鏡子的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的鏡子的作文，希望能夠幫助到大家。

鏡子的作文1

　　今天是上“小桔燈”課的第二天，老師會給我們帶來什么驚喜呢？

　　只見老師拿出一面鏡子，說：“這是一個神奇的鏡子，我要找一個助手和我一起表演。”老師請了崔恒宇做助手，接著說：“現在助手有了，還需要一些道具，說著又拿出了一面鏡子和一個小豬玩偶。

　　她先把鏡子夾角弄到120度時，鏡子里出現了兩只小豬玩偶。到90度時，發生了變化，變成了3個玩偶，大家七嘴八舌地說：“怎么會多一個玩偶呢？是不是鏡子有問題呀？”老師聽了笑而不答，只是將鏡子的夾角調整到60度，里面出現了4個玩偶，同學們有的竊竊私語，有的看得目瞪口呆，嘴巴都成了“0”字形。到45度時，更多的玩偶出現了，一個個可愛的玩偶，整齊地排著隊，像是在給大家上演了千手觀音的節目，有的同學早已按耐不住，跑到前面看個究竟。30度時，6個玩偶，教室里一下子炸開了鍋。

　　怎么會變成這么多的玩偶呢？為了了解其中的奧秘，我去查了作文本，原來鏡子利用光的`折射的原理，夾角不同，所成的影像就不同。我恍然大悟。

　　原來身邊的科學無處不在呀！

　　評語：好！語言自然流暢，一氣呵成。對整個活動過程敘述完整具體，特別是加入的人物的反應作側面描寫，讓習作更有場面感。

鏡子的作文2

　　每次照鏡子，我都不想看，因為我的長相實在平平，在班里，雖不是最美的，也不是最丑的，但我沒有什么特點，非要說特點的話，那就只有五官了。

　　先看膚色吧！我覺得上帝在造我的時候一定手抖了，多加了些黑色素。不過也有好處，睡遲了也沒關系，黑眼圈看不出來！

　　媽媽總說我的額頭高，會很聰明的，但最近也不知道為什么，本來光滑的額頭上多長了一些痘痘（大概是上火了吧！），額頭上就像堆了一個個的小土堆，每次照鏡子時總是特別不舒服，每每摸到這些小疙瘩，總有想把它們摳掉的沖動。

　　鼻子也算是我的一大特點吧！據我爸說，剛出生的時候，我的.鼻子就像牛魔王一樣，不過現在好了，鼻子恢復了正常，媽媽還常說我鼻子高呢！

　　臉是平平常常的，我的衣服也好不到哪去，不小心在踢球時沾上了污漬，喝湯時不小心沾上了湯汁……總之，我總是臟兮兮的。

　　看到這兒，我已經不敢再看了，雖然現在的我長相平平，但等到十八歲以后我可能就不同了，都說女大十八變嘛！

鏡子的作文3

　　鏡子，能讓人看到自己的衣著有何不整，而這個一體雙人格的小怪，也告訴了我許多。

　　小怪一面男、一面女，被我安在了一個四面棉花的“小怪之家”中。在做操時可令我左右為難。如果放手里，會不會把蛋掉下，再說，哪有做操拿蛋的呀？若掉地上，哪有一絲愛意？可音樂不等人，只好將小怪放入口袋。一上一下的，真癢！我開心極了，算了，就這了。隨著音樂越來越快，感覺小怪一會兒上、一會兒下、一會左、一會右、一會旋轉……我仿佛看到小怪痛苦直呻吟。“天呀，萬一他堅持不住‘裂開嘔吐’咋辦？”

　　這時，一個下蹲，讓在我口袋中“思考蛋生”的小怪掉了出來！瞬間，我兩耳發鳴，聽不到節拍，雙腳不穩，眼睛直發黑，心跳加快，天旋地轉……但又很快撿起小怪一看：安然無恙，接著，取書時聽到了金屬撞擊的'脆響，比往常哪一次聲音都大。“完了，這次完蛋了……”我似乎已看到小怪分成兩半慘不忍睹的場面！還好，完好無損。

