六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文1
我是多么想做一棵樹，如果我是一棵樹，我會做以下幾件事：
如果我是一棵樹，我要扎根邊疆。我要在邊疆和我的兄弟姐妹們一起為建設邊疆的人們吶喊、加油。還要和其它的兄弟姐妹們抵御風沙，改善邊疆的生態環境。
如果我是一棵樹，我要把根須深深地扎進泥土與巖層，深入到地下，把地下水吸出地面，為需要水的人們解除干涸，滋潤他們的心田。
如果我是一棵樹，我要努力長成參天大樹，給人民撐起一片綠蔭。讓他們可以在我的綠蔭下盡情地下棋、游戲。
如果我是一棵樹，我要讓無家可歸的小鳥在我這里安家。暴風雨來的時候，我的樹葉為它們遮風避雨；在清晨的時候把甘甜的露珠給它們飲用。在寒風呼嘯的時候，我還會用我的樹葉給它們遮風取暖。
如果我是一棵樹，我要制造更多的`氧氣，因為萬物都需要氧氣，離開了氧氣萬物就無法生存，就會因缺氧而死。
如果我是一棵樹，我要讓我的子子孫孫遍布整個地球，用我們的綠色來裝點我的地球母親。
如果我是一棵樹，我要……我多想是一棵樹。
六年級作文2
昨天晚上，我看見媽媽邊聊微信邊抹眼淚，媽媽怎么了呢？
趁著媽媽睡覺的時候，媽媽的手機在充電得時候，我偷偷的看了媽媽的聊天記錄。好感動也好傷心。
原來媽媽是和大舅在聊天，大舅是大學的老師，因為工作的需要，經常是走南闖北，國內國外到處走，媽媽每次和大舅聊天，都是羨慕不已。
可我們家的經濟條件不容許，媽媽沒有時間也舍不得出去旅游，把所有的希望都寄托在了我的身上，希望我努力學習，希望我將來有所成就帶媽媽去旅游……我知道這個愿望要好久好久。因為我還只是個孩子。媽媽去年得病了，也更加重了家里的經濟負擔，手術，化療，后續的治療，更讓媽媽出去旅游的愿望是個遙不可及的夢。
我看見大舅對媽媽說：“妹妹，你好可憐，連飛機都沒有坐過，來年等你身體好些，我帶你去做一次飛機”。可能是這樣的.一句話，讓媽媽更是傷心，身體的不允許，經濟條件的不允許。我看到媽媽的一句話：“這輩子能坐回飛機，死也值得了”。看到這，我也是潸然淚下。
我怕媽媽等不到我長大就離我而去，等我長大，帶領媽媽去坐回飛機的夢想太遙不可及。那將是我終生的遺憾。
合上了媽媽的手機，我想：我要努力學習，圓媽媽的一個可憐的夢。我的淚如雨下。
六年級作文3
好雨知時節，當春乃發生。那如針般的春雨，為大地換上了新的色彩。我最愛的正是那迷人的春雨。
春雨之美，美在變化多端。春天的`雨，是沒有固定形狀的。長的像細絲，短的像牛毛，伴隨著微風，從天空中飄飄灑灑地落下來。春雨落在森林里，小動物們被春雨細微的聲音喚醒，森林里又變得生機勃勃了。
春雨之美，美在五彩繽紛。落在花園里，它變得五顏六色，白的，紅的，粉的，像趕集了似的，紛紛招展著。落在草叢間，變成了青綠色，小草們仿佛換上了新衣，變得更加嫩綠。落在湖面上，變成了深藍色，像畫家給湖面上涂上了一層浪漫美麗的色彩。
春雨之美，美在動聽悅耳。你聽——“沙沙沙沙”，那是春雨在輕撫樹葉，樹葉招展著、舞蹈著，仿佛在提醒著人們春天已經到了。“嗒嗒嗒嗒”，那是春雨拍在窗戶上，像小動物走在路上，踩著碎石發出的清脆動聽。“咚咚咚咚”，那是春雨落在小溪上，細心聆聽，你會發現那聲音就像鋼琴發出的美妙樂章。
啊！春雨是多么美妙，默默滋潤著大地萬物。我想，這，應該就是春雨美且讓人愛的地方。
六年級作文4
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我已經成為一名小學六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業增了，學習也無比緊張。
因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。在學校里，我加倍努力地學習，寫著課堂作業，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下翻讀自己，讓自己放松一下，獨自傾聽自己的.情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來的煩惱？它又想飛到哪里去？
