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鑰匙的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的鑰匙的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鑰匙的作文1
生活中，我們見(jiàn)到過(guò)許許多多的鑰匙，有開門的鑰匙，有開箱子的鑰匙，有汽車的鑰匙。一把實(shí)用的鑰匙，才能容易打開鎖。我就有一把實(shí)用的學(xué)習(xí)“金鑰匙”，它幫我打開智慧的大門，走進(jìn)知識(shí)的海洋。這把“金鑰匙”就是——認(rèn)真，專注。
上課時(shí)，你必須非常認(rèn)真地聽(tīng)講，把老師說(shuō)的每一個(gè)字都牢牢地記在心里。老師講課的時(shí)候，你可以在書上做筆記，把老師說(shuō)的、寫的都記下來(lái)，或你可以把讀完這一篇課文的感受和這篇課文給你的'啟發(fā)，還有課文的道理寫在標(biāo)題上面的空白處。我就經(jīng)常這樣做。在課文后面的選做題也可以做一做你還可以試著夸一夸文中的主人公。或你想對(duì)他說(shuō)些什么。這樣你的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)慢慢地越來(lái)越好。作業(yè)也很重要。在家里你一定要認(rèn)真的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)。
總之，良好的學(xué)習(xí)方法能幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谝簧?dāng)中都受益。其實(shí)，學(xué)習(xí)的方法多種多樣，只要你找到適合自己的那一種，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單也很有趣的！
鑰匙的作文2
那天下午，我放學(xué)回家。走到門口，我準(zhǔn)備拿出鑰匙開門。可是我四處翻找，鑰匙就是不出現(xiàn)。這時(shí)我才想起：鑰匙還在屋里“睡大覺(jué)”呢！好吧，只能等爸媽回來(lái)開門了。我坐在地上，開始發(fā)呆。
我很郁悶，狠狠地一拍大腿，“怎么能這么笨！平時(shí)都有帶的，咋今天掉鏈子了呢？”
我等得肚子都餓了，爸媽還是沒(méi)來(lái)。我東張西望，看看這個(gè)，不像；瞧瞧那個(gè)，更不像。如果把我的.無(wú)聊寫成一篇文章的話，那就很了不起了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我等得心急如焚。把腳跺得“嗒嗒”響。可終究無(wú)濟(jì)于事——沒(méi)有鑰匙，我怎么能進(jìn)去呢？我也很害怕，爸爸回來(lái)看見(jiàn)我“席地而坐”，又會(huì)怎么想？
五點(diǎn)整。我放棄了原來(lái)的抱怨、郁悶，專心等待家長(zhǎng)“凱旋而歸”。今天的作業(yè)很少，如果當(dāng)時(shí)帶了鑰匙的話，三下五除二就寫完了。
五點(diǎn)半。爸爸終于來(lái)了，耶！爸爸打開門，我沖了進(jìn)去，倒在沙發(fā)上。我仔細(xì)一看，鑰匙果然在桌上“呼呼大睡”。我想：下次不能這么馬虎了！
鑰匙的作文3
春天擁有五把鑰匙。這五把鑰匙顏色不同，但都能給春天帶來(lái)生機(jī)。
春天有一把藍(lán)鑰匙，開啟了泉水之門。河面上的冰解凍了，嘩嘩地順著河道向下游流去。小河似乎也很高興，叮叮咚咚地唱起了歌兒。
春天有一把綠鑰匙，開啟了天空之門。小雨滴們爭(zhēng)先恐后地降落在地上，滋潤(rùn)了土壤。雨水讓小草從地下冒出了芽?jī)海尮舛d禿的樹枝頂端長(zhǎng)出了嫩葉，讓植物從休眠期蘇醒，比比誰(shuí)長(zhǎng)得更枝繁葉茂。