　　這不都是粗心造成的嗎？心愛的小怪差點命喪黃泉！長大有了孩子咋辦呀？

　　小怪是我的寶寶，也像一面鏡子，照出了我的不足，謝謝你，小怪！

鏡子的作文4

　　一天，爸爸帶著兒子買書，爸爸找到一本《孩子偷東西怎么辦》，為什么要買這本書呢？原來兒子經常偷東西，爸爸都不知如何是好。爸爸摸了摸口袋發現他沒有錢，便分散售貨員的注意力飛快地跑出書店。

　　爸爸對兒子說：“快點離開這，這本書他們忘了算錢了。”

　　兒子說：“你不能這樣。”

　　爸爸生氣說：“你管不著！”

　　兒子含著眼淚說：“你不是跟我一樣。”

　　爸爸無話可說，路人看到了嘆了一聲：“有其父必有其子。”

　　看完這幅漫畫，我覺得獨眼爸爸這樣是不對的。因為大人就像孩子的一面鏡子，大人做什么孩子肯定會做。你如果擔心孩子偷東西，就必須要做一個榜樣，你自己都沒做好就不要要求別人。

　　在生活中我經歷過這樣的事情。有一天我在做作業，我說我的是對的，而我爸說這題是錯的，當然我無可奈何把我爸的答寫在上面，結果我爸的'錯了。還有我媽經常叫我少看電子產品，而她自己卻整天抱著手機看。

　　這些就是我對獨眼爸爸的勸告，希望他能改正這個問題。

鏡子的作文5

　　我家的浴室里鑲著一面大鏡子，上面還掛著一盞日光燈，它亮閃閃的，映出了墻上每一塊瓷磚的花紋，也映出了一個可愛的我。你瞧，大大的腦袋，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，下面有一對黑寶石般的眼睛滴溜溜地一轉，別提有多神氣了。鼻子不高，兩個鼻孔黑洞洞的，就像兩個小隧道。我的牙長的不好看，“上牙在里，下牙在外，下牙處還有一顆牙齒空缺著”。另外，我還有大大的耳朵。總之，這就是鏡子中的“我”。

　　鏡子里的.“我”很調皮。我舉起手，它也舉起手；我把手放下，他也把手放下去；我把腳翹起來，他也把腳翹起來；我做廣播體操，他也做廣播體操。不過，鏡子里的“我”卻沒有發現這樣的一個他永遠也不知道的秘密，那就是，當他出左腳的時候，我卻出的是右腳。呵呵，千萬要保密喲！總之，這就是鏡子中那調皮“我”。

　　我喜歡照鏡子，特別是媽媽給我買新衣服是，我總喜歡到鏡子面前看個究竟，看自己是不是“帥”了許多，能跟周杰倫比“帥”了嗎？有時候，我會穿著新衣服，對鏡子里的我傻笑大半天，也不覺得過癮，但是，鏡子里的“我”總能比我堅持得長那么半秒。總之，這就是鏡子里那個很“帥”的“我”。

鏡子的作文6

　　我是個愛照鏡子的男孩。每天早上我都要照鏡子，看今天打扮得帥不帥。

　　早上，我又來照鏡子了。可是鏡子里竟然有兩個我！先看看左邊的我吧，他頭發亂糟糟的，還翻著白眼，嘴巴翹得好高，都要翹到頭發上去了。這是怎么回事呢？那問一下左邊的他是怎么回事吧。左邊的他回答：“今天早上我迷迷糊糊地起來，看到七點二十五分了，再過五分就遲到了！于是，我顧不得吃早飯，穿上衣服鞋子，喊爸爸送我上學，結果還是遲到了。進校園，我才發現我沒帶紅領巾、校牌。上午做課間操當場被抓。課上做眼保健操沒閉上眼睛被批評。飯桌上，雅雅，外婆，爸爸媽媽陸續吃完飯，只有我孤零零的，還坐在椅子上吃飯，不僅吃飯速度慢，而且我的飯碗旁邊掉下了許多米粒。這樣的我，真是讓人討厭！”

　　再看看右邊的我，他頭發精精致致，滿臉笑容，看樣子充滿自信，這是怎么回事呢？我再問一下，右邊的他回答：課堂上，我專心致志聽老師講課，老師提出問題，我便積極回答問題；在主持班里，我是個優秀的學員，課外活動中，當籃球前鋒，搶球是我的強項。我愛好廣泛，彈鋼琴，書法，跆拳道，主持我都會。主持派對中，我是稱職的小主持人，在舞臺上盡情展現自我，這樣的`我真是人見人愛，花見花開。

