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環(huán)境教育工作計劃

時間:2023-03-08 15:38:36 工作計劃范文 我要投稿

環(huán)境教育工作計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的環(huán)境教育工作計劃 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

環(huán)境教育工作計劃

環(huán)境教育工作計劃 1

  一、扎實推進學(xué)生環(huán)境教育課的實施 將環(huán)境教育課納入全年課程計劃,確保小學(xué)一年級到高中二年級環(huán)境教育每學(xué)年12課時(我市創(chuàng)建環(huán)保模范城市要求12課時,其中教育部統(tǒng)一要求4課時,要在地方課、綜合實踐課或校本課程、班隊會中明確課時,其余8課時可以學(xué)科滲透),指定一名專職或兼職的環(huán)境教育教師。

  二、全面開展環(huán)境友好型學(xué)校(幼兒園)的`創(chuàng)建活動 圍繞生態(tài)文明、生活方式綠色化等主題,積極培育生態(tài)文化、生態(tài)道德,繼續(xù)開展環(huán)境友好型學(xué)校(幼兒園)創(chuàng)建工作。

  三、充分利用自然學(xué)校開展生態(tài)文明課程 利用我市首家國家級自然學(xué)校――哈爾濱市生態(tài)文明教育基地(展館),開展自然學(xué)校課程,積極為到基地開展綜合實踐活動的中小學(xué)校和幼兒園提供免費授課服務(wù)。

  四、開展“青少年環(huán)境知識科普課堂—生命之水”項目 繼續(xù)在全市小學(xué)校五年級開展水環(huán)境知識科普課程,廣泛向小學(xué)生宣傳水科普知識,傳播節(jié)水、愛水理念,并帶動更多的公眾合理科學(xué)飲水,節(jié)約用水。

  五、繼續(xù)開展形式多樣的環(huán)保主題活動 圍繞加強資源、環(huán)境和生態(tài)價值觀教育,培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和生態(tài)文明理念等重點工作,擬繼續(xù)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保小天使”“環(huán)保小記者新聞作品大賽”“環(huán)保公眾日開放活動”等主題活動。

環(huán)境教育工作計劃 2

  一、研究分工:

  課題負責(zé)人:張希營楊柏柱

  課題主持人:胡新嶺

  課題實施人:石海峰

  實驗班班主任:魯金民

  實驗教師:

  魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、

  葛振玲、車麗

  材料組:

  劉青國、石立功、高海威、王志華

  二、研究措施:

  1、認真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識,提高科研能力。

  2、在有條件的情況下組織教師到科研先進單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗。

  3、對課題組成員的研究情況進行定期評估,對研究工作成績突出的教師予以表彰獎勵。

  4、定期召開課題組成員會,交流、展示研究成果。

  三、本學(xué)期的主要研究目標(biāo):

  1、完成學(xué)校社會環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。

  2、完成學(xué)校、家庭與社會學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。

  3、完成的信息反饋的統(tǒng)計與分析。

  4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,出一本。

  5、開展課題組成員集體備課活動,學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧,使用專用備課,形成模式和特色。

  6、開展個案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對象,搞好個案寫作。

  7、創(chuàng)建積極的`學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究:

  新課程理念下的教師行為策略研究.

  新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.

  新教材實施過程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

  學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究

  學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

  合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評價模式研究。

環(huán)境教育工作計劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒年齡特點,一切從實際出發(fā),堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合,利用各種教育資源,在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,促進他們健康、和諧、快樂的成長。

  二、環(huán)境教育的主要工作與措施

  1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

  為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中,把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

  2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動

  根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,利用家長資源收集廢舊、安全、衛(wèi)生的物品,投放在區(qū)域中,鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作,布置班級主題墻。

  3.開展豐富多樣的活動,滲透環(huán)保教育

  大自然就是最好的環(huán)保教育資源,根據(jù)班級幼兒的興趣,利用各種形式,我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動,走進社區(qū),走進小學(xué),撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)

  濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”

  “我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物,關(guān)心植物的年齡特點,把幼兒帶到自然中、田野中去,培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能,讓幼兒在自然角種植過程中,從小事培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境,從我做起的意識。

  三、主要活動的安排

  九月份:用電高峰期,針對我園用電量大的特點,對幼兒進行“節(jié)約

  的主題開展,通過開展:

  “假如沒有電”的討論活動;

  2.認識班級的電器;

  3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;

  4.故事:電老虎

  十月份:根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動,引導(dǎo)幼兒了解:

  了解一些動物的.生活習(xí)性;

  2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動物,激發(fā)幼兒愛護動物的情感;

  3.了解一些動物受到傷害的原因;

  4.找出保護動物的途徑。

  5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。

  十一月份:走進社區(qū),撿落葉環(huán)保活動。

  1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉

  2.組織幼兒撿廢紙;

  十二月份:開展《只有一個地球》的主題活動。

  環(huán)保故事、兒歌比賽;

  2.親子手工制作

  一月份:根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育,結(jié)合環(huán)保活動進行評選總結(jié)。

  評選出:

  環(huán)保先進班級;

  2.環(huán)保小衛(wèi)士;

  3.環(huán)保家庭;

  4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

環(huán)境教育工作計劃 4

  環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容,也是人類自我保護的必備素質(zhì)。為進一步開展也我校的環(huán)境教育工作,鞏固學(xué)校綠色創(chuàng)建的成果,強化師生環(huán)保理念,依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要求和本學(xué)期學(xué)校教育工作計劃精神,結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有工作進程,制定本學(xué)期的環(huán)境教育。

  一、環(huán)境教育的指導(dǎo)思想:

  以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作,把環(huán)境教育作為重點來抓,進一步加強領(lǐng)導(dǎo),努力形成立足于學(xué)校,滲透于課堂,服務(wù)于社會的環(huán)境教育模式。大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,增強學(xué)生環(huán)境意識,提高環(huán)境道德水平,強化環(huán)境法制觀念,普及環(huán)保科普知識,弘揚環(huán)境文化,形成人人熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風(fēng),使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

