《遇見》讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《遇見》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《遇見》讀后感1
《穿越時空遇見你》這本書，從書名就開始吸引了我,從打開書的那刻一股書香就把我引入到這個奇妙的故事中。我一口氣就讀完了它,而且重復看了好幾遍，它是我看過的最有魔力的一本書。
這本書主要是講了愛讀書的小天和小鳥兄妹倆，發現了一本嶄新的小書，叫作《誰來訓服不聽話的書》，書里講了一個神奇的人物“圖書訓服師”，兄妹倆在瘋狂地尋找這本書的作者葉西奇的過程中，發現圖書管理員朗詩竟是書中訓服師，接著發生了一串串奇妙有趣的事：書有靈魂、書中的主人公能走出書本……。
讀了這本書我深刻地體會到，書確實是有靈魂的，這個靈魂不是走路，不是說話，它是活在你的腦海里，它最大的魔力就是，它所講的.故事像一盤DVD，書本上的每個人每件事，就像放電影一樣，在你的腦海里活靈活現，所有情節一幕幕在你面前呈現，每次帶你走入不同境界。
記得小的時候不愛看書，覺得看書是一件枯燥乏味的事，看書時間長了不是發呆就是想睡覺，現在隨著年齡的增長，慢慢明白了，書中真有黃金屋，它能讓你學到好多好多東西，拓展你的思維，更主要讓你明白好多東西。
記得在這本書的結尾，小鳥小天迫不及待地想成為圖書訓服師，他們覺得這個職業多帥啊!可朗詩卻說：“我要像蠟燭不停燃燒，照耀每個人”。這讓我深深感動，也讓我明白了一個深刻道理，在你羨慕別人的同時，不要只看到別人風光的一面，其實別人付出了更多的艱辛，愛迪生在幾十次上百次的失敗中發明了兩千多種東西，居里夫人在發明鐳時也付出了自己的生命，陽光總在風雨后，這是在這本書里得到的最深的感悟。
《遇見》讀后感2
暑假里閑來無事，翻了翻這本書，一本言情小說，勝過千言萬語，更勝過許許多多的人生經歷。
丁立梅是這本書的作者，丁立梅筆名梅子，喜歡用音樂煮文字，而《萬萬人中遇見你》在今年的三月首次印刷。
書講述了36個相遇而又錯過的故事，書的前半部分講的是現代的'少女少年青澀的愛情故事，有些結局明確，愛卻不能在一起，有些開放式結局，給大家一絲絲的希望，卻又大多是絕望。后半部分寫的奶奶爺爺輩人們的愛情故事，往往是因為烽煙戰火而分別兩地，最后再不相見，往往到了老時，再相見時，卻各有著自己的家庭，各背負著自己的責任。
不知多少個故事，是在一個個意外中錯過。不知多少個故事，是因為彼此過于羞澀而錯過。不知多少個故事，是因為中間有人插手而錯過。人生如此多的相遇，如此多的錯過，如此多的路過。
作者曾說過愛情能如軟風撫平你愁苦的每一絲褶皺，也能像一把利刃，戳破你的心。你一旦與它相逢，就是前世今生。你為它茶飯不思。你為它形容消瘦。你為它癡。為它狂。為它笑。為它哭。為它輾轉反側。為它披肝瀝膽。為它關山望遍，恨不得化成一塊守望的巖石。我覺得亦是，有時的相遇，錯過便是萬水千山。
愿所有的相遇，都有一個美好的開始。愿所有的緣分，都得以善終。
《遇見》讀后感3
我是在20xx年11月看的這本書，而當時正值自己情感的低谷期，情緒一直失落了幾個月，但是很恰巧地選擇讀了這本書（其實這本書我早就買了，就一直擱著沒看），然后將信將疑地按照書上的方法一步一步做著，然后我的情緒也慢慢樂觀起來，對情感的事情也慢慢看開，而且也借由那件事發現了自己的.一個心智模式。因此這本書在我心中占著不可取代的位置：它既是我學習心靈成長的啟蒙書，也是啟發我閱讀的起點，因為從這次改變讓我明白：可能有些書你現在買回來了，或是別人推薦給你了，你并沒有去讀，但當你生命中出現改變，出現困惑，出現迷茫時，它會恰當地出現在你眼前，然后給你啟發，給你希望，并陪伴你走過一次次的蛻變，這便是閱讀的“緣分”---就像旅行一樣，你并不知道你會遇到什么樣的書，但是你總會在下一個轉角，下一次閱讀中遇到適合你的書，而且不會僅是一次”偶遇“而已。
