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寫微笑的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫微笑的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫微笑的作文1
我在實驗小學時，有許多老師教過我，但我印刻最深刻的就是她——陳老師。
陳老師高個子，國字臉，那炯炯有神的眼睛讓人看著就喜歡。那靈巧的'雙手能把我們帶進知識的殿堂。
她講課的時候很有趣，比方說講“霖”字，她先給我們念一遍，又說：“有一片林子干旱，忽然有一天下雨了，這樣我們就可以把這個字記得牢牢的。”陳老師真是教導有方啊！
陳老師也是一位負責的好老師。有一次我犯了錯，沒有寫作業，我戰戰兢兢站到老師面前，我想老師一定會懲罰我，結果出乎我的意料，老師不但沒有批評我，而且還問我說：“張德霖，你為什么不完成作業？”我小聲地說：“老師我錯了，你懲罰我吧。”老師說：“敢于承認錯誤，就是好學生。”從這件事以后，我認為陳老師是個負責的好老師。
陳老師還是一個兢兢業業的好老師。一天老師照常來給我們上課，我們發現老師走路的姿勢不對。晃晃悠悠坐在椅子上，老師好像很難受的樣子。但他講課還是講得那么投入，那么全神貫注。直到下課，老師才捂著肚子走了出去。
老師好似辛勤的園丁，教育我們怎樣做人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩形容老師太恰當了。我一定要努力學習。
寫微笑的作文2
微笑，一個很簡單的動作，既不費力氣，又不浪費時間。
對別人微笑很容易，接收到一個人的微笑也很容易，但是我們可不要小看了一個小小的微笑，它也有它本身的用處與它本身的力量。先讓我們從小事說起。
我總愛去一個商店買東西，因為那里的東西既便宜又實惠，而且很實用。只是唯一美中不足的是店主那拉得老長的臉，我去買東西每次都是進去就挑，挑完了就冷冷的放在柜臺上，問明價錢，把錢放在那兒就走了，很長時間都是這樣，這仿佛已經成為了我與老板排練已久的一系列動作。
自從在一本雜志上看到了一句很就有說服性的話；微笑是與他人友好交流的前提后。我便決定改變一下。
我又去買文具，這次不同以往，我開始主動與店主說話。“阿姨，你們這里有沒有新進的貨”，順便，我還不忘展露我的微笑。店主先是一愣，很快就明白過來了。“奧，有，有有”并且還熱情的為我介紹我挑了兩件物品便結賬了，走時還特意回頭說一聲“阿姨，再見”“恩，丫頭再見”。店主高興地朝我揮了揮手。
回家的.路上心情格外好，空氣真新鮮，禁不住地多呼吸了幾口。
是啊，展露一個微笑便可改變你、我、他的心情。可以是彼此之間更親近。
不要吝嗇你的微笑，凡事多笑一笑，不放你也試試，自己微笑的力量。
寫微笑的作文3
從高三七班的教室外路過，如果正巧是數學課，你將會看到一個滿臉笑容的老師站在講臺上，無奈地看著下面一群開懷大笑的同學們。這個老師就是我們的數學老師龐老師，一個很可愛的老師，愛笑，幾乎不會生氣。每次聽他講課時都很開心，課堂氣氛也很活躍，有時候自己講錯了知識點，被同學們糾正后，總是一邊笑著說不好意思寫錯了，一邊用手捂著臉，真是一個可愛的老師，這是龐老師給我們的第一印象。
