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中秋班級活動策劃

時間：2023-03-10 08:15:41 中秋節我要投稿

中秋班級活動策劃精選15篇

中秋班級活動策劃1

　　一、活動目標：

中秋班級活動策劃精選15篇

　　1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　　2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。

　　3、畫出你心中的中秋節。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動準備：

　　師生通過各種途徑尋找中秋節的資料。(中秋節的傳說故事、習俗、詩歌等)

　　四、活動地點：

　　x(x)班教室

　　五、活動過程：

　　老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

　　1.齊讀班會的主題

　　(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

　　2.中秋知識競猜：

　　1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎?

　　(春節、端午節、中秋節)

　　2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的'多?

　　(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

　　3.故事引趣：

　　1、師引:

　　中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

　　2、繼續介紹關于中秋節的神話故事

　　月中玉兔吳剛伐掛樹

　　4.中秋詩詞佳句知多少

　　老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

　　(1)、出示圖片1

　　老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

　　——(李白的《靜夜思》)

　　隊員齊背《靜夜思》。

　　(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

　　(隊員發言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

　　(3)對了，千年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　　(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

　　(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》

　　我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作，你還知道哪些呢?

　　(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。

　　5.老師總結

　　同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

中秋班級活動策劃2

　　為傳承我國的傳統節日，發揚社區文化，聯絡鄰里感情，增強社區凝聚力的作用，增進居民對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，我社區結合實際，特制定20xx年端午節活動方案如下：

　　一、舉辦單位：

　　xx社區居民委員會

　　二、活動地點：

　　xx社區門口

　　三、活動時間：

　　20xx年6月22日

　　四、活動主題：

　　粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情

　　五、參加人員：

　　轄區居民

　　六、活動安排及布置

　　1、場地布置：進行現場勘察，準備各種活動道具，劃定活動區域

　　2、準備各種獎品及紀念品

　　3、配置節日音樂并拍照

　　4、準備橫幅

　　七、活動保障

　　（一）組織保障

　　為了使社區端午節活動健康、有序進行，特成立社區活動領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xx、xxx

　　小組下設工作小組，由xx任組長，xx為副組長，其他人員及全體小組長為成員，負責社區端午節活動的策劃、組織、實施。

　　八、活動內容

　　1、其樂融融包粽子

　　2、巧手做香袋

　　3、鄰里贈香袋

　　4、袋鼠運瓜

　　5、蛋體彩繪

　　6、寶貝健康爬

　　九、活動說明：

　　（一）其樂融融包粽子：通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現場包，不計時間，材料由社區統一提供，將包好的粽子分發到居民。

　　（二）巧手做香袋：通過預先報名的`形式參加活動，自己準備好做香袋的相關材料，活動當天到現場進行做香袋比賽，社區將做好的香袋現場統一進行評比。

　　（三）鄰里贈香袋：社區將預先準備好現成的香袋，活動當天對參與活動的小朋友進行分發，活躍節日氛圍。

　　（四）袋鼠運瓜游戲：通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參加，人數為3人，社區設定運瓜路線，聽哨音游戲開始進行計時，進行運瓜接力，限時3分鐘，按運瓜數量評選出前三名。（參與者一名必須是兒童）

　　（五）蛋體彩繪：通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區提供，參加活動者每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由社區評委評選出前三名。

　　（六）寶貝健康爬：通過預先報名的形式參加活動，參與者為2周歲以下孩子，社區預先準備好場地，設起點和終點，在場地當中設置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導，一起完成爬行任務，按時間取前三名。

中秋班級活動策劃3

　　一、活動時間

　　快到中秋的前兩天

　　二、活動目的

　　中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的＇傳統節日中蘊涵的意義。

　　1、深入了解中秋節名稱的＇來源和風俗習慣。

　　2、了解自己的故鄉過中秋的時候有什么習俗。

　　3、培養學生對中華民族文化的熱愛。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備

　　將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

　　四、學校中秋節活動方案

　　1、活動準備

　　搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等，調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　2、以班會形式進入活動