  二、重點工作

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),進一步強化環(huán)境教育工作。

  2、完成環(huán)境教育市級課題的結(jié)題。

  3、開展好三個環(huán)保節(jié)日的系列活動。

  4、綠色小銀行的常規(guī)管理、綠色班級的評比、豐富二手市場內(nèi)容。

  三、工作措施

  1、通過學(xué)校行政擴大會、班主任會、教師會、學(xué)科教研活動強化環(huán)境教育工作。

  2、利用學(xué)校廣播、環(huán)境教育櫥窗、環(huán)境教育專欄、班級黑板報,宣傳環(huán)保知識,發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用,讓教師形成學(xué)科是滲透環(huán)境教育主陣地的'理念。

  3、繼續(xù)開展一學(xué)期二次的“綠色班級”評比表彰活動,將環(huán)境教育計劃要求的內(nèi)容作為重要指標(biāo)加以評定。

  4、鞏固“綠色小銀行”的成果,發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動作用,豐富環(huán)境教育的活動形式。

  5、抓好環(huán)保紀(jì)念日的系列活動和環(huán)保專題活動,通過豐富多彩的方式、扎實有效的途徑增強教育效果。

  6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導(dǎo)中心學(xué)校及各村級小學(xué)的環(huán)境教育工作,讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動力。

  7、做好各項資料的整理歸檔工作,迎接市“綠色學(xué)校”的驗收。

  四、工作內(nèi)容安排

  三月

  1、環(huán)境教育課題結(jié)題申報

  2、紀(jì)念世界水日活動

  3、綠色班級授獎

  4、結(jié)題申請報告

  5、 國旗下講話、小學(xué)生征文、繪畫展、專題教育班(隊)會

  四月

  1、環(huán)境教育課題結(jié)題

  2、世界地球日活動

  3、綠色班級評比

  4、結(jié)題簽定會

  5、“我愛大自然”活動,

  五月

  1、綠色班級授牌

  2、二手市場

  3、聘請專家進行環(huán)保知識講座。

  4、在對3、4月份班級開展的環(huán)境教育工作的基礎(chǔ)上評比,授獎。

  5、以中高年級為主,走向社區(qū),讓家長參與。

  六月

  1、世界環(huán)境日系列活動

  2、綠色班級評比

  3、材料整理歸檔。

  4、環(huán)境教育優(yōu)秀個人、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛(wèi)士表彰。

  5、國旗下講話、征文、繪畫評比、環(huán)保類文藝節(jié)目表演、小學(xué)生演講、主題班(隊)會、社會實踐——社區(qū)環(huán)保宣傳、社會調(diào)查等。

  6、表彰會。

環(huán)境教育工作計劃 5

  一、指導(dǎo)思想

  以《全國環(huán)境教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),根據(jù)國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,以創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)校”為工作重點,堅持和發(fā)展我校“以德育活動為主線,結(jié)合文明行為,勤儉節(jié)約教育,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境教育素養(yǎng)”的環(huán)境教育特色,推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),使全校師生牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,全面促進我校的可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  (一)積極創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)校”、“無煙學(xué)校”等,建立環(huán)境教育的規(guī)范制度,把促進環(huán)保意識提高和實施環(huán)保行為貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)之中。

  (二)培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識和理論水平的教師隊伍,充分利用先進電教媒體和網(wǎng)絡(luò),自覺地結(jié)合學(xué)科和年級的特點開展環(huán)境教育,加強環(huán)境教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)境教育融于各學(xué)科教育之中。

  (三)全面動員,充分利用各種形式的校內(nèi)外活動,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生的愛護環(huán)境的自主意識和責(zé)任感。

  三、主要任務(wù)和措施

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強化責(zé)任,優(yōu)化措施。校長親自抓,教務(wù)處、政教處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)境教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

  2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以年級組長和班主任為骨干的教管機制。

  3、完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結(jié),按計劃逐步開展教育活動。

  4、定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

  (二)完善制度和隊伍建設(shè)

  1、定期組織教師開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)境教育成為全社會的共同責(zé)任。

  3、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用,利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,指導(dǎo)環(huán)境教育工作。

  (三)綠化、美化、凈化校園,加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

  1、以創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)校”為目標(biāo),加強校園環(huán)境建設(shè)的整體規(guī)劃,對學(xué)校內(nèi)部及周邊環(huán)境、教室和辦公環(huán)境的花草樹木布局進行調(diào)整,使植物群落布局合理,進一步提高校園綠化覆蓋率。

  2、進一步加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)境教育標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)境教育氛圍。

  3、凈化校園,建設(shè)“無煙學(xué)校”。

  4、加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到校園凈化,課室整潔,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

  5、加強“地理園”和“生態(tài)植物園”等建設(shè)。

  (四)加大宣傳力度,提高全體師生的思想認識水平,努力營造積極向上的環(huán)境教育氛圍

  1、設(shè)立宣傳專欄,在各班級設(shè)立宣傳墻報,校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用板報、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

  2、校團委要以校園廣播站為宣傳陣地,全方位、多渠道開展系列環(huán)保宣傳教育活動。發(fā)動校園師生對非環(huán)保行為及時曝光,提高師生的自主環(huán)保意識。

  3、在學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄上開辟“波寧市綠色學(xué)校”專欄,宣傳環(huán)保知識,反映創(chuàng)建動態(tài),接受師生的有關(guān)建議。

  4、舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)保書法和美術(shù)競賽。

  5、組織以環(huán)境教育為主題的故事會、環(huán)保征文、科技制作、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動。

