【精華】中學作文合集9篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學作文 篇1
人生在世，就像走過無數崎嶇的山路，不可能一直平坦，這就是我們應該面對的挫折。沒有挫折的人生是不完美的人生，沒有嘗試過挫折的人是失敗的人，沒有嘗試過挫折的人是沒有成熟的人。人活著就是挑戰自我，勇敢面對挫折，不抱僥幸心理。這樣面對人生挫折才有自己的意義。
世界上的偉人們，他們都是戰勝自我，戰勝挫折而令世界人民敬仰的人。可是，有些人只看見了他么成功的一面，卻沒有看見他們背后的挫折與痛苦。貝多芬就是一個例子。他面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津。可是，他沒有放棄，即使自己失聰了，也永遠懷著一顆追求音樂的心，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。在挫折面前，貝多芬沒有后退，而是自信勇敢地向前走去，樂觀面對一切挫折與痛苦。可想而知，他是經歷了超越常人的'磨難后才成為偉人的。
盡管我不是什么偉人，但我也對生活充滿著信心，樂觀面對著。
這一次月考成績下來后，我看著這幾張如巨山似的試卷，子女中無比壓抑。這次考試，我遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我的付出沒有回報，我怨天不公。晚上，我在桌旁反思，突然看見幾只小螞蟻在搬餅干渣，我好奇了。于是，我在桌上設了許多關卡，只見小螞蟻一次一次地嘗試，一次一次地失敗，經過一番折騰，最后成功了。忽然，我領悟到了，連小螞蟻都能面對挫折毫不喪氣，為什么我不能呢？于是，我努力的學了起來，果真考好了，我變得自信起來，變得樂觀起來。我仿佛得到了一雙翅膀，帶我飛向知識的天堂。就這樣，我不再自卑，我變得樂觀了，我對學習更感興趣了，我對自己更有信心了。每當考試時，我就會警示自己要仔細，別著急。所以，我明白了，只有體驗過挫折我才會成熟，才會牢記于心。
是的，朋友，這就是人生，這就是挫折。名人說過，挫折對一個無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的墊腳石。因為，只有經歷挫折，你的人生才有價值；只有經歷挫折，你才會變得成熟；只有經歷挫折，你的人生才會變得完美。所以，樂觀吧！挫折之后，樂觀面對，讓生命更加精彩！
中學作文 篇2
放學的鈴聲響起，我們向門口涌去，可前后兩個門都堵住了。班主任余老師不是到市里開會了嗎？我靈機一動，憑著身高的優勢，迅速從窗臺翻出。剛剛落地，就被人叫住了：“你是姜河源？”嚇我一身冷汗。
“是你欺負我們家時浩？”還好不是德育處巡察員，我可不想被扣操行分！慌亂的心瞬間鎮定。但我的衣服被抓住了，唐家長質問我：“是你亂取綽號？”人越圍越多，宋老師來了。“你是誰的家長？有啥子事？你該向班主任反映，不應該到班上鬧。”我們一同到了德育處。王老師詢問了原因之后，說：“學生之間有摩擦是正常的，但作為家長要正確對待。首先，家長之間可以相互溝通，也可以向老師反映，還要相信學生的調節能力。我們反對家長找學生，這違反了學校的制度。”當著王老師和唐家長的面，我給時浩道歉：“我保證以后不會了！”
當天晚上，這個事件就反饋到余老師那里了，但我害怕爸媽知道，不得不保密。余老師通過電話聯系了唐家長，要他周一到學校見面。“動不動就找學生，家長的認識就有問題。如果學生出了事，你要負責任！請你先給姜河源道歉，其他的我會調查！”余老師顯然還在生氣，我們班的期中考可是全校第二。
