職業技術學院管理制度
在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的職業技術學院管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業技術學院管理制度1
為加強教學管理，規范課程考核，準確、真實的評價教學效果，創建優良的學風，培養高技能人才，根據教學管理要求和我院的實際，特制定本管理辦法。
一、考核目的
通過課程考核，促進與幫助學生復習和鞏固所學知識技能，提高解決問題與實際應用能力，檢查學生對所學課程的掌握程度，評定學業成績，檢查教學效果，改進教學方法，提高教學質量。
二、考核依據
課程考核以課程標準為基本依據，一般是平時所學、不超出課程標準規定的教學內容范圍，考核基本理論、基礎知識的掌握情況和實際運用的技術與能力，突出技能考核。
三、考核方式
考核方式要體現高等職業教育特點，要在課程標準中加以明確。所有課程都必須有考核，考核方式根據課程的特點、班級大小和人數多少等情況，可分別采取筆試（閉卷、開卷、閉開卷結合）、口試、口筆試結合、面試、答辯、設計或現場操作、技能測試等方式。
四、考核時間
選修課程考核一般安排在本課程授課時間之內進行，其他課程考核一般安排在學院統一安排的考核周內進行，在學期中結束的課程，需在課程結束一周內完成考核。
五、考核安排
課程考核分院考核課程和系考核課程，公共課等院考核課程由教務處統一組織，系考核課程由教學系組織，但在考前1周要將考核安排上報教務處和督導處。
六、考核命題和組織
1．命題原則
（1）要以課程標準為基本依據。應以考核學生掌握基本技能為重點，體現高職特點，注意對綜合運用所學知識解決實際問題能力的考核。
（2）要正確掌握命題范圍。試題應基本覆蓋本課程的主要內容。
（3）要合理地選擇考核方式和題型。
（4）要恰當地控制考核的難度。各門課程最后總評成績原則上優秀率（85分及以上）和不及格率（60分以下）均不超過20％。
（5）要倡導和推行教考分離，建立試題庫。
2．考核組織
（1）不論是否教考分離，命題一律擬A、B卷，并擬定相應的參考答案及評分標準，一份用于期末考試，另一份用于補考。
（2）同一層次同一課程如有兩人以上（含兩人）教師任課，原則上考試應采用同一套試卷。試卷應在教研室集體討論后由教研室主任指定教師負責命題。
（3）試卷嚴格按教務處制定的統一格式，要求字跡、圖表工整，內容準確無誤，文字簡練通順。
（4）命題教師要認真填寫相關的審批表，按院系兩級管理的規定經教研室、系（部）或教務處負責人審批簽字方為有效。院考核課程由教務處長審批，系考核課程由系(部)主任審批。
七、成績評定
1．基本原則
（1）客觀公正，嚴格標準，實事求是，對學生一視同仁。
（2）開拓思維，鼓勵創新。評分標準既要看答案的正確與否，也要看答卷中的思維過程，更要看學生有無創新意識。只要言之有理，持之有據，都要給予鼓勵。
（3）整個教學班的考核成績應示正態分布。
2．基本要求
（1）各教學班的正考試卷和補考試卷由教研室組織任課教師批閱，提倡流水作業。如遇外聘兼職教師只聘一學期，而其擔任的課程有不及格學生，則該門課程的補考試卷由教研室主任指定本院相關老師批閱。教師應在規定時間內嚴格按擬定的參考答案和評分標準閱卷。
（2）課程的總評成績必須包含平時成績。平時成績總評，可根據學生完成實訓、實習、課外作業、習題課、平時測驗以及出勤情況等情況綜合評定。學生若未能完成實訓、實習、作業、小測驗者，任課教師應及時查明原因，酌情評分直至不給成績。任課教師應進行平時成績的記載。課程設計、畢業綜合實踐、頂崗實習以及不便采用百分制考核的課程，可采用五級制記分。
（3）實踐性教學的成績，應根據筆試、口試、書面或實際操作、技能測試的考核成績，結合學生在實踐教學中的'表現，由專業指導教師進行綜合評定，但是需要有客觀的評分依據。
八、成績統計、上報