  6、在每個班級設(shè)立環(huán)保宣傳員,負責(zé)環(huán)保宣傳活動和校園及周邊環(huán)境監(jiān)督。

  (五)開展培訓(xùn)和交流,提高教師環(huán)境教育理論水平和知識水

  1、通過組織外出參觀和學(xué)習(xí)、參加專題講座、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、研討會議等形式,加強對全校教師開展環(huán)境教育的科學(xué)指導(dǎo)。

  2、邀請環(huán)保單位到學(xué)校開設(shè)各類環(huán)保知識講座和技能培訓(xùn)。

  3、定期組織校內(nèi)和校外的環(huán)境教育與學(xué)科結(jié)合的教學(xué)觀摩課,交流環(huán)境教育信息與實際教學(xué)經(jīng)驗。

  4、教工以身作則,言傳身教,提高環(huán)境教育效果:

  (1)注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

  (2)主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

  (3)不浪費紙張、粉筆等。

  5、鼓勵教師發(fā)表與環(huán)境教育有關(guān)的論文,對在市級以上刊物上發(fā)表情況,以及全市環(huán)境教育論文評選中獲獎的教師給予鼓勵。

  6、開展環(huán)境教育教案、課件的校級評比和校際交流。

  7、根據(jù)開展環(huán)境教育的特點,發(fā)展和完善校本課程。

  (六)大力鼓勵和發(fā)展環(huán)境教育科研和教研活動

  加強學(xué)校教師教育、教學(xué)管理,認真探討環(huán)境教育工作問題,加大科研和教研力度,進一步提高環(huán)境教育水平和層次。

  (七)多層面、全方位,面向?qū)W生開展多種形式的環(huán)境教育活動

  1、在學(xué)科教學(xué)(第一課堂)中滲透環(huán)境教育

  在教學(xué)中滲透環(huán)境教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)境教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)境教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,切實將教學(xué)中滲透環(huán)境教育落實到位,并有機融入一線教學(xué)之中,要有措施、有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

  (1)以課堂教學(xué)為主,以課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,以現(xiàn)行教材為本,適時、適量、適度、有機地與各學(xué)科整合和滲透環(huán)境教育。

  (2)根據(jù)各學(xué)科特點,充分利用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù),全面正確,結(jié)合貼切滲透到每個學(xué)科的日常教學(xué)中。

  (3)各滲透學(xué)科在作業(yè)布置、學(xué)期考試時相應(yīng)地體現(xiàn)最新的環(huán)境教育內(nèi)容。

  2、根據(jù)年級特點,適時開展環(huán)境教育活動

  以節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發(fā)明創(chuàng)造、班容班貌等為主題內(nèi)容,每學(xué)期末對每班、每級使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班、最佳班容班的次數(shù)等進行評比,評選“綠色班級”,增強學(xué)生的日常環(huán)保意識和集體榮譽感。開展以環(huán)境為主題的研究性學(xué)習(xí),繼續(xù)深化環(huán)境教育。對每個學(xué)期的環(huán)境教育進行總結(jié),舉辦廢品利用小發(fā)明比賽,進行環(huán)境小論文展覽與評比。

  3、與德育教育相結(jié)合,加強校園德育環(huán)境建設(shè)

  (1)利用各種教育手段,特別是多媒體輔助教學(xué)技術(shù),向?qū)W生宣傳正確的環(huán)境知識,并通過集體或個別教育的形式,幫助學(xué)生形成正確的'環(huán)境理念,牢固可持續(xù)發(fā)展的觀點,使學(xué)生了解國情,立足現(xiàn)實,展望未來,努力學(xué)習(xí),報效祖國。

  (2)加強環(huán)境教育觀念和法制教育,增強學(xué)生珍惜和保護環(huán)境的觀念,組織學(xué)生了解和學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護法》等相關(guān)法規(guī)和資料,從國情實際、社會實際、學(xué)校實際和生活實際出發(fā),通過豐富多彩的活動和廣大教師的言傳身教,開展環(huán)境教育與思想道德教育、文明行為教育、勤儉節(jié)約教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),強化學(xué)生環(huán)保意識和法律意識,培養(yǎng)良好的環(huán)保行為。在校講文明,愛護校園環(huán)境;在家講環(huán)保,動員全家參與環(huán)保行動;在社會講公德,主動宣傳環(huán)保知識,制止破壞環(huán)境的行為。

  4、充分發(fā)揮團委、學(xué)生會優(yōu)勢和充分利用第二課堂時間,多種形式地開展以環(huán)境教育為主題的實踐活動

  (1)校團委組織開展綠色環(huán)保活動小方案活動。發(fā)動學(xué)生積極設(shè)計可行性的環(huán)保活動方案,如戒煙宣傳方案、廢品再利用方案、垃圾分類方案、節(jié)約用水活動方案等。

  (2)開展迎國慶——祖國美好河山攝影比賽。今年是我國建國58周年紀(jì)念,團委可發(fā)動學(xué)生收集反映祖國變化的照片,形成宣傳海報,并評出一、二、三等獎,給予獎勵。

  (3)環(huán)保宣傳進社區(qū)活動。利用波寧市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的契機,開展征文比賽,同時匯集環(huán)保小方案,環(huán)保制作等作品,到我校所在社區(qū)進行環(huán)保宣傳活動。

  (4)利用環(huán)保日,聯(lián)系街道,組織學(xué)生對所在居委的衛(wèi)生死角進行清理,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

  (5)開展環(huán)保意識調(diào)查問卷活動,落實調(diào)查問卷工作,對學(xué)生的環(huán)保意識進行調(diào)查,并寫出總結(jié)。