唐家長覺得已經解釋不清了，就給余老師寫了一封信。余老師看過信之后，就分別給我爸媽打電話。爸媽一起約談，這在我們班恐怕是第一次，問題的嚴重性可想而知。我也被叫到余老師辦公室。爸爸臉色凝重地看信，看完一頁遞一頁，媽媽接著看，之后傳給我。我心跳加速，只看了個大概，但也知道了綽號的負能量。余老師語重心長地說：“河源，你的這個檢查要在班上念。”爸爸說：“兒子，你確實錯了。犯錯不可怕，但一定要改錯。你確實傷害了同學，要從心里認識到錯。”
在全班的檢討會上，我為我的.過錯檢討：“時浩同學，我錯在不該拿你的文具盒逗你搞笑，錯在不該在操場上追著嚇唬你，我最大的錯是不該說你是‘女妖’。我生活在寬松的環境里，原以為只是開個玩笑，卻傷透了你的心——你痛苦、難過、害怕、厭學，甚至不想活。我深刻地認識到自己錯了，我向你真誠地道歉！保證以后絕不會再發生！請你原諒我！”
我說罷快步走到時浩面前，我們緊緊地擁抱，一聲“對不起”已是淚千行。一次綽號風波，讓我體會到：同學情是最真的情，同學愛是最真的愛。
點評：“你的痛，我的淚”是原文的標題，很煽情，有木有？給同學取綽號，這樣的一幕，也許大家并不陌生，小作者卻寫得別有情致，家長出面，認錯，道歉，一波三折，十分有教育意義。同時，也給那些處事簡單粗暴的家長以警示。
中學作文 篇3
秋風颯爽，吹開了高中新學期的帷幕。當然，迎接著我們的是為期五天的新生軍訓。
在這個炎熱的初秋，我和一群陌生的同學和老師，懷著激動而又忐忑的心情，來到了國防教育基地。教官們已經早早等待，精神是那么抖擻。這也是我第一次如此接近軍人，就被他們的氣勢所震懾了。如此看來，這五天的軍訓肯定不好過了。
待我們安排收拾好宿舍之后，不出所料，教官們給了我們一個下馬威：蹲。或許會想，蹲如此簡單的動作，怎么是下馬威呢？那當然不是，可我們卻要聽各種發言，各種注意——沒錯，蹲著聽，中途不能有小動作。五天里，我們很“愉快”地蹲了過去，腳也很“愉快”地痛了五天。
假如說，蹲是一種折磨，那我太膚淺了，軍訓令我難忘的是——站軍姿。從中我體會到能走能跑是多么幸福。
“嘩——”一陣刺耳的哨聲響起了，三棟宿舍都涌出了密密麻麻的綠色。很快，綠色組成了一個個方陣。教官一聲洪亮的命令：“立正！”過后，便無人敢再動了。這就是每天必備的環節——站軍姿。
我站在隊伍的靠前頭，所以一定要站穩。這是，教官洪亮的命令聲又出現了：“站直，腳跟并攏，手指緊貼褲縫，抬頭挺胸，重心往前傾……”我調整了一下動作，便已經滿頭大汗了。這是一個大晴天，太陽毫不吝嗇地把它的溫暖與光輝灑在大地，使我們“感動”出了一身汗。一些身體素質差的`已經臉色發白，甚至已經被送上了醫務室了。人數慢慢地減少，時間也一分一秒地過去了。
很快，20分鐘過去了，還有最后10分鐘。因為汗水的關系，整件厚重的迷彩服緊緊地貼在了身上，也變得更熱了。腳底的酸麻感與膝蓋的僵直感不斷侵蝕著我的大腦。忽然眼里一陣火辣辣的疼，是汗水對我的極大嘲諷。如此多的感受，匯在一起只有兩個字：忍住！這時，銀鈴般的哨聲終于響起，身體像被抽干了一樣累得不行，可取而代之的是一份充實的自豪感……我永遠也忘不了這次軍訓。
一個普通的動作，其意義卻不普通。軍訓的不是體能，而是面對成長的決心與毅力。
軍訓，如此難忘！
中學作文 篇4
只有經歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出人世間最美的絕唱。------題記
車廂里洋溢著我們的感慨，那是一種說不盡的喜悅與惆悵，望著車窗外不斷后退的鄭州八中訓練基地，多么希望時間可以在這一刻靜止。四天，哪是一句“再見”所能割舍？車輪飛快，正如來時一樣，但坐著的卻是不一樣的我們……
