有關(guān)游三年級作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的游三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游三年級作文 篇1

　　教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語文作文指導(dǎo)課

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 讓學(xué)生感受游戲的快樂，并在游戲中學(xué)會作文，激發(fā)學(xué)生對作文的興趣。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會觀察，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生把游戲的過程寫下來，重點(diǎn)抓住人物動作、語言、神態(tài)、心理活動。 教學(xué)重、難點(diǎn)：能把觀察到的人物語言、動作、神態(tài)、心理活動用文字表達(dá)出來，教學(xué)用具：多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、情境——與你相約動感地帶

　　1、同學(xué)們，喜歡玩游戲嗎？這節(jié)課，我們一起玩一個有意思的游戲——對著干。

　　二、組織玩學(xué)生玩游戲

　　過渡：現(xiàn)在我宣布游戲規(guī)則：我發(fā)出指令，你只要和我對著干就行。比如說，我說“站”你就“坐”，我說“立正”，你就“蹲下”。反應(yīng)要快，做錯的和反應(yīng)慢的就淘汰出局。（被淘汰的同學(xué)請自覺地站到走道當(dāng)觀眾，強(qiáng)調(diào)一定要自覺）

　　勝利者可以獲得一塊魔法石（詞語）要想取得勝利，老師這里有兩個小竅門

　　1）認(rèn)真聽好老師發(fā)出的每一個指令。2）迅速做出與指令相反的動作。

　　1、第一輪學(xué)生進(jìn)行玩游戲

　　過渡：記住了嗎？同學(xué)們，請注意，游戲開始”（舉左手，舉右手、站，坐，站站站）

　　2、第二輪挑戰(zhàn)賽

　　過渡：現(xiàn)在場上的同學(xué)都很不錯，哪位愿意上來繼續(xù)挑戰(zhàn)？（8人）好，其他同學(xué)請回到

　　座位上當(dāng)觀眾，還請觀眾們準(zhǔn)備好你的高清攝像頭，用你明亮的雙眼把精彩的畫面拍下；把有趣的動作拍下（板書：動作、神態(tài)）；用你靈敏的耳朵把這精彩的瞬間錄下（板書：語言、心理活動）看誰是最后的勝利者。

　　1）都準(zhǔn)備好了嗎？游戲繼續(xù)。（向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，伸右手摸左耳朵，伸左手摸右耳朵。）

　　2）游戲玩到這里，不得不恭喜你們。你們就是這場游戲的勝利者。獲勝者聽著，立正。 （哈哈，我宣布今天的游戲，他們?nèi)�軍覆沒。）

　　三、指導(dǎo)習(xí)作重點(diǎn)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生寫游戲過程

　　過渡：喜歡玩這個游戲嗎快樂的時光總是讓人感到短暫。游戲結(jié)束了。怎樣才能讓這份快樂延續(xù)呢？要學(xué)會把這份快樂寫下來，與別人一起分享。老師想跟你們分享有趣的的鏡頭。請看。（出示例文）解說，看前面的`那個鏡頭是吳老師適用全景拍攝，抓住人物在融入當(dāng)時緊張的氣氛。紅線畫的部分就是特寫鏡頭。

　　過渡：你們有什么精彩的鏡頭跟大家分享呢？如：玩游戲時，整個教室里的氣氛怎么樣，同學(xué)們有什么反應(yīng)？

　　2、學(xué)生交流拍到的精彩鏡頭

　　1）出示（玩游戲時，整個教室里的氣氛怎么樣，同學(xué)們有什么反應(yīng)？）

　　點(diǎn)評1：抓住場上的人物，還融入了當(dāng)時緊張的氣氛，給人留下熱鬧非凡總的印象。 能分享一下你拍到的特寫鏡頭嗎？（3個學(xué)生說）（出示：玩游戲時，某某同學(xué)是怎樣做的？做了些什么？做得怎么樣？說了些什么？自己又是怎樣做的想了些什么？）