春天有一把白鑰匙，開啟了風(fēng)之門。它把北風(fēng)之門關(guān)得緊緊的，不讓一點(diǎn)寒風(fēng)漏出來(lái)。同時(shí)，它又把春風(fēng)之門開得大大的，讓流溢著綠草的清香、花兒的'芳香的溫暖的春風(fēng)拂過(guò)人間，把所有的人都迷住了。
春天有一把黃鑰匙，開啟了洞穴之門。陽(yáng)光照射到洞穴中，使冬眠的小動(dòng)物從冬眠中醒來(lái)，接二連三地從洞口探出小腦袋，享受大自然賜予的無(wú)限美景。
春天有一把紅鑰匙，開啟了心靈之門。小朋友們脫下了厚厚的大棉襖，打開了門窗，開心的團(tuán)聚在一起。他們?cè)诓莸厣贤孀饺耍谛淞掷锿娌刎堌垼谇宄旱男『优酝婺竟髌鳌瓪g笑聲回蕩在云霄，就連太陽(yáng)公公也被陶醉在這快樂(lè)的世界里。
春天的這五把鑰匙，是五把神奇的鑰匙，它在給春天增添了生機(jī)的同時(shí)，也把幸福灑滿人間！
鑰匙的作文4
——《讀鋼鐵是怎樣煉成的》有感
以前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英文單詞;不久，就覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就沒(méi)勁兒了。媽媽見(jiàn)我像小貓釣魚似的對(duì)待學(xué)習(xí)，就特意將《 鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說(shuō)這本書記的是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾 .柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的.洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，具有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。
書看完了。然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。想到自己生活在祖國(guó)的懷抱里，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)憤學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了——我要感謝保爾 .柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
鑰匙的作文5
快樂(lè)是一扇門,全靠自己尋。 快樂(lè)是一朵花,自己栽培它。快樂(lè)是一個(gè)寶,自己身上找。
這就是快樂(lè)了,每一個(gè)人一出生都擁有一條快樂(lè)的鑰匙,它可以為我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),為我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的,它將歡樂(lè)帶到我們身邊,常常擦身而過(guò)你好好把握它,那歡笑就來(lái)臨你的身上。其實(shí),快樂(lè)與你不隔山,不隔水,僅僅隔了一到門。你只是不得其門而入，所以常為憂傷所困,這是人生的失誤。 快樂(lè),很簡(jiǎn)單,只要努力去尋找朋扇門,再找到活和的'方法打開它。開朗就是開心,開朗的心鏡全靠自己培養(yǎng)。工作不順,事業(yè)不成，學(xué)業(yè)壓力大，家事不和，真的是不稱心之事常八九，心緒暗淡，感到極度失落，只與苦惱，為伴，不與快樂(lè)結(jié)緣。讀書無(wú)心，游覽無(wú)趣，干什么都無(wú)勁。這時(shí)，要換一個(gè)環(huán)境，你可以去醫(yī)院看看，那些病人對(duì)健康的渴望，找一些充滿陽(yáng)光哲學(xué)的名言來(lái)讀讀，很快，你就可以調(diào)整好態(tài)了。