記得四天前，我們的臉上還略帶幾分稚氣，手中拖著沉重的行李。仰望天空，天是那樣的藍，唯有驕陽高高燃燒著，我的軍訓生活從這里開始了。
軍訓生活的艱苦是我未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練和上課。訓練場上似乎永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的`汗水，我們充分感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們學到了很多，更懂得了團結、堅強和責任。
軍訓第一天，教官就讓我們站軍姿。十分鐘，在平常是很短的一段時間，可那時，烈日當頭，十分鐘在我們看來是多么漫長！炎熱的太陽炙烤著大地，汗水就像開閘的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。一個十分鐘，又一個十分鐘……時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰背痛，頭冒汗。經過一天的訓練，累得坐下就能睡著。盡管如此，我仍感激萬分，因為我以堅強的毅力堅持下來了，我的意志經受了磨練，這對我以后的學習是受益匪淺的。
軍訓生活不但有苦，同樣也充斥著歡樂。我們利用課余時間，積極地準備著合唱比賽。練習時，我們刻苦練習，嗓子唱啞了，胳膊指揮酸了，但沒人叫苦叫累，大家團結合作，齊心協力。比賽時，我們的班歌響徹了整個賽場：“天——下，相親與相愛，讓我們相逢在人山人海，有緣千里來相會，團結奮發我們七十班！”雖沒有流行歌曲的時尚前衛，但這歌聲里卻充滿著昂揚的斗志，鏗鏘有力！這不單單是我們唱出的歌聲，也是我們班級的信仰。
四天的時光悄然流逝，依然是藍天白云，依舊是陽光燦爛，然而在這陽光下，我們的心中卻有著別樣的感動。在這幾天里，也許有過因過度疲倦而產生的埋怨，也許有過因想念家人的徹夜未眠，但我們從未輕言放棄……雖然歌唱比賽的成績有些不盡人意，但在這場沒有硝煙的戰斗中，我們是真正的勝利者，因為我們都盡力了，我們以后還會努力做得更好。在這場艱苦的戰役中，我們是真正的強者！
再見了，教官們!再見了，八中訓練基地！車輪飛快，載著我們離開了，那份美好的回憶將永駐我們心中。感謝這次軍訓帶給我們的一切光榮與感動，幸福與友情，磨練與自信！
軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……我會將這份回憶珍藏，因為它是我人生的財富！
中學作文 篇5
時隔五年舉辦一次的世界博覽會，今年在我們中國的上海舉行。而我，正好游覽了這個將世界文化藝術精髓集合到一起的博覽會，雖然很后悔沒有參觀日本館和韓國館，但這段回憶將會是我珍惜的美好青春。
萬物初醒的清晨，在別人呼呼大睡的同時，我們一行人已經吃完早餐，行駛在前往世博園的路途中了。帶著激動地心情，我來到了這個廣大的世博園。為了不讓我們迷路，老師安排以小組的形式游覽世博園。正好我們1班只有13個人，就自行分成男女兩派，女生5人一組，男生8人一組，開始了我們的世博之旅。
這次去世博讓我體驗到了許多新鮮的事物，第一個就是乘坐地鐵。按照導游說的坐公車、坐輪船和坐地鐵中，我們選擇了坐地鐵。小心翼翼的上了地鐵，看著窗外飛馳的墻壁，我想這地鐵的速度一定很快。果然，還不到3分鐘，我們就已經從浦東區到達浦西區了。廢話不多說，我們抓緊時間沖向日本館。日本館和韓國館是我唯一想要看的世博館，因為以后我想到這兩個國家旅游。只可惜上帝不愿意滿足我的心愿，日本和韓國館太多人想看了，隊伍繞來繞去，就像一條不停長大的龍一樣，每幾秒種就有人上前去排隊。正當我準備去排隊時，廣播卻傳來這樣的噩耗：“日本館至少要排5—6小時的隊伍。”雖說是溫馨提示，但對與我來說打擊太大了。如果硬是要排隊的話中飯都不能吃了，所以我們只能放棄看日韓館。
