職業技能大賽活動方案(5篇)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的職業技能大賽活動方案，希望能夠幫助到大家。

職業技能大賽活動方案1

　　茲定于5.11日下午4、00在xx公園舉行護士節活動，方案如下：

　　節目一、五人綁腳競走

　　游戲規則、每科室出五位選手，中間的選手分別綁住左右兩位選手的左腳及右腳，在規定的路線下哪組能在最短的時間內走完的為勝者，最后按時間順序評出一、二、三名。

　　節目二、集體跳繩

　　節目規則、每科室出10位選手，在兩分鐘的時間內哪組在繩中跳的人數最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。

　　總游戲規則、本次活動每位參賽者均可獲得小獎品，每個游戲均分一、二、三名，第一名獲三分，第二名二分，第三名一分，以積分的形式最終積分數最多的科室為一等獎的.現金大獎。

　　節目三、雙人車賽

　　游戲規則、每科室出兩位選手，一位控制車的轉向盤及騎車另一位負責騎車，通過雙方的配合，在規定的車道中行使最快的科室為勝者，(行駛中要繞過規定的汽球，如果每未繞過或弄破一個汽球加時5秒)，最后按時間順序評出一、二、三名。

　　節目四、端水翹翹板

　　游戲規則、每科室出兩位選手，兩科室分別座在翹翹板兩邊，座在前面的兩位選手分別手持一托盤，托盤上將放置一裝滿水的杯子，座在后面的兩位選手負責翹動翹翹板，用各自力量使得對方的水杯中的水溢出，在規定的二分鐘時間內看哪個組杯中的水最多為勝者，如任意一方水杯倒落即判負，最終以時間長短及水杯中水的多少為標準評出一、二、三名。

　　節目五、踩地雷

　　游戲規則、每科室出2位選手(共10組)，二人合作，在規定的時間內(三分鐘)，互踩綁在腳上的氣球，最終以氣球數最多獲勝(每次上場5組，共2次)。

　　游戲用具、汽球60個，繩子，秒表1個工作人員

職業技能大賽活動方案2

　　一、活動背景、目的、意義

　　為推動職業技能訓練活動深入開展，積極展示產品設計專業學生職業技能訓練方面的成果，切實提高學生應用能力與創新素質，美術學院本著日常訓練與實踐操作提高為宗旨，積極組織學生參與大賽。

　　二、活動對象

　　美術學院14―17級產品設計專業學生

　　三、活動內容

　　針對吉林省裕耀酒業出品的.白酒――“坦白”做系列產品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進行包裝設計。

　　四、活動時間、地點

　　20xx年5月28日―― 6月22日

　　五、活動流程

　　1、前期準備：20xx年5月22日學院內宣傳本次大賽，組織學生積極參與；籌備大賽一切相關事宜，，組織學生報名：可以班級為單位集體報名，也可以單人報名。

　　2、開始設計20xx年5月28日，正式進入比賽設計階段。

　　3、結果評定20xx年6月22日，比賽結果評定：

　　由美術學院組織專業教師以及合作企業負責人于賽后現場評定，做到公平、公正、公開，并現場公布獲獎名單。

　　六、獎項設置

　　此次比賽屬校級競賽，比賽優勝者由學校頒發榮譽證書，由企業提供獲獎獎金，一等獎1名，獎金1000元，二等獎共3名，每人獎金500元，三等獎一共5名，每人獎金200元。

　　七、大賽時間

　　比賽時間：20xx年5月28日―― 6月22日

　　比賽地點：11203、11202、11118

　　比賽項目：針對吉林省裕耀酒業出品的白酒――“坦白”做系列產品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進行包裝設計。

　　比賽負責人：產品設計系主任霍思光

　　美術學院輔導員王文博

職業技能大賽活動方案3

　　一、大賽目的：

　　為夯實基礎護理，進一步規范臨床護理技術操作，為患者提供滿意的護理服務，發掘醫院護理隊伍中優秀的人才，激發全院護理人員刻苦鉆研業務、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護士形象，根據20xx年護理部工作計劃，護理部決定于xx年5月在全院范圍內舉辦護理操作技能大比武。