　　點(diǎn)評：觀察得很真切，很細(xì)膩，仔細(xì)。把同學(xué)們玩游戲很投入的鏡頭拍下來了，拍下同學(xué)們千姿百態(tài)的表情，還錄下選手們這么多有趣的鏡頭。多么有趣的一個鏡頭呀。

　　很多同學(xué)都想分享，這樣吧，把他寫下來。要是把你拍的精彩鏡頭寫進(jìn)作文里就可以給讀者再次呈現(xiàn)玩游戲的過程。

　　過渡：寫得時候只寫游戲過程，題目開頭結(jié)尾不用謝。可以參考老師提供“寫作指南”（出示）在描寫時，要注意捉住人物的語言，動作，神態(tài)，心理活動來寫，這樣寫出來的作文生動有趣。希望老師送給你的魔法石能幫你的忙。請動筆寫在稿紙上字?jǐn)?shù)不定（時間15分鐘）

　　四、學(xué)生開始習(xí)作，老師巡回指導(dǎo)。（15分鐘）（尋找寫得好的的作文）

　　五、點(diǎn)評作文

　　過渡：時間到，我們一起分享某某同學(xué)的精彩鏡頭。假如你也拍到同樣的鏡頭你也可以補(bǔ)充。

　　1、朗讀優(yōu)秀作文（投影學(xué)生作文）

　　2、哪位高手也拍到這個鏡頭，有什么想說的。

　　3、重點(diǎn)圍繞以下方面進(jìn)行講評：

　　是否渲染整個場景氣氛；（融入緊張的氣氛）

　　是否抓住了人物的神態(tài)、動作等，心理活動描寫，神態(tài)描寫是否寫具體了；

　　語言是否生動，運(yùn)用了一些修辭手法（把畫面寫生動了）沒有；寫出了自己的真情實(shí)感

　　2、針對寫得不夠具體的：哪位同學(xué)也拍到這個鏡頭，你來補(bǔ)充一下，你看到當(dāng)時他是怎么做的，誰幫他改改動作描寫，語言描寫等細(xì)節(jié)描寫。

　　六、作業(yè)：修改作文

　　過渡：請修改明顯錯誤的標(biāo)點(diǎn)符號，字，詞，句評改作文分以下步驟：

　　1、 自讀自改

　　2、互讀提建議

　　3、自己再修改。好的作文都是修改而成的。

　　改作文時，我們做到：齊讀（仔細(xì)推敲，認(rèn)真修改，開動腦筋，勤于動筆）

　　板書：游戲過程：神態(tài)、動作、語言、心理活動

　　評課：設(shè)計意圖由于本班學(xué)生平時不善于觀察周邊事物，總覺得寫作文無事可寫的局面，又或者是無病呻吟，為賦新詞強(qiáng)說愁。所以我設(shè)計了這樣一節(jié)幾乎稱不上作文指導(dǎo)的作文課，我用鮮明的現(xiàn)場體驗(yàn)激發(fā)表達(dá)需求，同時引導(dǎo)學(xué)生留心觀察，使他們“有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解能力”確定寫作內(nèi)容范圍，個個有內(nèi)容可寫拓展思路，用激勵的語言引導(dǎo)學(xué)生，激趣學(xué)生敢于表答。由概括到具體，由表到里。

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　　跟電腦踢足球，真是太好玩了。

　　今天，我在上海科技館跟電腦進(jìn)行了一場對抗賽。隔著玻璃墻，我看見有人把球踢向一面墻壁一樣大的屏幕，屏幕上是一個球門和守門員以及很多的觀眾，守門員還會接你的球，觀眾還會歡呼。真是奇妙的游戲，我迫不及待地也想試試。 經(jīng)過耐心的排隊(duì)后，終于到我了，我激動地站在了指定地點(diǎn)。當(dāng)工作人員把球放好后，我很心急地就把球?qū)χ�大屏幕踢了過去，屏幕上的'守門員一躍而起，準(zhǔn)準(zhǔn)地?fù)溥^來攔住了，屏幕上方打出字幕“太笨了”，并且屏幕上守門員身后的觀眾也發(fā)出一片嘲笑的聲音。