至今一年多時間里，我一共讀了三遍這本書，每次都會有不同的理解和收獲，但是每次這本書給我的感覺是：溫暖、熟悉、親切，仿佛和書中女主人公若菱每次去到老人的小屋一樣，感覺像是回到了家。因此我認為這是一本有靈魂、有心靈的書，所以我也向身邊的許多朋友推薦它甚至在朋友生日時作為禮物送給他們，希望這本書能夠幫到他們。
《遇見》讀后感4
整體感覺是言情，我其實是拒絕言情的！不喜歡那種很假很不真實的虛幻的愛情故事，沒有一點營養，只會讓自己虛幻飄渺無法認清現實。但是我是被這個名字吸引過去的，介紹說這又是個真實的故事，所以我就看啦，雖然沒有給我留下很深刻的印象，但總該有那么一點影響。和Elson接觸并戀愛時，她愛的那么卑微，明明深愛著他，卻只能藏在心里，不能表現地太過明顯，更不能像別的女人那樣纏著他粘著他，小心翼翼如履薄冰地等著Elson愛上自己，開始我覺得他倆就算在一起了又怎么樣，女生愛的這么卑微，女生的一切男生都知道，女生在男生面前就像是透明的一樣，而男生卻像謎團一樣讓人不解，他們的愛情不平等，不會有好結果的！
沒想到的是蘇之微居然是這樣一個隱忍的女孩，堅強的女孩，無論背后怎么哭泣，怎么覺得這段愛情苦澀，卻依然堅持著，表面還能一幅大度善解人意的.模樣，終于她的堅持等到了Elson的愛，全心全意的愛！我真是打心底佩服她的堅持、堅強（雖然最后也因為這段愛情堅持的太累而不得不放棄，她也遠比我想象地勇敢、堅強，是我們女生的楷模）。因為她愛上了Elson讓她慢慢變得優秀，真切地向我們展現了她追男神的心路歷程，在此期間她如何讓自己由內而外地優秀。她是那種心里愛的死去活來，表面卻可以冷若冰霜的人！
我著實佩服，這我永遠都做不來！晚安，祝自己越來越好，慢慢變成心目中的自己！并學習蘇之微的堅強、獨立與隱忍！
《遇見》讀后感5
《秘密》、《遇見未知的自己》、《遇見心想事成的自己》是三本有所關聯的書。當時一開始我是讀《秘密》的，里面的觀點我太不能理解也不能接受了，真是一頭霧水，糊里糊涂的。《秘密》里唯一解釋的就是主張吸引力法則，然后就是要求你必須完完全全地去相信，去執行，最后你就會成功了。
這是一本理論性太強，又頗抽象的書。至于《遇見未知的自己》和《遇見心想事成的自己》也是挺令人費解的書，不過這算是在眾多身心靈書籍里面最好讀的了，里面通過一個故事，將《秘密》的很多觀點滲透在其中。因此，如果你不加思考的話，很可能會陷入單純讀小說的局面，若果你肯思考，那就會越想越多，越想越復雜，一旦你想通了，就會豁然開闊了。當時我看這本書的時候看得很慢，因為思考是很費時的，同時一直想過多了，頭會痛而且腦也轉不靈活。
所以讀這本書是挑戰性的'。書中通過描寫主人公對老人的一個一個問題的思考、回答、感悟，層層遞進，引人深思。另外這本書的行文和結構布局也有所創新，給人很獨特的印象。主要情節：若菱，自名校畢業，擁有令人羨慕的工作，但心中卻不時的自問：為什么我不能擁有想要的生活？為什么我不快樂？我該如何當自己生命的主人？
在一個下雨的冬夜，若菱巧遇一名智慧老者，在與智者數度交談的過程中，她漸漸填補不快樂、挫敗的心靈缺口，尋回最真實勇敢的自我…主人公遇到的問題正是生活中人類遇到的普遍又困擾的問題，不妨嘗試著將自己置身于故事當中，去尋找你潛意識里的真實答案吧！
《遇見》讀后感6