收數學作業了，我幫同桌收作業，報給了數學老師。然而鈴聲響起，數學老師一臉嚴肅的抱著作業走進教室，放下書，笑瞇瞇地對我們說作業太多了嗎？還是我沒有布置清楚呢？為什么有同學沒有做作業呢？小A，你的作業為什么沒做呢？小A是我同桌，他忘做作業了，但作業被我收上去了，同桌慢慢的走到講臺上，低著頭，老師像看出了他的`難處，安慰他說，是不是做錯了呀，下次要記得做作業哦，不要搞錯了。龐老師很細心地幫同學化解了尷尬，這是龐老師給我們的第二印象。
昨天早晨我們一如既往地上著有趣的數學課，但感覺桌子在晃動，地震了嘛？班主任沖進來一揮手說地震了，快跑！我抬頭看向講臺上，龐老師猛地往門口沖了一步，又迅速站定，對我們說快跑！遇到危險，逃跑是本能，停住是責任。這是龐老師給我們的第三印象。
這是個用職責和細心征服我們的可愛老師，老師，辛苦了！
寫微笑的作文4
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下…..”每當我輕輕哼起這首《歌聲與微笑》時，淚水不禁模糊了我的雙眼……
這是一個感人的故事，在一家兒童醫院內有一個生命垂危的智障兒童。他是一個快樂的天使，十分喜歡唱歌，他的.歌聲給醫院的所有人帶來了歡樂，一位謝頂的老爺爺是他的主治醫生。兩人在夕陽西沉時最愛做的事便是一起數天上那一群群潔白的信鴿和一架架拒人于千里之外翱翔藍天的飛機。天長日久，兩人建立了深厚的友情。不久，老醫生被醫院調到了外地。孩子將老醫生送到醫院門口，依依不舍的拉拉老醫生的手，唱了一首歌。在金色的夕陽下，老醫生遠去了。幾個月后，老醫生手持模型飛機，一下火車便趕往醫院，找遍每個角落都不見孩子憔悴的身影。這時一位護士傷心的告訴他，孩子追隨著藍天中潔白的信鴿，永遠地走了……
啪----老醫生手中的模型飛機,重重的掉到地上……
這一個美麗而凄涼的故事深深地銘刻在我的心里;貫穿全劇的那首《歌聲與微笑》深深的銘刻在我的心里。我為孩子面對殘酷現實的勇氣和樂觀而感動;我為老醫生對孩子的愛護和鼓勵而感動。我的腦海中時常浮現出黃昏時分的金色天空、白色信鴿，還有一位戴眼鏡的白胡子老人和一個時常含笑的孩子。一切顯得那么和諧，那么溫暖……
明天這歌聲,將是遍野春花,我希望所有兒童,都能帶著歌聲與微笑,勇敢地面對現在,面對未來!
寫微笑的作文5
“微笑”，一個極其平常的表情，卻能給人幾許溫暖，幾許力量，也許是朋友的寬容，也許是老師的一個寬容，也許是父母的一個鼓勵。在學校里，我體會到姚老師給于我的力量。
有一次，我在語文口語交際中被老師抽中了。時間一到，我就以迅雷不及掩耳之勢到達指定地點。開始了!眼看著前面的同學都輕松過關，該到我了。“和前面的同學一樣!”我背啊背，背到一半時，疑?不對，好像在哪兒背錯了!“好像漏了一句。”突然，從老師口中掉出了一句溫和的話語，老師的臉上依然掛著微笑，似乎覺得這很平常。哦，原來真的背錯了。經過老師的提醒，一口氣全背好了。下一關:背作文。前面的同學總是輕松過關。一眨眼，又到我了，“時間過的`慢點啊!時間過的慢點啊!”我嘴里不停地念叨著。哎，開始了，我剛背到無錫的三國水滸城時，眼看就要背好了，頓時，腦袋里一片空白。我看了看一號，她在微笑著鼓勵我:加油!你行的!我又看了看老師，老師只是不停的沖我微笑，剎那間，一股無形的力量流入全身。哦，我知道了。等我背好了之后，老師再一次沖我微笑，好像在夸獎我。
姚老師的微笑，給予了我力量。令我難以忘懷!