快樂(lè)，隨手可得，我們要珍惜它，不要因?yàn)樗菀椎玫蕉速M(fèi)。
鑰匙的作文6
“這是我房間的鑰匙，這把是衣柜的，這把是抽屜的，這把是……”我撥弄著鑰匙對(duì)萍說(shuō)，有了這些鎖，我就有了屬于自己的空間，我也不用擔(dān)心爸媽的……”“哼”，我還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到萍不以為然的聲音，我的眉毛迅速攏到了一起，萍卻淡淡地說(shuō)：“你的鎖太多了，這未必是件好事啊。那些鎖難道僅僅鎖住了一個(gè)空間嗎？”
回想著放學(xué)路上與萍的對(duì)話，我迷茫了。難道我還鎖住了其它什么嗎？猛地，一個(gè)詞在我腦海里忽閃而過(guò)——“親情”對(duì)啊，每天放學(xué)回家，我都會(huì)立刻鉆進(jìn)那個(gè)自閉的空間，即便在餐桌上，也少了和爸媽的溝通。本來(lái)很溫馨的.家，因?yàn)橛辛宋业哪莻�(gè)空間，而少了多少歡樂(lè)呀。
這一層層的鎖，鎖住的何止兩個(gè)空間？他們鎖住的是我對(duì)家人的信任，更鎖住了人與人的關(guān)心。
再次審視這個(gè)空間，突然覺(jué)得他很恐怖。它像一個(gè)密不透風(fēng)的鐵箱，封住了我的熱情，讓我以冰冷面對(duì)家人。
想到此，我立即拿起鑰匙，一個(gè)一個(gè)地打開了所有的鎖，我笑了。“那個(gè)自閉的空間被我打破了啦！”我向爸媽歡呼。迎接我的是他們滿臉的激動(dòng)和 那被我拒絕已久的愛(ài)！
鑰匙的作文7
因?yàn)榛▋涸诰`放的季節(jié)，對(duì)世界露出了笑臉，所以它才清香迷人，令人陶醉——題記
我獨(dú)自徘徊在這條無(wú)聊的小徑上，每走一步，仿佛都要深思好久。今天真的好無(wú)聊，我仰望天空希望能放松一下心情。可是我的眼里還充滿著郁悶，難道這就是我的'生活嗎？
突然，一個(gè)童音叫喚哥哥，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小女孩，讓人不由產(chǎn)生一個(gè)喜愛(ài)之情。我說(shuō)：有什么事嗎？我想看看你家后院的月季花。我拉起她的手，說(shuō)：咱們走吧，我去開門。
一見(jiàn)到花，她就顯出十分高興的樣子，我似乎被她樂(lè)觀的心態(tài)所感染。看著看著，她情不自禁地伸手去觸摸那花瓣，可是一下子又它們了回來(lái)，我很疑惑地問(wèn)她：為什么不敢觸碰它們呢？她的笑容斂起，臉上夾雜著幾絲哀愁說(shuō)：我怕碰了它們之后，它們會(huì)謝。它們身了就會(huì)低下頭，然后是一片一片的花瓣往地上落，好像淚水在往下流，我不喜歡它們哭，我喜歡花開的樣子。因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候，花會(huì)開放 原創(chuàng)分享 ，我好像看見(jiàn)它們?cè)谛Γ⑶疑l(fā)著淡淡的香氣，還會(huì)引來(lái)愛(ài)跳舞的蝴蝶，我很喜歡這樣的場(chǎng)面。說(shuō)罷，炯炯有神的大眼睛里又閃爍出燦爛的光芒。
我怔了，我被這最平凡卻又最為珍貴的話所感染，我此時(shí)深深地感受到了快樂(lè)的鑰匙。
鑰匙的作文8
Hi，大家好！我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小松鼠鑰匙扣掛件。別看我個(gè)頭不大，但絕對(duì)精致帥氣。全身黃白相間的絨毛細(xì)膩無(wú)比，我頭頂一枚大紅帽兒，脖子里圍著一條咖啡色的圍巾。怎樣，這身裝扮夠夠帥氣吧！再瞧瞧我這紫色毛衣搭配筆挺的西褲，一雙好似剛抹過(guò)鞋油，黑得發(fā)亮的大頭皮鞋，看看我這“紳士”樣兒，那絕對(duì)是顏值擔(dān)當(dāng)！