　　我不服氣，定了定神，我迅速地又一腳飛出去射門，哇，太好了，這一次他沒擋住，這時屏幕上的觀眾都站了起來并發(fā)出驚呼，還打出字幕“太棒了”，守門員彎著腰搖搖頭很沮喪的樣子。我很得意，又一腳飛出去，唉，太驕傲了，球被守門員攔個正著，并且守門員還做出了藐視我的手勢，真是沒面子。我沉住氣，再努力，一鼓作氣，把剩下的球全都踢進(jìn)了球門，守門員悲傷地跪倒在地上，所有的觀眾都在為我歡呼，真過癮，仿佛我真的站在足球場上在頻頻進(jìn)球，全世界都在為我歡呼。

　　最后，我以五球三進(jìn)的成果體面退場，真是太好玩了。

　　我們的學(xué)校

　　我的學(xué)校坐落在常平鎮(zhèn)東興路旁，一扇簡樸而又不失莊嚴(yán)的大門頂上寫著木棆小學(xué)四個大字，這就是我的學(xué)校木棆小學(xué)！我們的學(xué)校雖然是一間農(nóng)村小學(xué)，但我們都愛它。

　　每天我們走進(jìn)學(xué)校大門時，第一眼就會看到一座非常醒目的標(biāo)志———一艘騰空起飛的'火箭，正在整裝待發(fā)，直飛藍(lán)天呢！這代表著我們木棆小學(xué)全體師生的心愿：在老師們的培養(yǎng)下，一個個帶著自己的夢想，努力學(xué)習(xí)、拼搏向上，將來為國家作貢獻(xiàn)！ 走過校門，五條長長的跑道就展現(xiàn)在你的面前，讓起早的同學(xué)情不自禁地背著書包，像一只輕盈的小鹿飛跑起來。

　　跑道左右兩邊還各有兩幅美麗無比的墻畫，畫上畫著各種運(yùn)動員在做運(yùn)動呢。。。。。。跑道的左是邊是一片小森林，樹陰下面擺著許多石椅、石桌。夏天，同學(xué)們在課余時間，都會爭先恐后的跑到小森林里來， 有的在寫課外作業(yè)，有的在玩游戲，還有的坐在那里乘涼，小森林的枝葉密密層層的，就像一把大雨傘那樣為我們遮擋太陽光，舒服極了。

　　就算是冬天，我們也很喜歡這里呢？寒冷的北風(fēng)被茂密的枝葉擋住了，空氣清新得可以聞到樹葉的味道，令人精神爽朗。星期天我們還是經(jīng)常回到這里玩耍，累了就在這里休息、吹著涼爽的風(fēng)，舒服極了。周圍還種著許多各種各樣五顏六色的花朵，把小森林映襯得更加美麗。

　　我學(xué)校的美景還有很多，如果你想吸收新鮮空氣，想欣賞花園式的學(xué)校，就來我們學(xué)校吧，我們這里還有許許多多熱情好客的朋友等著你呢！

游三年級作文 篇2

　　8月3日，我和爸爸媽媽去歐城易佳，我們買了些小食品，就去大排檔玩了，我們玩了射擊，玩了套圈圈，玩得不亦樂乎。

　　我們進(jìn)入小市場，只見里面人山人海，人流如潮。我們來到一家射槍店前，買了十元的15發(fā)子彈，老板把15發(fā)子彈裝進(jìn)槍里，扣動扳機(jī)就可以打了。我瞄準(zhǔn)了中間的一個紅球，扣動扳機(jī)，“呯”的.一聲。“嗖”地飛了出去，打擊在氣球上，沒破。子彈反而被彈回來了，好奇怪，為什么氣球不破子彈反而飛回來了呢？是氣球不好還是槍不好。