寫微笑的作文6
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”每當想起那段溫馨的畫面時，總是會覺得自己好幸福，事到如今我仍然還記得奶奶慈祥的笑容，那個笑容，時時刻刻都給我安慰，讓我失敗時永不氣餒。
在我一年級生日時，奶奶織了一條圍巾送我，當生日禮物，每到寒冬，我都把它圍在脖子上，心里總是暖洋洋的，還會感受到奶奶對我滿滿的愛，那溫和的`微笑，當我難過時，看著那條圍巾，它好像具有生命，像奶奶一樣親切的口吻，輕輕的告訴我，不論從哪兒跌倒就從哪兒爬起，我謹記在心，深怕一不小心，就在這條圍巾上留下污點。
最近奶奶因為生病整個人瘦了一大圈，臉上的皺紋更加清晰可見，回想起從小到大照顧我的奶奶，在我肚子餓時，會給我做我最愛吃的東西;身體不舒服時，奶奶有那雙溫暖的手和慈祥的笑容;心情不好時，奶奶會抱著我，讓我在懷里哭，但現在的奶奶，有如一顆枯朽的老木，狂風暴雨吹倒了它，枝葉不再青綠茂盛。
奶奶的微笑，像幫我打了一針強心劑，隨時都提醒我“愛”并不是隨便都能做到的，要帶有感情和真誠，才算真正的愛。
寫微笑的作文7
當你認為世界不需要你已經放棄你的時候，大概就是你站到最隱蔽最值得你回憶的地方準備割脈的時候。這時候你已經厭世了，但有沒有想過這個你認為最隱蔽最值得你回憶的地方會出現另一個人呢，當你有些氣憤他踐踏了屬于你的土地的時候，他卻揚起臉向你問好會是什么樣子。
這事情也許有些荒唐，不過正巧在我要放棄生命的時候那個少年淺淺的一抹微笑幾乎是拯救了我活過來的后半生。
14歲，對于大多數的孩子還是來說應該是上學的年齡，也許我上輩子的業績不夠之后今生被賭酒成性的哥哥買到了飯店當后廚。
我哭了，應該是第一次，第一次感覺這么無助。透明的淚珠貼著臉頰劃過，真的，我沒有想過會這樣。趁著他們不注意我抓著一把刀就往外跑。我的.體質并不是很好，沒有多久疲憊感就上來了。呼哧呼哧的喘著粗氣。
“用手試了下刀，嘖，不錯，挺快的，估計一下就完事了。”我當時心里就是這么想的“你也知道這地方啊”身后一個清澈的聲音響起我轉過頭去，一個和我差不多大的男孩子抿著嘴沖我樂著，我看著他也不知道是怎么回事。就是感覺好委屈。也不知道是為什么，那一天我真的好愛哭喲。那少年還是笑著走過來拍拍我的腦袋“行啦你，以后跟著你楊哥混”
那個下午，那個笑容，我記得很清楚，楊哥。
寫微笑的作文8
微笑，一個普通的不能再普通的表情，卻能讓生活充滿陽光。微笑，似寒冬的暖陽，融化了冬天的積雪；微笑，似一陣輕柔的春風，吹拂著我們的心田；微笑，似午后的咖啡，滋潤了我們的心靈。微笑，它能讓天空變得更藍，大地變得更綠，生活變得更加美好！
公共汽車上，給他人讓坐，微笑如花般綻放；遇到熟人時，給他一個淡淡的微笑，微笑蕩漾開來，充滿溫暖；給灰心的人一個微笑，空氣中都彌漫著淡淡的芳香……微笑讓你走向成功，微笑讓你知道人生中最好的安慰，微笑讓你變得自信……微笑是我們不可缺少的贊賞，一種普通的溫柔，一種無邪的美麗。
“當回避不了災難時，可以抗爭；如果不可以抗爭，則可以哭泣流淚。但當不能哭泣流淚時，那就選擇微笑！”是的，這就是微笑的力量。我慶幸我是一個愛笑的女孩，因為在順境中，微笑是對成功的嘉獎，讓別人感到真誠和善良；在逆境中，微笑是對創傷的`理療。我喜歡微笑，和藹的微笑，善良的微笑。其實，一個普通的微笑卻很重要。
朋友，微笑吧，微笑是你的絕佳伙伴。
今天你微笑了嗎？
寫微笑的作文9
張老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，他是一位40來歲的男教師。他中等身材，雖然戴著黑眼鏡，但是有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子顯得很有威風，臉上總是帶著鼓勵、稱贊的微笑。
每一次上語文課的時候，他都鼓勵同學們積極發言，無論同學們回答得對不對，合不合理，都不批評。如果說得對，他就高興地說：“好！說得好！請坐。”相反，如果說錯了，他就會說：“說的不對，不要緊，再仔細想一想。”