四處游走在大館之間，我們沒有想進去看看的念頭，反而肚子開始抗議了。“對了，我們可以去吃日本料理啊！”原本沉下的心此時又開始萌動了。再次來到日本館，我們走進不必排隊的料理餐廳，腳剛觸地，一個服務員馬上拿著菜單向我們走來。他滔滔不絕地介紹著餐廳的料理，而我們只關心價格問題，畢竟是父母辛苦賺來的錢，沒有必要吃太貴的東西。服務員告訴我們本店最便宜的套餐是220元，并將菜單翻到那一頁。o my god!這食物也太多了吧，戴嬌嬈說我們可以兩人吃一份。但服務員說每人都要點一份套餐，這是規定。而夏同嫌價格太貴，最后我們理智的作出決定，不吃。
由于天氣太熱的緣故，我們都沒有去排大館的隊伍，而是哪個館人少就進去。再加上夏同說她的'腳痛，不能走太久，我也不能讓她一個人待著，所以沒有看幾個館。非洲聯合館是我印象最深刻的世博館，因為它里面有很多小館，而且它賣的飾物也很漂亮獨特，最重要的一點是很貴。一條在我們這邊賣2、3元的手鏈到它那里就變成15元了，果然世博會的東西就是貴啊。
第二天我們基本上是在餐廳中度過的，夏同說她不想去看，太累了，而我除了日韓館對其它館根本就沒興趣，所以也不去看。反倒是男生看了不少館，最重要的是他們看了日本館，但也因此中暑了，臉上一片紅。我一開始還以為他們撞到電線桿上了呢。中飯是在必勝客解決的，本來想說來世博會吃吃日韓料理，結果館也沒去成，料理也沒有吃，真是人生一大失敗啊。
總而言之，這次旅游讓我嘗試到了許多的快樂和無奈，也算是警戒我在未來的人生路程中不要把一切都想象的很簡單、很美好，畢竟現實是冷酷無情的。也讓我第一次體驗了與好朋友一起旅游的快樂，這將是我中學中第一個值得珍惜的青春回憶。
中學作文 篇6
尋找文明之旅這段時間接連發生了多起公交車讓座糾紛事件，而事情的起因只是因為一方不讓座，另一方就大打出手。讓座，本是一件謙和、友善，充滿文明的行為，在這里卻演化成了一場場暴力、自私的鬧劇。這讓我們不禁疑惑：“文明呢？文明哪里去了？”所有人都很迷茫，于是我決定來一次旅行，尋找那不知所蹤的文明。旅行的第一站是個海灘，藍藍的海水，藍藍的天空，一望無際。
海灘上已經有了許多游客，他們閑散地躺在沙灘上，邊享受日光浴，邊品嘗美食，好不悠閑自在。然而他們那隨手拋棄的垃圾和那無所謂的.神情卻深深地刺痛了我的眼睛。“這些人怎么一點文明都不講？”我感到一陣惱怒，不由得大踏步走向前狠狠地瞪了他們一眼，然后撿起垃圾轉身便走，他們一臉驚愕。第一站，失敗。繼續努力。我來到的第二個地方是個小鄉村。這里山青水秀，景色宜人，只是地處偏僻，鮮為人知，條件也較落后。我在村子里閑逛，卻發現村子里的街道雖不平整，但卻干干凈凈，沒有絲毫垃圾。街道上行走的人們見面也是互相點頭微笑致意，盡管可能他們以前從未見過，互不相識。我來到村子里唯一的學校，此時，已經下課了，孩子們簇擁著跑出了教室，但卻不互相推搡、擁擠，而是井然有序，絲毫不亂。
見到了老師，他們也會停下奔跑的腳步認真向老師問好。身處那個學校，我聽不到臟話，看不到垃圾，觀察不到任何一個不文明的行為。我想，我終于找到了文明在哪里？我的尋找文明之旅也將在這里結束，因為，我找到了文明所在地，也解決了自己的疑惑。文明在我們心中，雖然昨天的習慣，已經造就了今日的我們；但今日的習慣將決定明天的我們。
