美在身邊作文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎大家分享。
美在身邊作文1
我們每年開學都要觀看由教育部和中央電視臺主辦的《開學第一課》。當然今年也不例外。在8點半，我準時的坐在電視機前看首播。2012年秋季的《開學第一課》的主題是“美就在我身邊”。首先，神9女航天員劉洋為我們講述了太空之美。太空雖然很美，但我們也要保持好我們的角度看世界。劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們人類”。
其次，姚明登場了。他為我們講述了自然之美，姚明作為“野生救援協會”的形象大使，在非洲大陸向大家講述他探索美、發現美以及拍攝野生動物保護的紀錄片《野性的終結》的一些故事。
韓美林畫家認為我們應該保護動物，愛護動物。參加過兩屆奧運會的.蝶泳冠軍焦劉洋擔任主講嘉賓，為我們講述他們對于美的理解與感悟。
其實美是多種多樣的。在公共汽車上，看到老人沒有座位，起來給他們讓個座，這種道德的美是平凡的美；在上學的路上，看到低年級的同學摔倒了，把他扶起來。盡管這僅僅只是一件舉手之勞的事，但這也是美，是極其平凡的美；在同學碰到困難時，你伸出自己暖和的雙手，奉獻自己的愛心，這也是一種非凡的美。
美在身邊作文2
法國雕塑家羅丹說：“生活不是沒有美，而是沒有眼睛去發現美。”正好今年“開學第一課”的主題是“美在你身邊”。
一開始韓庚唱的是《開學第一課》的主題曲《第一課》。接著，隨著熟悉的“丁”的鈴聲，我們的第一節課開始了。班長是我們熟悉的小。而班主任是小丫姐姐。
大海更美，天空更美，太空之美不可想象，無與倫比。那么第一任老師是誰呢？她就是今年進入太空的宇航員劉洋。
劉陽先生說話的時候。我想象，我好像進入了太空艙，成為了一名宇航員，自由，自由。就在我在太空旅行，不想回到現實的時候，劉洋老師說她多么想回到地球。這引起了我的深思。是的，只有離開地球，你才會意識到地球的珍貴。雖然這只是一個太空計劃。但是如果所有的人都像現在這樣浪費資源，破壞環境，也許我們將來就看不到我們深愛的地球，看不到依賴它的動物、花朵、河流和人類。
接下來，瀟雅姐姐和大家一起玩游戲，肖恩哥哥唱《孤獨的牧羊人》。
很快另一個上課鈴響了。這個班的班主任是薩老師。而班長是奶林。
今年，在奧運會上，中國游泳代表團充分展示了中國人的速度，創造了新的世界紀錄。接下來的兩位老師是奧運游泳冠軍焦瀏陽和世界紀錄保持者葉。
然后每個人都邀請了最美麗的鄉村教師鄧麗小姐和她的學生。所有的學生都給老師帶了自己的賀卡，一張叫《美麗的`心》，一張叫《甜蜜的微笑》。這說明他們有多愛自己的老師！焦瀏陽老師和葉石聞老師鼓勵大家的時候，兩個年輕的學生哭了。因為愛老師，所以怕老師離開自己。我相信所有的學生都愛他們的老師。只要他們愛自己的老師，那就是最美好的愛的表達。
美在身邊作文3
小時候，我在院子里種了一棵樹，轉眼間，我已經四年級了，但那棵樹讓我終生難忘。
還記得那時一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽剛吃完飯，我對媽媽說：媽媽，我想去外面走走”。媽媽同意了，但是叫我不能到馬路上。我蹦蹦跳跳地走出家門，還沒走幾步，就被一個尖兒細的東西絆倒了。我想是香蕉皮么？不會，因為香蕉皮不是尖的。我很好奇，趕緊爬起來，拍拍身上的灰，仔細地看了看，原來是一棵小樹苗呀。我可高興了，趕緊找來了工具鏟子，水瓶。準備好了以后就立馬開工。我先用鏟子在院子里挖一個淺坑，然后把小樹苗植進去，再用土把小樹苗的根埋起來，最后用裝滿水的`水瓶給小樹苗澆水。完工后我欣賞著我的勞動成果，心里有又是自豪又是高興，競圍著樹苗跳起舞來，讓在家里的爸爸媽媽不禁大笑起來。