  (6)利用研究性學(xué)習(xí)的時間,組織以環(huán)境教育為主題的參觀考察和社會實踐活動,提高學(xué)生的參與意識和動手能力。

  (7)結(jié)合學(xué)生實際,繼續(xù)開展盤山勞動基地的“植綠護綠”實踐活動。

環(huán)境教育工作計劃 6

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,把學(xué)校環(huán)保工作擺上重要位置。

  學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對做好學(xué)校環(huán)境保護工作的指導(dǎo)思想要進一步明確,各項工作要進一步抓到位。各處室各部門要齊抓共管,全校師生人人要積極參與。學(xué)校成立由一室三處主要負責(zé)人組成的學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育和環(huán)境保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工職責(zé)。校長掛帥,副校長主抓,政教、教導(dǎo)、總務(wù)三處室協(xié)調(diào)配合,分頭抓好環(huán)保意識和習(xí)慣的培養(yǎng)、環(huán)保知識的普及以及學(xué)校環(huán)境的建設(shè)和管理。

  二、學(xué)校環(huán)保工作思路清晰,目標(biāo)明確。

  環(huán)保工作重在提高現(xiàn)代人的素質(zhì),重在保護和營造良好的人類生存環(huán)境。學(xué)校環(huán)保工作,重在教育和創(chuàng)建,必須從提高師生的社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感著手,必須從灌輸環(huán)保意識、普及環(huán)保知識和環(huán)保法律知識、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣抓起,必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設(shè)做起。本學(xué)年,學(xué)校環(huán)境教育要注重教育學(xué)生正確處理人與社會、人與自然的關(guān)系,重點抓好愛護水資源,愛惜土地,愛護珍稀野生動物,愛護綠化等方面的教育,在防止和整治各種環(huán)境污染(水污染、空氣污染、白色污染等)方面重點做工作。把環(huán)境教育列入研究性課程。把學(xué)校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和優(yōu)化工程作為不斷提高學(xué)校及周邊環(huán)境質(zhì)量品位的常規(guī)工作,經(jīng)常抓,反復(fù)抓。對學(xué)校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染源,會同有關(guān)部門共同整治,并派出“志愿者”積極參與全社會的文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動和投資環(huán)境整治活動。

  三、以人為本,學(xué)校環(huán)保工作講究教育性、服務(wù)性。

  學(xué)校環(huán)境工作,要堅持“以人為本,育人為本”的原則,做到環(huán)保工作與環(huán)境建設(shè)相結(jié)合,環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合,環(huán)境建設(shè)與文明創(chuàng)建活動相結(jié)合,環(huán)境建設(shè)與育人相結(jié)合,環(huán)境建設(shè)與提高師生的生活質(zhì)量相結(jié)合。

  四、積極行動,全面落實學(xué)校環(huán)保工作的各項要求。

  環(huán)保宣傳教育工作要做到有陣地、有內(nèi)容、有專題。學(xué)校有宣傳欄(窗)宣傳室(廣播室、圖書閱覽室),班有宣傳報(墻報、板報)。在植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等環(huán)保紀(jì)念日各年級、班級要結(jié)合實際開展一定規(guī)模的主題宣傳活動。

  五、重視環(huán)保培訓(xùn)和教研。

  凡上級組織的各類環(huán)保培訓(xùn),指定對象要參加。學(xué)校教導(dǎo)處和政教處平時要加強對班主任和各科教師的環(huán)保培訓(xùn),每學(xué)期舉辦一些環(huán)保講座和教研活動,充分挖掘和利用各種環(huán)保教育資源和因素。

  六、學(xué)科課程要有滲透。

  各學(xué)科要認真完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)內(nèi)容,其它學(xué)科也應(yīng)充分挖掘環(huán)境教育因素,做到有機滲透,內(nèi)容正確、結(jié)合貼切。重點相關(guān)學(xué)科,每學(xué)期組織一、二次教學(xué)研討活動,并在學(xué)期、學(xué)年考試中有明顯體現(xiàn),以示導(dǎo)向和引起重視。

  七、活動課程要有安排。

  班會、少隊活動、升旗儀式及其他各種社會活動中,定期安排適當(dāng)?shù)模ū热缱o綠造綠,惜水惜土,防止白色污染等等)環(huán)保教育內(nèi)容,每學(xué)期班會課安排環(huán)保教育專題或滲透教育不少于2次。

  學(xué)校以綜合實踐為基本學(xué)科,成立各種環(huán)保活動小組并配備輔導(dǎo)教師,定時間、定內(nèi)容堅持正常活動(全學(xué)期活動不少于10次)。

  八、環(huán)境意識和環(huán)保行為的.培養(yǎng),重在教育,貴在實踐。

  要積極組織學(xué)生從校園做起,參與各種環(huán)保工作和社會實踐活動,比如搞社會調(diào)查,收集整理本地區(qū)環(huán)保信息,排查整治內(nèi)容,研討解決辦法,參與植樹造林、環(huán)境打掃,參與社區(qū)環(huán)保宣傳,編排有關(guān)文娛節(jié)目,撰寫有關(guān)文章,上臺演講,上街宣傳,編輯相關(guān)專刊,要求學(xué)生人人參與環(huán)境教育活動。

  “6·5”世界環(huán)境日組織全校性主題宣傳教育活動,要求形式多樣,生動活潑,講究實效。要有專題活動方案,保存好活動現(xiàn)場照片、錄像資料等。要通過扎實有效的環(huán)保宣傳教育,普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)保法律法規(guī)知識和環(huán)境道德倫理知識,使全體師生都熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園,樹立環(huán)保責(zé)任感,增強環(huán)保意識和環(huán)境法制觀念。充分認識到環(huán)境保護是全人類面臨的共同課題,是我國的一項基本國策,環(huán)保教育必須從娃娃抓起,在中小學(xué)開展環(huán)境保護宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分,也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。