我想現實就是如此吧 ? 有些愛就像太陽一樣只能仰望而不能去觸碰一旦觸碰就會被傷害的體無完膚 ?蘇之微與尹從森的愛大抵就是這樣吧 ?一個徘徊在兩個女人之間從不解釋 一個默默哭泣卻因此心灰意冷 ?當她遇到霸道又對她細致入微的王旭又怎么會不動心？他給了的王旭通通都能給，就這樣慢慢滲透她的心 她愛尹從森，愛的那么卑微，愛的那么小心翼翼。他也愛她，愛的如火如荼，但卻終究輸給了王旭霸道又足夠包容她的愛中，我想女人要的真的不多，只是在孤單的時候陪著她而已吧，王旭做到了而他們卻失之交臂，并不是說王旭有多好。在我的認知中，他沒有尹從森優秀。他卻有他沒有的浪漫與安全感。
蘇之微是個優秀的女孩，一開始我一直以為她是個愛慕虛榮以錢至上的女孩，在愛著尹從森的時候從來不拒絕王旭的好，她也是孤注一擲的，愛的.飛蛾撲火一般，她那么努力想要在帝都生活下去，卻不想讓尹從森幫她一下而卻毫不介意的接受了王旭，也許他在她最失意的時候讓她重拾信心，給她足夠的安全感。最后蘇之微為了王旭可以什么都不要，所謂的尊嚴面子，她跟尹從森分手的時候只是覺得很難過，而不跟王旭在一起的時候似乎丟了靈魂，她的努力她的執著都很讓人佩服。她不是瑪麗蘇，她是一個自強自立的女人，如果她不優秀上司怎么會把重任托付于她，如果她不優秀尹從森跟王旭那么優秀的人怎么會愛上她。
《遇見》讀后感7
上了一年級之后，我讀了不少課外書，不知不覺中愛上了閱讀。我還暗自給自己起了一個外號——“小書迷”。這個暑假，老師給我們推薦了不少經典讀物，我一有空就抱著書，立即進入書里的神奇世界。
《小豆包遇見童話書》我讀了一遍又一遍，實在是太喜歡了。我還跟家人說，我已經是“豆包迷”了！小豆包系列還有《小豆包與奇怪小家具》、《小豆包讀字典》、《小豆包坐旋轉木馬》、《小豆包與瘋狂的食物》、《小豆包的好朋友》、《小豆包一路奇遇記》等等，我都準備買來看，做個十足的“豆包迷”。
《小豆包遇見童話書》一共講了三個有趣的故事——童話狼、童話狐貍、童話老鼠。小豆包是一個很有想法的小孩，他在圖書館里就發出疑問：為什么童話書里的狼都是壞蛋？這個問題也勾起了我的好奇心，于是跟著小豆包去了童話劇院。小豆包接受阿狼請求，當起了話劇導演，分別改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》，交換了故事里的正反角色，也就是讓原本童話里的壞人當好人，好人做壞人。結果卻是出乎意料地錯亂：狼、狐貍、老鼠依然沒辦法當正面角色。也正是小豆包說的'，他們改不了各自的本性：狼天性兇惡，狐貍天生狡詐、老鼠天生愛偷盜。原來童話書里的角色安排都是很有道理的，也正是小豆包帶著疑問，幫我找到了答案。
讀完了這本書，我覺得我像認識了小豆包一樣，很想知道他的其他故事。除此之處，我還要感謝小豆包，他讓我學會了：要多思考去發現問題，還要敢于嘗試找到答案。雖然最后的結果只是證實了童話書里的角色設計得很合理，但是去求證答案的過程，已經讓我獲益不少了。土人情，從而增長知識、開拓眼界。
《遇見》讀后感8
《遇見未知的自己》是張德芬創作的一本以小說為體裁，以心靈修行為主題的書籍。主要講述名校畢業的女白領若菱生活的起伏以及與老人的對話，經由每天都可能遭遇到的種種事件，逐漸把眼光從外在的世界，轉向內在世界，進而發現大多數人都不是自己生命的主人，甚至是自己思想和情緒的奴隸，從身心靈三個方面去探討主宰著人生模式是如何形成的，又如何操控身心，同時提供了如何解決這些模式的實際有效方法，從而解脫思想、情緒和身體的桎梏。