　　突然，媽媽從我身后走過，說，動作快一點。我猛地一哆嗦，鏡子里只剩下一個我，我想這肯定是右邊的，就讓左邊的我永遠消失吧！

鏡子的作文7

　　世界上有很多鏡子，有“有形的”與“無形的”鏡子，端看你從哪個角度去想，比如說：我就會想到平常我們照的鏡子和心鏡。

　　古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”我覺得這句話很有道理，因為我覺得鏡子不是只能讓女生化妝時，看看自己有沒有變的更漂亮，其實別人也有可能是你最好的鏡子，他可以讓你自我反省，你可以學習他的優點，并發現他的缺點，也看看自己有沒有這樣的行為。

　　你的念頭會影響你做所有的事情，假如說你非常誠實，你就不會騙人，也部會做出不正當的.行為，反過來說，如果你的心地非常的邪惡，就有可能就會做出不良的行為，這時你就要去找找心鏡，心鏡就像天使一般，他會幫助你改掉所有的缺點。

　　我曾經因為心情不好而打過別人，這時我看到了心地善良的同學，我馬上發現自己做錯了事，我趕緊反省，然后我跟哪個人道了歉，我覺得鏡子真正的用意不是讓自己看看自己的美丑，它真正的用意是讓你反省喔！

鏡子的作文8

　　我曾經有一面小鏡子。

　　記得那還是在初中一年級時姐姐給我買了一個可愛的橢圓形的小鏡子，我每天都把它裝在上衣袋里隨身帶者，在開始新的一天前，先用這面小鏡子照照臉。

　　那時這面小鏡子可幫了我的忙了，有一次我們學校大清掃，飛在臉上許多塵土，弄得我臉上又是汗跡又是灰塵，可我還不知道呢，等到第二天早晨，我拿小鏡子一照才看清，這時又好氣又好笑，連忙把它洗下去了，從這時我對小鏡子產生了更深的感激之情，它成了我的好朋友。

　　有一次我在期中考試過后覺得心里特別愉快，連蹦帶跳往家跑，竟不小心把它掉在地上給摔碎了，可是當時我心里卻沒有因為失去了一個好朋友而感到難過，因為這次考試我取得了好成績。于是我的好朋友就這樣離去了。可是期末考試我才發現我的錯誤，因為我的成績顯著下降了，然而這里面不也是缺一面小鏡子嗎！

　　以后我還吃了許多沒有小鏡子的苦頭，而這些小事使我認識到：我的鏡子碎了，這是我的過錯，而不照鏡子，則是一個更大的錯誤。于是我深切地體會到了我們每個人是多么需要一面自己的小鏡子啊！因為他不但可以指出我們臉上的'污垢，而且也會毫不流情的把臉上的每一個小雀斑指出來。

　　然而鏡子不僅僅只用在照面容上，而且在各方面自己都應該有一面小鏡子，隨時都可以照照自己。我們應該感謝和珍惜鏡子。

　　批評與自我批評就是我們一生中最好最珍貴的鏡子。

鏡子的作文9

　　今天，陳老師在黑板上寫照鏡子三個字，同學們看了很納悶，問有沒有鏡子，怎么照鏡子啊？老師看著我們納悶的樣子說：不是真正的照鏡子，而是玩游戲。同學們聽見了要玩游戲，高興得不得了。

　　老師選一個同學當照鏡子的，另一個當鏡子，同學們都紛紛舉手搶著說：請我來，請我來！老師先請了照鏡子的同學陸琦，又請了鏡子同學顧堯。他們走到講臺邊，鏡子顧堯還沒有準備好，照鏡子的陸琦已經在原地踏步了，鏡子顧堯先愣住了，再把脖子一伸，才反應過來，接著他抬起腳原地踏步，可是他的手卻沒有動起來，慢慢地手也跟了上來，把同學們逗得笑聲震天，其中彭彬笑得肚子都疼了。

　　第二組照鏡子比賽又開始了。現在變成當照鏡子的是張云杰，當鏡子的變成談翌天。他倆開始表演了，照鏡子的張云杰先縮著脖子，提起兩只胳膊，像斷了線的木偶似的.左右擺動，鏡子談翌天也跟著學起來。接著，張云杰故意摔倒在地上，談翌天也跟著摔倒在地上，然后張云杰在原地轉了個圈，談翌天也跟著轉起來，最后張云杰一會兒把小拇指放在口中，一會兒把食指放在眼睛上，一會兒把大拇指放到耳朵旁，談翌天也跟著他學起來，他倆配合得很默契，把同學們逗得哈哈大笑。