1．各類課程成績評閱結束后，老師應填錄“學生成績登記表”，并進行考核分析，認真填制“考核分析表”，經教師所在系（部）主任簽核，跨系上課的考核課程要轉交學生所在系（部）匯總存檔。
2．各科成績均要求老師在考后三天內上報，并在一周內輸入教務管理系統。成績上報時要求附上平時成績和期末考核成績。
3．教師提交的學生成績登記表必須字跡清楚，一般不得涂改。如有涂改必須在涂改處簽章。上報后的成績任何人不得私自改動。
4．教師評閱后的期末考試試卷，隨“學生成績登記表”和“考核分析表”上交，交學生所在系保存。學生考試試卷應保存，學制三年的專業，完成學制后再保存三年、學制兩年的專業，再保存兩年，過期銷毀。
5．學生要求查看試卷，須提出申請，經系部或教務處同意，由任課教師在指定人員在場的情況下查閱。
九、補考管理
1．每學期各門課程的補考一般安排在下學期初進行。無特殊原因逾期不參加補考者，一律按曠考論處。
2．緩考課程考試與補考同時進行。緩考不及格不再給予正常補考，學籍處理時，計入不及格學分，同一門課程一般不能連續緩考兩次。
3．補考由教務處和系（部）統一組織進行。未經教務處或系（部）同意，凡由任課教師自行安排的補考一律無效。
十、附則
本規定由教務處負責解釋，自發布之日起施行。
職業技術學院管理制度2
為及時獲取我院教學及教學管理的動態信息，加強教與學的溝通，充分發揮學生在教學工作評價中的積極作用，及時發現并修正教學、教學管理過程中存在的問題與不足，進一步提高我院的教學質量和教學管理水平，經研究決定實行教學信息員管理制度。為保障這一制度的實施，特制定如下規定：
一、信息員的遴選要求
（1）有較高的思想政治覺悟，責任心強。
（2）學習成績好，具有一定的組織能力。
（3）每班信息員一名，原則上由所在班級學習委員（或班長）擔任。
二、教學信息員的組織管理
（1）教學信息員由所在班級推薦，經所在系、學生工作處及院教學督導室審核后產生。
（2）教學信息員直接向院教學督導室負責。對信息員所提供的`教學及教學管理中的信息，院教學督導室應進行認真的調查核實，并將調查結果報院領導。對所提建議，院督導室或相應部門負責人應給予書面或口頭答復。
（3）教學信息員的工作表現將與學生的評先評優掛鉤，學院每學年評選優秀教學信息員，對優秀教學信息員將給予一定獎勵；對工作不認真、不負責的教學信息員，經核實后取消其教學信息員資格。
三、教學信息員的職責
（1）認真學習、領會學院及本系的學生管理、教師管理、教學管理、教學設備管理等四類管理制度法規性文件，了解我院教學改革與教學管理最新動態。
（2）每個月上交一次“教學信息員信息反饋卡”，內容包括：
A、教師教學情況，重點是教師的教學情況（含備課、課堂教學、課外輔導、作業批改、考試考核），教學質量及效果，敬業精神。
B、教學管理情況，重點是教師及學生對院、系教學管理規章制度的執行情況等。
C、學生學習情況，包括課堂學習情況、課外學習情況等。
D、對學院（或本系）教學改革、課程建設、學風建設等方面的意見和建議。
教學信息反饋卡一式兩份，一份交所在系系主任，一份送院教學督導室。
教學督導室
日期
職業技術學院管理制度3
職業技術學院精密模具制造車間學生實訓管理制度
1.學生必須按照教學計劃的規定以及模具制造車間的作息時間表按時參加實訓，不得無故遲到、早退、曠課。夏季上班時間為上午7：30～11：30，下午13：00～17：00；冬季上班時間為上午8：00～11：30，下午12：30～17：00。
2.學生未經實訓科及模具制造車間的許可不得擅自進入模具制造車間。
3.學生必須按規定穿好工作服，配帶好工作證，擦拭鞋底灰塵，才能進入車間，嚴禁穿拖鞋、涼鞋進入車間。學生必須注意維護車間的`教學秩序，不得在車間亂涂、亂丟、亂吐，不得大聲喧嘩、打鬧。上班時間不得打瞌睡、溜崗、竄崗、聚眾聊天、手機聊天、玩游戲、聽音樂。不得用電腦干與工作無關的事情。