從此以后，我每隔兩三天都會去看望一下小樹苗，并給它澆一點水，小樹苗原來只有一根樹枝，在我的細心照料下，它的枝丫突然鉆出了幾個小綠腦袋，隨后越來越多的小腦袋鉆了出來，像是給樹苗披上了一件綠襯衫。夏天，小樹苗漸漸地變成了小樹，又變成大樹，最后一點棕色都看不到了。我和媽媽經常去樹蔭下乘涼，金燦燦的陽光從樹梢間透下來，給大樹增添了一絲生機。秋天，樹上的葉子都黃了，一片片地飄下來，輕輕地，慢慢地，就像一只只蝴蝶在空中自由自在地飛舞著。冬天，樹枝上的葉子全掉光了，只留下孤獨的樹枝，大樹像一個堅強的哨兵，面對著一望無垠的雪地，沒有絲毫畏懼。
我現在最想對它說的是：你真美呀，你永遠會是一處美麗的風景！”
美在身邊作文4
法國的大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”其實美就在身邊，離我們不遠。
美在我們身邊，離我們并不遠。在校園里，下課后，同學們追逐打鬧，興高采烈地歡笑玩耍，你推我搡，忘乎所以時，難免出現意外。一個男孩子被推倒，重重地摔在地上。這個男孩爬起來后，抱著大腿傷心地哭了起來，好像受傷了。過了一會兒，沒人注意到他，這時人群中走出一個更小的'小女孩，她對著這個受傷的男孩說：“大哥哥，你是不是受傷了？不要哭了，男孩子流血不流淚，堅強一點，走，我帶你去醫務室讓醫生看一看吧！”說著，小女孩扶著他去了醫務室。
美在身邊，離我們并不遠。一幢樓上有位退休的老人，每天的任務就是把樓梯扶手擦干凈。當人們詢問他為什么要這樣做時，老人說，他怕樓上的居民抓扶手時手上沾上灰塵。還有，每次只要看到急于上班的人們忘倒垃圾時，他主動將垃圾倒入垃圾箱中。還有，下雪天清潔工打掃不過來時，總有一個人影，穿著大棉襖，戴著棉手套，拿著掃雪的家具，慢慢地打掃著。他就是那位退休老人，他說這是大家的院子啊！我不是在幫清潔工，而是為了自己。
美在身邊，離我們并不遠。下晚自習后，總有一位阿姨在門前賣碗托，同學們每次下課都要過來搶著吃。阿姨總是說：“少吃點，天氣涼了，會吃壞肚子的。”雖然只是簡單的一句話，但充分體現了阿姨的美好心靈。
美在我們身邊，離我們并不遠，每天我們都被美包圍，想到他們很舒服，就像爬完高山美美地睡上一覺一樣。在生活中發現點點滴滴美得同時，讓我們創造更多的美。
美在身邊作文5
美在你身邊，你有沒有注意呢？
在星期六的上午，我和弟弟一起背著書包去上學，剛下過一場大雨，路上濕漉漉的，泛著水花。
忽然一位小伙子從一個買菜的老奶奶身旁騎過，老奶奶一個踉蹌跌坐在人行道上。菜籃子里的菜撒的七零八落。弟弟看見了焦急地說：“姐姐，姐姐我們把那位摔倒在地上的老奶奶扶起來吧！”我聽了想起了許多好心人救起了這些老人，反而遭到這些老人的訛詐。于是，我一把拽住他，神情嚴肅地說：“小孩子別多管閑事兒，快走。”弟弟一臉狐疑地看著我說：“姐姐，你怎么這么自私無情呢？哼！”說完便掙脫了我的手，向老奶奶跑去。
弟弟跑向前去，把老奶奶扶起。我分明看到老奶奶的'臉上綻放著笑容之花，她撫摸著弟弟的頭 說：“謝謝你，好孩子，要不是你把我扶起，我這把老骨頭還不知道什么時候才能起來呀！”此時此刻弟弟的行為震撼著我，我不由自主地幫老奶奶撿起撒落一地的蔬菜。對老奶奶說：“老奶奶下次您別一個人出來了，太危險了，萬一摔傷了怎么辦？下次您一定要小心呀。”老奶奶高興地說：“謝謝你們了，這個世界還是好人多啊！好人一定有好報！”我和弟弟開心地笑了，幫助別人也是一件開心的事呀！
美在你身邊！“昔日仲尼，師項佗。”古時的圣賢孔子，拜八歲孩童為師， 今天我也要拜我弟弟為師，因為他有一顆樂于助人、熱情、善良的心。
美在身邊作文6
生活中處處都有“美”，只要我們用心去觀察，用心去體驗生活中的點點滴滴，就能感受到“美”的存在。
美，很多人一聽到美這個詞，首先想到是人的外貌美，卻不知心靈美比外貌美更重要，更可貴，更美麗。
經過那兩件事，我感受到了美的存在……
記得那一次，我正站在馬路旁焦急得等待“紅燈的到來”。不經意間，我發現了一個年過七旬的老人也在等紅燈，這位老人戴了一副老花鏡，想必是人上了歲數眼看不清吧。他已滿頭白發，臉上一條條的皺紋也都爭先恐后的.顯露出來。看到了這位老人，我呆住了。腦海里不經意地浮現出了一個念想：自己以后是不是也會這樣？——這時，紅燈亮了，我立刻走過去。可那位老人卻沒有過來，他的腿在發抖，大概是不敢過來吧。過了一會兒后，老人依舊站在那兒，來往的行人把老人當作空氣一樣，不管不顧。我心里不禁涌現出一絲凄涼。但在此時有一位青年人扶老人過了馬路，老人過去后一個勁的道謝。