有一次，我們班的陸彥達又跟一個同學打架了，在場的同學跟張老師說了，老師就立刻批評了陸彥達一翻，還要求他寫一篇500字檢討，一天之內要寫完，從老師的口氣中，我們知道張老師生氣了，同學們都準備了“耳塞”。突然，級長打電話過來，告訴張老師這個月我們班拿到了文明班，頓時，他的'臉上又露出了燦爛的笑容。
還有一次星期三，吃課間餐的時候，張老師似乎別有用心，他微笑著跟我們說：“如果這個星期你們乖，就沒有作業，如果你們不乖，就要加雙倍作業。”聽了這句話后，我們一直都很乖，沒招惹老師。可是到了周末，居然還有作業，全班同學都問為什么，老師笑嘻嘻地說：“我是怕你們的家長打爆我的電話，所以才布置了一叮點作業。”從老師的話中，就知道張老師是一個負責的老師，擔心我們忘記了學習，才布置了作業。
我們的班主任就是這樣，臉帶微笑，對我們負責、任勞任怨、又擅長教育我們的好老師，使我們在不知不覺中學到了很多知識。
寫微笑的作文10
你相信微笑的力量嗎？蒙娜麗莎的微笑神秘而高貴，圣母瑪麗婭的微笑像陽光普照大地。微笑能讓人更美麗，更親切，微笑能表達出你內心的真誠。給出一個微笑，你會收獲更多。
清晨，早早地起來后，給正在廚房準備早餐的媽媽一個微笑，她會用愉快、舒暢的心情做出一頓美味的早餐來給你；出門后，給正在路邊清掃垃圾的清潔工一個微笑，她會更輕松的讓城市變得美麗；到了學校，給同學、老師一個微笑，這一天你們的關系會非常融洽。你的微笑會讓別人明白你對他尊重。
假期時，如果你準備外出旅游，在當地語言不通沒關系，一個微笑便能讓人們了解你的真誠與友好，因為，微笑是一種共通的語言。帶著微笑出門，一路上你可以輕松，愉快的參觀各種景點，晚上回家時，你會發現你收獲了無數的微笑。微笑使人與人之間變得更與諧。
在生活中，學會微笑很重要。要以微笑面對疾病，要以微笑面對貧窮，要以微笑面對離別……要以微笑面對生活中的一切不如意。微笑，可以表達出你對生活的樂觀與勇敢。學會微笑不容易，微笑需要你樂觀，真誠的心。但翹起嘴角卻很容易，這只是一個普普通通的動作，跟抬手，搖頭，扭腰一樣的'動作，就算你沒有其他人勇敢，翹起嘴角，你也會慢慢學會微笑的。朋友呀，請翹起嘴角，你會發現生活是如此的美好，你會更熱愛生活的，請相信微笑的力量！
寫微笑的作文11
在學校里我有一個關系最好的同桌，她叫朱瑄靜。雖然她的聽力不太好，但她是一個從來都不輕易放棄學習、待人熱情真誠的人。她還是一個愛笑的女孩，每當她微笑時，嘴角就會露出甜甜的酒窩，眼睛發出閃亮的光，仿佛整個天空都是燦爛的。
記得在不久前的一堂數學課上，老師讓我們兩兩一組討論一下三角形的面積的求法。一開始朱瑄靜對三角形的面積求法不太理解，但她主動地向我請教。我耐心地為她講解，她認真地聽著。當老師說：“停，現在有哪一個小組能上臺來為大家講解演示。”朱瑄靜果斷地舉起了手，與我一起上臺。這次可是她第一臺主動上臺去講解。講解演示過程中我們配合默契、思路清晰、講解有條理，獲得同學們熱烈的掌聲。回到座位上，朱瑄靜對我露出喜悅、興奮的笑容，當時我真為她感到驕傲。攜手共同進步是我們同桌間最美好、最快樂的事情。
還有一次上體育課，我正在跳繩，可是跳著跳著不小心被繩子絆倒了。這時朱瑄靜一個箭步沖到我身邊，連忙把我扶起來，急切地問著：“有沒有摔痛？”“還好，沒摔痛，謝謝你。”朱瑄靜的嘴角才上露出甜甜的酒窩，那真誠的笑容像一股暖流涌進我的身體，讓我感受到了同桌之間深厚的友誼。
我喜歡看她笑的模樣，因為她的.笑容像春風拂面一樣，能溫暖人心。她的笑，深深地印在我的腦海里；她的真誠，深深地留在我的心底。
寫微笑的作文12
在漫長的人生道路中，你失敗的時候會沮喪，你難過的時候會流淚，你寂寞的時候會埋怨上天對你的不公平，你困難的時候會傷心，朋友也許你只會想到這些，你想過微笑面對了嗎？也許你會讓人失望的.說：“我沒有。”朋友，我應該要告訴你什么是上天的公平，你看到那些身有殘疾的人嗎？你和他們相比，你又是多么的幸福，為何要抱怨上天的不公呢？也許這是你的心情不知道怎么升華。
人說：“誠信是社會通行證”，那么微笑就是人與人之間的距離見證，微笑雖然只是一個動作，你常把它掛在臉上，別人會說你很很友善。它是一個形式動作，更有它深刻的含義，在你失敗時，它會變成“微笑自信證”，無疑的說一個微笑就給了你自信，在你難過時，它就會變成“微笑安慰證”，傷心難過是人間難免的。