　　（1）中秋節的'由來；

　　（2）中秋節的傳說與民間故事；

　　（3）中秋詩詞佳句知多少。

　　五、討論中秋節活動方案

　　1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。

　　2、同學們之間交流。

　　六、應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

　　七、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

　　八、小結

　　孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？

中秋班級活動策劃4

　　一、活動主要方式：

　　以搶答賽展開

　　二、活動主題：

　　中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團圓

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　xx三教3708

　　五、參賽選手(共六對)：

　　一號：二號：

　　三號：四號：

　　五號：六號：

　　六、工作人員(共三組)：

　　主持人：xxx、xxx、xxx

　　計分和后勤管理：xx、xxx、xxx

　　活動流程

　　一、主持人簡單介紹中秋節的來源和習俗。

　　二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》

　　三、主持人介紹參賽規則：

　　1、由主持人先說出題目;

　　2、誰最先站起來將獲得此次回答權;

　　3、答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分，在主持人說“請回答”之前不可以先站起來，否則扣一分;

　　4、每答四個題目為一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分。

　　5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片，并且將王老師得分或扣分的結果變為抽到的隊伍;《老王幫幫幫》

　　6、在比賽進入到中期時，xx位參賽選手獲得休息，由觀眾參與我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支持的隊伍進行加分;

　　7、比賽結束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的.榮譽獎狀，并且可將月餅發給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。

　　四、中場拉分活動《觀眾機智表演》

　　規則：

　　1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;

　　2、由1—6號順序開始分別抽取卡片，并且根據卡片上的內容來做，卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關中秋節的詩歌;2說一個笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關中秋節的對聯;5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續回答對三個問題)

　　3、抽取后有兩分鐘時間考慮，然后做對了的可將為自己隊伍加2分，做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間，任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》);

　　4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;

　　五、比賽結束，頒獎，發禮品。

　　六、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和愿望。

中秋班級活動策劃5

　　一、活動前準備

　　知識目標

　　(1) 了解中秋節的由來

　　(2) 了解中秋節的習俗

　　(3) 了解中秋節月餅的由來

　　(4) 了解有關中秋節的詩歌、故事、傳說。

　　[能力目標]

　　1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能

　　力。

　　2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

　　3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

　　[情感目標]

　　1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。

　　2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

　　3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

　　二、活動準備：

　　1、學生準備：課前請學生中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。

　　2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。

　　三、活動時間

　　9月至10月上旬

　　四、活動程序：

　　(一)情境導入

　　月是民族、家庭幸福的象征。農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

　　根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。

　　師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么?

　　生：自由發言。

　　師：總結學生發言之后確定研究主題

　　如：a、中秋節的由來

　　b、中秋節的習俗。

　　c、有關中秋節的詩詞

　　d、中秋月餅的來源

　　(二)分階段活動：

　　第一階段：開展調查研究

　　活動內容：

　　1、搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，了解中秋節的傳統習俗，并從中解讀傳統節日在生活中的'韻味。

　　2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，準備展示交流。

　　3、搜集中秋節習俗方面的資料。

　　a、中秋節的起源

　　b、中秋節的傳說與民間故事

　　師：對于中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節的傳說及一些民間故事?

　　中秋傳說——嫦娥奔月

　　c、習俗調查

　　師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。

中秋班級活動策劃6

　　一、活動前言

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是放假的黃金時間。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，但由于各位同學思念家鄉心切，大部分同學回家看看去，因此中秋節特備活動提前舉行。這個是我們班的第一次聚會，大學的生活來自不易，青春有限，工作以后生活壓力越來越大，類似的活動越來越少，我相信f班來自各地的朋友能聚在一起是一種緣分，大家都十分珍惜之間的友誼，珍惜大學的生活，珍惜班級不多的文娛活動，希望大家能在那天晚上玩的開開心心！

　　二、活動籌備

　　（一）活動主題

　　中秋佳節，團圓一堂

　　（二）活動目的

　　以“中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭，通過這次文娛活動，增進同學們之間的和諧溝通與合作，保持友好和諧的關系

　　（三）活動形式

　　以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩

　　（四）活動對象

　　國貿3班全體同學

　　（五）活動時間

　　準時開始預計（九點半到十點結束）

　　PS：最先到達的前五位同學可獲得神秘禮品一份（小禮物五份）

　　（六）活動地點

　　三、前期準備

　　（一）活動前期準備

　　1、、活動前3天，宣傳動員，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程通知到每位同學，這樣讓同學知道自己的任務