正如書中所說”外面沒有別人，所有的外在事物都是你內在投射出來的結果。”。現代社會人中大部分碰到困境時，都有很多的埋怨、躲避、壓抑，但真正有智慧的人會從中找到成長的契機。曾幾何時，內心的'能量被消耗殆盡，取而代之的是消極和抱怨。常常覺得自己很倒霉，社會不公，《遇見未知的自己》在帶我尋找真我的過程中讓我更清楚的認識了自己，消極抱恨的我不是真正的我，真我應該是樂觀向上、祥和快樂的我。我們需要的是卸掉身上背負的消極的東西，努力獲得心靈內在的力量，重拾積極樂觀的生活態度。
全書以愛，和平，喜悅為主題，闡述了在錯綜復雜的各種關系底下，其實是一個很單純的關系和自己情緒相處的能力，并表達了生命成長的藍圖，縮短了茫茫摸索的階段。這本書里有很多很棒的提示、指引、提問和探索。如果你的人生正在不知何去何從，不如拿起《遇見未知的自己》，它將成為你的一份人生地圖。
《遇見》讀后感9
《遇見未知的自己》這本書是在我最迷茫最無助的時刻陪伴在我身邊的一本書，他當時就像一盞明燈一般為我指引方向，是它讓我在青春期最重要的時刻心態變得更加寬廣平和。我非常感謝德芬老師這本書讓我的心漸漸學會擁抱這個世界。
接觸這本書是在我高三時期，那時壓力很大，有老師帶來的壓力，有自己帶來的壓力，同時還有父母帶來的壓力。他們愛我，卻不太理解我的心思，我的壓力無從疏解，好在我遇到了這本書。
我的父母很愛我，但我的母親卻對我要求過于嚴格，她希望我總是聽她的話，因為她的.出發點都是關心我，她覺得聽她的話就不會錯，這樣的做法讓我覺得很壓抑，讓我覺得她不會尊重我，總是自顧自的讓我聽話，卻剝奪了我的想法。我覺得作為父母，你可以把你知道的，你認為對的、正確的東西和他們分享，但是背后不要設定一個預期的結果（比方說：你一定要聽我的）。這樣的話，孩子比較能接受。若對方不接受，則做出榜樣令他們受到影響后心甘情愿地接受。總之，不要強迫。所以，孩子想做一件事，無論好壞，都不要強迫。即便事后頭破血流，至少他做了，而且這是他自己的事。他會從這件事中取得自己的經驗與成長。
希望父母們都可以學會尊重自己的孩子，像朋友一般與孩子相處，學會做孩子的榜樣，讓孩子們可以更加健康快樂的成長。
《遇見》讀后感10
《遇見未知的自己》，是一本有關身心靈成長的小說。作者張德芬以其深入淺出的筆觸，揭示出了困擾人們的煩惱痛苦的深層的原因，以通俗易通、平實樸素的言辭解讀了深刻的人生道理。
書中講解我們人類一生所追求的東西，也不過五個字就可以表達，那就是愛!喜悅!和平!為什么我們這么努力還追求不到自己想要的幸福?真我和愛，喜悅，和平之間又有什么樣的關系?為什么我們會遠離真我呢?我們每個人不都是天天在演戲?扮演各種角色，然而在戲份中，有多少是我們心甘情愿演出的?為了演好這些人生大戲的不同角色，我們每個人都要因地因時地戴上一些面具，難道這就是我們看不見真我的原因之一? 我想是，我也認同這樣的觀點。
所有的人事物都是你內在的投射，就像鏡子一樣的反映你的內在，當外境有任何東西觸動你的時候，記得要往內看，看看自己哪個方又被觸碰了，看看自己有哪些陰影還沒有整理好。不要浪費能量在那些外在的，不可改變，不可抗拒的`東西上。先在內在層面做一個調和整理，然后再集中精力去應會付外在可以改變的部分。 因為我們人所有受苦的根源就是來自于不清楚自己是誰，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西!” 快樂是取決于外在的東西，那么一旦那個令你快樂的情境或事物不存在了以后，你的快樂也隨之消失了。而喜悅不同，它是由內向外的綻放，從你內心深處油然而生的。所以一旦你擁有了它，外界是奪不走的。
所以如果一個人充滿了快樂、正面的思想，那么好的人、事、物都會和他起共鳴，而且會被他吸過來。同樣的，如果一個人老帶著悲觀、憤世嫉俗的思想頻率，那么難怪這個人常有倒霉的事發生在他身上了!這大概就是書中提到的臭味相投、物以類聚的道理!
