【推薦】五年級作文合集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　秋雨后的清晨，如絲的陽光柔柔地照射在疊翠流金的.小樹叢上，我忽然看見一只早起的小白蝶時而翩然翻飛，時而停歇在微微泛黃的黃楊樹葉中。不是春天才有蝴蝶，怎么秋天也有呢？也許是近幾日秋陽若春吧！

　　“捉蝴蝶去！”我的腦海忽然冒出一想法，沒想到一呼姐姐，她便應(yīng)聲就來。走著走著，突然，我看見遠(yuǎn)處真的飛來了一只美麗的花蝴蝶，它身穿黃中帶綠的衣裳，翅膀上有五彩的條紋。我快速跑過去，沒想到花蝴蝶竟在我的面前飛來飛去，根本不怕我，好像還逗我玩呢！我見一戶人家門前有個魚兜，便拿來捕捉。我靜靜地站在菊花叢旁，耐心等待。果真，花蝴蝶停到花朵上來了，等它停穩(wěn)后，我就拿著魚兜猛地一罩，蝴蝶還真被我捉住了。

　　晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一只美麗的蝴蝶，在天空中飛來飛去。醒來后，我立馬把蝴蝶放了，我想，它應(yīng)該回大自然。

五年級作文 篇2

　　我在河北工程學(xué)院附屬小學(xué)五年級二班，我們班共有74名同學(xué)，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個愉快的大家庭里。

　　我從一年級來到這個班級，已經(jīng)有五年了。在老師的培養(yǎng)下，在同學(xué)們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個不會識字、不會讀書、調(diào)皮無知的小女孩，變成了一個長了很多知識、懂得了很多道理的`優(yōu)秀少先隊員。這回功于老師的辛勞工作和無私奉獻(xiàn)，也回功于我有一個熱和的班集體。

　　在我們班，老師就像家長一樣關(guān)心照顧我們。在學(xué)習(xí)上老師對我們嚴(yán)格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的作業(yè)都要有家長簽字的，可老師還總是認(rèn)真批改，天天老師辦公室里的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關(guān)心愛護我們。記得有一次，我發(fā)熱頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫(yī)院為我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學(xué)后，老師和同學(xué)又來到我家看我，并帶來了講義為我補課。我激動的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的淚！

　　在我們班，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團結(jié)友愛。同學(xué)之間從來沒有打架現(xiàn)象，假如一個同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用具，同學(xué)們都爭著借給他。大家在學(xué)校里是好同學(xué)，放學(xué)后也是好朋友。記得有一次江深同學(xué)過生日，她請了很多同學(xué)，有劉昊宇、劉揚倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學(xué)為她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。

　　你知道嗎？我們班還是個團結(jié)、有戰(zhàn)斗力的集體。在上回的全校“廣播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個人叫苦。終于獲得了年級第一、班級第三的好成績，為我們五（二）班贏得了榮譽。

　　在我們這個班集體里，我感到了團結(jié)，感到了熱和，與同學(xué)們產(chǎn)生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有很多同學(xué)轉(zhuǎn)走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學(xué)，也有很多同學(xué)轉(zhuǎn)進來，像王康、王東、代雅番等同學(xué)。可我們班級團結(jié)友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學(xué)，也為有現(xiàn)在的老師和同學(xué)感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我愿意永遠(yuǎn)生活在這個班集體里。

　　我愛我班！

五年級作文 篇3

　　一聽到“過年了”這個詞兒，所有的小朋友都會高興得一蹦三尺高。因為，過年既可以走親訪友，也可以拿壓歲錢，吃年夜飯，所以，每個小朋友都樂在其中，樂在“年”中。

　　王安石說：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”過年，當(dāng)然得掛春聯(lián)了。除了掛春聯(lián)，最重要的是還得放鞭炮。正是因為這些習(xí)俗，家家戶戶的門上都掛上了一幅幅嶄新的春聯(lián)，還有一個大大的“福”字。你會不會奇怪，為什么這個“福”倒著掛呢？告訴你，這是故意的，你仔細(xì)讀讀看就知道了。每晚，鞭炮一響，煙花齊鳴之時，就如同置身于姹紫嫣紅的噴泉之中，恰如古人所說的'：“霓裳羽衣曲！”光彩奪目。我不禁由衷地感嘆道：真是樂在“年”中啊！

　　過年，放了鞭炮，貼了春聯(lián)，“福”也“倒”了，就該走親訪友了。走親訪友，一提到這個話題，小朋友們又該興奮了。走親訪友時，你會換上新衣裳。走進親戚家，你的“扁口袋”馬上“鼓脹”了不少，此時，你樂滋滋的，心里會比吃了蜜還甜！我們都樂在“年”中呀！