　　2、安排布置場地（燈籠、熒光棒、口哨、氣球）

　　3、制作禮包，準備禮品

　　4、活動當中用到的禮品要在活動前1天到位

　　5、尋找班中有藝術特長的同學做特別嘉賓。

　　6、主持人，工作人員安排

　　四、活動設計

　　1、賞月，分發月餅（一間宿舍兩個），同時用心體會中秋主題意義，三位班長發表講話（十分鐘）

　　2、安排特別嘉賓表演節目（每人五到十分鐘，可安排穿插）

　　3、互動游戲：三至五個（可作后備）（順序沒定）參與游戲的.都有小禮品（120分鐘）附錄

　　4、活動后，交換禮物。每人預先準備一份，每位同學在箱子里抽號碼（學號），憑簽號向對應的同學拿禮物，同時自己手上的禮物也會送出給抽到你簽號的人。（10分鐘）

　　五、注意事項

　　1、第一個班級活動，不強迫參加，費用有班費提供，體驗班級氛圍，希望大家都參加。

　　2、希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規則和活動流程，保證活動的順利進行。

　　3、做好衛生工作，不能隨便丟垃圾。（活動結束后，班干部負責打掃）

　　附錄

　　游戲內容：

　　（1）、踩汽球

　　共十二人，分兩次進行，一次六個人，每次最后一個獲勝，二份禮物，小禮物十二份，15分鐘

　　工作人員：三個綁氣球，

　　道具：24個汽球。預備30個（班委打氣球）

　　游戲規則：當場選出12人，男女各半，每人腳各捆綁二個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，最后有氣球剩余的勝出。

　　（2）、紙上拔河

　　找八個人，每組兩個，分四組，

　　準備禮物一份，每組限時間一分鐘，輸的接受懲罰字條

　　共需要15分鐘

　　道具：報紙三張，后備若干張，剪了孔的，簽碼1—8個號紙條，手表，懲罰字條

　　工作人員：一個看時間提醒，一個看結果和是否作弊

　　游戲規則：

　　1、出賽的每個人抽簽分組抽號碼，第一輪1組對2組，3組對4組，5組對6組，7組對8組，共分成四組依次游戲。第二輪，第一輪獲勝的兩組pk，最后獲勝

　　2、在報紙上挖兩個人頭大小的洞，二人對坐各自把報紙套上進行拔河（站著拔亦可）手不能碰報紙，一分鐘之內報紙破裂離開脖子的一方輸，需要講究技巧，不許只相面不拔河，如果規定時間內（一分鐘），報紙未破，雙雙淘汰出局。

　　3、男女搭檔，干活不累

　　找八個人，四男四女，每組男女各一，自由組合，抽號碼分組

　　道具：報紙每組一張，四張，pk賽兩張，共六張最好有后備，簽碼1—4號碼

　　勝組獲得，兩人一組，禮物兩份。

　　時間20分鐘

　　工作人員：協助員一名

　　游戲規則：一男一女一組（現場自由組合），（后備方案參數男生可以自由選三個女生），兩人同站在一張報紙上，跟另一組石頭剪子布，輸的則要折疊腳下的報紙，再設法站上去，空間越來越小，兩人越來越近。直到不能站放棄為止的輸，最后的勝利。第一輪1組對2組，3組對4組。第二輪，第一輪獲勝的pk

　　（3）、那是什么whatisthat？（英文版）

　　找5間宿舍，內部分兩組，每組一分鐘時間，共20分鐘。

　　一名工作人員計數才對題目

　　道具：中文字條。觀眾看見（每個委員出5個，發給生活委員寫出）

　　猜得最多的一組獲勝：宿舍禮品一份或者六份禮品

　　游戲規則：有口難言就是做動作講英文令其它人猜到一些東西，首先宿舍內部分成兩組（A&B），A組做動作，而B組猜中該物，猜得越多的宿舍獲勝。

　　（4）、中秋“最棒寢室”競賽——歌曲接龍全體宿舍參與

　　宿舍獎品三份，輸的讓贏的宿舍出懲罰內容。

　　工作人員：兩名搞氣氛

　　游戲規則：三組報名，任意選擇挑戰宿舍號碼，歌曲最后一句接龍，超過時間（3秒）和接不上的輸，贏的一組獲得獎品，輸的讓贏的宿舍出懲罰內容。

　　（5）、不是開口中

　　全班參與時間10分鐘，次數看情況3輪以下時間

　　道具：100內號碼字條5張

　　控制10分鐘

　　一名工作人員：指示范圍

　　游戲規則：每位同學說一個號碼，工作人員指示范圍，說講的號碼與準備的號碼一致就輸了，受到懲罰。懲罰兩個：一抽取安排的懲罰字條，按字條上的內容做，二觀眾可以提出一個懲罰。