還有一次，我在書上看到一則故事：一個人去找工作，他去了許多公司，得到的都是一個相同的答案：不行。當他絕望時，有一個人對他說：“別灰心，你一定會找到工作的”。這短短的一句話，讓他重新振作起來。果然“皇天不負有心人”，三天后，他找到了工作。然而他也沒忘感謝當初鼓勵他的人。
這兩件事帶給我很大震撼，同時也讓我感受到了美的存在：尊敬老人是美，幫助別人是美，感恩他人也同樣是美……總之，生活中有很多種美，而這種美需要我們擦亮眼去觀察，細心去體驗生活，就能感受到美。
如果你想去“收獲”生活中的“美”那么，請你先“撒下美的種子”吧——擁有一顆善良，純真，樂于助人的心。
美在身邊作文7
新的學期開始了，我滿懷喜悅，憧憬著新的生活的到來。新學期的第一天，我觀看了《開學第一課》，今年的主題是“美在你身邊”。其實我們身邊不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，只要你愿意用心去觀察，就會發現美就在身邊。
“最美媽媽”、“最美教師”、“最美戰士”、“最美司機”……
種種的最美，其實都是因為一些道德行為的大美。是啊，美有大小之分，從珍惜發現小美開始，滋養一個大美的生命，把它傳遞出去給別人。
美不是風花雪月，不是茶余飯后的閑情。世界上最好最美的事物是看不見，摸不著的……只有心性、感情和勇氣可以察覺。
就像“最美教師”鄧麗一樣，她憑著自己所學的知識教海拔1800米貧困山區的學生；她，讓那里的學生懂得自信，懂得美。
其實美隨處可見，比如清潔工在打掃大地的時候，工人們在工地上辛勤勞作的'時候。這些都是美。
只要善于發現生活中的美，善于從生活中得到啟示，就會感到生活中許許多多美好的事物就在身邊。
一個人為何能讓一座城流淚，一個人的離去為何能讓一座城嘆息？他只是一名大巴車司機，就像你我身邊的千萬普通人，普通的不能再普通……
“最美司機”吳斌，他，付出生命的代價換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬，值得每個人尊敬。
這是我看完這段視頻后最大的感受，在不正常的情況下竟能完成一系列最正常的動作，這是常人不可能做到的。可惜，“美”只在瞬間，但是這瞬間足以讓美實現它的價值。
一位平凡的駕駛員，他在崗位上最后的堅守和超凡的偉大，將在我的記憶里永不磨滅！
讓愛充滿世界，讓愛溫暖人心，讓愛深入人家！帶上一雙發現美的眼睛吧！你會發現，“美”就在身邊，“美”就在我們身邊！
美在身邊作文8
美，在我們身邊到處都是，只要你細心觀察，就一定能發現。如：助人為樂，關愛老人，幫助同學，只要你做了一件好事，這美就會傳遞給每一個人。
有一次，我就發現了美，美是在公路上。那是一天清晨，一位白發蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖，正在散步。可到了紅綠燈那兒，許多人為了搶綠燈，不顧這個老奶奶的存在，騎著電瓶車，“嗖”的一聲從老奶奶的身旁穿過。老奶奶差點摔倒。這時旁邊的一位交警阿姨站在路旁，舉著旗，那旗的意思是，所過車往左邊走，不能從這個老奶奶身旁穿過。隨后，這位交警阿姨又扶著老奶奶，幫助她過紅綠燈。老奶奶激動的連忙握住她的手說：“你真是個大好人呀！”
美在超市里。那一次我正在超市里看書，只見外面三、四個小孩子像脫疆的野馬奔跑過來，可能是地面太滑了吧，一個小孩子跑著跑著，突然，跌倒了。只聽到“哇哇”的哭聲。周圍的`人們只是朝他望了一眼，然后便無所事事的走了。這時一位個子不高，瘦瘦的阿姨走過去，扶起他，輕輕撣去他身上的灰塵，然后從包里拿出紙巾，把他的眼淚擦干凈，又溫柔地對他說：“以后小心點，別再摔倒了。去玩吧！”說完這位阿姨就走了。
