拾金不昧作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的拾金不昧作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

拾金不昧作文1

　　3月2日下午，我在105班的后窗戶下面看到有一張100元。心想：是誰(shuí)丟了100元，它的主人一定很著急吧？于是，我撿起錢(qián)，馬上交給了四點(diǎn)鐘學(xué)校的'老師。

　　老師拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“林鋒，你真是個(gè)好孩子，你應(yīng)該把撿到的100元交給班主任老師。”

　　我立刻跑到了三樓，把錢(qián)交給了正在工作的錢(qián)老師。錢(qián)老師和顏悅色地說(shuō)：“你讓那邊的老師幫忙找一下失主，找不到的話，我會(huì)交給鐘老師的。”

　　第二天，在品德課上錢(qián)老師表?yè)P(yáng)了我。她鄭重地說(shuō)：“我們應(yīng)該向林鋒同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的好品質(zhì)。”

　　因此，我還得到了三張風(fēng)采卡的獎(jiǎng)勵(lì)，我的心里可真高興�。�

　　拾金不昧是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。我想：以后，我還會(huì)這樣做！

拾金不昧作文2

　　傍晚時(shí)分，放學(xué)了。大南門(mén)桂香村蛋糕店附近一如往常，人來(lái)人往，十分熱鬧。這時(shí)，一位阿姨熱淚盈眶地從我手上接過(guò)優(yōu)盤(pán)，十分感激地說(shuō)：“多謝，多謝你們，里面可是有重要的資料，如果丟了，那就糟了……”我和爸爸連忙說(shuō)：“不用謝，不用謝！”這是怎樣一回事呢？那還要從那個(gè)周末說(shuō)起。

　　那天，我和媽媽在學(xué)校里跑步。突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一個(gè)白色的東西，我跑過(guò)去仔細(xì)一看，原先是個(gè)優(yōu)盤(pán)。于是，我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看看。

　　“這是誰(shuí)丟的呢？”

　　“也許是他在跑步時(shí)丟的吧？”我和媽媽在議論著。

　　“不管怎樣樣，我們想辦法找到失主，說(shuō)不定優(yōu)盤(pán)里有重要資料，失主正著急呢！”我說(shuō)。

　　“那我們把它先帶回家再研究一下，看能不能找到線索吧！”我們邊說(shuō)邊把優(yōu)盤(pán)撿了起來(lái)。

　　晚上，我和爸爸把優(yōu)盤(pán)研究了一下。看了看里面的`文檔，看了看里面的照片，發(fā)現(xiàn)了一些可靠的線索，可是還不能找到失主。于是，爸爸又經(jīng)過(guò)僅有警察才能進(jìn)的公安網(wǎng)來(lái)尋找線索。功夫不負(fù)有心人，費(fèi)了幾番周折，最終搜到了。爸爸趕緊給失主打電話，并約好傍晚在桂香村附近碰面。

　　隨后就發(fā)生了文章開(kāi)頭的那一幕。

　　這時(shí)，晚風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng)，心里有一股異常的爽意！

拾金不昧作文3

　　今天上午，我懶散散的坐在床上，媽媽說(shuō)：“我要去上班，你把那紙箱子賣(mài)了�！蔽译S口答應(yīng)了。

　　我正在津津有味的看書(shū)，突然聽(tīng)到一個(gè)敲門(mén)聲，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)老人，他問(wèn)：“小女孩，你們家有紙盒子什么的嗎？”我連忙說(shuō)：“有有，在門(mén)外�！闭f(shuō)完，又躺在沙發(fā)上。

　　下午，媽媽回來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“媽我把箱子賣(mài)完了�！钡却�著獎(jiǎng)賞，可媽媽卻說(shuō)：“什么，你賣(mài)完了，我不是讓你把黑盒子留下嗎？”我吃驚極了。媽媽又說(shuō)：“那有我的`錢(qián)包呀！”我更吃驚了。

　　突然，一陣敲門(mén)聲響起，我打開(kāi)一看，原來(lái)是那個(gè)老人，我說(shuō)：“爺爺，那個(gè)黑盒子我能要回來(lái)嗎？”老人笑了笑，遞了上來(lái)。我和媽媽都很感謝老人，我這才看清楚他的樣子：又粗又濃的眉毛，一雙大大的眼睛，挺起來(lái)的鼻子，一張沒(méi)有血色的嘴巴。