《遇見》讀后感11
親愛的，外面沒有別人，只有你自己。
最初看到這句話的時候，我淺顯的把它理解為兩個意思。
1)外面只有你一個人，所有的事情都要靠你一個來完成，那意味有點像我的nobodyelse一樣。
2)不要在意別人的眼光，就好像世上只有你一個一樣，勇敢一點，做更好的自己。
看完《遇見未知的自己》，才知道這話的意思是：外面沒有別人，所有的外在事物都是你內在投身出來的結果。
這本書我看的既艱難又容易。容易的是，它是一個銜接很順暢的故事，所以很好看下去。艱難的是，里面有好多專業的術語甚至到現在我也理解不 了;更艱難的是，看的.時候有點點震動：原來，了解自己是如此痛苦的一個過程。有些時候，我好像感覺到自己所有的過去和思想都被顛覆了。
這本書我看的緩慢。靠著每天清晨公車上的時間終于把它啃完。如果可以，再看一遍當然是好的;而更好的是，要有人分享感受體會。
無意中在豆瓣上看到別人簡短的一句評論：唯心論。一瞬間，似乎是擊中了要害，潰不成軍。但轉念一想，唯心又怎么樣?誰能證明唯物又是絕對正確的?
無論如何，我還是覺得這本書不錯，至少在某些方面給我們一些提示，讓我們做更好更快樂的人。它告訴我們真我就是愛、喜悅、和平。
書中的老人真好，不遺余力的去幫助每個受傷的人。真希望自己也可以遇見他。可事實上，如果能夠勇敢一點，其實可以拯救我們的老人就是自己，對么?
最后一章，老人寫給若菱的信，我很想安靜的親自敲打一遍。嗯。
《遇見》讀后感12
用了兩個晚上，把《遇見未知的自己》看完了。一本講述都市人如何進行身心靈修煉的充滿哲理的故事書。書中有一句話說得好，“親愛的，外面沒有別人，只有自己”。生命來無影去無蹤，無法臆測也難以捉摸，無論身處力爭上游的快跑階段，或逢人生變故減速慢行時刻，只有抱持觀照內心并感恩的心態，一切的真相才會自動還原，水落石出。
我們每個人的內心都有一個小我（虛假面具的自己）和一個真我同時存在。真我，是我們在媽媽的子宮里時最快樂的自己。無憂無慮，隨意享受子宮提供的溫暖和養分，而不必管什么別人的評價、論斷或者苛求。直到我們出生和長大，我們開始接受這個世界無情冷漠法則的.約束和規矩教導。從此，真我開始掩藏，而我們的小我開始膨脹。因為失去單純快樂的真我，我們用外在的東西來填充自己的不快樂，試圖通過抓取身邊的一切東西來滿足自己與真我失去聯系后的空虛與恐懼。我們追求金錢、權力、榮譽、光環、贊美、健康甚至愛。但所有這些東西都是我們的身外之物，面對危機甚至死亡時，他們都會隨風而逝。而那時候剩下的我們其實只有沮喪的情緒、紛亂的思想和受傷的身心。我們有多久沒有傾聽我們身體的自白了？我們有多久不帶任何情緒的生活了？我們有多久不受他人的思維影響而真正活自己了？親愛的，外面沒有別人，只有你自己。當我們抱怨的時候，一個手指頭指向別人，而其他幾根指向的其實就是自己！親愛的，外面沒有別人，只有你自己。每個人其實都是有自己的能量場的。你會發現，我們帶著什么樣的一貫態度和情緒去對待別人，別人就會怎么對待你。我們帶著內心的平靜和愛去看待事物，而事物會因為你的改變而發生改變。
《遇見》讀后感13
這是講的一部姐弟戀。
只要有愛年齡不是永遠。
既然遇見了永遠，就不要說再見。
既然再見了就注定會糾纏。
既然糾纏了就會在一起。
既然在一起就會產生愛。
在看見了一個從懵懂的高2的熱愛舞蹈的男孩逐漸演變的成熟
他父親是導演，母親是編劇。他們因某些原因而讓他成為了一個沒有感受到家的溫暖的孩子的。