  九、要通過卓有成效的教育和實踐活動,使環(huán)保行為得到張揚,形成明顯的環(huán)保文化氛圍。

  教師自覺地不在教室、辦公室、會議室、閱覽室等師生集中的公共場所吸煙。師生人人自覺節(jié)約資源和能源(如糧食、水、電、紙張),不損害花草樹木,不傷害、不食用應(yīng)該保護的益鳥、益蟲等野生動物。學(xué)生具有維護整潔環(huán)境的自覺意識和行為,不吸煙,不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫,不在公共場所高聲喧嘩。具有科學(xué)合理的消費觀念,不用或少用對環(huán)境污染嚴(yán)重的耗能高的商品。做到校園可綠化地都得到綠化,無折枝毀木現(xiàn)象。校園清潔優(yōu)美,處處是美景,四季有花草。清衛(wèi)工作責(zé)任制落實,校園凈化,教室、宿舍整潔,食堂合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),廁所干凈、無臭味,校園常年無衛(wèi)生死角。各種廢水、廢氣、廢物、噪聲等得到有效控制和妥善處理。垃圾由環(huán)衛(wèi)工人每天及時清運處理。校園和周邊環(huán)境中無有害的污染源。組織學(xué)生積極參加各種環(huán)保征文、科技制作、文藝演出、書畫比賽,爭取縣(市)以上多獲獎。

環(huán)境教育工作計劃 7

  一、指導(dǎo)思想:

  環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢,如何拯救地球、拯救自己,成為全人類共同關(guān)注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境,在有效地利用環(huán)境的同時,深入認識和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續(xù)發(fā)展的道路,以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學(xué)校擔(dān)負著教書育人的神圣職責(zé),而幫助當(dāng)代中小學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識并通過他們宣傳、感染他人,是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為提高我校師生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),特制訂環(huán)境教育計劃。

  二、工作目標(biāo):

  1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

  2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

  3、從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動。

  4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園文化建設(shè)之中。

  三、實施措施:

  1、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加強科學(xué)管理。加強環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),是落實環(huán)境教育的保證。加強“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組管理力度,明確分工,責(zé)任到人。做到項項工作有落實,項項工作出成效。

  2、加大資金投入,優(yōu)化校園環(huán)境。加大綠化資金的投入,優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務(wù)處的職能,整理校園花圃,添置校園各類花草樹木,實行樹木名稱分類掛牌,使校園綠化布局更加合理,做到鮮花四季常開,樹木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。

  3、加強學(xué)科滲透內(nèi)容,完善學(xué)科滲透管理。學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道,學(xué)校教科處、教導(dǎo)處要在教師教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,組織教研力量,完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性。

  4、開展勞動實踐,增強學(xué)生護綠意識。校園綠色基地,一方面是營造美好校園需要,同時是培養(yǎng)師生環(huán)保意識,提高勞動技能的重要場所。學(xué)校團隊要結(jié)合年級特點,把綠色園地合理分配落實到班,充分利用班會及空余時間,開展勞動實踐活動。

  5、加強環(huán)保節(jié)日教育,使環(huán)保意識深入人心。少先隊大隊要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日,開展環(huán)境宣傳教育活動。

  6、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動,深化學(xué)校環(huán)境教育。各班級每學(xué)期以班隊為單位,結(jié)合現(xiàn)實情況確定環(huán)境教育主題,開展綠色教育活動。改革活動形式,寓教于樂,融環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)境知識競賽、綠色家園繪畫、環(huán)境征文演講等于一體,使環(huán)境教育富有生命的活力。

  7、各班強化垃圾收集處理,凈化校園。各班要把該工作納入平時的檢查中,使之能正常有效地運作。

  8、加強校園衛(wèi)生的管理,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班,打掃職責(zé)明確;衛(wèi)生檢查拓寬時限;檢查的內(nèi)容形式更具操作性;班級自主管理更加強、更到位。衛(wèi)生檢查促重視,以檢查促重視,以重視促落實,使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個臺階。

  9、組織教師環(huán)境教研,提高教師環(huán)境教育能力。由教科處負責(zé),以年級組為單位,就綠色學(xué)校的.內(nèi)涵,環(huán)境教育常規(guī)知識,環(huán)境教育實施途徑、方法、形式等開展校本教研,一方面增強教師的環(huán)保意識,提高育人的自覺性,另一方面提高教師環(huán)境的育人水平。

  四、工作安排:

  1、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主,積極倡導(dǎo)以實際行動節(jié)約用水、用電。

  2、宣傳環(huán)保知識,培養(yǎng)環(huán)保意識。

  (1)、組織環(huán)境教育講座,開展教師培訓(xùn),提高環(huán)境教育水平。

  (2)、國旗下講話滲透環(huán)保知識,黑板報上辟出環(huán)保知識專欄。

  (3)、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,各班級完成一期環(huán)境保護宣傳園地。

  (4)、組織環(huán)保知識櫥窗宣傳,增強學(xué)生保護環(huán)境的自覺性。

  (5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動:

  3、開展環(huán)保實踐,培養(yǎng)能力。

  (1)、組織社會調(diào)查,了解梳洗河的污染和整治情況,增強學(xué)生環(huán)保意識,寫好調(diào)查報告。

  (2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。

  (3)、美化校園,包干到班,責(zé)任到人。

  4、走進課堂,讓環(huán)保意識深入人心。

  (1)、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,以達到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識,掌握一些環(huán)保技能,提高環(huán)境意識的目的。教師上課的過程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護相關(guān)內(nèi)容。對這部分內(nèi)容不能擅自省略,要按課標(biāo)要求認真上好課。

  (2)、在課堂教學(xué)中,灌輸環(huán)境保護相關(guān)知識,要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點檢查該項內(nèi)容的落實情況。

  (3)、各年級組的教研計劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護的相關(guān)內(nèi)容。

  (4)、每班的黑板報必須有以環(huán)境保護為主題的版塊。

環(huán)境教育工作計劃 8

  一、指導(dǎo)思想:

  我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際,制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。

  二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施:

  1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

  為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中,把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

  2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

  根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的'進行教育,根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進步。

  3、開展環(huán)保活動,加強環(huán)境教育

  通過開展環(huán)保行動,走進社區(qū),進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動,讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

  通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動,發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成,但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言,這些影響主要!