只要我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風社會。尋找文明之旅，我不虛此行，因為我找到了文明的源頭是在人們心中，心中有文明意識，便可有文明行為。請讓文明伴隨著我們成長，讓我們做優秀文明的傳承人吧！
中學作文 篇7
月光光，照地堂隔壁傳來熟悉的童謠，在房中回響。這首溫柔的歌在此時卻不斷撞擊著我的心腔，也如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒、我的記憶。
幽靜的夏夜，一個扎著小辮的女孩坐在一個面容慈祥的老人懷里，望著不遠處樹叢里透出的星星點點、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺低沉、略帶沙啞的嗓音仿佛是一只貓爪，不斷撫摸我跳躍的心。月光光，照地堂爺爺一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的`碎發，剔去了我心中的燥熱。同時，他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。
夏夜、螢光、蒲扇，以及如絲線般的童謠，串起了我美好的童年。
可我逐漸長大，身邊被空調、風扇所包圍，再也不愿去門口享受夏夜的涼風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，搖著、搖著那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天，聽他唱歌了。
一天，我從學校接到了一個來自家的噩耗。當我趕到醫院時，發現那個曾經讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的床上，靠床邊的營養液維持生命。病房里擠滿了親友，他們注視著我走向他。
他的頭發仿佛是快要凋零的蘆花，在風中柔弱地搖晃。他用他渾濁的眼注視著我，用他干瘦的手抓著我，眼中閃著希望的光芒。我俯下身，聽到他艱難地吐出幾個模糊的音節。我強忍住心中的悲痛，輕輕唱出那曾經的童謠。我緊抓著他的手，卻發現一滴晶瑩的淚滴落在他干瘦的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他，也害怕四周射來的目光。
最后，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑離開了這個世界。
我的淚禁不住，仿佛決堤般，洶涌而出。
我想，若是再給我一次機會，我一定會大聲地歌唱，歌唱出我從心底的最深處埋藏了對他的愛。那首歌，不僅是從口中唱出，也是從心底發出的，如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛。那愛，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。
月光光，照地堂我在淚光中輕輕哼唱這首動人的歌。
中學作文 篇8
望著窗上的風鈴發呆 ,一陣風吹來，風鈴發出陣陣聲響，打斷了我的思緒。一陣陣的風鈴聲好像海浪一般，層層蕩開。把我的思緒引入了心靈最深處。
我低著頭，在想些什么，忽然耳邊傳來一陣歡快的笑聲，抬頭一看，眼前浮現一張張小時候的圖片。
“凌，我們來捉迷藏吧！”小音笑著對我說。“好呀，我們把小伙伴們都叫來吧。”于是，過了一會兒， 身邊聚滿人，大家歡快的笑著，叫著，一點負擔也沒有。從他們身上，我聞到了幸福的味道，大家都在一起，那該多好呀 !