　　懲罰內容

　　1、唱歌一首

　　2、節目表演

　　3、真心話、三條問題

　　4、蹲坐20下

　　5、向異性模仿表白對話，對象自己找。

　　班委一起想建議

　　需要用品：

　　（燈籠、熒光棒、口哨、氣球）

　　六、邀請嘉賓講自己的人生履歷及總結評價此次活動

　　主持人：雖然我們遠離了家，但是在學校，我們有老師們的關懷，他們就像慈父慈母一般似地教導著我們，關懷著我們，我們在這里深深的感謝各位老師對我們的栽培和關懷。下面有請XX老師給我們以后的學習生活提些建議，以及對本次活動做總結發言。歡迎！

　　七、主持人宣布本次活動結束

　　主持人：非常感謝XX老師對我們的教導。本次的班會活動就要告一段落了，在今天這個高中第一次的中秋節班會中，相信每個同學都收獲了不少，抑或是對傳統節日的了解，抑或是對同學友誼的增強，抑或是對老師教誨的謹記，抑或是對父母關系的感謝…不管怎么樣，今天，我們一起度過了這個難忘的中秋佳節。再次感謝各位嘉賓老師的光臨，讓我們用熱烈的掌聲歡送各位老師，祝福他們中秋快樂，合家幸福！也再次祝福同學們中秋快樂，學業進步！

中秋班級活動策劃7

　　一、活動目的

　　為了給僑中的同學們有一個更加豐富的課余生活，更加多姿多彩的校園回憶，學生會文體部將在五一前夕舉辦"五一游園"活動，讓同學們在游園中培養個人素質，增進同學們的集體榮譽感，加強班集體的凝聚力。

　　本學期中，文體部將"五一游園"活動作為本部門在這學期中的重點活動舉辦。在游園活動中，希望能促進學生干部的.組織管理能力，培養相互之間的默契，從活動中吸取更多經驗。從而促進學生會的整體發展。

　　二、參加對象

　　華僑職業中專校高一、高二段在校生 (各班級自愿報名參加此次活動，活動中評選優秀班級，列入期末班級活動，同時給予班級、學生會、社團工作人員百分制加分)

　　三、活動主要負責人

　　主辦：溫州華僑職業中專學生會文體部

　　協辦：僑中各班級班委會

　　僑中校調酒社

　　待定

　　四、活動主要設計思路

　　1、以( )花園為銜接，將整個游園活動以游客參觀植物園的形式貫穿始終。

　　2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(學生會隨機分配植物名)，游園項目名稱自定。

　　五、活動具體表現形式

　　1、班級教室外觀統一布置要求

　　l 入口門：以兩張A4紙張(可上色、排版)標明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。

　　l 入口門旁的墻壁：以一張4開紙張(手抄報紙張大小，可上色、排版)粘貼本班游園項目的游戲規則。(各班級宣傳部自行完成)

　　2、活動項目

　　l 各班級根據班級自身特色，設計游園項目，制定游戲規則。根據游園項目指定場地(教室)布置活動方案，要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數、班級工作人員人數統一上交學生會。

　　l 班級布置統一在月日起至日結束，由班委負責。校學生會將再月日對各班級布置情況進行審核。

　　3、開園儀式

　　l 下午15：25各班級配備一名"園丁"在教室門口，在入口迎接"游客"。下午15：30以校廣播站播音為準，( )花園開幕，游園活動正式開始，各班級游園場地正式開放。