我常被主人掛在鑰匙扣上，忠實(shí)地為主人看管那些鑰匙，因此，主人非常信任我，一天天往上面添淘氣的鑰匙小寶。我一只手摸著我那圓滾滾的肚皮，另一只手拿著一只金色的小鈴鐺，主人一走路，我手上的金鈴鐺就會(huì)發(fā)出“叮叮叮”的聲音，好像在告訴主人：“放心吧，鑰匙小寶們都會(huì)在我的看管之中。”我不光能看管鑰匙還能督促小主人。我時(shí)常站在她的書桌上，每當(dāng)小主人寫作業(yè)，寫著寫著就趴桌上時(shí)，我就會(huì)瞪大眼睛看著她，好像在說(shuō)：“趕緊做好了，不然要近視了！”每當(dāng)此時(shí)，小主人一看我那雙寶石般的眼睛，就會(huì)乖乖坐好。此時(shí)的我是最神氣的.。
我每天也挺忙碌。一早，我便會(huì)愉快地跟著主人。發(fā)出陣陣鈴聲。晚上到家，優(yōu)惠第一個(gè)跳出來(lái)，替主人選好一個(gè)要是小寶，打開門進(jìn)家。啊！這一天的使命終于完成了。哈哈，這就是我愉快而又充實(shí)的一天。
鑰匙的作文9
朋友，你會(huì)微笑嗎？
也許你會(huì)十分不屑理會(huì)我提出的這個(gè)“傻問(wèn)題”，而在實(shí)際生活中，這個(gè)“傻問(wèn)題”幾乎時(shí)時(shí)擺到你的面前。
你走在路上，被一個(gè)騎自行車的人不小心地碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責(zé)騎車人，他卻給你一個(gè)歉意的微笑，你的感覺(jué)如何呢？
你心愛(ài)的一個(gè)花瓶，被來(lái)家串門的莽撞的同學(xué)不慎碰打了，你很心疼，面有不悅之色，同學(xué)送給你一個(gè)不好意思的微笑，你的心情會(huì)怎樣？
在你相愛(ài)的時(shí)候，戀人給你的微笑或者你對(duì)戀人的微笑，是一種柔情的暖風(fēng)，可以化解那種成為感情隔膜的冰霜。
無(wú)論男女，在感情生活中都需要柔情。而柔情的發(fā)展，同它的最直接的，人人都理解的外部表現(xiàn)------人的充滿真摯和美的微笑，有著內(nèi)在的.聯(lián)系。
不會(huì)微笑的人是蠢笨的人。
不會(huì)微笑的人是乏味的人。
微笑在臉上，其本源卻在內(nèi)心。
保加利亞哲學(xué)家基里爾·瓦西列夫在《愛(ài)情論》一書中說(shuō)：“愛(ài)的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。”
鑰匙的作文10
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書籍是智慧的鑰匙”，我非常喜歡這句名言。
從幼兒園開始，我只認(rèn)識(shí)三個(gè)字：大、中、小，所以不會(huì)讀書。可幼兒園的故事時(shí)間只有三十分鐘，語(yǔ)文老師講三十分鐘就給別的`班上課去了，那些迷人的故事讓我牽腸掛肚，只好讓媽媽教我學(xué)拼音，所以，我自己讀的第一本書便是帶拼音的謎語(yǔ)，雖然其中沒(méi)有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點(diǎn)書而心滿意足了。之后，媽媽還教我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，比如：前后、左右等等，這樣一來(lái)，我自己便一知半解地讀開了《影響幾代人的好故事》，媽媽有時(shí)也給我講，我漸漸迷戀上了書。