到了上小學的年齡，伙伴們各自奔赴不同的小學，于是我們送走了頑皮的夏天，迎來了樹葉凋零的秋天。大家由一群變成了好多份，不在一個班的幾乎就不聯系了秋天的開學儀式中，我們的`身上被壓了一個擔子，我似乎聞到了孤單的味道。好希望大家都在一起！
到了初中，以為大家又能聚在一起了，卻沒想到同一個年級又被分成了三六九等，心里有些不是滋味。打了個電話給小音，本想約她出去玩可接電話的卻是他媽媽“阿姨，請問，那個，小音在嗎？”面對小音的媽媽，我顯得有些不知所措，因為一般只要是他媽媽接電話，我的計劃就實施不起來。“哦，小凌呀，小音她去補習了，現在學習越來越苦，她要努力呢，你呢？”“我？就這樣吧。”小音媽媽的話就像一根針刺進我的心里，細小、無形，卻一針見血，讓我措手不及。大家都在一起，好奢侈的愿望。
在百合叢中忽然看見那么一種花，獨自挺立，顯得那么有個性，卻是那么孤單。如果長大帶來的負擔會讓我們變得孤單，哪么，時光老人，請讓不孤單的我們留在幸福最初的時代吧！
“你灰色頭像不會再跳動，哪怕是一句簡單的問候，心貼心的交流一頁頁翻閱多難過，是什么墜落升空，又想起你曾說的陪我到最后，暖色的夢變冰涼的枷鎖，如果時光倒流我們又能抓得住什么……”耳畔忽然響起這首歌。是呀！如果時光倒流我們又能抓得住什么？那就讓我們祈求長大的時候，不要遇到孤單的起點，現今的社會，好嗎？越長大，真的會是越孤單嗎？
后記：如果長大的是我們，那么孤單就是因為現在的壓力所造成的。所以當今的人們，請不要讓我們的成長過程留在孤單里，讓它在孩子們的心中放出耀眼的光吧。
中學作文 篇9
依依不舍中，小學揮一揮衣袖，終究走進記憶的塵埃里。還沒來得及做夢，初中就一把將我收入囊中。
不同于其他人的升學：有熱鬧的儀式，有忐忑的入門考，有曾憧憬的站軍姿我的初中一揭開面紗，便是赤裸裸的熟悉。
“丫頭，我們就留在本校讀初中了。”“什么？說好的去市里，說好的去私立。怎么都變卦了。”失望和傷心疊加的我像根木頭般機械地游走在校園里。
記得，曾有人說：“上帝關掉你一扇門時，也會給你預留一扇窗。”慢慢地，這不起眼的學校讓我看到她最美的樣子。
九月的風詠唱著青春，不易的青春。大大咧咧的我在開學第一周便嘗到了下馬威的滋味。前些時候，還三心二意的混跡在小學的課堂里，以我的小腦袋瓜子，隨便聽聽，也是分數赫然。可打開現在的語文書，可親的插圖沒有了，豆大的文字沒有了，彩色的封面也沒有了取而代之的，是沒有故事情節的散文篇目，是直擊社會現實的雜文報道，是不知所云的文言八股。“做好課堂筆記。”這句話是班主任一再強調的。可我的筆頭卻有點趕不上老師妙語連珠的鏡頭。哎，老夫的青春不易哉。
可，不易總伴著喜悅。
再見到小學部的老師時，被一個勁的猛夸，不禁讓我飄飄然。“這娃是個好苗子。”“一個暑假的.功夫，脫胎換骨了嘛。”也許我并未察覺到自己的改變，只不過環境教會了我去奔跑，去奮斗，去拼一次無悔。
再瞥見操場邊的勁松，花壇里的小草，西邊的晚霞都會有一種留戀。仿佛這片刻的享受是極美之事。那松應送走了一批又一批追夢的哥哥姐姐，那草應包容了一次又一次不經意的追逐，而那抹霞光潑墨般的傾瀉，由火燒似的紅，到微醉般的粉。正好像一場激烈的戰爭，或許會血流成河，但未來可期又豈不是一種美？
再發呆時，“那位同學，把這道題解一下”思緒已被拉回，躊躇了兩下，吃老本的能力還在。幸也，幸也！
我的中學注定見證我的脫變，我的蛻變因為這最美的校園。那靈動的植物，那殷切的祝福，那密密麻麻的文字。哪一樣不成就著這無悔的青春？
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