4.學生在教學實訓中，要認真實訓，中途不得無故離開，若有特殊情況，需經指導老師同意后才可離開。如需請假者，必須于上班之前請假單交于車間辦公室主管處。未經批準不得擅自離崗。
5.未經指導老師允許，車間內的工具、設備不準私自拿出車間外，如被發現，將視盜竊處理。
6.無正當理由不得拒絕所屬組負責人或組上指導老師的工作安排，任務完成要向老師上報。
7.學生必須愛護工具、設備。學生必須必須在指導老師指導下使用設備，嚴守操作規程。車間所有設備未經許可不得擅自上崗操作。實訓過程中，學生如不聽從指導或違規操作而損壞設備，要負賠償責任。
8.操作銑床、鉆床及磨削鉆頭時，一律不準戴手套。
9.上班期間要注意公共場所衛生。下班離開之前，必須清理好自己工作場所和5S區域，切斷電源，關好窗門。
10.學生按要求填寫相關的教學管理表格和提交實訓報告。
職業技術學院管理制度4
一、班干部職責
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系
勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。
體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）
紀律委員：負責班級的課堂、晚自習等方面紀律的考勤和記錄
1 團支部書記：負責協助老師作好班級同學的思想政治工作及班級團的活動的組織和宣傳工作。
宣傳委員：做好班級活動及黑板報、墻報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
組織委員：做好班級團員的發展及統計工作，團的`活動的組織及記錄工作。
二、班委制度
1、班委原則及要求：本著為同學服務的原則，一切為班級及同學。
2、多和同學交流，聯系，挖掘各方面人才。
3、班干部之間要互相支持與協助。
4、注意為人，做出實際，以自己作為班委的身份，提高自身素質，樹立在同學中班委的形象，起到帶頭作用。
5、積極努力干好本職工作，敢于創新，不怕吃苦。
6、幫助同學做力所能及的事情，本著為全班同學服務的原則，一切以班級利益為重。
7、積極努力做好本職工作，不斷在工作上創新，時刻樂觀，對工作充滿信心。
三、班級會議制度暫行規定
班級會議主要包括班級周會，班干例會，團員例會等。班級會議是班主任貫徹學校精神、班干討論班級管理、團員學習政策制度的重要途徑。對班級會議要求如下。
2 1．組織者開班會前，應作好充分準備，有內容詳細、主題明確的講稿；
2．組織者要提前通知與會者，會議時間、地點、方式等，并安排人員作好會議記錄；
3．組織者要虛心接納與會者的觀點與建議；
4．與會者必須準時到場，若有急事，提前以書面形式向組織者請假，經批準，請假條才能生效；
5．會議期間，任何人不得做與班會無關的事，不得借故起哄，影響會場秩序。
四、課堂教學和管理制度
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要
3 姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板
10、學生在上課過程中應當全程集中精力。不得講話，不得做與學習無關的事情，如玩弄手機或者看與學習無關的書籍等。
11、學生在上課過程中不得打瞌睡，如果發現將扣分。
12、課堂教學實施考勤制度，任課教師需要講課前點名，下課后認真核實曠課學生情況并且簽字確認。
13、請假1—2節課，由班長批準；請假一天以內由班主任批準；一天以上，由系領導批準。遲到一次，在綜合評分中扣0.5分；曠課一節在綜合評分中扣1分，凡請假的在綜合評分中都相應有扣分。
五、晚自習制度
1、所有住宿學生在晚7點到晚9點必須在教室參加晚自習，不得遲到和早退。
2、學生在晚自習期間應當認真學習。不得做與學習無關的事情。不得中途離開教室。
