤會(huì)了，還把我扔出去，害我痛苦不堪。現(xiàn)在我能如實(shí)地告訴你那背包是我的。”熊警官恍然大悟。他慚愧極了，對(duì)小木偶道歉，然后趕忙帶著小木偶去找小紅狐。小木偶找到了小紅狐，生氣地對(duì)小紅狐說(shuō)：“如果這書包是你的，那你說(shuō)說(shuō)書包里有什么字？”小紅狐摸摸腦袋，支支吾吾地說(shuō)：“沒……沒……什么？”小木偶就說(shuō)：“這書包里面有寫“小木偶”三個(gè)字，是我的老木匠幫我寫的，不信你們瞧瞧。”狐貍的尾巴終于露出來(lái)了。小紅狐只好向小木偶道歉，并把書包還給了小木偶。小木偶的心胸像大海一樣寬廣，他原諒了小紅狐。他們最終成為了形影不離的好朋友。

　　寬容是友誼的開端，快樂的源泉。學(xué)會(huì)寬容，世界才會(huì)變更為廣闊，人生才能永遠(yuǎn)快樂。

小木偶的故事續(xù)寫作文9

　　小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，變得會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)著急、會(huì)生氣、還會(huì)對(duì)別人表示同情和關(guān)系了。

　　他告別了小女巫，準(zhǔn)備回家找老木匠，告訴他路上發(fā)生的一切，還讓老木匠知道，只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠的。

　　在路上，小木偶一邊和樹上的小鳥打招呼，一邊對(duì)路旁的菊花做鬼臉……；它感到生活是那么的.快樂和美好。

　　走著走著，小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐坐在長(zhǎng)椅子上，翻著紅背包在找什么東西，并露出奸狡又得意的笑容。他躲在長(zhǎng)椅子后面，看它他到底在找什么。啊！小木偶發(fā)現(xiàn)，他要找的東西正是老木匠給他的路費(fèi)！小木偶生氣極了，他悄悄的走到小紅狐的身后，一把拽住小紅狐的尾巴，等小紅狐起身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己被小木偶拽住了，拼命掙扎。這時(shí)，熊警官趕來(lái)了，小木偶大聲叫到：“你這個(gè)騙子，還我的包！”熊警官對(duì)小木偶吼到：“你又來(lái)?yè)v亂！”小木偶說(shuō)：“那是我的包，我被小紅狐騙了后，想要回來(lái)，但那時(shí)老木匠只給我一種表情，我只會(huì)笑，是藍(lán)鼻子小女巫給了我所有的表情。”熊警官這才明白自己錯(cuò)怪了小木偶。

　　熊警官終于相信了小木偶，把小紅狐狠狠地教訓(xùn)了一頓，命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶，然后把小紅狐帶回了警察局。

　　小木偶背上紅背包，開心的笑了。

小木偶的故事續(xù)寫作文10

　　小木偶又來(lái)到了字母村。字母村是個(gè)很特別的村莊。這里住的全都是很聰明，很有學(xué)問(wèn)的字母人。小木偶剛到這里，就被一大群字母人圍住了，像看怪物一樣。字母人A尖叫到：“啊！這是什么人，怎么這么難看。”他們紛紛議論起來(lái)。 “瞧！他呆頭呆腦，土里土氣的樣。” “噢！原來(lái)是個(gè)木頭人。”他們嘲笑道。 “你讀過(guò)書嗎？”字母人C問(wèn)小木偶。小木偶回答：“我沒有讀過(guò)書。” “那你認(rèn)識(shí)字嗎？”字母G說(shuō)道。小木偶老老實(shí)實(shí)地回答：“我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。” “那你有什么本領(lǐng)呢？”所有的字母人一齊問(wèn)。小木偶支支吾吾地說(shuō)：“我，我，我也不知道，但是我不怕摔，不怕曬，我還會(huì)游泳。”字母村的'居民不歡迎沒有文化的人，于是，字母村居民把小木偶趕出了村莊。小木偶傷心地走到了河邊。

　　突然，聽到“撲通”一聲響。有人在喊：“救命啊！救命啊！”小木偶隋著聲音急忙跑過(guò)去，看見字母C掉到河里了，小木偶縱身一跳，跳到河里，把落水的字母C救上了岸。接著把他送到了家。字母村的居民對(duì)小木偶刮目相看，夸道：“你真勇敢！”“你你真棒！”“你真是個(gè)好心人！”“我們不應(yīng)該以貌取人，對(duì)不起。”于是，居民們決定把小木偶留在字母村學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。