　　我們感到這個游戲比真正的照鏡子還要好玩。

鏡子的作文10

　　“叮叮叮”，上課鈴響了，老師邁著輕盈的步伐來到教室，從包里神秘地拿出一個玩意兒，并問我們：“請同學們猜猜看，這是什么？”只見這個東西全身是淡藍色的，分上下兩層，咦，你們快看，這個呈桃心形的蓋子中間有一條小縫呢，看樣子可以打開，這里面究竟藏了什么寶貝呢？桃心蓋的左下角畫了一只小貓，它有著一個深藍色的胖乎乎的臉頰，小耳朵堅得直直的`，好像在傾聽著什么，它的眼睛黑溜溜的，還長著幾根短短的胡須。快看！它的臉上涂了腮紅，它好像躲在桃子里，探出頭來，十分害羞呢。端詳完它的外表后，同學們開始議論了。“鏡子！”“不對是扇子！”“應該是相冊！”頓時，教室里像炸開了鍋，老師打手勢讓大家安靜下來，小心翼翼打開了，“啊！竟然是鏡子！”

　　只見這面鏡子有三塊鏡片。中間一片仍呈桃心形的鏡子，左右兩邊都是半桃心形狀，我明白了，原來鏡子的蓋子也是一片鏡子呀。老師從臺上走了下來，我們紛紛湊過去，發現鏡子里有無數個我們。我們知道正著對著的這面鏡子是用來照正面的，而側的，你就不知道了吧。側面只要調好角度后，可以照出自己的左右側面。正在這時，有一只小蜜蜂飛了進來，看著鏡子，飛到了電燈上，又躲進了角落，逗得我們哈哈大笑。

　　這面鏡子真可愛呀，如果我知道哪兒有這種鏡子，我一定要買回家。

鏡子的作文11

　　鏡子有很多種，各有各的特點。走過四季，覽盡萬花，每一朵花都是一面金光閃閃的鏡子，我采擷了那些最耀眼的放在自己的心里。

　　荷花是鏡子。

　　你去過清晨時煙波浩渺的白洋淀么？那一泓清亮的湖水，中間點綴著幾朵荷花，真可謂：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。抬頭仰望，仿佛藍天白云都陶醉在其中了，陶醉在這仙境般的美景中，你是否也為蓮的高潔而折服呢？

　　菊花是鏡子。

　　你曾在開遍菊花的田野里漫步過么？到了秋天，比她妖艷的花都已凋謝，只有樸素的她，仍驕傲地抬著頭，對天空訴說著自己無限的寂寞。她的那份孤傲，那份特立獨行的`自我堅守，難道不值得我們學習么？

　　梅花是鏡子。

　　你去過清晨滿地雪花的梅園么？那獨立在雪中的梅，讓我想起了一句歌詞：一剪寒梅傲立雪中。梅花就是這樣獨立，我想，即使是我，也未必能做到這樣啊！這樣一身傲骨，在生活中像梅一樣的人又有多少呢？

　　每種不同的鏡子，都有著自己不同的存在方式，它們告訴我如何去生活，如何去創造一個屬于自己的人生！

鏡子的作文12

　　或許，很多人都還以為“鏡子”只是一塊不起眼的玻璃，如果是這樣，就大錯特錯了！在這世界上，我們可以從朋友和任何一件美好的事物中，來反射出自己的優缺點，就如同一面鏡子般。

　　“人”，可能是世界上最特殊的鏡子。假如你做好事，臉上一定反射出歡喜的笑容；假如你做壞事，人的臉上不但不會反射出笑容，反而會面露恐懼、心神不寧，所以人不但是一面特殊的鏡子，還會放映出心中的`善與惡。而一個人的優點就像是面完美無缺的鏡子，反射出來的事物是和善的；缺點就像面破爛不堪的鏡子，反射出令人厭惡與疏離的氣氛。所以看到好的鏡子、好的事物，也要捫心自問，自己是否如此，若不是，記得趕緊修補那破損的一角，讓自己的鏡子十全十美，完好潔凈。