　　我們玩完射擊游戲，又去玩套圈圈，我們花了10元錢買了約100個圈，每人分了幾十個。開始套圈了，我們?nèi)映鍪种械娜ο蛭锲诽兹ァＮ也畈欢嗳恿硕�十幾個才扔到一個清新劑。接著，我們就全體鎖定目標(biāo)：一個QQ企鵝。我們向QQ企鵝扔圈圈，扔完了，沒有一個砸中。

　　我們玩夠了，便離開了，還好套圈圈的錢沒有白花，但射擊的10塊錢白花了。今天的我們不知道是倒霉還是幸運(yùn)呢？

游三年級作文 篇3

　　今天，我們?nèi)タ赐�外婆，外婆離荷花園很近，所以到時肯定也會去荷花園了，我好期待。今天，真是個好天氣呀，涼風(fēng)慢慢吹來，好涼快呀！最合適賞荷花的好日子。

　　開始去外婆家的時候我還不想去，因?yàn)槲乙獣炣嚕�好難受的。可聽說外婆給我準(zhǔn)備了好多好吃的，我就立馬上了車。媽媽見了笑著說：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，外婆給你留著呢，不急。”

　　車跑得好快，路上要經(jīng)過五糧液酒廠，一走近那里，酒的香氣太香了，那真是沁人心脾呀。接下來就是玩“過山車”拉，我說的“過山車”不是公園里的那種，而是那一條條的路像“過山車”一樣穿梭在林間。我們在山頂往下看，哇！！下面的風(fēng)景好美呀！！綠油油的樹木還有著一間間整齊的工廠，實(shí)在是太美了！！

　　過了一個小時，終于到外婆家了，外婆早在外面等著我們一起去荷花園了，不一會兒，我們就來到了荷花公園。我們先運(yùn)動運(yùn)動暖暖身子在去看荷花，呵呵。沿著一條小路走進(jìn)去終于來到了一片片花海的中間了，好漂亮啊！！花海的中間有一個小亭子，我們就來到亭子里休息，坐在亭子里，微風(fēng)慢慢吹來，一陣陣花香隨風(fēng)而來，好香哦！！我發(fā)現(xiàn)有很多種荷花，有紅色的`，深紅色的，還有紅白相間的，我最喜歡白色的荷花了。

　　因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r候太晚了，很多花都開過了。只有一片還開滿了花，我們看了又看，真是百看不厭呢！！過了一會兒我們就回外婆家了，吃了飯我們就回家了。

　　今天我玩得真開心。

游三年級作文 篇4

　　7月8日，我們隨華東快車旅游團(tuán)乘坐旅游車到達(dá)江蘇省無錫市靈山圣境，觀賞靈山大佛。

　　我們乘車來到景區(qū)門口，映入眼簾的是一尊金碧輝煌、高大無比的佛像，聳立在山上。大佛眺望著遠(yuǎn)處波濤洶涌的太湖，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。進(jìn)入景區(qū)大門后，我們看到了世界唯一佛教動態(tài)景觀——九龍灌浴。九條龍隨著動聽的音樂噴出水柱，噴射在中間的蓮花臺上的小佛像身上，水柱隨著音樂變幻無常，就像是九條巨龍在空中翩翩起舞。游客們紛紛舉起照相機(jī)，留下這美麗的景色。接著我們來到一只巨大的佛手前。佛手向上揚(yáng)起，像是在保佑著普天下的百姓們幸福安康。再往前走，就是248級臺階。登上這些臺階后，我們每個人都累得氣喘吁吁了，此時我們已經(jīng)來到了大佛的底座下了。蓮花臺高20米，佛像高88米，整個靈山大佛的高度是108米。我們乘電梯來到蓮花臺上大佛的腳趾旁，朝腳趾看去，不由驚嘆道：“哇，他的腳趾竟然到我脖子那么高！”抬頭仰望，整座佛像呈現(xiàn)出安定、祥和的.氣氛，給人一種心靜如水、心情舒暢的感覺。

