【推薦】五年級優秀作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級優秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優秀作文 篇1
今天雖然是9月15日，可是教師節發生了很多事！請看下面的正文：
1。“9月7日老師對我們班說：“9月10日就是教師節了，我們班幾乎同時小聲的說要給老師買禮物，可老師卻說，她自己不要買的禮物，希望是自己做的，或是把學習搞好，這倆樣禮物就是給老師最好的.禮物！”
2。“第二天早上，我們班的同學都給老師買了玫瑰花、康乃馨、…………可老師對我們說，下次不要再買花了，把買花的錢都攢下來，定書就可以了。~~可是我看的出來老師拿到花，臉上也漏出幸福的笑容……”
3。“我上學的時候忘買花了，看別的同學都買了，我的心感到很慚愧，快上課的時候，我的奶奶在我的教室門口，手里拿著2朵玫瑰花，我一看趕緊到門口，把花接了進來，奶奶說，我看到學校門口有好多人在買花，所以我就買了兩朵花來了。我給了陳老師一朵玫瑰花，另一朵給以前教我們數學的老師，潘老師，我還給潘老師做了一張賀卡。
怎么樣，這個教師節很好吧~~~~~！！！！！！！想看嗎？想看就給我留言吧！~~
五年級優秀作文 篇2
最近，我看了一本書，里面講了一位母親偷看孩子的日記，被孩子發現了，孩子用禮貌緩和的語氣和態度解決了。看到這里，我多么想像這本書的主人公一樣啊！
為什么這么說呢？因為我早就發現媽媽侵犯了我個人隱私了：
一天晩上，我出忽意料的快速洗完澡，躡手躡腳地走過去。突然發現您在我的書包翻來翻去，似乎在找什么。然后又拿出我的筆記本。媽媽不會是在偷看我的筆記本吧。想到這里，我快速離開現場，跑到浴室。過了好一會兒，再出來的。
媽媽，您是不是在為我的偷偷摸摸的行為感到氣憤？您不必氣憤。因為你現在難道沒有在一旁偷偷觀察我嗎？
相信班上有許多同學也這樣過。有些同學跟家長談這件事，家長都是沒有直接回答，而是反問：“孩子的.日記，家長怎么就不能看了？”“才多大的臭小子（黃毛丫頭）啊！翅膀硬了是不是？”
對于這些類似話語，我想說的是：“家長說的話過于激烈，本來就不對。而且就算能看，又為何要偷偷摸摸的看呢？”
巜中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規定：“任何組織或個人不得披露未成年人的個人隱私。”聯和國《兒童權利公約》第十六條也明確規定：“兒童的隱私，家庭住宅或通信不受或非法干涉，其榮譽和名譽不被非法攻擊。”
待我把日記寫完之后，我輕輕的把它放進書包，等您來輕輕的來看。
五年級優秀作文 篇3
“吼！”伴著一聲咆哮，我家的一只老虎又開始“興風作浪”了。他一會兒登上“群山之巔”，眺望著自己的“國土”，一會兒在地上打滾，放聲大笑……別以為我們家真有老虎，其實，那是一個淘氣而頑皮的小男孩。
馬馬虎虎
又是一個嶄新的早晨，天才剛剛泛起魚肚白，一個惱人的聲音便突然吵醒了我：“快！起床啦！上學要遲到啦！”只見他興致勃勃地騎在我的身上，大聲地嚷嚷著。
我一邊揉著惺忪的睡眼，一邊迷迷糊糊地翻身下床，來到餐廳吃早飯。他以風卷殘云一般的速度吃完早飯，便坐在椅子上打飽嗝。我渾渾噩噩的腦子隨著早飯的進入逐漸清醒，“不對，今天是周六啊！”我一個不小心噎住了。再看看日歷，上面的“周六”兩個字如星斗一般閃爍著。“今天是周六啊！”我的眼里不禁冒出點點火苗，“你……今天是周六啊！”我頓時產生了一種被耍了的`感覺。“哦？今天是周六嗎？”他傻愣愣地盯著日歷，嘴里能塞下十個雞蛋。“那……”他像是想起了什么，一溜煙似的跳回床上，“別吵我，讓我再睡一會兒。”他捂著被子，準備再睡一個“回籠覺”。我哭笑不得地望著他，“這個小馬虎！”我拿起一本書看了起來。
生龍活虎
瞧！剛睡完回籠覺，這家伙便睜大了眼睛，尋找著可以玩的東西。一會兒掀開玩具箱的蓋子，拿出小汽車玩起來；一會兒擺弄我的書籍，丟到一邊堆起來；一會兒將畫筆亂扔，又一絲不茍地撿回來……一個半小時過去，他終于停止了破壞，去尋覓美食去了。