　　“鏡子”或許是協助你修筑人生的得力助手；或許是增加你我關系的潤滑劑；或許是指引你人生道路的明燈！對我而言，“鏡子”不再是一面普通的玻璃，也不再只是反射喜、怒、哀、樂的鏡子，而是一面照亮人心的明鏡。

鏡子的作文13

　　在我記憶的長河中，有許多有趣的實驗，讓我最難忘的是上作文課的時候做的實驗。

　　上課了，老師神秘兮兮地從包里拿出兩面鏡子，同學們一臉疑惑地望著老師，我心里有了一個大大的問號，不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。

　　老師公布下面的'實驗與鏡子有關，聽到這里，同學們都把手舉得高高的，生怕老師不點我們。第一個上臺的人是張志鋮，他興高采烈地走上臺，彎著腰，掃了一下鏡子，毫不猶豫地說：“兩塊橡皮擦。”輪到我上臺觀察了，我笑瞇瞇地走上臺，盯著鏡子，看了一會兒，心想：明明是兩個呀，為什么變成了四個？我簡直不敢相信，我又數了一次，還是四個，沒辦法，我猶豫了一會兒，說：“四塊橡皮擦。”同學們一個個瞪大了眼睛說：“不可能。”后面的人議論紛紛，有的說六，有的說八，還有的人還說二十。同學們都說不相信，這也太奇怪了吧！

　　最后，老師告訴了我們原理，原來是夾角不同，我們看到的橡皮數目也不同，我恍然大悟，心中的大問號終于消除了。

鏡子的作文14

　　“哈哈哈······”一陣歡快的笑聲從小桔燈作文班里傳出來，那他們在干什么呢，讓我們一齊去看看吧！

　　原來，他們在做一場有趣的游戲，只見老師露出笑臉的問大家:“這是什么？”大家毫不猶豫地說：“這是一面鏡子。”“今天我用鏡子給大家表演一個魔術。”老師得意地說。這時，大家都不明白，老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　老師面帶笑容地說道：“變魔術不能沒有搭檔。”這時大家都想試一試，老師隨便叫了一個人，又從抽屜里拿出了跟第一面鏡子一樣粉紅鏡和一個小豬玩偶，只見老師把鏡子擺出了一個120度，把小豬放在前面，奇跡出現了，鏡子里有了兩只小豬，大家都說鏡子里出現了小豬的姐妹，大家都七嘴八舌地議論起來。老師又把120度變成了90度，你猜怎么了？此時鏡子里出現了3個小豬，大家不禁感嘆地說：“這果真是一面神奇的魔鏡呀！”······

　　經過這件事，我明白了“從不同的'角度看待事物，就會有不同的答案”，所以科學是無處不在，無奇不有呀！

鏡子的作文15

　　鏡子大家一定了解。女人用它來化妝，男人用它來修正自己的儀表，可是，面對熟悉的鏡子，你有什么去哦事呢？

　　記得，我們的班上有一個很漂亮的女生，她很愛美，上課時，她時而會拿出鏡子來照一下自己的臉，下課時，她就拿出化妝品來涂抹自己的臉，她雖然長得很漂亮，但學習卻不好，就是因為她上課時不聽講，把精力都用在“雕琢”臉蛋上了。我們班上還有另一個女生，長得很丑，臉上還布滿許多青春痘，但她并不自卑，上課認真聽講，下課仔細溫習，因此，她學習很好，老師也很喜歡她。因為她很親切、活潑，所以我們都愿和她交朋友。然而那個長得漂亮的女生，一個朋友也沒有，因為她自戀，還怕我們把她弄傷了，或是把感冒一類的疾病傳染給她，所以，她只有唯一一個朋友——鏡子。

　　從她們兩個人中，我得出一個結論：外表美的人是寶石，心靈美的人是寶藏。寶石只有一枚，是的，盡管它很美，也很耀眼，但它在寶藏面前卻顯得那么得微不足道。鏡子給我的.啟示是：不要因為外變丑而自卑，也不要因為別人的外表美麗而去羨慕，最重要的是做你自己！你來到這個世界，你是獨一無二的，你要活出你自己來，你要利用自身的優點去創造寶藏，要相信自己一定可以，因為，每個人都是有優點的！與其注重外表，莫若修繕內心。

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