　　4、活動獎勵

　　l 活動根據游戲難度設一、二、三等獎，獎品由學生會及社團提供。

　　l 各個班級展開的游園項目將由學生投票推選出多個最佳獎項，學生會根據評選結果頒發獎狀。

　　l 參加活動的同學在活動開展前從班委處領取統一分發的游園門票，學生可憑門票參加各班游園項目，以及領取相應獎勵。

　　l 兌換制度：學生憑游園門票上所得分數統一在學生會辦事處兌換獎品券，然后使用獎品券從各個社團處領取相應獎勵。

　　六、注意事項

　　l 參加游園的同學必須統一穿著校服，佩戴校徽。

　　l 學生只能憑學生會統一發放的門票門票參加游園，每個項目只能參加一次。

　　l 學生游園時應注意人身安全，應按秩序排隊參加游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

　　l 學生游園時應注意校園環境衛生，不得亂扔垃圾。

　　l 同學們在參加游園時，要注意保持手"游園門票"干凈完整，以便準確兌換相應獎券。

　　l 游園活動結束后，各班班委應負責清理所在場地衛生。

　　l 通校生必須在下午17：45前結束游園，并及時回家，途中不可逗留，注意交通安全。

　　七、日程安排

　　l 籌備時間：20xx年3月20日——20xx年5月4日

　　l 活動時間：20xx年5月4日下午15：20——18：00

中秋班級活動策劃8

　　前言

　　民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本，一點是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈之不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

　　中秋節，中國傳統節日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿園，象征團圓，又稱為團圓夜。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，吃月餅以示“團圓”，是古代中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節日的必備禮品。

　　活動介紹

　　中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。我們的'同學有很多路途遙遠，不能回家與家人團聚，“每逢佳節備思親”之感油然而生，同學們都想擁有一個圓滿，快樂的仲秋之夜。

　　因為緣分，我們同在數計學院、同在11級數本班，現在，這里不再是一個班，而是一個家，我們是彼此的家人。因此，為了讓每個同學在這個新家中愉快開心的度過每一天，中秋之夜是個開始。

　　一、活動主要方式：以搶答賽展開、

　　二、活動主題：中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團圓

　　三、活動時間：20xx年9月30日

　　四、活動地點：三教3708

　　五、參賽選手（共六對）：

　　一號：

　　二號：

　　三號：

　　四號：

　　五號：

　　六號：

　　六、工作人員（共三組）：

　　主持人：賴靈燕黃俊毅

　　PPT制作：王榮貴潘建

　　計分和后勤管理：吳丹丹張利徐洪軍

　　活動流程

　　一、主持人簡單介紹中秋節的來源和習俗。

　　二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》（）

　　三、主持人介紹參賽規則：

　　1、由主持人先說出題目；

　　2、誰最先站起來將獲得此次回答權；

　　3、答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分，在主持人說“請回答”之前不可以先站起來，否則扣一分；

　　4、每答四個題目為一個回合，c第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分。

　　5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片，并且將王老師得分或扣分的結果變為抽到的隊伍；《老王幫幫幫》

　　6、在比賽進入到中期時，xx位參賽選手獲得休息，由觀眾參與我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支持的隊伍進行加分；

　　7、比賽結束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，并且可將月餅發給自己的九個隊員每人一個；

　　四、比賽正式開始。

　　五、中場拉分活動《觀眾機智表演》

　　規則：

　　1、每組中在觀眾臺上選出1到3人；

　　2、由1—6號順序開始分別抽取卡片，并且根據卡片上的內容來做，卡片上有詳細的順序和要求；

　　（1）背一首有關中秋節的詩歌；

　　（2）說一個笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來；

　　（3）唱一首歌；

　　（4）背一個有關中秋節的對聯；

　　（5）跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止；

　　（6）連續回答對三個問題

　　3、抽取后有兩分鐘時間考慮，然后做對了的可將為自己

　　隊伍加2分，做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分（在考慮的期間，任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》）；

　　4、同樣由抽取到的1—6號順序開始；

　　六、六對選手比賽繼續。

　　七、比賽結束，頒獎，發禮品。

　　八、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和愿望。

中秋班級活動策劃9

　　一、活動目的

　　通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

　　二、活動準備

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人；

　　2、根據班會內容確定班會骨干同學；

　　3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目；

　　4、學生查找有關中秋的信息。

　　三、活動過程

　　1、主持人致歡迎詞；

　　2、xx朗誦《水調歌頭·中秋》；

　　3、講述中秋的由來、食俗；

　　4、講述身邊有關中秋的傳說故事；

　　5、有關中秋的民謠表演；

　　6、xxx等全班合唱《水調歌頭·中秋》；

　　7、主持人宣布班會結束。

　　四、活動內容

　　女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的`“我們的節日——中秋”主題班會。

　　男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

　　女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

　　男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學老師——

　　合：“中秋節快樂！”