　　如果換了我，我會(huì)毫不猶豫的占為己有的，而不是像他那樣送到失主手里。他難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

拾金不昧作文4

　　拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。長(zhǎng)輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時(shí)候，長(zhǎng)輩們的一些行為卻值得我們深思。

　　幾天前的'傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋里掏出兩張100塊，對(duì)我說(shuō)：“我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買(mǎi)好吃的和同事們一同分享。”說(shuō)著，把兩百塊錢(qián)丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。

　　我注視著桌上的錢(qián)，想：媽媽把這錢(qián)據(jù)為己有，不把它歸還失主，這種行為和社會(huì)上的小偷有什么區(qū)別嗎?

　　我走到廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們不能夠把這錢(qián)據(jù)為己有�！眿寢尣灰詾槿坏卣f(shuō)：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰(shuí)嗎?既然不知道，我們就不要白不要了!”我被媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，只好回到桌前繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　其實(shí)，這種事情在我們生活中并不少見(jiàn)，長(zhǎng)輩們每次撿到錢(qián)，都把它據(jù)為己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個(gè)問(wèn)題的根本還是長(zhǎng)輩們要先給我們樹(shù)立榜樣，長(zhǎng)輩們這樣做，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢(qián)，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢(qián)，恰好被別人撿到，而別人卻把它據(jù)為己有，你會(huì)怎么想?

　　拾金不昧，需要每個(gè)人都從自身做起!

拾金不昧作文5

　　像往常一樣，早飯后，我早早來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)一天。一進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)地上放著一張五塊錢(qián)的鈔票，我的心砰砰直跳。我看了看四周，沒(méi)有別人，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間還比較早。

　　我三步并作兩步走過(guò)去，彎下腰拿起賬單。好像心里還有一個(gè)。你可以用它買(mǎi)很多東西。我匆忙把錢(qián)塞進(jìn)書(shū)包，跑到座位上。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的休息，我的體力還沒(méi)有恢復(fù)。我真的想成為一個(gè)夢(mèng)。我用手掐著胳膊，不是夢(mèng)，是突然醒了。

　　父親經(jīng)常教導(dǎo)我，天上沒(méi)有餡餅，不能隨意拿別人的東西。做一個(gè)老實(shí)的孩子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.思想斗爭(zhēng)，我決定來(lái)到學(xué)校門(mén)口，等著主人，看著學(xué)生來(lái)來(lái)往往。我站在那里，引起了許多人的注意。同學(xué)以為我生病了，可是等了二十分鐘，我看到一個(gè)人匆匆忙忙，眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)地面。我想一定是他。當(dāng)我把錢(qián)遞給他時(shí)，他非常驚訝，不停地感謝我。

　　把錢(qián)還給失主后，我的心終于平靜下來(lái)。原來(lái)做一個(gè)從來(lái)不虧的孩子有點(diǎn)難。

拾金不昧作文6

　　今天我們明白了一個(gè)很深刻的'道理，是什么呢？

　　今天我們上課上的好好地，突然學(xué)校廣播播放了失物招領(lǐng)報(bào)告。原來(lái)是一位同學(xué)撿了一角錢(qián)上交個(gè)了教務(wù)處啊。聽(tīng)了后同學(xué)們便在下面竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

　　"切，才一毛錢(qián)都撿，還上交了，真沒(méi)出息�！�

　　“就是啊，我看都不看。"

　　"哎呦！你看得了嗎，你家還沒(méi)有呢。它都快成古董了！“

　　老師聽(tīng)了忙是制止，對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們別說(shuō)了，這位同學(xué)不是好學(xué)生嗎？他撿的是錢(qián)！這是一個(gè)概念哦，不是原來(lái)衡量的哦。而且正如小明說(shuō)的，他都快成古董了，難道這為同學(xué)不值得我們贊揚(yáng)嗎？“

　　我們聽(tīng)了也覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，便也贊揚(yáng)起了那位同學(xué)。