　　過年，必定是要吃年夜飯、做年夜飯。據(jù)說北方還要吃餃子，一頓飯吃到第二天凌晨，故稱之為年夜飯。晚上，我們家聚集在一塊兒，做起年夜飯，我們分工合作：奶奶炒菜，媽媽做飯，爺爺拿飲料和菜，爸爸切菜，我擺放餐桌。過了一會兒，一桌菜在我們齊心協(xié)力地合作下出“爐”了。這桌菜色香味俱全，我口水直流三千尺。奶奶望著我笑瞇瞇地說：“你這小饞鬼，快吃吧！”我一屁股坐在椅子上，狼吞虎咽地吃起了美味佳肴……回味起這件事，又感到樂在“年”中啊！

　　年，就像是一個萬花筒，充滿了歡樂，使這歡樂永遠(yuǎn)駐留在上面，永遠(yuǎn)不消失！

五年級作文 篇4

　　11月30日，我班舉行了以“了解公共空間意識”為主題的班隊課。

　　班隊課的鈴聲響了，我們先舉行了“出旗、各小隊匯報人數(shù)、退旗”這些儀式。接著，主持人俞佳穎主要向我們介紹了：什么是公共空間意識和哪些人屬于沒有公共空間意識的人。最后我們做了一個“大組大比拼——猜出標(biāo)志名稱”的游戲。老師讓每個大組商量出哪兩位同學(xué)代表大組比賽，一個同學(xué)背對大屏幕，另一個同學(xué)向他做手勢，如果他猜出來的話，那么就加分，如果猜錯不扣分。每個大組比三輪，如有平局，進入決勝局。我們組經(jīng)過過討論由我和蔡晴方菲比賽。

　　比賽開始了，真的是全班沸騰了！第一大組先猜，他們只猜對了兩個，第三個由于時間不夠，所以沒猜出。經(jīng)過初步的比賽，二、三、四大組打成了平局。決勝局開始了，每個參賽的同學(xué)更是加了一份心血，加了一份信心。老師還是讓第一組先來，第一組還是同樣。二、三組猜完后，輪到我們大組了。

　　唉！怎么難的偏偏是我們啊！我表演“請勿踩踏”，雖然她沒猜中，但看得出她是絞盡腦汁想的。比賽結(jié)束了，最后的`比分分別是第一組20分；第二組30分；第三組35分；我們組30分。

　　我們組雖然輸了，但我還是很開心。因為輸贏不要緊，要緊的是你參與了沒有。我為什么開心那就不用說了吧！

　　這真是一次有趣的班隊課！

五年級作文 篇5

　　班上的好多人都變的比以前沉默，之前那嘻嘻哈哈的聲音沒有了，取而代之的是拼命的學(xué)習(xí)，單純的學(xué)習(xí)也就罷了，可為什么人與人之間多了一份勾心斗角呢？真不知道怎么了，為了學(xué)習(xí)難道真的可以連友誼都可以不要嗎，也許很多人都覺得，現(xiàn)在知識初2，那樣的.友誼不值得珍惜，但我現(xiàn)在才知道，失去了才知道珍惜。

　　學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，拼命的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在可能我們只有用成績證明自己的實力，贏得父母的夸獎，學(xué)著，學(xué)著，我感到自己都麻木了，不知道學(xué)習(xí)的目的是什么，難道只是為贏得父母的夸獎，為了考試，為了上大學(xué)，或是為了自己的夢想而學(xué)習(xí)。

　　為了夢想學(xué)習(xí)，確實很有意思，有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)就有了動力和希望，那樣也許會十分的有意思呵，還有一種學(xué)習(xí)的動力，那就是為自己喜歡的人學(xué)習(xí)，喜歡的人，學(xué)習(xí)很好，為了有共同的話題，能靠近TA而玩命的學(xué)，都說，那樣可是學(xué)習(xí)，愛情兩不誤啊，可我們很小怎么懂的什么叫真正的愛情，那知識幻想與憧憬而已。

　　誰喜歡誰，聽見了，只是淺淺一笑，懂什么？還喜歡！

五年級作文 篇6

　　今天早上，我和媽媽去逛了逛早市，順便給我買了兩只小雞。

　　一路上，他它們唧唧喳喳的叫個沒完，可愛極了。

　　回到家，媽媽找了一個鞋盒，作為小雞的家。

　　可是，這兩只小雞相處的并不好，總是斗來斗去的`。

　　我給它們喂了點小米，它們也不吃。

　　這還不算什么，更可氣的是，那只大一點的雞竟然先后三次“離家出走”，害得我費了九牛二虎之力才將它“捉拿歸案”。

　　最可氣的是，這場殘酷的斗爭還使得小一點的雞“頭破血流”。

　　哎，這些小雞啊，真是讓人喜歡讓人愁啊！