事，微笑一個就是在安慰自己，微笑它不僅僅只是動作，它也有更多的工作。
俗話常說：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。”可見微笑是多么重要，它就是人類的一大精神支柱，微笑不僅是友善的，更能讓人身心健康，在我看來，什么事都離不開微笑，也許微笑就是用來買精神的錢，帶微笑出發吧！
朋友，帶你的微笑出發吧！明天會更美好。
寫微笑的作文13
微笑是一種心情微笑，是溝通的橋梁，微笑，是一種胸懷，微笑是我們一直尋覓的東西。
在一間燈光明亮的小屋里，你看，一位小朋友正在斥責一只小狗，它好像能聽懂人類的話似的，把頭低了下來，過了一會兒，那個小朋友用手輕輕撫摸著小狗的'頭，并微笑著說：下次再也不許跳上床了呦！頓時，小狗的頭抬了上來，又變得歡蹦亂跳了。
你看在一間鴉雀無聲的教室，一位同學不小心把同桌的書碰掉了，突然在這安靜的連一根針的教室里傳來了啪的一聲，同學們都不約而同地看向那里，那位同學的臉馬上就紅了，只見他的同桌把自己的書拾起來，對方一個寬容的微笑說：下次一定要注意喲！老師見了，說：好了，同學們，咱們繼續上課。
你看，在那繁華的街頭，一位衣衫破舊的老人在乞討，一位年輕人走來，給了他20元錢，那位老人感激地對他笑了笑說：謝謝您，太謝謝您了！
每一處角落，都有微笑的存在，那可能是寬容地一笑，也可能是感激地一笑，只要世界上有人類，就會有微笑。
如果世上每人都獻出一個微笑，那我們的世界該多么美好！
寫微笑的作文14
吳老師是我們三年級的班主任，也是我們的語文老師。
她，一張長長的臉蛋，嘴角微微向上翹，臉上洋溢著甜美的笑容，就像媽媽一樣親切。一副眼鏡架在鼻梁上，讓人一看就知道是個知識淵博的'人。一張能說會道的嘴，說起話來滔滔不絕。但我最喜歡的還是吳老師的微笑。
記得一次上語文課，吳老師提出了一個問題，頓時教室里鴉雀無聲。大家絞盡腦汁地思索著，可是一無所獲。啊哈，有了，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我心中一陣竊喜。可我怕說錯了，被同學嘲笑，遲遲不肯舉手。吳老師仿佛看穿了我的心思，向我微微一笑，還隱隱約約能看見兩個小酒窩。
這個微笑仿佛給了我力量，給了我信心。我舉起了手，大聲回答了老師的問題。吳老師的眼里閃爍著喜悅的目光，微笑著說：“你真棒！”我像一只沐浴在春風里的小燕子，那么快樂，那么幸福。
當同學考試考砸時，吳老師就耐心地幫助他，一個微笑，鼓勵他：“失敗乃成功之母。”當我們取得好成績時，吳老師的笑容就像盛開的鮮花，與我們一起分享快樂。
吳老師的微笑是一種鼓勵，是一種信任。她的微笑讓我們感到特別溫馨。吳老師，雖然您不再教我們了，但我永遠敬愛您！
寫微笑的作文15
開學，我認識了她。因為她的笑容，讓她與眾不同。
因為她的年輕，我羨慕她；因為她的言談，我佩服她；因為她的微笑，我不得不注意她……
她，我們的新語文老師。
第一次見面，我見到的是一位滿臉笑容、和藹可親的老師，她的鼻梁上架著一副眼鏡，透過鏡片，那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼，她年輕的臉上掛滿微笑，好一副精神飽滿的樣子！老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學有方，她指給我們一條記錄成長的道路——寫日記！
寫日記對于從不愛動筆的我，無疑是滅頂之災。于是，我準備“渾水摸魚”。對了，老爸為我準備的博客，好像也是寫日記的`吧！對！我就跟老師說：“我寫博客和寫日記是一樣的，寫博客還能練打字，順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫博客有很多好處。我編了好多謊言，鼓起勇氣，小心翼翼地跟老師說：“老師，我能不能不寫日記，只寫博客呢？”老師耐心地告訴我：“寫日記可以練字、可以……”在老師溫柔、微笑的言談下，我竟無力反駁，于是開始乖乖地寫日記。
在老師的微笑之下，我努力向前。我很感謝老師那鼓勵的笑，親切的笑，和藹的笑……
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