3、班委成員和值周老師對學生的晚自習有監督責任,班委成員更要起到模范帶頭作用。發現違反規定的情況應當及時糾正。
六、住宿生管理制度
為保障學生宿舍有一個良好的學習、生活秩序，針對宿舍實際情況，特制定住宿管理規定。
（一）、衛生要求
1、保持地面保持清潔。
2、行李擺放整齊，床鋪整潔。
3、物品擺放整齊，井然有序，桌面干凈。
4、墻壁嚴禁釘釘子、亂寫、亂畫、亂貼。
5、學生不得隨地吐痰、扔臟物，嚴禁往走廊、窗外倒水。
6、垃圾及時清理， 室內不得堆放垃圾。
（二）、紀律要求
1、按規定寢室住宿，不經同意，嚴禁私自串寢。
2、不經允許嚴禁到異性寢室逗留、私自留宿異性。
3、不許學生在寢室內吸煙。點蠟燭。
4、嚴禁賭博活動，上課時間和晚自習時間無特殊情況不允許在宿舍逗留。
5、不許大聲喧嘩、打鬧等影響他人學習、休息的活動。
6、遵守寢室作息時間，不許夜不歸宿。
7、嚴禁在寢室內喝酒，打架、斗毆等違紀活動。
8、支持檢查工作，對態度惡劣、無理取鬧者按違紀論處。
9、嚴禁私自留宿外來人員。
10、嚴禁私接亂拉電線、私自使用電器，禁止使用酒精爐、煤油爐。
（三）、公共設施
1、愛護公共設施，嚴禁私自挪用寢室內公共設施
2、寢室內公共設施損壞，需要立即上報維修。如屬于惡意破壞，除賠償外，視情節輕重給以一定處分。
3、宿舍衛生間內設備需要愛惜，不得破壞。
4、寢室鑰匙嚴禁借給別人，調整宿舍需要交回。
七、班級衛生管理制度
1、勞動衛生委員，全面負責班級的集體勞動衛生工作。
2、有合理、明確的班級值日表。班委和勞動衛生委員提醒值日生值日、監督并考量值日生值日情況。
3、班級應當經常保持地面無紙屑、雜物。課桌椅排放整齊，衛生潔具整齊統一。
4、每日下午班級應當有每日掃除。應當將門窗玻璃、地面、講臺等打掃干凈。
5、每個值周五下午進行一次大掃除，細致地將教室及公共區域各個環節進行清理、打掃。
6、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
7、勞動積極分子學期末學分加5分。
8、個人逃跑，罰掃一次并扣2分。全組逃跑，罰掃一周，每人扣3分。小組值日未盡責盡職，全組罰掃一次，每人扣1分。
9、組員有事，找同學替補并向組長說明即可。
職業技術學院管理制度5
職業技術學院模具拆裝測繪實訓室管理制度
1.學生必須按照教學計劃的規定按時參加實訓，不得無故遲到、早退、曠課。
2.學生未經指導教師許可不得擅自進入實訓室。
3.嚴禁穿拖鞋、背心，不得在室內亂涂、亂丟、亂吐，不得大聲喧嘩、打鬧。
4.學生在教學實訓中，要認真實訓，中途不得無故離開，若有特殊情況，需經指導教師同意后才可離開。
5.未經指導教師允許，實訓室內的'工具不準私自拿出本實訓室外，如被發現，將視盜竊處理。
6.實訓室內的工具要懂得愛護，實訓過程中，學生不聽從指導或違規操作而損壞教學設備，要負賠償責任。
7.實訓結束后，學生必須把實訓臺桌面清理干凈，工具、量具要檢查數量并擺放整齊，清理模具零件不準有缺漏。模具必須組裝完整擺放整齊。
8.實訓結束后，學生應搞好實訓室衛生，切斷電源，關好窗門。
9.學生按要求填寫相關的教學管理表格和提交實訓報告。
職業技術學院管理制度6
1、各門課程應根據教學目標的要求合理安排現場教學。
2、各門課程的現場教學原則上應按授課計劃的安排時間進行，如有變化，應履行審批手續。
3、現場教學實施前，任課教師應與實訓科聯系，安排落實場地、設備等有關事項。
4、任課教師在現場教學前應做好組織工作，對學生合理分組，并做好安全、紀律教育。
5、學生在現場教學時的'著裝、行為必須符合安全生產的規定。
6、任課教師在現場教學開始時應將學生整隊后有序帶入實訓現場。
7、任課教師在現場教學時，必須對學生嚴格管理，保證現場教學的有序進行，杜絕事故的發生。
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