環(huán)境教育工作計劃 9

  為進一步提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),特制訂本年度學(xué)校環(huán)境教育工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向求學(xué)網(wǎng)振興行動計劃》為指導(dǎo),全面開展建設(shè)綠色校園活動,積極推進我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。

  二、工作目標(biāo)

  (一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

  (二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

  (三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動。

  (四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。

  三、實施措施

  (一)成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  (二)加強學(xué)習(xí),提高認識,發(fā)展環(huán)境教育工作。

  1、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全校教師進行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

  2、請環(huán)保部門的`專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。

  3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

  (三)規(guī)范建設(shè),優(yōu)化環(huán)境,創(chuàng)造良好育人條件。

  1、校園建設(shè)立足長遠發(fā)展,實行整體規(guī)劃,規(guī)范建設(shè),教學(xué)、運動、生活區(qū)。

  2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化、園林化為目的,努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機結(jié)合的自然景觀。

  3、大力加強校園文化建設(shè),通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式,把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。

  (四)課內(nèi)滲透,課外實踐,進行環(huán)境知識教育。

  1、以課堂教學(xué)為主,以教學(xué)大綱為綱,以現(xiàn)行課本為本,適時、適量、適度滲透環(huán)境教育。

  2、加強環(huán)境教育管理,納入學(xué)校工作計劃和教師的教學(xué)計劃。

  3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動:

  (1)舉辦環(huán)保知識講座;

  (2)組織外出參觀考察;

  (3)開展社會調(diào)查;

  (4)開展讀書活動;

  (5)組織“環(huán)保夏令營”活動;

  (6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

  (7)撰寫環(huán)境小論文;

  (8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

  (9)組織主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動;

  (10)參與一些保護環(huán)境的實踐活動(社區(qū)活動、植樹等)。

  (11)實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動

  (五)以身作則,言傳身教,提高環(huán)境教育效果。

  1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

  2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

  3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。

環(huán)境教育工作計劃 10

  一、指導(dǎo)思想:

  環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,對于環(huán)境保護工作起著先導(dǎo)、基礎(chǔ)、進和監(jiān)督作用。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題。因此,深入認識和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續(xù)發(fā)展的道路,既是我國一項基本國策,也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo),切實把環(huán)境教育落實到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)和各個學(xué)科,通過積極有效的活動,取得教育的成效,以環(huán)境教育為了陣地,提高師生的環(huán)境意識,倡導(dǎo)綠色文明,推進學(xué)校素質(zhì)教育。

  二、工作原則:

  1、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則,在向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識的同時,通過實際的活動讓學(xué)生強化環(huán)保意識,培養(yǎng)環(huán)保能力。

  2、環(huán)境宣傳教育要采用學(xué)校內(nèi)與學(xué)校外相結(jié)合的原則,學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓(xùn),更應(yīng)注重讓學(xué)生到社會實踐中去觀察、研究、評價,在解決實際問題的過程中增強自身的環(huán)保意識。

  3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時各學(xué)科、各方面的滲透,更要通過專門的主題活動強化。

  三、具體安排:

  1、結(jié)合年級組工作宣傳環(huán)保知識,培養(yǎng)環(huán)保意識。學(xué)校將通過全校大會、廣播校會、宣傳櫥窗、校園廣播站等陣地,集中宣傳環(huán)境保護方面的'知識。各班級也要利用自身的板報、班隊會等手段,進行宣傳教育活動。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,開展討論和征文評比活動。

  2、利用課堂教學(xué)的主渠道,把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中。語文、科學(xué)等學(xué)科要重點進行教育工作,教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵,尋求最佳的教育手段,取得真正的成效。

  3、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動。

  如在3月12日植樹節(jié),學(xué)校要安排好全年的樹木、花草的補種和維護,各班級開展花卉進班級活動,選購花卉種子,教育學(xué)生養(yǎng)花種樹,美化校園。在3月22日世界水日,可通過班隊會宣傳有關(guān)護水知識。在4月22日世界地球日,進行板報宣傳。在5月31日世界無煙日,學(xué)校將開展戒煙宣傳,動員教師參加到戒煙行列,并通過學(xué)生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識。

  4、學(xué)校要健全各項制度,并認真落實。

環(huán)境教育工作計劃 11

  一、教師環(huán)基本保知識及環(huán)境教育經(jīng)驗學(xué)習(xí)

  按兩個教研組分別進行學(xué)習(xí),組員做好學(xué)習(xí)筆記,組長做好討論結(jié)果。時間為9月20日至兩周,每周兩次。學(xué)習(xí)具體內(nèi)容為:

  1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境?生態(tài)平衡

  2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理

  3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀(jì)念日

  4、海洋環(huán)境保護生物污染、什么是大氣?什么是綠色食品?

  5、幼兒環(huán)保教育要直觀

  6、環(huán)保教育和道德教育互動

  7、談幼兒的環(huán)保教育

  8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  9、環(huán)保法規(guī)

  二、幼兒園環(huán)境教育宣傳欄及宣傳工作

  兩個教研組共創(chuàng)一個宣傳欄,主題為“綠色暢想”,分綠色像冊(環(huán)保圖片、照片)、綠色課堂(有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識)、綠色行(環(huán)保活動實錄)和綠色小天使(幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評比)四大版面。綠色宣言:教育一個孩子,帶動一個家庭;創(chuàng)建一所綠色幼兒園,帶動一個社區(qū);讓我們用小手拉大手,共創(chuàng)美好家園!從我做起,從身邊的小事做起!各班向家長發(fā)綠色倡議書,親子欄環(huán)保專刊的設(shè)立(每兩周換一次內(nèi)容)10月底前完成此項工作。

  三、以班為單位的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計劃時間為11月和12與兩個月的時間,計劃要求目標(biāo)明確合理,內(nèi)容豐富新穎,活動形式多樣,形式為表格。(范表后附)

