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書法是我的名片作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的書法是我的名片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法是我的名片作文1
我走在自己的生命長(zhǎng)河邊，看到溪面上的粼粼波光，層層紋浪，微笑著前進(jìn)，期待著前方的新景。但我也喜歡回頭看，看那小溪曲曲折折綿延向遠(yuǎn)方，與天相接。我會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)走過(guò)了那么多的路，遇見(jiàn)了那么多的人，經(jīng)歷了那么多的事。我會(huì)油然而生一種自豪，這就是我，一個(gè)念舊的我。
我現(xiàn)在所過(guò)的每分每秒，都會(huì)成為過(guò)去，所以我很珍惜。大多數(shù)人活好當(dāng)下是為了有個(gè)更好的將來(lái)，而我更多的是想擁有一個(gè)美好的過(guò)去。那樣在我老得走不動(dòng)的時(shí)候，回憶起來(lái)都是甜的，不會(huì)后悔。就像我現(xiàn)在不會(huì)后悔我曾做了那么多錯(cuò)事，因?yàn)樗鼈兪刮议L(zhǎng)大，走到今天。
回憶是一棵會(huì)開花的樹，這一秒它郁郁蔥蔥，下一刻它已繁花似錦。品悟自己的回憶，是一個(gè)充滿享受與驚喜的過(guò)程。從回憶里吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)恍然大悟，有時(shí)淚流滿面，有時(shí)會(huì)心一笑，有時(shí)嘆息悲哀。心情如坐過(guò)山車，瞬息萬(wàn)變，瞬間千里，因此，我會(huì)十分念舊。
聽到一首熟悉的歌，猛然回憶起我曾經(jīng)聽它時(shí)候的心情，讓這歌聽著都感覺(jué)有一種說(shuō)不出的韻味。還記得那是初一的音樂(lè)課，前面的那個(gè)女生坐得筆直，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗籠罩著她，像浸在水里似的暈開來(lái)，那一片金黃的朦朧里閃著青春的光影。記憶中的她穿著白襯衣若即若離，就像在看著一張老舊的.相片，這美得不可思議的畫面越來(lái)越模糊。以后，我們?cè)僖搽y以坐在一個(gè)教室里，穿著整齊的白上衣，唱著同一首歌了吧。
我難以割舍我的過(guò)去，就選擇了珍惜它。我總是把那些曾經(jīng)看過(guò)的書，曾經(jīng)收到的禮物都保存好。看著書頁(yè)漸漸泛黃，禮物慢慢變舊，我也隨之慢慢長(zhǎng)高，就有一種滿足和欣慰。
念舊是一首綿軟悠長(zhǎng)的歌，縈繞在我的耳畔；念舊是一杯清香甘醇的茶，濕潤(rùn)著我的心靈；念舊是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，貫穿我的過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)。我是一個(gè)念舊的人，我懷念過(guò)去，貪戀以往，但我會(huì)不停地向前走，將我所期盼的收入囊中。
書法是我的名片作文2
記得有一次，爸爸叫我去跑步，我那時(shí)還小。我一聽到跑步，心情便開朗了許多，于是高興的答應(yīng)了爸爸。跑步有什么難的，我下樓時(shí)念念有詞。總對(duì)爸爸說(shuō)：“我就時(shí)二代劉翔。”爸爸卻回一句：“那可不一定。”
經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的走路，我和爸爸來(lái)到了公園里，我看到眼前的公園，不禁贊嘆。是在太美麗了。“3。2。1”爸爸口令意發(fā)，我便如箭一樣沖了出去。一開始擦幾分鐘，我就被爸爸甩了一大截。公園里的許多風(fēng)景勝地，我和爸爸都被眼前的景色給迷住了，在太陽(yáng)公公的照射下。這里可以說(shuō)是仙界啊！
跑步呼吸時(shí)最重要的.，尤其是加速的時(shí)侯。不過(guò)眼前的景色讓我忘卻了呼吸！讓我已更快的效率跑。當(dāng)又跑了10幾秒的時(shí)候，我不禁也氣喘吁吁起來(lái)，爸爸卻越跑越有勁。我可是越跑越?jīng)]勁。爸爸今天是不是吃了神仙的妙藥啊！今天怎么這么厲害啊！
跑著跑著，我們來(lái)到了一個(gè)亭子前，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不行了。便和爸爸說(shuō)：“我是在是跑不動(dòng)了。”爸爸卻說(shuō)：“怎么就不行了啊，才這么點(diǎn)路，堅(jiān)持就是勝利啊！”我不斷為自己打氣。“對(duì)，堅(jiān)持就是勝利啊，只要堅(jiān)持就能渡過(guò)難關(guān)的，恩，我要超過(guò)爸爸！”