小木偶的故事續(xù)寫作文11

　　一天下午，小木偶正在公園里散步，突然，看見上次搶自己書包的小紅狐在哭，這時(shí)，小木偶走過(guò)去，問(wèn)他：“你怎么了？”“嗚——”小紅狐哭道：“我那天搶了你的紅書包，回家后，媽媽知道我所做的一切后，很生氣，說(shuō)不再要我了，嗚——”小木偶見小紅狐哭的那么傷心，就勸道：“別哭了，我會(huì)幫你回家的`”。

　　小木偶跟著小紅狐來(lái)到小紅狐家，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰(shuí)呀？”一個(gè)女狐的聲音。“是……是我，媽媽。”小紅狐回答。“你還有臉回來(lái)！”說(shuō)著，開門又要打他。小木偶趕緊對(duì)小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說(shuō)。最后，小紅狐的媽媽同意小紅狐回家，不許他再這樣了。小紅狐回過(guò)頭，對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝！明天來(lái)我家，我送你一件禮物。”

　　第二天，小木偶來(lái)到小紅狐家，剛進(jìn)門就看見地上有一個(gè)盒子，上面寫著：“給小木偶的禮物”，打開一看，是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的綠色書包，上面還寫著自己的名子，這時(shí)，小紅狐從門后跳了出來(lái)，說(shuō)：“嗨！小木偶！我給你報(bào)名上了一所小學(xué)，與我同班，我媽媽決定讓你和我們一起生活，來(lái)，進(jìn)屋吧！”

　　從此，小木偶與小紅狐和睦相處，過(guò)上了幸福快樂的生活。

小木偶的故事續(xù)寫作文12

　　小木偶有了人類的表情之后，開心地走在大街上。一路上，它覺得陽(yáng)光顯得更加明媚了，小花也格外的美麗！

　　走著，走著，小木偶看見小紅狐正背著它的紅包在街上溜達(dá)呢！小木偶怒氣沖沖的跑過(guò)去喊道：“快還我的.包！”“誰(shuí)搶你的包了！”小紅狐皺著眉頭說(shuō)道，“你真是蠻不講理！”“這就是我的包，是木匠爺爺給我的！”

　　就在這時(shí)，熊警官來(lái)了：“小木偶，怎么還來(lái)胡鬧！”小木偶道出事情的經(jīng)過(guò)，并找來(lái)了老木匠：“熊警官啊，這紅包是我給小木偶的，沒錯(cuò)！”弄明白事情的經(jīng)過(guò)后，熊警官立馬把包換給了小木偶，已詐騙罪關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了。

　　老木匠把小木偶帶回家，說(shuō)：“孩子啊，看，這是你的妹妹。你不是說(shuō)有一個(gè)小女巫嗎？他給了你人類所有的表情，你妹妹還沒有呢，那你快帶妹妹去找小女巫吧！”這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫來(lái)了：不用找了我在這呢！”

　　藍(lán)鼻子小女巫給予小木偶妹妹人類所有的表情，說(shuō)：“你們現(xiàn)在該起個(gè)名字了。”“那么小木偶就叫匹諾曹吧，小木偶妹妹就叫匹諾荷吧。”

　　從此，匹諾荷跟匹諾曹還有老木匠一生都是一帆風(fēng)順，過(guò)得幸福又充實(shí)。

小木偶的故事續(xù)寫作文13

　　自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有的表情之后，小木偶每一天都過(guò)得很充實(shí)。

　　一天，小木偶在六月的陽(yáng)光下，美好的心情中，在大街上高高興興地走著。突然，小木偶那靈敏的耳朵里傳進(jìn)了嚶嚶的哭聲。小木偶順著聲音走啊走，找到了躲在墻角的小兔子。“兔子妹妹，你為什么哭?”小木偶疑惑地問(wèn)。“我的爺爺生了一場(chǎng)重病，家里的積蓄都用光了，還是沒有醫(yī)治好爺爺，在昨天，爺爺去世了。”小兔子傷心地說(shuō)。聽到這些，小木偶也不由得悲傷起來(lái)，它安慰小白兔：“人死不能復(fù)生。其實(shí)，只要你心中記著你的爺爺，即使你的爺爺去世了，它也會(huì)很開心的。”小兔子慢慢地擦干了眼淚，它向小木偶點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

　　小木偶繼續(xù)向前走，它的笑容依然是那么燦爛，接著，小木偶發(fā)現(xiàn)了它的好朋友——小熊咪咪，它連忙追上前去，向咪咪打了個(gè)招呼，可咪咪卻一臉愁容。“咪咪，你怎么了？”小木偶問(wèn)道。“唉，今天，老師公布了上次考試的.成績(jī)，我只考了80分，不知道怎么向媽媽交代。”咪咪愁眉苦臉的說(shuō)。“其實(shí)考試成績(jī)差并不是件丟臉的事，只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)了，盡力了，你媽媽是絕對(duì)不會(huì)怪你的。”咪咪一聽這話，悲愁立刻煙消云散，它的臉上又綻出了笑容。