他遇見了她。她比他大四歲，從此是她改變了他。他有追求，最終因參加一個節目，18歲就出了名，成為了人氣高漲的明星。星光璀璨中的他還是對她不離不棄。他因沒到法定年齡結婚。他們承諾：四年我等你；你等我四年。
我信你，所以我等你；我等你，所以我愛你。
我不愿你在無傷大雅的謊言里彷徨無依，我要你在塵世流年里陽光甜蜜。
他母親的死？其實就是娛樂圈中的一種潛規則—炒作，他不明原因，一直恨他父親。后來他父子兩的恩怨終于被她化解了。
在這本小說中我看到了親戚的尖酸刻薄；看到了娛樂圈中的爾虞我詐；看到了商場中的'不擇手段；看到了為愛情的奮不顧身；看到了小孩的天真可愛；看到了朋友的友情友愛
有追求就有目標，有目標就有理想，有理想就要去接近。
其實命運才是最優秀的編劇，她讓人看到故事的開端，卻始終料不到結局。
《遇見》讀后感14
尤金·彼得森就曾說過：“做父母的一個主要任務就是暴露自己的懦弱，用自己的一言一行向世人展示長大成人的實質—豐滿、有血有肉的人生。” 懦弱似乎是父母、特別是有信仰的父母的大敵，因為在常人眼里，做父母的“理應是”強壯的人，有自制力，凡事都在自己掌控之中。可是現實中我們是什么樣的人呢？一句話，這些品質我們并不具備。只要是人，就都是懦弱的，即便是那些在旁人眼里堅強、虔誠、有自制力的家長們。其實大家跟我一樣，心里都明白，我們都是懦弱的`人，逞強是行不通的，這也是孩子渴望從父母身上得到的。
徹底剝奪自由，取消自主權，對成長的孩子是沒有好處的；家長應該做的，是讓孩子順利步入成年。家長都會在必要的時候，把自由和責任逐步交還給孩子，一次一點點，同時靜觀其變。如果孩子的責任感加強了，下一步就給他們更多一點自由，這樣循序漸進地交還，不可一蹴而就。萬一（或者說假如）孩子又搞砸了，父母可以把先前的過程重復一次，一直到他們真正懂事為止。有些孩子懂事早一些，有些孩子懂事晚一些，所以等待的過程往往是比較困難的，有時甚至是痛苦的。
3歲孩童有3歲孩童的思維能力，青少年的大腦也有它的局限性，做父母的應該在了解孩子的發育情況和發展水平以后，調整自己對孩子的期望值，不要拿成年人的準則去要求，盡量現實一點兒。
《遇見》讀后感15
湯姆總是遲到，今天他會發什么事情？
今天，湯姆看見了那邊坐著一個新來的女孩，他一下子認出了她！這不就是近兩天湯姆日思夜想的意中人嗎？
上課的時候，湯姆做了很多惡作劇，最后被老師抽了幾下，老師讓他和那個女孩坐，看看有多么光榮，湯姆興奮的臉都紅了，后來，湯姆在石板上畫畫，還神秘兮兮的遮住，最后，終于把女孩吸引住了，女孩說：“你畫的是什么？”湯姆把手拿開。原來是很漂亮的房子，女孩覺得湯姆畫的很好，就說，能不能把我加上，湯姆說：“好啊。”不一會，湯姆就把女孩畫好了，女孩驚嘆著：“要是我能畫就好了。”湯姆說：“我可以教你畫。”女孩說：“真的嗎？什么時候教我？”湯姆說：“今天中午就可以。”湯姆又問：“那你叫什么名字？”女孩說：“貝奇·薩契爾。”貝奇還問：“你的名字呢？”貝奇又急忙學著老師的口氣說：“哦，知道了，你是湯瑪斯·索亞先生。”說完，貝奇捂住嘴笑了。
這段故事好的詞有：風風火火、惡作劇、光榮、興奮、吞吞吐吐、裊裊升起。
佳句欣賞：突然，他眼睛一亮，看見了那邊坐著一個新來的姑娘，他一下子認出了她！
閱讀心得：上課的'時候湯姆在石板上畫畫，還神秘兮兮的用手擋著不讓人看見，他這樣做的目的無非是為了引起同桌的漂亮小女孩的注意，結果很顯然，他的目的達到了。
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