你們看這美是不是無處不在呢？她們幫助了別人，但不求回報，多么美呀！
美在身邊作文9
今天晚上，我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開學第一課》，課的主題是：美就在身邊。
先來看看第一篇吧，主題是“探索美”。航天員劉洋第一個上臺講課，她講了太空的美、太空的神秘，我聽得十分入迷，仿佛自己也進入了太空。接下來是籃球運動員姚明講課，他正位于非洲大草原，他講了大自然的美，講了許多動物正面臨危機，號召我們人類要熱愛動物、熱愛大自然。
第二篇的主題是“創造美”。出場的主要人物有：奧運冠軍焦劉洋、葉詩文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩文講述了她們訓練的艱苦，一次訓練最多達10000米。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”，她們取得這樣的輝煌成績與她們的付出與堅持是分不開的。接著播出了山村教師鄧麗的工作經歷，現場的很多人都感動的流淚了。接下來鄧麗的學生展示了送給鄧老師的禮物，表達她們對鄧老師的喜愛。
第三篇主要講“傳遞美”，屏幕上顯示了“最美司機”、“最美教師”、“最美戰士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過的人，可他們用自己的`行動告訴我們什么才是真正的美。接下來于丹老師上場了，她用“開水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻，告訴我們應該做一個什么樣的人。同學們，你會如何選擇呢？
第四篇講了“和諧美”，出場的人物有：奧運男團體操的隊員：陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽、張成龍。這一篇主要講了團隊精神、團隊的力量。他們講了比賽過程中的艱難、堅持，告訴我們干什么事都是需要堅持的。后來他們和現場的幾位小朋友玩了一個游戲：糖果運輸，看著他們的比賽，我笑得前仰后合。
看了這些節目，我也很受啟發，在今后的學習、生活當中要學會發現身邊的美，感受身邊的美，創造身邊的美。
美在身邊作文10
在我們的生活中，處處都可以發現美。其實美，就在我們身邊。當別人遇到困難，有人伸出熱情的手；當集體需要時，有人主動上前幫助；當同學獲得成功時，有人說說鼓勵的.話語。這平凡的生活中，不就是身邊的美嗎？
今天我給大家述說一件這樣動人的故事，足以說明美就在我們身邊。
一個狂風暴雨的星期五，我嘆了口氣說：今天又輪到我值日了。我早早地來到了學校，一來到學校我就開始打掃衛生了，我打掃的并不干凈，老師批評了我，并叫我在重新打掃一遍，“我不想，可你偏要我掃，”我不停地抱怨著。這時，我的“兄弟”出現了。我對他們說：“快一點過來幫幫我！”他們二話不說就跑了過來，幫了我大約十幾秒鐘，即又用迅雷不及掩耳之速離開了。
就在這時，“救星”出現了，李佳洛過來幫我打掃衛生，他心細的很，連一丁點紙片都沒有放過。我呢，就只擺擺桌子，拉拉凳子。過了好一陣子，李佳洛才掃完地，李佳洛先把地上檢查一遍，沒有臟東西，在來檢查一下桌子，發現了我有四處沒有搞好。李佳洛說：“你怎麼這麼不小心呢？”你看看，有四處沒有對齊呢。我說：“就一點點嘛，值日生不會發現的。”“不行”。面對他堅持的態度，我只好照李佳洛說的做。
我終于知道了，其實美，就在我們身邊。
美在身邊作文11
我愛運動，尤其是籃球運動。從我認識這項運動起，我就相信，籃球運動是一種美，而美就在我身邊。
籃球的美體現在很多方面，當我坐在電視機前，目不轉睛地看著籃球飛人的精彩表演，那凌空而起的空中灌籃，是一種美，是運動員將人類體能充分爆發出來的美，是讓人們為之瘋狂的美。正是這種美，喚起了我體內對籃球的熱情與一試身手的沖動。