　　男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的？

　　女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》

　　五、各地月餅的傳說

　　月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統治者，中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現在中秋節吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異為：當時元朝統治者規定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養，監視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

　　六、宣布結束

　　這堂課同學們了解了很多關于中秋節的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們xxx是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

中秋班級活動策劃10

　　一、活動背景

　　中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是，在大學，學院，班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

　　二、活動時間

　　20年月日(中秋節)：00~：

　　三、活動地點

　　大學場北側

　　四、活動主題

　　我在有個家

　　主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

　　五、活動目的

　　1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

　　2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

　　3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的`基礎。

　　六、活動負責人

　　特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。

　　負責人：班班委。

　　特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。

　　預計參加人數：人。

　　人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。

　　七、活動前期準備

　　1、借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。

　　2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。

　　3、班委統一采購月餅等食物。

　　4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節目，制定節目單，規范流程。

　　八、活動開展

　　點鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

中秋班級活動策劃11

　　一、活動背景：

　　中秋節是僅次于春節的第二盛大節日，一年級的學生對中國傳統節日的概念理解比較淺薄，通過月到中秋分外明的主題班會，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強xxx學生的傳統觀念和文化意識，理解團圓在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　二、活動主題：

　　《月到中秋分外明》

　　三、活動形式：

　　班隊活動

　　四、活動組織：

　　教師主持、各小組積極參與

　　五、活動目標：

　　1、使學生明白中秋節的有關知識。

　　2、介紹中秋節的傳奇故事。

　　3、學習有關月亮的詩歌，拓寬學生的文化視眼。

　　4、理解團圓在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　六、活動準備：

　　相關課件，各小組準備發言、游戲、歌曲

　　七、活動過程：

　　揚州市育才小學西區校一(6)班月到中秋分外明迎中秋主題班會現在開始。

　　(一)、歌曲導入：播放歌曲《水調歌頭》

　　師：這首好聽的歌唱的是什么內容?

　　生：關于月亮的。

　　師：大家說得真好，這首歌就是歌唱月亮的，中秋節是中國三大傳統節日之一。師：月到中秋分外明什么意思，你們知道嗎?

　　生：不了解。

　　師：月亮在中秋節這一天最亮、最美、最圓。

　　(二)、中秋節的來歷

　　師：中國農歷八月在秋季中間，稱為仲秋，而八月十五又在仲秋之中，所以稱中秋，中秋節也叫八月節、八月半，中秋節的活動圍繞著月進行，所以也稱月節。

　　師：中秋節是在農歷八月多少?

　　生：農歷八月十五。

　　師：中秋節又叫什么節?

　　生：團圓節、八月節等

　　(三)、中秋節的風俗習慣

　　師：你知道中秋節都有哪些風俗習慣?

　　生：吃月餅

　　生：賞月

　　生：猜燈謎、朗誦詩歌、看花燈等

　　師：中秋節那天，月亮是一年中月亮最圓、最亮、最美的，圓圓的'月亮象征著團圓。中秋節的晚上，家人聚在一起，熱熱鬧鬧坐在外面賞月、吃月餅、猜燈謎、朗誦關于月亮的詩歌、講關于xxx月亮的神話故事。

　　師：講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。

　　(四)、欣賞圖片，了解亞洲其他國家中秋風俗習慣

　　在亞洲的其他國家，也有過中秋節的風俗習慣。在韓國，中秋節和春節一樣重要，放假三天慶祝節日。馬來西亞華人在中秋節必定要做的三件事情：賞月、吃月餅、提燈籠游行。

　　(五)、欣賞中秋節詩歌

　　《靜夜思》、《嫦娥》、《水調歌頭》

　　八、活動結束(希望寄語)

　　本周日就是一年一度的中秋節了，希望每一位同學和自己的家人過一個愉快的中秋節。

中秋班級活動策劃12

　　設計意圖

　　中秋節對中班幼兒來說還是比較陌生的，本次活動設計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的淵源，中班幼兒的認知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事吃月餅、欣賞音樂，使孩子對中秋節有初步認識。

　　活動名稱：《中秋節》

　　活動目標：

　　1、知道中秋節的來歷、習俗。

　　2、體驗與同伴一起過節的快樂

　　活動重點及難點：知道中秋節的由來，以及人們對傳統節日的喜愛與向往。

　　活動準備：有關中秋節的圖片，月餅(每人一塊)、多媒體。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　提問：

　　1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?