　　靈山大佛是世界第一大佛。通過靈山圣境的游覽，使我感受到了佛教圣地的博大精深，使人的身心得到了洗禮，心靈得到了凈化。

游三年級作文 篇5

　　暑假，六點(diǎn)多鐘我們一家人去峨眉山玩。峨眉山有好幾米遠(yuǎn)，到了山腳下已經(jīng)12點(diǎn)了，我驚訝地望著山上，看著好高呀！我看到五顏六色的花朵，用木頭做的欄桿，里面還有猴子。有一只調(diào)皮的猴子，把一個正在看手機(jī)叔叔的手機(jī)搶了，那位叔叔生氣極了！管理員來了，猴子才把手機(jī)還給叔叔。

　　我爬呀爬！四點(diǎn)我們爬到了山腰時，我站在山腰。遠(yuǎn)處，山上的樹木郁郁蔥蔥。近看，彌漫的濃霧飄來飄去，一會兒擋住了高山，一會兒擋住了樹木，時隱時現(xiàn)如同仙境一般。

　　看見離山頂還很遠(yuǎn)，這時我走不動了。媽媽說：“看比你小的'小孩子和老爺爺，老奶奶都走上去了。”于是我又接著爬，六點(diǎn)多我終于爬到了山頂，看見一棵棵樹像一頂頂綠絨大傘，又好像一個個筆直的戰(zhàn)士。遠(yuǎn)處有一個大的池塘，池塘里有各種各樣的魚。有的全身藍(lán)色，像大海。有的全身灰色，像巖石。有的全身紅色，像太陽。

　　峨眉山真美呀！山的形狀多種多樣的，有的像展翅膀飛翔的小鳥，有的像金黃色的公雞，每一種都是那么古怪神奇。傍晚我們搭著帳篷，就開始睡覺了。樹上的鳥兒不叫了，樹枝也不搖頭了，安靜了下來。

　　凌晨五點(diǎn)多我們睡的很香，忽然被一個人推醒了。原來我們要回家啦，一路上我還依依不舍的。

游三年級作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)是一個美麗的城市——濟(jì)南。

　　濟(jì)南有七十二泉，天下第一泉那就是——趵突泉。接下來，我?guī)Т蠹易哌M(jìn)美麗的趵突泉。

　　一進(jìn)大門，就聽見有小鳥唧唧喳喳的叫聲，再往里走，就聽見“咕嚕”“咕嚕”的聲音。原來是天下第一泉——趵突泉，里面有三個泉眼在冒水，那就是趵突泉，泉水中豎立著一塊石碑，上面寫著“趵突泉”三個大字，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)趵突泉的“突”字是沒有犬字的那一點(diǎn)，后來，我，聽見了一個來濟(jì)南旅游解說員說：“大家看到?jīng)]有，豎立在水中的那一塊石碑上的“突”字沒有犬字的.那一點(diǎn)，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有。”有的人問：“為什么沒有那一點(diǎn)呢？”解說員說：“趵突泉來的時候，石碑正好也豎立在水中，結(jié)果被水沖到了大明湖的明字上。”

　　泉水中的那三個眼晝夜不停地冒水，真美啊。

　　這就是美麗的趵突泉。

游三年級作文 篇7

　　春天來了！春天來了！春游，這個詞時時刻刻吸引著我，春游，這個念頭在我的心中已像樹葉那么繁盛，春游總是令人渴望的。

　　那一天，天上一片漆黑，除了大片黑色的云，更多的是豆大的雨滴。風(fēng)在頭上刮著，雨在身上下著，陰風(fēng)伴著冷雨，而我們都已走在了上山的路上。

　　終于到了山頂，我們玩起了憤怒的小鳥。只見彥韜的'臉皺成了一團(tuán)，像他要射的小鳥一般。他屁股都要坐到地上了，可他依舊一點(diǎn)一點(diǎn)地往后拉，我們都在一旁握緊了拳頭，為他捏把汗。