當我奔跑在籃球場上，這種美便被我體現得淋漓盡致，投籃成功時，那完美的投籃弧度是一種美；當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美；當我以假亂真閃過對方防守隊員時，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上我還用心感受著另一種美。在自己體力透支，卻堅持到比賽最后一分鐘是一種美；在球隊取得勝利，隊員間相互慶祝時，那種團隊精神更是一種美。說到底，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬于球場上的我們。
我愛籃球，籃球之美走進了我生活的方方面面。當我學習遇到困難時，球場上的拼搏精神就會激勵我，讓我不要氣餒，要堅持到最后。我在思想上吸收了籃球的.精神，使之變成另一種財富，這也是一種美，是籃球帶來的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴，因為它給我帶來了這么多美，要知道，有這么多美在身邊環繞，我的生活該是多么豐富多彩。
我感謝籃球，它讓我感到了美的無處不在；我感謝美，它教會了我如何認識生活美永遠在我的生活中，永遠在我身邊。
美在身邊作文12
秋風瀟瀟，那是一陣陣桂花雨，香味撲鼻，引來枯葉對歌匯。你可注意到，是誰創造了那美麗的衣裳？是那雙勤奮又樸素的手，又是那滿面春風的笑臉。
當波斯貓瞇起了雙眼，當農民又要勞動，當夏姑姑呼喚春姑娘時，芬芳的秋又一次降臨，當然也帶上了那憨厚的微笑。自早上5時起，那忙綠的身影又佛顯在眼前。有一天，我起得格外的早，只見街道上除了他們空無一人，鮮艷的橙色工作服依偎在身上，只有一把把掃把與他們共處，簡單又不厚的鞋穿在腳上，依舊是橙色的帽子，從遠處看，是一位位橙色衛兵。面對橙色工作服”，仿佛枯葉也有了生命，當他們被聚集在一起，不亂跑也不亂飛，而是默默地消失了。知道嗎？橙色工作服”不僅愛護環境也善待小動物，路上小動物的屋子基本都是他們的雙手建造的，當冬日來臨，流浪貓流浪狗便不會被凍到。他們會按時送食物，像對待自己的`親朋好友一般，當然，動物也會知恩圖報，時不時哼幾聲，表示友好。每當他們每多做一件事，臉上就會多一條痕跡，但終究會用燦爛的微笑面對，猶如花朵開放時一般。
記得一次新聞報道，如果一個城市的環衛工人同時一天不工作，城市就像發生過災難一樣，隨處都是污染，不忍直視。因為人們隨手一扔，糊亂一涂，不尊重地球與他們的勞動成果等都會變成環境污染的根源。這僅僅是一個城市，如果是全世界呢！
可見，我們每天都看到的美景，都是那無私的身影奉獻的。又可見，他們是多么崇高，僅僅靠著那雙手。桂花樹被搖醒了，再也不撒香噴噴的雨了，又只好靜靜地等待，來年的桂花雨。但，那笑容一直在
美在身邊作文13
當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋節時，一定會欣喜不己。但你可曾想過，那盎然春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶……那些，為我們默默付出的人又何嘗不是呢？
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過晨霧，一縷縷地灑滿了校園。在這我發現了一種美――心靈美。我發現的美就來自身在校園的老師。她就是我們的班主任：胡老師。胡老師剛來時，她的板書字寫得很潦亂，我們記筆記，也只能記個大概。所以，胡老師就在生活業余時間里拼了命的練字。身子不是鐵做的，有一天，胡老師病倒了。日子沒有因為胡老師沒來上課而停止運，它還是在不經意間悄然滑過。胡老師只休息了一個上午，下午她就馬上回來了。因為，她認為自己的身體沒關系的，只怕會耽誤了學生們的課，連分分秒秒都不敢停下工作。陽光下，老師的影子拉得很長，在我的心中老師的形象越來越大：如果說黑板是浩淼的大海，那么，老師一定是海上的`水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動那船只在港口的課本。講臺上，那難題卷子堆放，如暗礁一樣布列，您手勢生動如飛翔的鳥，在講臺上揮出一條優美的弧線――船只穿過……天空飄來一片云，猶如您默默無聞貢獻的品格與一顆亮堂堂的心，一派高遠。
