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舞蹈作文

時間：2024-10-25 21:28:18 舞蹈我要投稿

有關舞蹈作文集合八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的舞蹈作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關舞蹈作文集合八篇

舞蹈作文篇1

　　說起舞蹈，那可是名有千秋，種類繁多，說起舞蹈上的名人，那也是參出不窮。但真正被稱為舞蹈巨人的就寥寥無幾了。在中國有一個家喻戶曉、人人皆知的舞蹈巨人——楊麗萍。

　　楊麗萍從小就練習舞蹈，她的舞姿無人不稱贊，，今天我也有幸看了看一段她跳的舞蹈，名叫《月光之舞》。

　　帷幕慢慢地拉開，隨著音樂的響起，楊麗萍開始了她的月光之舞。長長的脖子，修長的四肢，優美的舞姿再加上月光照射下來的倒影，我真是看呆了，陶醉了！楊麗萍扭動著的身體就足以讓人嘆為觀止，總之我已無法用語言來表達她優美的'舞姿，只能用舞蹈上的一顆絢麗的明珠來形容了。雖說我只能在教室里通過屏幕看楊麗萍表演，但我卻感到有一種身臨其境的感覺。��！《月光之舞》真是讓我看呆了，陶醉了！

　　楊麗萍—遇到巨星，一顆絢麗多彩的明珠。

舞蹈作文篇2

　　上周星期五，徐老師突然給我們6個同學布置了一個任務，排練舞蹈《映山紅》。由于時間緊迫，我們經過短暫的商量后，決定放學后就開始排練。

　　放學后，同學們都三三兩兩回家了，我和其他5個小伙伴在跟家長匯報了情況后，來到溫江公園開始排練。我們6個小伙伴，絞盡腦汁，你想一個動作，我想一個動作，6：00過了，才拼湊出了一小段�？墒沁@時候，天色也不早了，所以我們只好先回家，并相約在星期日下午5：00，在魚鳧社區三樓排練。

　　星期日的下午，大家從四面八方來到漁鳧社區，等了四五分鐘，媽媽的好朋友米阿姨來了，在米阿姨的指導下，我們把前面的動作練了一下，后面又排了一小段，來來回回，反反復復練了好多次，第一段算是基本上排完了。這時兩個小時已經過去了，由于第二天還要上課，我們不得不收工回家了。可我們覺得心里還是有點不踏實，于是我們抽星期一音樂、體育課的時間排練，大家越來越熟悉了，我們的心里總算安穩了一點。

　　星期二最后一節課的時候，徐老師說：“今天我們檢查一下節目！”我心中的小鹿撲通撲通的跳了起來：我們的舞蹈能通過嗎？徐老師要求那么嚴格，要是沒過關怎么辦？帶著一串串問號，我們上臺了。我似乎能感覺到同學們鼓勵的眼神，于是我變得有信心了，我們認真投入的跳著，跳完以后只見徐老師點了點頭，說道：“不錯，回家再把動作銜接一下。”太棒了！我們的`舞蹈通過了。我們心里的石頭總算落了下來。

　　沒有什么比自己的努力得到老師的肯定更令人高興的了。但是我們還得繼續努力，加油吧，小伙伴們！

舞蹈作文篇3

　　在我小時侯，爸媽給我報名參加舞蹈班，不懂事的我怕苦，死活也不去。長大了，看見學過舞蹈的人就特別羨慕，他們特有的氣質，身材，舞姿，都讓我覺得遙不可及。時光不可能回流，但機會卻可以再來。今年我校高一開設了藝術選修課，我幸運地進入了學校的舞蹈班，開啟了我遲來的舞蹈夢。

　　當我第一次走進那個小小的舞蹈教室，便不由自主的十分興奮的全身心地投入進去，隨著音樂的響起，按著老師的教授要求，一招一式的練習，去摸索舞蹈精靈的存在，以留下心底最純真的那一片澄凈。我用心體會著，感悟著，追求著練習著，覺得自己在揮灑中一次次融化，一次次的提升，成為從要我舞到我要舞的漸進。每當我走進舞院的練功房，站在練功的把桿前，看著鏡子里的自己時；當我看到我們大家演出時的錄象，雖然有很多不足，心里都有一種說不清的喜悅和自豪。