  四、11月1日至11月12日各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個“綠色園地”。

  班里也要進行環(huán)境的布置,此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的.環(huán)保活動,要求面向全體幼兒,全面開展活動,及時做好活動記錄。(記錄表格后附)

  五、11月29日——12月24日全園進行為期四周的“

  綠色暢想”環(huán)保系列活動,活動內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計劃中,活動不局限于體現(xiàn)在課程上,要求游戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結(jié)合,活動期間老師互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流。形式為以班為單位,兩位老師共同合作完成一個半日活動。

  六、12月至期末活動結(jié)束,進行總結(jié)評價工作。

環(huán)境教育工作計劃 12

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1 、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,懂得最基本的環(huán)境理論。

  2 、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。

  3 、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

  三、主要內(nèi)容

  1 、環(huán)保理論:⑴我們共同的家園;⑵人與自然;⑶人與動物;⑷人與社會;⑸個人與他人。

  2 、環(huán)保常識:⑴世界環(huán)境日;⑵世界環(huán)保紀(jì)念日;⑶中國環(huán)境標(biāo)志;⑷中國綠色食品標(biāo)志;⑸綠色食品;⑹環(huán)保時裝;⑺綠色筆;⑻綠色包裝;⑼綠色建筑;⑽綠色膠卷;⑾綠色計算機;⑿綠色水源地;⒀綠色汽車;⒁環(huán)保材料;⒂無鉛汽油。

  3 、環(huán)保現(xiàn)狀:⑴我們生活的周圍存在著哪些污染;⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些;⑶空氣質(zhì)量預(yù)報;⑷大氣污染對人體的影響及如何減少;⑸白色污染有哪些及如何減少;⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音;⑺節(jié)約可利用資源的做法有哪些。

  4 、環(huán)保行動:⑴保護環(huán)境,美化家庭;⑵保護環(huán)境,美化社會;⑶保護環(huán)境,美化家園。

  四、基本途徑

  小學(xué)環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育,應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進行。

  (一)開設(shè)環(huán)境教育課

  要把這項教育開展得扎實深入,必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體,以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學(xué)校要求各年級在這方面應(yīng)進行大膽的嘗試,各年級教師應(yīng)根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點,認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手,根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容,選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容,期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)計劃,備好環(huán)境教育課教案,上好每一節(jié)環(huán)境教育課(每學(xué)期不低于6課時)。

  (二)學(xué)科教學(xué)有機滲透

  小學(xué)各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容,老師們應(yīng)充分重視,對各門學(xué)科,特別是重點學(xué)科(自然常識、社會、語文、音樂)的課本內(nèi)容進行分析、歸類,選出有關(guān)環(huán)境保護的篇目,適當(dāng)?shù)剡M行補充和擴展,使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機地結(jié)合在一起,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中,樹立環(huán)境意識,達到滲透目的`。

  (三)開展豐富多彩的活動

  寓環(huán)境教育于孩子們的實踐活動之中,讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。

  一是結(jié)合學(xué)校原有課程,有意識地滲透在課堂教學(xué)中,進行愛護潔凈環(huán)保教育;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,專門開設(shè)環(huán)保課;三是利用周二班會和周三下午興趣小組進行環(huán)保小分隊活動。

  (四)營造校園的環(huán)境教育氛圍

  良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此,每一位老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境,保護環(huán)境的意識。人類只有一個地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛護地球就要從我們身邊做起,讓我們的教室、校園美麗起來。各班應(yīng)采取多項措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。

環(huán)境教育工作計劃 13

  一、指導(dǎo)思想

  以《XX市教科局20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20xx】6號)文件為指導(dǎo),以提高環(huán)境意識為出發(fā)點,以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo),在實現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上,通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容,綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化,全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng),推進青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實際情況制定以下計劃:

  二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  三、主要目標(biāo)

  1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動全員化和制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的`教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務(wù)實化。

  2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

  3、創(chuàng)建活動多樣化和規(guī)范化。以活動為手段,促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。

  三、主要措施

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  1、強化領(lǐng)導(dǎo)小組功能,明確分工,強化責(zé)任,優(yōu)化措施,分管校長全面負責(zé),少先隊主抓,班主任緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項活動中。

  2、發(fā)揮骨干教師作用,建立以班主任和科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機制。

  3、定期召開專題活動,推動校環(huán)保工作。

  (二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

  1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  (三)通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。

  課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署,開其開足環(huán)境教育課程,根據(jù)各年級學(xué)生的年齡及學(xué)科特點開展環(huán)境教育,滲透在各學(xué)科之中,這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,并形成教案打印上交。其它學(xué)科,要適時地滲透環(huán)境教育,相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透,使學(xué)生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容,喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識,促進學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳,促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。

  (四)通過德育活動滲透環(huán)境教育。

  充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能,組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動,廣泛滲透環(huán)保知識,強化師生的環(huán)保意識,告別一個隨手亂扔垃圾的不良行為和形成一個愛我校園、美我校園的習(xí)慣。通過開展各項系列主題活動,使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。工作計劃

  具體活動如下:

  1、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗。負責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo),配合少先隊開展相關(guān)的環(huán)保活動。充分考察校內(nèi)外污染

  情況,并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。

  2、組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識,并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界水日、地球日、國際臭氧日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織主題宣傳活動。

  3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽,在全校師生中開展主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。

  4、積極組織學(xué)生深入野外,開展環(huán)保實踐活動,參與環(huán)保社會宣傳和實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家園,關(guān)心環(huán)境的美好情感。,

  (五)加強校園環(huán)境建設(shè)

  充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。并切實實行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環(huán)境的損害。

  各負責(zé)人要堅持定期檢查,按計劃實施,努力做到全員參與,保證深入落實。切實將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計劃中,全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識。