美，是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人也能接受到人間的溫暖；美，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人可以重新看到生活的希望；美，是灑在久旱大地上的一場甘霖，是孤苦的人即刻獲得心靈的慰籍。
美在身邊作文14
美，就在我們身邊的每個角落，看，那一顆顆高大的蘋果樹在茁壯成長，瞧，馬路兩邊的花兒開得五顏六色的，媽媽昨天給我買的裙子絢麗多彩、媽媽每天端上桌的可口飯菜·········這些都是我們看得見的美。
九月二日晚上，我和媽媽早早地等候在電視機旁，準備收看老師布置的作業——《開學第一課》節目。當電視屏幕上出現撒貝寧和林妙可的介紹：我是你們的班主任時，我已經被深深的吸引了。我從《開學第一課》節目中看到了一幕幕感人的事跡：貧苦地區的留守兒童他們的艱辛、戰斗在一線的航天員英雄們的偉大，以及體育場上奮勇拼搏的奧運冠軍們付出的心血和汗水，最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師鄧麗等。隨著課程的不斷播放，自然美——創造美——傳遞美——和諧美四個環節的'精彩內容深深地打動了我。我看到了媽媽的眼睛已充滿了淚花，在一旁忙著記筆記的我已經顧不上安慰她了，還是和大家談談我的感受吧，當然我還是沒有能全部記住哦。這四節課中最打動我的要數吳斌叔叔了，他的臨危不亂和最后的堅守，居然保住了一車二十四個人的生命安全。他的言行因此感動了一座城。
我最喜歡的還有《開學第一課》的老朋友于丹老師了，她的每一句話總是讓我記憶猶新，歷歷在目，她那形象的比喻讓我受益匪淺，生活就像一鍋煮沸的水，分別放入雞蛋，胡蘿卜和茶葉，有些人就像煮熟的雞蛋被生活煮硬，有的人就像胡蘿卜被煮得失去了自己，而茶葉卻越煮越香，我希望我就是那片茶葉，不要讓生活改變自己，要讓自己改變生活。
此時此刻我們還在等什么？快點行動吧，從學會發現身邊的美開始，創造身邊的美，在別人需要幫助的時候把美、把愛傳遞出去，做最美的自己，我想這才是真正的美！
美在身邊作文15
我的家鄉成都，山美——有秀麗巍峨的峨眉山，水美——有神奇夢幻的九寨溝，還有咱們成都人更美。無論大人小孩都有一顆熱忱的心，讓人感到無比的幸福與溫暖。
記得有一次，我與同學徐超和雷天垚相約在神仙樹公園里玩耍，一會藏貓貓，一會跑步追趕，非常開心。通過水池時，看著黑黢黢一身，擺動著小尾巴在水里悠閑自由地游來游去的小蝌蚪，我忍不住伸手去抓，誰知“撲通”一聲，我身體失去平衡摔到了水里。水迅速地蔓延，浸濕了我的衣服，慌張加恐懼，一時間我怎么也站不起來，滿腦子都是這下糟了！就在這時，兩雙稚嫩的.手伸了過來，我像抓住了救命稻草一樣，緊緊地抓住了他們，他們一把把我拉了起來。原來是我的同學徐超和雷天瑤，幸虧有了他們我才脫離了窘境。感激之情涌遍全身，但是水浸濕了我衣服的各個角落，一股冷意從背心涼到腳底，我忍不住打了一個寒戰，水順著我的頭發與衣角一滴一滴往下落，狼狽不堪。他們倆連忙脫下自己的外套給我，并把我領到了一個樹蔭底下換衣服。這時，迎面走過來一位素不相識的老奶奶，她靠近我，熱心地說：“小朋友，快把濕衣服脫下，別著涼了！”只見老奶奶把自己的衣袖一挽，再拿著我換下的衣服一擰，衣服的水瞬間就被擰干了。看著她那慈祥的笑容，剎時間一股暖流直往上冒，全身熱乎乎的，他們真像我的家人一樣。穿好衣服，雷天垚急忙過來給我披上徐超的大衣，和徐超一道把我一步一步地送回家。此時的我，只有感激，感激，內心的溫暖無法言語。
啊！美就在身邊！
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