　　上課時，老師不僅教我們如何練舞蹈，還讓我們欣賞各種優秀的舞蹈，讓我們用自己的.心去體會什么才是真正的舞蹈，什么才叫把自己融入到舞蹈中�！度钢`》，舞者幾乎在沒有占用多大的舞臺空間，盡致盡美地表現了孔雀的形態美，歌頌了人與自然的和諧美，整個舞蹈在《神秘園》背景音樂下，在皎潔的月光下，漸次展示了孔雀的高貴、怡靜、雍容的氣質和靈動的神韻，最后，將皓月中孔雀美麗的剪影永恒地留在了人們的心中。我將這個畫面永恒的刻入腦海，刻入我的舞蹈記憶中，以為它是經典，它是無可比擬的畫面。《雀之靈》舞出了一個“靈”字，激蕩起了心中最美好的情感漣漪。我從未像今天這樣驚嘆過我國舞蹈藝術的優美。那些專業舞蹈演員展現的舞蹈功力讓我陶醉萬分。舞蹈中那姑娘舒展的手臂、修長的雙腿、柔美的身材，青春的氣息，靈動的舞姿，那一招一式，或快或慢，輕輕跳起，旋轉打開，在空中，在心靈上劃過舒服優美的弧線，恰好吻合你預想的弧度，如天空中劃過的流星，又如懸在天空中美麗的七彩虹，讓人心中泛起陣陣美妙的快感。我從未像今天這樣喜歡過舞蹈，舞臺上的小伙子英俊、精神、功底扎實，臉上透露出對美好生活的無限贊美，對舞蹈藝術的無盡追求，這種精神、激情讓人們感動。我愛我的舞蹈夢。

　　隨著基本功的能力增強，我對舞蹈的認識也逐漸提高，懂得了舞蹈要用形體動作塑造藝術形象，表現生活的真、善、美。雖然自身的基本條件并不是最優秀的，沒有驕人的形體，沒有舒展自如的舞姿，但我愿意用刻苦的練習來回報這次學習舞蹈的機會。我每次練功時，可以把腿放到別的人放不到的地方；每次在臺上跳著練了很長時間的舞蹈，那種快樂的感覺，是其他同學難以感受到的。這就是舞蹈的魅力，再苦再累，出來的終究會是最美的。

　　我感到自己仿佛穿上了童話故事中的那雙紅舞鞋，再也脫不下來，再也停不下舞者的腳步。

　　每個舞蹈班的同學也一樣，她們有著很高漲的熱情，抱著女孩對舞蹈的一種渴望和羨慕，把苦澀，汗水往心里塞，把美麗大方笑容往四方展。這種互動的熱情感染著每一位學員以及老師。

　　雖然，學習舞蹈的時間不長，舞姿并不能達到優美，情感并沒有發揮到自如。但舞蹈給我的東西太多太多。它讓我學會了堅強，告訴我無論學習上、生活上遇到多大的困難，都不應該輕易掉一滴眼淚；它讓我懂得做什么事情，就一定要堅持做下去，無論會遇到什么困難，都要你去想辦法解決；它教給我要自信，教給我相信自己會做好的；它告訴我怎么去與別人去合作，告訴我集體的利益才是最重要的。它讓我明白了什么是苦盡甘來的樂趣。

　　我知道，后悔當初的錯過舞蹈已經無濟于事，只有抓住今天的時光，付出比他人更多的努力，才能有收獲。這是一個新的開始，我并不求在舞蹈事業上有這多大的作為，只愿把我的熱情散發到舞蹈班，學校的每一個角落，讓它們充滿如我追尋的舞蹈夢一樣的美好景象。

　　我感謝新課程的開設，它幫我圓了舞蹈夢。

舞蹈作文篇4

　　秦拿著信迷失地走回了寢室，正好遇上了sxp的組長，哭著跑開過。“秦，你回來了。尋找雪了沒有？”“你要好意思說，全是玉，全是云的錯！嗚嗚。

　　喲，組員都走了，我覺得，盡早散了吧！呵呵呵！”sxp的`小組長笑道。“大家kor班一個都不容易走，更不容易散伙，你別想要神組成的頭銜！”“哎，總之頭銜早晚就是我的，隨大家怎么講�！薄澳强刹灰欢▎眩　笔茄　把　薄按蠹医M成工作人員都齊了，哼，我勸你呀，就不要癡心妄想了！”“我不會認可這一點，有本事下個星期二我們在激心演出舞臺比賽！”“比就比！誰怕誰啊！”“下星期見！”sxp的組長走后，秦一下緊抱了雪：“雪，我想死你了，你沒事吧！”“好啦，不用說這種了，即然下星期要比賽，我們就訓練一下吧！”

舞蹈作文篇5

　　我生來就膽小不怎么勇敢，也不怎么和生人說話。每次都是家人一起逼我叫的。可是這次讓我知道了原來只要一起在做一件事情，慢慢的就會成了熟人的'。今天，也是這樣，我今天第一次舞蹈課，奶奶和我一起去培訓班。到了那里我遇見了老師就進去了看見她們穿著舞蹈服漂亮極了!

　　可是我還是不敢進去，因為我怕害羞，于是，又走了出來，奶奶拉著我進去，我說：“我不要學”我一直不敢進去，因為她們都學過一節課了我怕落后。最終我還是進去了，后來，我開始跟著老師學。做青蛙趴了，老師表揚我，做地很好�；丶伊�。我說了聲：“886，老師�！北阕吡�。我真是越來越喜歡跳舞了。

舞蹈作文篇6

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。記得有一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢慢地，學習的.動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳得很好的�！蔽医K于恢復了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區演出中得了獎呢！

　　學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。

　　點評：小作者根據本次作文要求，選擇了課余生活中學舞蹈的事例進行了比較細致地描寫。習作語句通順，中心突出。開篇點題，結尾點明中心。