我經常獨自考自己，可答案才不會那么輕易被我找到？正是煩惱把我關進了籠子里，使我不能自由地翱翔。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今后的成功。讓我們勇于面對煩惱，勇于戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經歷風雨，怎能見到彩虹？我的成長之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發現了快樂！
六年級作文5
她烏黑的頭發，一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的`嘴說起話來總不饒人，每當笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。
小帆雖然在成績上說不上名列前茅，可是她從不會灰心喪氣，對待學習總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學習刻苦，而且心靈手巧。
記得有一次，美術老師叫我們回家畫一幅風景畫，我和小帆高興極了。回到家后，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來，我一打開門，原來是小帆，她說要跟我一起作畫，于是我高興地答應了。開始我們畫得很好，可是到了后來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這么認真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了。”小帆聽了，說：“不行，這樣我們也不會開心的，對不對？”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，說：“雖然，我們不會畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉村風景啊。”我聽了，高興極了，于是又重新畫了起來，不一會我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然后高高興興地去玩了。
這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？
六年級作文6
當我們饑餓時，是誰給我們做可口的飯菜？當我們遇到困難時，是誰鼓勵我們不要灰心？當我們生病時，是誰無微不至地照顧我們？對，就是她——我們的媽媽。
媽媽對我的愛數不勝數。其中，那個下雪天的情景時常浮現在我的腦海里。記得那天快放學時，天色突然暗了下來，天上飄起了雪花，雪越下越大，我一放學就奔到雪中痛快地玩了起來，忽然肚子痛得一動也不敢動，我痛苦地直叫媽媽，媽媽連忙放下手中的活，一邊摸我的額頭，一邊給我測量體溫，我捂著肚子彎著腰，艱難地說：”媽媽。我不是發燒，只是肚子痛得像有把刀子在絞……“媽媽見我大雪天頭上卻冒出了汗，嚇得流著眼淚說：”快去醫院！“說著，她背起我就往我們村的'醫生家里跑。這時，路面又稀又滑，媽媽好幾次都差點摔倒，但她仍不舍得把我放下。
經過醫生診斷，原來我只是吸了些冷空氣，沒什么事。媽媽這才喘著粗氣說：”嚇死我了！“回到家里，媽媽連忙給我端水喂藥，又給我盛了一碗熱騰騰的飯，還說：”快吃吧，吃了飯就不疼了！“可是媽媽為了照顧我，連飯也沒顧上吃，就去上班了。
六年級作文7
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，然后可友誼對我來說是付出，是奉獻，是在你寂寞的時候陪著你，在你悲哀的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，那就是友誼！
我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨的`時候的依靠，她有時也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時是在她（他）悲哀是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，為你加油的，然后有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時候陪著你，而是你幫忙她，她幫忙你，你為她，她為你，這就是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫忙你，安慰你，給你一個依靠。
友誼就是這么的奇妙。
六年級作文8