環(huán)境教育工作計劃 14

  “環(huán)保”作為一個抽象的科學(xué)概念,只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn),才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學(xué)期,我們大班年級組將在以往的基礎(chǔ)上將把各項工作做得更細更實。

  一、指導(dǎo)思想

  以實現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向,以創(chuàng)建XX市“綠色幼兒園”為契機,貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實加強幼兒園的環(huán)境保護教育,營造一種自然和諧的氛圍,引領(lǐng)幼兒欣賞美、感受美、陶冶美,從而提高師生的環(huán)保意識,形成環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動有機結(jié)合的有效方法,從而促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,推進幼兒園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育。工作計劃

  二、主要目標(biāo)

  1.創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色,使之成為幼兒的樂園。

  2.開展各項環(huán)保教育活動,并且不斷反思實踐過程,從中總結(jié)經(jīng)驗,探索環(huán)境保護教育的有效途徑,確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,同時豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容,促進幼兒園的特色化建設(shè)。

  3.做好家園攜手的配合工作,使幼兒帶動家庭,家庭帶動社區(qū),社區(qū)帶動更多的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中,以保證創(chuàng)建工作的實效。

  三、具體措施

  (一)以規(guī)章制度作保證

  1.重視學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義,理清工作思路,切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。

  2.年級組環(huán)境教育工作的思路是:以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),以普及環(huán)境保護科學(xué)知識為基礎(chǔ),以開展綠色行動、實踐活動為重點,以環(huán)境教育課題研究為載體,以科學(xué)滲透為主渠道,積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。

  3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關(guān)制度中,將“愛護綠化,講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團結(jié)同伴”等列入幼兒行為規(guī)范,并且在學(xué)期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中。

  (二)以領(lǐng)域滲透為主渠道

  在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值,落實教育內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,不失時機地進行滲透教育。通過引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活環(huán)境,讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系、環(huán)境污染的原因、保護環(huán)境的方法等

  知識,通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到,每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護盡一份力。同時,明白動物是我們的'好朋友,我們要保護他們,把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣,環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、責(zé)任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體,使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點和突破口。

  (三)以環(huán)保實踐活動為重點

  把環(huán)境教育列為年級組文化建設(shè)和團隊工作的一條主線來抓,開展形式多樣的環(huán)保實踐活動,讓幼兒積極參與,提高環(huán)境意識。

  1.結(jié)合重大紀(jì)念日,廣泛開展環(huán)保教育活動。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀(jì)念日,開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。

  2.積極參與幼兒園環(huán)境建設(shè),鼓勵師生共同設(shè)計環(huán)保標(biāo)語,使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境,一年四季綠色成蔭。分班包干負責(zé)幼兒園衛(wèi)生,使我園無衛(wèi)生死角。

  3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳,組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的活動。

  4.組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。

  5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)保活動。如發(fā)放環(huán)保倡議書,環(huán)保圖片等。

  四、主要活動的安排:

  九月份:

  1.班級創(chuàng)設(shè)綠色自然角。

  2.圖書角投放認識大自然相關(guān)圖書,鼓勵幼兒閱讀。

  3.評選環(huán)保小衛(wèi)士。

  十月份:

  1.結(jié)合世界動物日,開展“動物是我們的朋友”系列活動。

  2.學(xué)習(xí)《保護環(huán)境從身邊做起》相關(guān)內(nèi)容(一)

  3.親近自然,尋找秋天。

  4.評選環(huán)保小衛(wèi)士。

  十一月份:

  1.結(jié)合主題活動“秋日大豐收”,形成愛惜糧食的意識。

  2.親子樹葉粘貼畫展示與評比。

環(huán)境教育工作計劃 15

  為進一步做好20xx年度大村小學(xué)環(huán)境教育工作,切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識,學(xué)校將結(jié)合自身實際情況,以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動,并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識,讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”,本著“人人都是環(huán)保的實踐者,人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨, 爭做環(huán)保小衛(wèi)士,共建環(huán)保模范城。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計劃制定如下:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,增強學(xué)生環(huán)境意識,提高環(huán)境道德水平,強化環(huán)境法制觀念,普及環(huán)保科普知識,弘揚環(huán)境文化,形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風(fēng),使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  開設(shè)專門課程,并將環(huán)境保護專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛大自然,關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,正確認識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀,鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。

  三、實施途徑

  1、完善制度和隊伍建設(shè)

  ⑴、定期組織教師開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  ⑵、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)境教育成為全社會的共同責(zé)任。

  ⑶、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用,利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,同時外聘環(huán)保單位指導(dǎo)環(huán)境教育工作。

  2、加強宣傳

  利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,做到人人知曉。國旗下的`講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章。

  3、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,宣傳環(huán)境保護知識,在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學(xué)生學(xué)會愛護大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法,靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實地考察、個案研究等方法,理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識,充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識,對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問,善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

  4、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動,進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計劃和規(guī)章制度中,體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面,要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護的工作生活方式,形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動。

  5、以環(huán)境保護節(jié)日為契機,開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動:(1)舉行一次國旗下講話;

  (2)開展一次班隊會活動,如如何宣傳、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;

  (3組織學(xué)生進行“彎腰精神,美化校園,從我做起”的美化凈化校園勞動,

  (4)舉辦一期班級講座,宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,開展環(huán)保警示教育等;

  (5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,共建環(huán)保模范城”簽名活動。

  (6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。

  6、加大常規(guī)教育

  學(xué)校干凈整潔,無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,見到紙屑彎彎腰,能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,維護學(xué)校各種秩序,永保校園清潔優(yōu)美,做到包干到班、責(zé)任到人,檢查、考核經(jīng)常不斷,任何時候經(jīng)得起查,經(jīng)得住查。

  總之,我們將在環(huán)保教育中,充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,充分挖掘校本環(huán)境文化資源,努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,使每一位學(xué)生在這里茁壯成長

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