我站了起來(lái)，心里的目標(biāo)就是超過(guò)爸爸。我不斷沖刺，雖然離爸爸還有一段距離，打我有信心。我努力了起來(lái)。我的步伐加快了腳步，前面的爸爸說(shuō)：“加油啊，兒子，就只幾百米了，公園的一圈就快被我們征服了啊。”我想起電視里的劉翔是沖刺贏得冠軍的，我心里想：“沖刺，我會(huì)贏的！”我開始沖了，當(dāng)時(shí)我的潛能好像真的發(fā)揮出來(lái)了，那速度，我無(wú)法比擬了。結(jié)果我贏得了真正的勝利。
爸爸看見(jiàn)我這次表現(xiàn)得不錯(cuò)。當(dāng)然我也明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利！爸爸見(jiàn)了，也為我而高興。于是對(duì)我說(shuō)：“走，兒子，吃你最愛(ài)的kfc去！”我歡呼了起來(lái)，這真是一舉兩得啊！
堅(jiān)持不懈，是我的一張名片！
書法是我的名片作文3
你的名片是什么？ID card？No！
呵呵，這里的名片指的是一個(gè)人的特長(zhǎng)。別忘了，每個(gè)人都應(yīng)該有一技之長(zhǎng)。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，本人曾經(jīng)考慮了許久。學(xué)習(xí)是我的名片？No！我沒(méi)有那么刻苦，當(dāng)然也不是那么差；音樂(lè)是我的名片？No！雖然不怎么跑調(diào)，聲音卻有些難聽。噢，對(duì)了，這個(gè)，可以！
告訴你，本人的名片是書法！
本人何以將書法當(dāng)作一種樂(lè)趣的呢？當(dāng)然，我的這個(gè)名片還是老媽給的：從小憑借老媽的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，給我買來(lái)了一大堆字帖。當(dāng)然，我一見(jiàn)這個(gè)就頭疼不已，想方設(shè)法的偷懶。老媽見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的，如貓盯老鼠般目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一盯就是一上午，可真挺累人的。
不過(guò)，現(xiàn)在想想，老媽是對(duì)的。
從小學(xué)四年級(jí)開始，學(xué)校便設(shè)立了寫字課，主要是練毛筆字，但那時(shí)我們沒(méi)有學(xué)。假期里，老媽給買了本字帖買了支筆，要我照字帖臨摹。雖然把家里的`墻壁弄得黑乎乎一片，但在不知不覺(jué)中，我還是對(duì)它產(chǎn)生了興趣。
自從我練起了書法，才發(fā)現(xiàn)大門上貼著的、爸爸每年寫的對(duì)聯(lián)都不怎么好看，并挑剔地指點(diǎn)了“江山”。結(jié)果第二年，爸爸就撂挑子了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我笑話過(guò)他呢！
我只得硬著頭皮自己來(lái)寫，結(jié)果比老爸寫的還差，以至于那年過(guò)年，我家大門口都成了人人駐足的“景點(diǎn)”。
這場(chǎng)風(fēng)波過(guò)后，我才知道：有時(shí)眼中看似非常簡(jiǎn)單的事情，真要是做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單的。昔日王羲之有池水染黑，李白有鐵杵磨成針，今日我老范也該有禿筆無(wú)數(shù)。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，總之吧，功夫不負(fù)有心人，結(jié)果第二年，呵呵，不但我家的對(duì)聯(lián)由我來(lái)寫，周圍鄰居、親戚朋友的對(duì)聯(lián)也都來(lái)找我這個(gè)“才子”來(lái)寫。過(guò)年串門，走到誰(shuí)家大門口，大家都會(huì)駐足欣賞，問(wèn)這是誰(shuí)寫的對(duì)聯(lián)，怎么這么漂亮呀！嘿嘿，我就會(huì)驕傲地告訴他們：這是鄙人的拙作，歡迎指導(dǎo)。他們驚訝地望著我，那呆掉的模樣，如同看火星來(lái)客一般。嘿嘿，那種感受，還真讓我有了大大的成就感呢！
真的，這時(shí)的書法，便成了我的一張名片。大家夸贊我，總是以這個(gè)作為切入口；要是誰(shuí)家的孩子不努力，也往往拿我來(lái)做榜樣，我簡(jiǎn)直成了他們眼中的“王羲之”了。
感謝老媽，是她送給了我這一張有價(jià)值的名片。我要通過(guò)百倍努力，讓它永不褪色。
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