哎！也許是遺傳因素，也許是缺乏鍛煉。不知道怎么搞得，我的體育測試總是不及格。一天，在上學途中，我和朋友商量了一套惡補體育的方案：這次暑假早上起來跑步鍛煉身體。
太好了！終于盼來暑假生活了。放假的第一天早晨，天才蒙蒙亮，我就從床上爬起來了，打電話叫朋友在我家集合，不一會兒，人就到齊了。于是我們神采奕奕得出發了，可沒過多久，個個就像霜打的'茄子，無精打采。還沒到一半，就坐在路邊的石板上。王新月說：“我們不跑了吧，累死了。”
這時，迎面跑來一個大姐姐，雖然臉上掛滿了汗水，但仍然不休息，而且臉上洋溢著笑容。她看到我們坐在路邊，跑過來微笑著對我們說：“小朋友，加油呀！”我們笑了笑，但是誰也不想跑，最終，我們決定回家。
第二天早晨，我打電話叫他們，但他們都拒絕了。我想：他們都在睡覺，我為什么要跑，于是，我決定不跑了。過了幾天，我在路上碰到了那位大姐姐，她問我為什么不跑了，還希望我能跟著她一起跑，我立刻答應了。因為我不想體育每次不及格，我不想做事半途而廢，我不想做懶惰的人。有句話說得好“不經歷風雨，怎能見彩虹”我相信我一定會成功。
六年級作文9
早上剛起床的時候，我媽說下雨了，我今天要走路去學校。我趕緊刷牙洗臉，趕緊吃早飯，穿上媽媽的新雨披和雨鞋，撐著傘出發了。到了學校門口，我媽幫我換鞋。我收拾好書包，在進行完團隊儀式后沖進走廊，否則我會被淋濕。現在去教室有點早。盛老師說今天要期中考試，我很期待。中午，一個老師來給我們考試。老師叫了我的名字。我快步跑到外面，看到一張小桌子。我們過去常常在教室里考試。我們今天為什么在外面？很奇怪。先背聲母表，再讀音節。我看的時候老師沒有給我畫圈，說明我應該是對的。我有信心我應該得到100分。
下午盛老師宣布結果“郭晨露100分”，哈哈，好開心！現在我可以得到很多獎勵。有10顆紅星，2個拇指，一張學校發的藍色證書和一個神秘的小獎品。我期待明天收到這些。放學后，我媽媽來接我。我跟我媽說我今天考了100分。我媽說不要驕傲。讀起來還是很簡單的'。以后我會繼續努力。在廣場上練習跳繩后，學習游泳是忙碌的一天。
六年級作文10
遠方，你在哪兒？我又何曾見到過你的蹤影……
我曾站在高聳的山峰上，對著底下的萬丈高峰吶喊著：“遠方，你在哪兒？”只聽見山谷中只有我那孤寂的回聲，纏繞著我的心間，耳畔，心中只有那淡淡的失落……
遠方聽見了嗎？
遠方你是那蔚藍的大海嗎，在沙灘上來回地進退著？遠方你是那冷漠的皚皚冰川嗎，那不變的冷酷給人們帶來陣陣寒意？遠方你是那從前繁華的絲綢之路嗎，那么的年代悠久……
遠方，可我仍尋不見你……
也許你是安徒生筆下那位丑小鴨，不理會他人的責罵，拋開自己并不討人喜愛的外表，學會用一顆善良的心，對待身邊每一個人。我知道，蛻變需要堅毅。也許你是沈石溪筆下的紫嵐，抱著她的那顆熾熱的狼王夢，歷經了困難重重最后將生前的.遺愿寄托到了未出世的孫子上。我知道，夢想需要付出……
遠方，是一種精神的寄托，一個人最終的歸宿……
我看見，頭頂的驕陽在漸漸隱去，余霞也褪去了，只留下摸不透的蹤跡，還有后來出現的星星，那彎彎的月影；我看見，時鐘緩緩地走著，走出自己的道路，那電腦發出的裊裊音樂聲，幽靜如清幽飄上心頭。我心間的遠方，是一片溫馨沒有所謂的煩惱……
遠方，它任你想象……
六年級作文11
大家好！我是水蜜桃，我的皮膚是粉紅色的，外形呈現圓形或愛心形，我的身上毛茸茸，撕開皮，你會看到我的身體里有許多果肉，咬一口，甜甜的，保證人人都喜歡。
今天，老師把我帶到了作文教室的一個角落里，我聽見老師說：“誰找到他，就能把他吃掉”。聽了這句話，我心里十分恐懼。
隨著“開始”一聲令下，教室里炸開了鍋。有找空調后面的、有找講臺底下的.、有找課桌里面的、還有找垃圾桶后面的，但就是沒有人發現我。可是，過了幾分鐘，一雙大手向我伸過來，我不僅緊張起來。可能由于他視力太差了吧，沒有看到我。小朋友們始終都沒有找到我，害得我白白出了一身冷汗。
雖然逃過了這一劫，但是，我躲在角落里的滋味也不好受，因為那里很悶。正當我在抱怨的時候，又一個危險向我逼近：有幾只螞蟻正向我走來。我想它們肯定是想把我當美餐，幸好我急中生智，說：“不許動，不然我就壓死你們！”果然，那群螞蟻沒有動，我又一次脫險了。
今天真是走運的一天，因為我兩次都成功脫險了。
六年級作文12
寒假轉眼間就過去了，盼望以久的新學期終于又開始了。今天來到學校，雖然有些同學的臉上掛著夸張的意猶未盡的神情，但他們心中的快樂還是顯而易見的。