　　正因?yàn)樾∧九际莻�(gè)熱心腸，小動(dòng)物都很喜歡他。

　　其實(shí)，你只要學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)安慰，你就會(huì)有朋友，你自己每一天也會(huì)過(guò)得很快樂。

小木偶的故事續(xù)寫作文14

　　我們學(xué)了《小木偶的故事》。告訴我們只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。《小木偶的故事》寫道藍(lán)鼻子小女巫把人類的各種表情全部送給了小木偶。老師說(shuō)要續(xù)寫，所以下面我要續(xù)寫了。

　　小木偶又來(lái)到大街上遇到了小紅狐。小木偶說(shuō)：“小紅狐請(qǐng)把我的書包還給我。”

　　小紅狐說(shuō)：“憑什么，這個(gè)紅色的書包是我的。”

　　小木偶說(shuō)：“什么，這個(gè)書包明明是我爸爸給我的。”

　　小紅狐說(shuō)：“那我們?nèi)フ曳ü僭u(píng)評(píng)理。”

　　他們來(lái)到熊法官那，小紅狐來(lái)到熊警察這邊把書包給了熊警察。小紅狐說(shuō)：“熊警察這個(gè)書包明明是我媽媽送給我的。”小木偶說(shuō)：“這明明是我的爸爸送給我的，你說(shuō)慌都不覺得羞恥。”小紅狐說(shuō)：“明明是你說(shuō)謊。”他們吵了好久，熊警察突然說(shuō)：“那我們來(lái)玩一個(gè)游戲誰(shuí)贏了就證明書包。”

　　小紅狐和小木偶都著急的說(shuō)：“好比就比。”

　　熊警官說(shuō)：“好，我們開始第一的游戲。游戲規(guī)則是：小紅狐和小木偶你們一個(gè)人出一個(gè)詞讓對(duì)方寫誰(shuí)寫得出來(lái)而且寫得快這個(gè)紅色的書包就是誰(shuí)的.。”

　　小紅狐和小木偶說(shuō)：“行。”

　　小紅狐說(shuō)：“我要你寫木匠。”

　　小木偶說(shuō)：“我要你寫羞恥。”

　　他們開始寫了，小木偶寫完了交給了熊警察看了看說(shuō)：“小木偶寫的快寫的也是全對(duì)的。”所以書包是小木偶的。

　　最后書包是小木偶的了。

小木偶的故事續(xù)寫作文15

　　現(xiàn)在,小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急,也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

　　有一天,小木偶正在玩耍時(shí),聽見了吵鬧聲,原來(lái)猩猩王和熊伯伯在爭(zhēng)位置,他們倆都是靠賣水果來(lái)生活的,因?yàn)橹挥幸粋�(gè)位置,他們都互不謙讓。小木偶連忙剛過(guò)去勸道:“不要吵了!大家都不要吵了!這樣只會(huì)影響大家的健康。”

　　猩猩王和熊伯伯感覺這個(gè)孩子說(shuō)得有道理,異口同聲地問(wèn):“那你說(shuō)該怎么辦呢?”

　　小木偶把他們的不擺在一起,看起來(lái)像一個(gè)攤子,位置剛剛好;猩猩王和熊伯伯夸小木偶:“你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。”

　　小木偶繼續(xù)向前走,看見小紅狐背著自己的'紅書包,非常氣憤,決定奪回紅書包。小木偶跑過(guò)去說(shuō):“快把我的書包還給我,小紅狐你這個(gè)大騙子。”

　　“吵什么吵呀!”熊警官用粗粗地口氣說(shuō)。

　　“報(bào)告警官,小木偶又來(lái)?yè)屛业募t書包。”小紅狐憤憤地說(shuō)。

　　“你還敢搶別人的東西,小木偶。”

　　“那的確是我的包,上面還有我的名字呢!”小木偶委屈的答到。

　　熊警官往里面一看,上面整整齊齊的繡著“小木偶”三個(gè)字,小紅狐見大勢(shì)不好就想逃跑,熊警官一手抓住了小紅狐。

　　“放開我!快放我下來(lái)!我知道錯(cuò)了。”

　　小木偶見小紅狐認(rèn)錯(cuò)了就:“那我們就放了它吧。”

　　熊警官把小紅狐放下來(lái),小紅狐撲向小木偶說(shuō):“謝謝你小木偶,我以后再也不拿別人的東西了。”

　　就這樣,小木偶和小紅狐成了一對(duì)頂頂要好的朋友。