　　二、比賽項目：

　　靜脈留置針輸液

　　徒手心肺復蘇

　　無菌操作

　　三、參賽人員：

　　一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體（門急診、手術室、體檢中心），各一名，共十一名。

　　四、比賽時間與地點：

　　1、比賽時間：5月12日

　　2、地點：一樓多功能廳

　　五、獎項設置：

　　一等獎一名，獎金800元

　　二等獎兩名，獎金各500元

　　三等獎三名，獎金各200元

　　紀念獎五名，價值100元紀念獎一份

　　共計費用：2900元

　　六、比賽規則：

　　1、比賽評定標準以湖南省下發的《常用護理技能操作流程》為準；

　　2、各參賽單元首先在科內考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部；

　　3、選手出場順序以抽簽決定，按先后順序進入賽場，候賽人員需回避不得在賽場內圍觀；

　　4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴格遵守考場規則，不得有暗示、說話和提醒舉動；

　　5、比賽以現場實際計時的操作方式進行整理，要求在指定的時間內完成；

　　6、如比賽中選手確因設備、物品等故障導致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定。

　　7、每個操作項目設評委三名，評委組依據評分標準現場打分，取三位評委的平均分為比賽成績，參賽選手的最終名次依據三項操作累加的總成績排名而定。

　　七、工作人員安排：

　　1、評委安排：評委組組長（XXX）

　　徒手心肺復蘇組評委（XXX）

　　靜脈留置針輸液組評委（XXX）

　　無菌操作組評委（XXX）

　　2、統分組人員：XXX

　　3、器械、物品維護小組人員：XXX

　　八、議程：

　　1、08：00—08：30選手到場抽簽

　　2、08：40—09：00 XXX院長主持開幕式，并致開幕詞；評委組組長宣讀比賽規則

　　3、09：00—16：00競賽時間，其中12：00—13：00為午餐休息時間

　　4、16：00—16：30統分

　　5、16：30—17：30 XXX院長主持頒獎及閉幕式

　　職業技能大賽活動方案八

　　一、指導思想：

　　上學期本園針對40歲以下及工作三年內及進行了各種形式的專業技能培訓及考核，青年教師的專業技能有所提高。本學期繼續落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神、依據《幼兒園教師專業標準（試行）》，促進幼兒園教師專業培養工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業技能和整體素質，全面提升幼兒園保育教育質量。現決定開展全園教師專業技能大賽活動，特制訂本方案。

　　二、大賽領導小組：

　　組長：陳敏

　　組員：倪云芳許冬梅張海如楊媛

　　三、參賽對象：全體教師

　　四、大賽時間：

　　本學期內分時間段進行。

　　五、比賽內容：

　　講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。

　　六、比賽項目具體要求：

　　1、講述故事：

　　要求：自選幼兒故事1個，內容健康，有教育意義，有創新點，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內故事講述完成。（3月下旬進行）

　　2、鋼琴演奏：

　　要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內完成。）

　　曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進行）

　　3、自彈自唱：

　　要求：根據提前發放的幼兒歌曲練習進行現場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規范、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術情感豐富，表現力強。（7月初進行）

　　4、舞蹈：

　　要求：根據本學期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的'藝術感染力。（6月中旬進行）

　　5、繪畫：

　　要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內完成。作品主題突出，體現時代性和藝術性；布局合理，畫面豐滿、優美；構圖新穎，有創意；色彩協調，色調統一、豐富。（4月下旬進行）

　　6、手工：

　　要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學實用性強，形象逼真，線條流暢，空間想像力強，細致準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進行）

　　7、寫字：

　　要求：根據統一文本內容進行鋼筆字書寫（提供統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內現場書寫完成，有良好的書寫習慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進行）

　　七、活動程序：

　　（一）準備階段：

　　1、大賽領導小組邀請美術、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發給教師練習彈唱。

　　2、教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業余時間進行技能練習的準備。

　　（二）比賽階段：

　　1、大賽領導小組準備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔任評委。

　　2、參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。

　　3、按區級要求推薦園內大賽中獲得優異成績的教師參加區級幼兒教師技能大賽。

　　八、獎項設置：園內設全能獎1名，單項獎共計7名。

　　備注：本次活動最終解釋權為業務園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經園長室討論后決定，無故不參加比賽者按規章制度執行。

職業技能大賽活動方案4

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實《xx年公立醫院改革試點工作安排》關于“推廣優質護理服務”的部署和全國護理工作會議精神，結合全省衛生系統爭先創優活動和“三好一滿意”活動，深化以病人為中心，用護理服務理念，進一步規范臨床護理工作，切實加強臨床護理，為人民群眾提供安全、優質、滿意的護理服務。