我黑著臉，望著他整出來的“爛攤子”，不甘地收拾起來。“這家伙，真是生龍活虎！”誰知，我剛收拾好，他又興奮地跑了回來，重新玩玩具。“不！”我無力地吶喊著。
狼吞虎咽
太陽在天空眨眼，時間如水，馬上到了中午。
一陣肉香從餐廳緩緩傳來，他馬上“口水直下三千尺”，張牙舞爪地來到餐廳。“哇！醬排骨！”他猶如一匹餓狼，張開了“血盆大口”，左手抓一個，右手拿一個，通通扔進嘴里。“唔！好吃！”他嚼得滿嘴流油，兩腮鼓得如一個小球。“你洗手了嗎？”媽媽端著一盤豆芽，問。“唔唔唔……”他的嘴里都是肉，只能發出一串含糊不清的聲音，好不容易把醬排骨咽下去，“早洗了！”他又抓起一個往嘴里送。
等我趕到時，醬排骨已所剩無幾。“啊！”我長嘆一聲，“算了，還有一點。”我向剩下一塊發起進攻，誰知，半路殺出個“程咬金”，一只小手比我快了一步，搶先把肉送進口中。“不！”我氣咻咻地離開了。“討厭的小饞貓！”
他，一只小老虎——我可愛的弟弟，一只讓我又愛又恨的小老虎。
五年級優秀作文 篇4
七月，尤其是高考前最后一個七月，不由得想提筆寫下些什么。告慰一下已逝的歲月，告誡自己記得奮斗的理由。
常問自己，奮斗是為了什么？我的人生又是為了什么？在現實社會中的種種荒誕種種齷齪面前曾經手足無措的我，在愛與美、善與誠、正直與謙和的假象破碎時曾經慌亂到失聲痛哭的我，學會了冷漠。
冷漠，是最最拙劣的掩飾。掩飾茫然、掩飾慌亂、掩飾失望、掩飾悲傷。不能或者說無法讓自己容忍這個完全異于我認知的世界，無法認同這個顛覆了父母長輩的教誨的世界，無法心甘情愿的被這深不見底的骯臟所同化。我在尋找一條路，一條可以不違背我的信仰、不玷污我家族的驕傲而最終通向我的未來的路。而不是用骯臟的手段達到目的，用諂媚的嘴臉奉承上級，用金錢左右所謂的公平競爭。我在尋找一條路，一條可以堂堂正正的賭上青春熱血乃至一生而為之一搏的路。
可惜，若干年后的今天，我不得不從幻想中跌回現實，摔得很痛，痛徹肌骨。沒辦法，現實的水泥地就是這樣冰冷，這樣硬。再怎么樂觀，它也不會變暖。
……
不妥協，就無法在這個世界上生存下來，不去適應，就一定會被淘汰。我曾對父母的一些舉動十分費解甚至很激烈的反抗過，直到漸漸長大的我懂得了父母的苦衷。他們為了生存為了家庭為了我不得不被同化，盡管盡可能的不去接近那些污濁，也必然弄臟了自己。這樣看來，我自己或許也算是幫兇了。但他們的心底還會埋藏著一個有關信仰的夢，在教育我時常常會高于自己的品行而依照心底的標準。這種矛盾與反差，造成了我的迷茫，也讓我找到了一條路。
既然討厭這個世界，既然不能容忍自己背棄父母的教誨，既然不想輕易放棄，那就去改變吧！現在的我說出這句話也許是癡人說夢，癡心妄想，我自己也深知現在的抵抗就是在扼殺未來一切可能性。所以，做一個小人！一如那些自己曾經深惡痛絕的人一樣不擇手段！站在權力的頂峰之時，將是我變革這個社會的日子！既然這個社會顛覆了我最初相信的美好，那么就由我來顛覆這個社會，重塑美好！這就是我的理由，我奮戰至今的原因。也許會被人唾棄，為人所不齒，更有可能在我還未能擁有實力改變之前就已經被眾人所拋棄，可能眾叛親離，甚至被判死刑。我不求名垂青史或遺臭萬年，只求一個盡可能接近我生命最初的美好的社會。
若能成功的改變這個世界，我們的后代將擁有一個真正美好的生活環境，一個精神和物質上都富足美滿的社會，一個我們父母口中的理想社會。
若我被扼殺在這荊棘叢生的道路上，或因為自己的良心不能承受自己的.骯臟和責任的艱巨，不求有人能理解一個不擇手段的謀求權利的小人，亦不奢望有人能同情一個內心不夠堅強的變革者。只是期盼能有人繼續我的道路。能找到一條更好的路當然最好，但是，若找不到，請你自己小心人世間的險惡，請在這條葬送了我良心和生命的道路上代我堅定、堅強的走下去。因為我們有共同的目標，因為我們都不甘于讓這個世界顛覆了我們最初的美好，因為我們是新的一代，這是我們所有人的責任與義務。請你謹記！
各位，華而不實的東西沒用，任何承諾都只是空口無憑。如若認同，請記在心里便是了，若認為只是一個小孩子沒事寫來玩的就姑且當做笑話來看吧！
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