　　2、你們知道什么時候吃月餅嗎

　　二、基本部分

　　1、出示圖片，請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們在干什么。

　　2、接下來，老師給小朋友們講一個故事，小朋友們仔細聽，聽完之后，請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始，從前……)

　　小結：明年的農歷八月十五是中秋節，中秋節是家家戶戶團圓的日子，大家一塊過中秋節，吃月餅、賞月。

　　3、教師宣布中秋節的活動開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節的快樂。

　　4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農歷八月十五是中秋節”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

　　5、中秋節的活動結束。

　　三、結束部分

　　小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

　　班級中秋活動策劃10

　　一、目的

　　通過節日的氛圍推銷自己;提高公司知名度;為節日后的人氣奠定基礎

　　二、現場布置

　　秋、是中國人民的傳統節日，在布置方面不能太另類，而要以大眾化，以喜慶方式為主，以紅為主來選擇秋都可以用的.布景。

　　1、周邊以彈力為主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調。

　　2、舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，vcd碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現場燈光的效果。

　　3、在進門口右側玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節日的活動內容

　　4、在dj臺邊的顯眼處，懸掛“秋節快樂”的字樣

　　5、大門進門口節日獎品擺放陳列

　　三、活動優惠

　　1、秋節當晚每臺位，包廂送月餅一份

　　2、所有消費者在9月29日前預定可得公司贈送特色小吃一份

　　3、安排廚師各推出2道“秋”特色菜肴或點心

　　4、凡消費茅臺啤酒一瓶送當晚對獎券一張

中秋班級活動策劃13

　　一、活動背景

　　中秋節是我國傳統佳節。為了引導學生從小就了解中國傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳節日，增強愛國主義情感，所以召開了此次班會。

　　二、活動目標

　　（1）通過活動，使學生明白中秋節這一傳統節日的時間、由來和特征。

　　（2）通過活動，使學生了解傳統佳節—中秋文化。讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育學生的愛國主義情感。

　　三、活動準備

　　（1）多媒體課件

　　（2）準備背景音樂（相親相愛的一家人）

　　四、活動時間

　　9月13日

　　五、活動過程

　　（1）今天老師也給同學帶來了一份月餅，你們看看是不是很想吃啊，那你們想想老師今天為什么給同學們帶月餅，下面就讓老師告訴你，因為馬上就是中華民族的傳統節日——中秋節。

　　（2）齊讀班會的主題，交流對主題的理解，教師并出示圖片（中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的）

　　（3）中秋節是中國三大傳統節日之一，我們誰能說出是其它兩個節日嗎？

　　（4）指名匯報交流。

　　（5）中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，如拜月娘、賞月、吃月餅等等。

　　（6）中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的'節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下XX《嫦娥奔月》

　　（7）中秋節的故事還有許多，今天老師就給同學們講這一個，等以后有時間老師再講給同學們聽好不好？（好）那我們回家時可以把這個故事講給你的朋友聽。

　　（8）介紹中秋節的水果：我們剛才讀了這首小兒歌，知道了還有好多水果，說說這個季節（蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃ⅩⅩ”。

　　（9）聯系班級學生實際，說說中秋節在家準備做些什么。

　　（10）品嘗月餅，分發水果。

　　六、活動總結

　　同學們了解了這么多關于中秋節的知識，你們一定感到好開心，老師也覺得很開心。最后老師又一個愿望：那就是我希望我們班同樣也像一個大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事！同學們合唱《相親相愛的一家人》伴隨著音樂班會接近了尾聲。

中秋班級活動策劃14

　　前言民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本，一點是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈之不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

　　中秋節，中國傳統節日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第

　　二個月，古時稱為仲秋，因處于秋季之中

　　和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿園，象征團圓，又稱為團圓夜。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，吃月餅以示“團圓”，是古代

　　中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節日的必備禮品。

　　活動介紹

　　中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。我們的同學有很多路途遙遠，不能回家與家人團聚，“每逢佳節備思親”之感油然而生，同學們都想擁有一個圓滿，快樂的仲秋之夜。