　　二、活動目標

　　增強服務意識，密切護患關系，努力實現護患關系零距離、護理質量零差錯、護理技術零缺陷、護理服務零投訴的工作目標，打造護理優質服務品牌，真正實現“患者滿意、社會滿意”。

　　三、活動主題

　　1、愛心如海，護理無限。

　　2、詮釋護士職業內涵，展示護士亮麗風采。

　　四、活動內容

　　一評選“優質護理服務示范病區”。

　　二評選“護士”。

　　三開展護士禮儀風采大賽。

　　五、時間安排

　　1、4月10日前完成“優質護理服務示范病區”的'初評，遴選出5個科室;4月13日前完成“優質護理服務示范病區”的終評，在被選的五個科室中再選出3個科室作為本次活動的“優質護理服務示范病區”。

　　2、4月10日前科室完成各自護理單元的護士推薦工作，4月13日前完成全院15名護士的評選工作。

　　3、4月25日進行護士禮儀風采比賽的初賽，選出10隊進入決賽。5月8日進行護士禮儀風采比賽的決賽。

　　六、活動內容

　　1、院領導致護理人員的慰問信。

　　2、發放人均價值約200元的節日禮品。

　　3、發放護士鞋。

　　4、分批組織獲獎護理人員外出修養或拓展訓練。

　　5、聘請專家進行一次護理人員心理健康等方面講座。

　　請各科室認真組織，積極配合，按照活動要求，及時上報相關材料。

職業技能大賽活動方案5

　　一、活動主題

　　轉變護理理念，推進優質護理

　　二、活動內容

　　(一)開展以“如何當好一名護士長”為主題的護士長管理座談會;

　　(二)開展以“用陽光的心態面對工作”為主題的低年資護士座談會;

　　(三)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;

　　(四)開展以“優質護理之我想”為主題的質量改進座談會議;

　　(五)組織全院護士“放飛心情、快樂生活”輕松休閑半日游活動;

　　(六)院領導慰問臨床一線護士活動;

　　(七)參加護理節活動。

　　三、活動安排與具體要求

　　(一)5月xx日、xx日、xx日分xx批組織全院護理人員到碧云花園生態農莊“放飛心情、快樂生活”自助采摘半日游活動，要求各科室護士長合理排班。

　　(二)5月xx日開展以“用陽光的心態面對工作”為主題的低年資護士座談會，邀請3年內獲得系統、院十佳護士、優秀護士等稱號的護士代表與低年資護士進行面對面的現場交流，倡導愛崗敬業，無私奉獻的`南丁格爾精神。

　　(三)5月xx日開展以“如何當好一名護士長”為主題的護士長管理座談會，圍繞做好一名護士長需要具備的素質、新老護士長就科室團隊建設、護理質控、護士培訓等方面進行交流討論，以提升護士長管理能力。本護士節活動方案的操作性很強。

　　(四)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽。上半年護理部組織全院護士進行靜脈輸液、護理體檢、氧氣霧化、心電監護、心肺復蘇、簡易呼吸囊等操作大練兵，于4月30日前分批次進行考核選拔。最后每個護理單元選拔xx名工作xx年以下的護士參加5月xx日的靜脈留置針技能比賽，由理論考試和實際操作兩部分組成，其中理論成績占xx%，實際操作成績占xx%，命題根據《臨床護理實踐指南》標準執行，將產生一等獎1名，二等獎3名、三等獎5名。

　　(五)5月xx日下午開展以“優質護理之我想”為主題的質量改進座談會議，要求各護理單元選擇優質護理、流程改建等方面改進的內容在會上進行交流討論，護士長與科室質量改進小組人員參加。

　　(六)5月xx日上午院領導院領導慰問臨床一線護士，送上鮮花蛋糕與護士節的祝賀。將專業知識比賽、節日慰問融合在一起，這個護士節活動方案很有創新。

　　(七)5月xx日下午選派護士代表參加xx市護理學會關于開展“深化優質護理服務打造特色護理品牌”活動。

　　護士節活動方案不僅僅是一次活動具體實施的安排，它體現的是大家對南丁格爾精神的傳承和發揚，彰顯的是醫護工作者的歷史使命感和社會責任感。

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