當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一些文字書，比如《海蒂》、《綠野仙蹤》、《盛世繁花》、《小公主》等，這些書常常讓我身臨其境，只覺(jué)得自己無(wú)知的腦袋日益充盈起來(lái)。習(xí)作時(shí)，我常常想起了書中的好詞佳句，能夠靈活自如地運(yùn)用在作文之中。
書教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)。讀了《信任》這一課，它告訴了我人與人要互相信任，這樣才會(huì)使我們的世界更加和平與美好。《海蒂》帶給我的是：只要擁有一顆潔白無(wú)瑕的心，就會(huì)化解最硬的堅(jiān)冰。
是啊，理想的書籍猶如一把鑰匙，開啟了我封閉很久的智慧；書籍是我的良師益友，陪伴我成長(zhǎng)，點(diǎn)亮我的前進(jìn)之路！
鑰匙的作文11
自從配了家里的門鑰匙后，我便對(duì)鑰匙產(chǎn)生了一種無(wú)法擺脫的依賴。
從三年級(jí)起，我就開始了獨(dú)自回家的時(shí)光，爸爸媽媽為了讓我可以直接回家寫作業(yè)就給我配了一把鑰匙。
因?yàn)閯偱渖翔�匙不習(xí)慣總忘帶，我可沒(méi)少被關(guān)在家門外，于是，我就下決心一定要出門帶鑰匙。
久而久之，出門帶鑰匙已成為我的固定習(xí)慣，就像起床要穿衣服似的。
每在早上，在出門之前總要習(xí)慣性地往口袋里一摸，直到摸到鑰匙才放心出門。
有一次，我的命根子----鑰匙竟不見(jiàn)了，我摸遍褲子的'上上下下的口袋也沒(méi)找到，只好再進(jìn)屋翻箱倒柜，眼瞧著又快遲到了，只好讓媽媽放學(xué)來(lái)接我。
嘴上跟媽媽這么說(shuō)，可在學(xué)校里，沒(méi)有了鑰匙就好似失去了靈魂，考試時(shí)也是魂不守舍，按以住考場(chǎng)寫作文，只需抓一抓口袋時(shí)里的鑰匙，便好似注射了一支強(qiáng)心劑，精神振作，靈感崩發(fā)，寫作文便不在話下，可發(fā)今掏掏空空的口袋，整個(gè)人像一根爛草繩似的趴在桌上，好似一個(gè)人在狂風(fēng)中奮力掙扎，卻無(wú)濟(jì)于事。
如今，帶鑰匙成了我的一種習(xí)慣，一種依賴，每每上作文課，這可是比筆還重要的工具，抓一抓，握一握，靈感值爆表。
嗯，接下來(lái)怎么寫呢，等我抓一下鑰匙再繼續(xù)吧。
鑰匙的作文12
愛(ài)是一把打開心靈的鑰匙。
在我傷心的時(shí)候，在我脆弱的時(shí)候，媽媽總能用這把鑰匙打開我的心靈，來(lái)安慰我。
記得有一次，我突然發(fā)高燒，頭熱的像剛煮熟的雞蛋一樣湯，還直冒冷汗。只見(jiàn)媽媽不管風(fēng)吹雨打，把我送到醫(yī)院，躺在了床上，我慢慢的睜開眼睛，一滴淚水滴在了我的小臉蛋上，啊！原來(lái)是母愛(ài)，讓媽媽的.淚水掉了下來(lái)。
我好了，天，還在嘩啦啦地下雨，媽媽擔(dān)心我肚子餓，拿著傘，走出門外去買便當(dāng)了。
我還記得有一次，我最愛(ài)彈鋼琴，每個(gè)星期三下午都要上鋼琴課，可是我又參加了合唱隊(duì)，我只好乖乖的去上合唱了，唱完以后，已經(jīng)晚了，我趕緊收拾好書包，下了樓梯，到了大廳，看到了媽媽正坐在單車上，“來(lái)，快一點(diǎn)，否則來(lái)不及了。”說(shuō)完，媽媽就把我送到了華樂(lè)琴行。等我上完鋼琴課，媽媽才和我一起回家。
啊！我終于感受到愛(ài)了，但這還不夠，我一定會(huì)用行動(dòng)告訴爸爸媽媽，我一定會(huì)報(bào)答你們的。
鑰匙的作文13
很久以前有一把房門鑰匙，他很貪玩。每當(dāng)夜幕降臨，他就期盼著主人早早入睡，他就可以去參加朋友們的聚會(huì)了。
他的朋友當(dāng)中有：防盜門鑰匙、汽車鑰匙、單車鑰匙、飛機(jī)鑰匙、坦克鑰匙、輪船鑰匙、玩具車鑰匙，各式各樣的鑰匙。
他們聚會(huì)的`地點(diǎn)是一個(gè)地下車庫(kù)，這里是防盜門鑰匙和卡車鑰匙的家。