班級老師等我們人都到齊了，就開始對作業了。當班級老師讓空了許多題沒做的人站起來的時候，有的人慌里慌張，像做了什么虧心事一樣，接著又四處張望看看有什么人站起來，過了好一會兒才慢悠悠地站起來，很“委屈”而又緊張地看著潘班級老師；有的人神態自如，因為他們的功底很厚，早已完成了任務，所以，他們就幸災樂禍地看著站起來的人
我在心里像：仗是給有準備的人打的，學習如逆水行舟，不進則退，一分耕耘，一份收獲，天下沒有白吃的'午餐呀！寒假雖然很短暫，但班級老師布置的作業特別少，所以我有充分的時間去完成，站起來的同學要為自己的行為感到懺悔！學習要靠自覺，我們有著屬于自己的潛能，卻沒有完全發揮出來。俗話說：溫故而知新。我們在空余時間要復習以前的內容，成績才會有所提高！
開學了！就是我們一步步走向小升初的證明！我們應該為自己制定一個計劃，按照計劃去好好學習！
六年級作文13
太棒了！爸爸媽媽今天都不在家！可以想干什么就干什么了！我高興極了！我在床上躺了很久才起來，磨磨嘰嘰刷完牙，用完了一會兒，突然，我發現我沒有吃飯，可是吃什么好呢？我是會做飯可只會做很簡單的飯，比如煎雞蛋，下面條……可重要的是，那些我只會做但不太愛吃，怎么辦呀？我餓了！
突然我靈機一動，我自己有零花錢呀！我拿了一些錢，去小區附近早餐店買了點吃的，一邊走心里一邊想著：哈哈！我真聰明，早餐不僅解決了，還吃了好吃的！
我在家磨磨唧唧的吃完了早餐，拿出作業，寫一會兒玩一會兒，到了中午，才寫了一點點。一看該吃午飯了，這時我又犯愁了：吃什么東西呢？不能再出去吃了吧？我只好自己煎了一個雞蛋下了一碗面條，無奈的吃的這午餐。
下午到了，我一看表，好晚了呀！趕緊寫作業！可是我的作業才寫一點點，怎么辦？我開啟了快速寫作業模式。“沙沙沙沙”很快寫了許多的.作業。爸爸媽媽回來了，作業也終于寫完了。
“爸爸！媽媽！”我和他們報告今天的一天的情況，我心想：以后我再自己在家的話一定安排好時間！
六年級作文14
怎么辦啊？怎么辦啊？可真急死我了，哦，對了，我忘記說為什么了，因為，在過幾天就要期末考試了，考完試就要會奶奶家過年了，而我，最最舍不得的就是這臺電腦了。
就在幾年以前，爸爸就買回來了一臺電腦，可是，當時我還小，我不知道電腦的用途這么大，可以查資料，可以寫作文。可是，現在我知道了電腦的用途，而且，自從我寫的第一篇作文《我的妹妹》，在小學生網站上發表了以后，我更是喜歡上了電腦，幾乎每天放學以后，我都上網來看一看，看一看我寫的作文是不是又發表了，我的作文水平是不是又提高了。現在，如果我回奶奶家的話，在奶奶家里有沒有電腦，我也不可能把電腦搬過去，就為了這件事情，我每天茶不思，飯不想的，沒有精神，愁眉苦臉，哎，怎么辦呀？離過年的.那一天，越來越近了，我的心都快要急死了，我覺得，我今年這個年一定不會快樂的，我也希望同學們能夠給我想一想辦法，盡快把我心里的這塊石頭放下，我在這里，也順便提醒一下大家，可不要迷戀電腦，否則，你的學習可能會下降哦。
同學們，你們幫我想一想辦法吧！
六年級作文15
這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經過思想斗爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來，為什么獨臂乞丐成功了?這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見，尊嚴多么寶貴啊!
正如屠格涅夫說的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的.意義，也讓我們知道了——自尊自愛多么重要!“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的!
在我們心中的尊嚴，使我們走進了尊嚴的光明大堂，沒有尊嚴的人是可恥的!我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴!
大街上，經常看到乞丐在乞討，千萬別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過日子，要靠自己的雙手，勞動、打工，過一個靠自己的生活!
我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得知道!
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