　　“砰！”憤怒的小鳥向坐上了火箭一樣飛了出去。那一刻時間好像暫停了一樣。只見小鳥“飛”了過去，精準(zhǔn)無誤地?fù)糁辛四繕?biāo)。

　　韜的臉上立刻像開了一朵花似的，好像在說：“呼！終于打中了！”

　　終于輪到我了，我迫不及待地走上了“戰(zhàn)場”，一邊拉皮筋，一邊瞄準(zhǔn)目標(biāo)，心里只想著：瞄準(zhǔn)！瞄準(zhǔn)！皮筋漸漸繃緊了。“砰！”小鳥飛了出去，一下子打中了敵人的“要害部位”。耶！

　　有趣的憤怒的小鳥固然好玩，可是，刺激的滑草更令我難以忘懷。

　　“滑草啦！滑草啦！”同學(xué)們歡呼著，我卻渾然不同，默默地跟在后頭。

　　“嗖！嗖！嗖！”同學(xué)們一個個滑下去了，而我俯視著滑草地，那滑道對于我來說幾乎是垂直的。看著看著，我的內(nèi)心不由地一陣抽搐。“我恐高啊！怎么……”就只有一眨眼的功夫，到我了。我遲遲不敢上去，他們鼓勵我說：“你一定可以的！”我像是“冒著生命危險”似的，心驚肉跳地上去了。我要是摔倒了怎么了辦？要是飛出去了怎么辦？我要是……他們看我一不注意，放開了我。說時遲，那時快，我已經(jīng)在滑道上了，雨水使我睜不開眼睛，但是我還是睜開了。長長的滑草場，我已經(jīng)沒有一絲恐懼，呼嘯而過的風(fēng)讓我興奮激動。一個鼓起來的包讓我差點(diǎn)飛起來了。剎那間，到了！整個過程好像只有一秒鐘，又好像過了一年。

　　春游，在歡笑聲中結(jié)束了；春游，在對話聲中結(jié)束了；春游，在腳步聲中結(jié)束了；可是春游，似乎還沒有結(jié)束……

游三年級作文 篇8

　　前天是星期一，下午我和媽媽去游泳館游泳了。

　　到了游泳館，我和媽媽換好游泳衣，準(zhǔn)備下水開始游泳了，這時我的心情非常高興，因?yàn)槲液镁脹]有游泳了。我?guī)е�迫不及待的心情跳到水中去，媽媽也跟著我下了水，下水后我和媽媽討論了一下，決定進(jìn)行一次游泳比賽，比賽的規(guī)則是這樣的：看誰先游完四圈就算誰羸。話音剛落，我和媽媽就像箭一樣飛快地沖了出去。游了不一會兒，我的速度漸漸變慢，游了一圈后，我的.腿就累得不聽使喚了，怎么游也游不起來，我又看了看媽媽，她已經(jīng)游了一圈半多了，我自言自語地說：“咳，我真后悔，早知道媽媽游得那么快，我就不和她比賽了。”后來，又想了想：“既然我已經(jīng)答應(yīng)了和媽媽一起比賽游泳，我就一定和她比個高低，決個勝負(fù)。”就這樣，我再次像火箭一樣沖了出去，漸漸地，我超過了遙遙領(lǐng)先的媽媽。就在我超越媽媽的那一瞬間，我突然感覺心情是那樣美妙、那樣舒暢。最后，我終于游到了終點(diǎn)，成為了第一名。這時，我的心情不再是那么悲傷，不再那么后悔，而是非常快樂、非常高興。在換衣服的時候，我興奮地對媽媽說：“這真是我一生最美好的一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。”媽媽笑著說：“我也忘不了，女兒今天贏了我。”

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