　　看來(lái)今天我們上了一節(jié)人生課啊。

拾金不昧作文7

　　拾金不昧的小明今天陽(yáng)光燦爛、春風(fēng)拂面，小明和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，他們踢地津津有味。突然一道光照到了小明的眼睛，小明的眼睛都快張不開(kāi)了，小明把太陽(yáng)光遮住了，一看原來(lái)是一塊手表，小明問(wèn)了一下旁邊的同學(xué)，有的說(shuō)不是，有的搖頭，還有的擺手，都說(shuō)不是，小明又大聲叫到：“誰(shuí)丟了手表呀？”還是沒(méi)人回答。

　　小明急急忙忙地跑到辦公室，又飛快地跑到王老師面前說(shuō)：“這是我從操場(chǎng)上撿到了一塊手表�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”小明心里美滋滋的'，又跑去踢足球了。

　　王老師立刻跑到失物招領(lǐng)處，正準(zhǔn)備把手表放上去，迎面就跑來(lái)了小丁，他心急如焚、滿頭大汗，似乎在找什么東西，王老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你在找手表嗎？”小丁著急的說(shuō)：“是的，是的，我是在找手表�！蓖趵蠋熡终f(shuō)：“這是你的手表嗎？小明剛撿回來(lái)的�！毙《⌒睦锓浅８兄x小明把他的手表?yè)旎貋?lái)了。

拾金不昧作文8

　　清晨，蘭蘭掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地走在上學(xué)的路上。忽然，她看見(jiàn)地上有一個(gè)紅紅的大錢(qián)包。于是，跑上前去撿起錢(qián)包。錢(qián)包鼓鼓的，她打開(kāi)看了看，里面有幾千元呢！她滿心歡喜，正要往口袋里放，又轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)失主一定很著急，要是不送還給他的話，說(shuō)不定會(huì)出事情來(lái)呢！要是丟這個(gè)錢(qián)包的人是我的媽媽?zhuān)�她肯定�?huì)吃不下飯，睡不好覺(jué)啊！這樣想著，蘭蘭自覺(jué)地停了手。

　　我一定要找到這個(gè)失主，她想。

　　蘭蘭仔細(xì)地檢查了錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)里面有一張名片，蘭蘭說(shuō)：“原來(lái)這個(gè)錢(qián)包的主人叫王小鈴呀！我要趕緊通知她�！碧m蘭連忙跑到公用電話亭旁，打通了名片上的電話。那頭的王阿姨聽(tīng)到自己的錢(qián)包被一個(gè)拾金不昧的小朋友撿到了，高興地說(shuō)不出話來(lái)。

　　蘭蘭靜靜地坐在電話亭旁的'長(zhǎng)椅上，耐心地等待阿姨來(lái)取錢(qián)包。十分鐘，二十分鐘，終于，有一個(gè)阿姨匆匆忙忙趕來(lái)了，她老遠(yuǎn)就看見(jiàn)蘭蘭等在電話亭邊，大聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友！這些錢(qián)是別人讓我保管的，找不到就麻煩了�！彼�說(shuō)著從錢(qián)包里抽出一張百元大鈔遞給蘭蘭作為答謝。蘭蘭連忙推辭說(shuō)：“撿到東西歸還失主是我應(yīng)該做的事。我要去上學(xué)了，阿姨再見(jiàn)�！�

　　阿姨連聲稱贊：“真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”

拾金不昧作文9

　　金錢(qián)，人格，面對(duì)這兩種事物，也許有人會(huì)選擇金錢(qián)，也許更多的人會(huì)選擇人格。

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，雖然相貌平平，身高平平，學(xué)習(xí)也平平……但是，當(dāng)他面對(duì)金錢(qián)和人格的選擇時(shí)，他就選擇了人格，從而受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　那是一個(gè)下著毛毛雨的晚上，一個(gè)身影從教室走出。只見(jiàn)他在去宿舍的路上時(shí)，突然停下腳步，彎下腰，從地上撿起了什么東西。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是一張飯卡時(shí)，他就猜想到飯卡的主人一定很心急。于是，他就先把飯卡帶回了宿舍。

　　第二天一大早，他早早地坐在了教室里，等待著老師的到來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。他的目光緊緊地鎖定在后門(mén)上，手緊緊地攥著飯卡，手心流出了漢。當(dāng)老師跨進(jìn)教室的'那一刻，他立即走上前，向老師說(shuō)明情況，并把飯卡交給了老師。老師最終找到了飯卡的主人。