主人終于睡著了，房門鑰匙輕輕地打開了房門，然后鎖上。飛也似的來(lái)到車庫(kù)。
其它的鑰匙早已經(jīng)到了。這些鑰匙形態(tài)各異，有些鑰匙是串在一起的，這樣他們就真真的成了一家人了。
鑰匙們有時(shí)候會(huì)嘰嘰喳喳地說(shuō)著發(fā)生在他們身上的光輝事跡，有時(shí)候會(huì)舉行演唱會(huì)，有時(shí)候會(huì)舉行書法比賽，有時(shí)候會(huì)舉行選美比賽，有時(shí)候又會(huì)舉行舞會(huì)。
聚會(huì)會(huì)進(jìn)行到黎明之前，趁著人們還沒(méi)睡醒之前，鑰匙們就已經(jīng)回到了主人身邊。
就這樣鑰匙們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。
鑰匙的作文14
“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”這是高爾基對(duì)閱讀的理解，而我覺(jué)得，閱讀是把鑰匙，能打開人生城堡，讓我更加成熟。
當(dāng)你在某一天讀了許多書后，就會(huì)覺(jué)得很飽滿、很充實(shí)，還想繼續(xù)要這種感覺(jué)。這就是對(duì)書的渴望，迫不及待地想閱讀。如果你連續(xù)幾天不讀書，就會(huì)感到很空虛，像身體里缺少了一些東西。
我的爸爸也是一位愛(ài)讀書的人，他經(jīng)常帶我去新華書店買書。在路上，我一直在想先看哪本書、哪本書有意思。到書店時(shí)，我興沖沖地奔向二樓，抽出一本小說(shuō)，靠在書架邊上，吸收著書中的知識(shí)。
最讓我感興趣的書是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。不論什么動(dòng)物，大猩猩、猴子、小狗、羚羊等，連令人厭惡的豺在他的筆下也寫得栩栩如生、有情有義。
書是良師益友，如果我們不閱讀，那么書中的知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)被挖掘出來(lái)。所以，我們應(yīng)該喜歡閱讀，書中有你意想不到的世界，這是你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`事。
閱讀，可以開闊視野，可以從書中認(rèn)識(shí)許多受人尊敬的大文豪。所以，我們應(yīng)該多閱讀，并通過(guò)閱讀讓自己在社會(huì)上能夠大放光彩。
鑰匙的作文15
記得老師給了我們一張購(gòu)書單，讓我們暑假寫完，寫一篇800字的短文。我在茫茫書海中選擇了《愛(ài)頂嘴的小女孩》。我覺(jué)得這是命中注定的意外。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我遇到了瑞典女作家阿斯特麗德林格倫，并在波庫(kù)書店找到了林格倫老師寫的皮皮系列書籍。自從我在書店看了林格倫老師洗了幾次書，我就一直把它們拿在手中。阿斯特麗德林格倫寫的童話非常生動(dòng)有趣。我曾經(jīng)在博庫(kù)書店買過(guò)烏邦林格倫先生的書。
在家里，我還沒(méi)看完這五本書，就嚷嚷著把剩下的九本皮皮系列的書都買了。父親同意了，在網(wǎng)上訂購(gòu)了剩下的九本書。那一刻，我的心又高興又激動(dòng)，因?yàn)檫@意味著我可以看到更多林格倫老師寫的.童話。不知道為什么，看到一本書，總覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，仿佛眼前的荊棘叢在眼前張開，讓我暢通無(wú)阻。
是一本帶我領(lǐng)略知識(shí)海洋的書；這是一本打開我心靈之門的書。只要手里有書，就忘了吃飯睡覺(jué)。
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