　　一、活動主要方式：以搶答賽展開、

　　二、活動主題：中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團圓

　　三、活動時間：20xx年9月30日

　　四、活動地點：三教3708

　　五、參賽選手（共六對）：

　　一號：二號：

　　三號：四號：

　　五號：六號：

　　六、工作人員（共三組）：

　　主持人：賴靈燕黃俊毅PPT制作：王榮貴潘建計分和后勤管理：吳丹丹張利徐洪軍

　　活動流程

　　一,主持人簡單介紹中秋節的來源和習俗。

　　二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》（）

　　三、主持人介紹參賽規則：

　　1、由主持人先說出題目；

　　2、誰最先站起來將獲得此次回答權；

　　3、答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分，在主持人說“請回答”之前不可以先站起來，否則扣一分；

　　4、每答四個題目為一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分。

　　5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片，并且將王老師得分或扣分的結果變為抽到的隊伍；《老王幫幫幫》

　　6、在比賽進入到中期時，xx位參賽選手獲得休息，由觀眾參與

　　我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支持的隊伍進行加分；

　　7、比賽結束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，并且可將月餅發給自己的九個隊員每人一個；四、比賽正式開始。

　　五、中場拉分活動《觀眾機智表演》

　　規則：1、每組中在觀眾臺上選出1到3人；

　　2、由1—6號順序開始分別抽取卡片，并且根據卡片上的內容來做，卡片上有詳細的順序和要求；（1背一首有關中秋節的'詩歌；2說一個笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來；3唱一首歌；4背一個有關中秋節的對聯；5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止；6連續回答對三個問題）

　　3、抽取后有兩分鐘時間考慮，然后做對了的可將為自己

　　隊伍加2分，做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分（在考慮的期間，任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》）；

　　4、同樣由抽取到的1—6號順序開始；

　　六、六對選手比賽繼續。

　　七、比賽結束，頒獎，發禮品。

　　八、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和愿望。

中秋班級活動策劃15

　　活動時間：20xx年9月25日12:20

　　活動地點：普高一班教室

　　活動策劃：xx、xx

　　活動組織單位及人員：普高一班全體師生

　　一、活動目的

　　中秋節是中國的傳統民俗，是團圓的日子，鑒于我班有27位同學住校，不能與家人共度中秋，故在班級舉行中秋午宴，全班過一個團圓的中秋，也為師生搭建一個了解的'平臺，同時增進師生情誼。

　　二、活動開展

　　活動分為三個階段：前期：按照策劃進行活動前的準備;活動：活動后：收尾及相關工作。

　　前期：

　　節目報名：9月23日前，微信或者QQ聯系班長龔紫洋，報節目內容(曲目;樂器)，用時時間。

　　邀請卡制作及邀請卡送達：9月25日課間操前，邀請卡負責人：xx，送達人：各科代表及xx和xx(校長、劉主任)、xx(季主任)，xx(中專二的xx)。

　　PPT及音樂制作：PPT負責人：9月24日xx，音樂制作負責人xx。

　　9月25日7：30晨會，xx安排具體事宜。

　　會場布置：9月25日12:00-12:20，負責人：xx，全班同學一起行動，椅子不夠去普高二借(xx協調)。

　　會場拍攝及照片視頻上傳：xx、xx。

　　主持人：xx(撰寫主持稿及主持)。

　　衛生負責人：xx(安排具體打掃人員)。

　　午飯及餐具準備：普高一班全體同學自行準備。

　　總協調：xx。

　　活動：

　　會場一切準備工作就緒，12：20正式開場

　　主持人宣布中秋午宴開始

　　歡迎參加此次活動的老師

　　文藝匯演及午宴

　　主持人宣布晚會閉幕及班主任總結

　　活動后：

　　打掃會場，準備上課，13:40前完成。

　　掃地：xx、xx;拖地：xx

　　倒垃圾：xx。

　　xx負責活動宣傳，9月25日下午完成。

　　策劃人xx于9月26日早自習做活動總結。

　　節目單

　　全體人員詩歌朗誦《水調歌頭》時間：兩分鐘

　　1.《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘

　　2.《差三歲》原唱：Jam時間：四分鐘

　　3.《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時間：五分鐘

　　4.《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘

　　5.《殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘

　　6.《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘

　　7.《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘

　　8.《告白氣球》合唱時間：四分鐘

　　9.《友誼地久天長》合唱時間：四分鐘

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