　　事后，老師在班中表?yè)P(yáng)了那位同學(xué)，說(shuō)他拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。那時(shí)，那同學(xué)臉上露出了欣慰的笑容。也許是因?yàn)轱埧ɑ氐搅酥魅耸稚希�也許是因?yàn)槭艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，也許是因?yàn)樽约鹤隽撕檬隆�…都有可能是他微笑的原因，但我們卻無(wú)從得知。但是，惟一肯定的是，他的形象在我們班同學(xué)中已不再“平平”。

拾金不昧作文10

　　俗話說(shuō)：世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，而我的性格也與眾不同。我的特點(diǎn)就是拾金不昧，拾到再多的錢(qián)，我也不會(huì)占為己有。

　　有一次，我忘帶了鋼筆。情急之下，我到小店里買(mǎi)了一支新的水筆。付錢(qián)時(shí)，老板莫名其妙的多找給我10元錢(qián)。到了教室，我不知如何是好，就去問(wèn)同學(xué)，有些同學(xué)不懷好意的說(shuō)：“你就去買(mǎi)一些東西，然后……�！蔽也鲁隽怂麄兊囊馑�，斬釘截鐵的否認(rèn)了他們的.觀點(diǎn)。有些同學(xué)說(shuō)：“你的運(yùn)氣真好，這下可以賣(mài)許多東西啦！

　　我的運(yùn)氣可沒(méi)你好，上次還虧了10元錢(qián)呢！

　　”我又否認(rèn)了她們的觀點(diǎn)。上了一天的課，我拖著疲憊的身子回到家，躺在沙發(fā)上，想：這錢(qián)到底還不還？還的話，這筆意外之財(cái)就泡湯了。但反過(guò)來(lái)一想，那些做生意的也不容易啊﹗我怎能拿他們的錢(qián)？?jī)煞N思想在我腦袋里激烈地斗爭(zhēng)著，一個(gè)誠(chéng)實(shí)，一個(gè)邪念，最后，邪念占了上風(fēng)，第二天一早，我到小店準(zhǔn)備消費(fèi)時(shí)，一聲聲拾金不昧的話語(yǔ)在我耳邊響起，電視里許許多多拾金不昧的事跡震撼著我，我毫不猶豫地走到阿姨跟前，把昨天多找給我10元錢(qián)還給了他們。當(dāng)物歸原主時(shí)，我心中的大石頭一下子掉了下來(lái)，心里舒服多了。

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拾金不昧作文11

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，紅眼睛在散步，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘋(píng)果，她心想：這個(gè)蘋(píng)果是誰(shuí)的呢？不行我要去問(wèn)問(wèn)。

　　突然一只狐貍從草叢里跳了出來(lái)，看見(jiàn)紅眼睛手里有蘋(píng)果，又聽(tīng)紅眼睛在喊這個(gè)蘋(píng)果是誰(shuí)的？小狐貍狡猾地說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果是我的。”紅眼睛質(zhì)疑地說(shuō)：“你都在那兒流口水，所以這個(gè)蘋(píng)果不是你的'�！毙『�貍見(jiàn)紅眼睛拆穿了他，就跑走了，紅眼睛疑惑地往前走了。

　　紅眼睛遇見(jiàn)了一只老虎，老虎說(shuō)：“快把你手上的蘋(píng)果給我�！奔t眼睛想了一個(gè)辦法說(shuō)：“你閉上眼睛，我就給你�！崩匣㈤]上眼睛，他一睜開(kāi)眼，看見(jiàn)紅眼睛跑了，老虎只能后悔地走了。

　　紅眼睛繼續(xù)往前走，她看見(jiàn)一頭大象在找什么東西，她到大象身邊說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果是你的嗎？”大象連連點(diǎn)頭說(shuō)：“這是我的蘋(píng)果�！�

　　最后他倆成了好朋友。

拾金不昧作文12

　　一天，小強(qiáng)和慶慶在上學(xué)的路上正走著，看見(jiàn)了一個(gè)紅顏色的錢(qián)包，小強(qiáng)走過(guò)去，拾起那個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，啊！他呆住了，輕輕見(jiàn)小強(qiáng)在那不走了，走過(guò)去輕輕的把小強(qiáng)拍了一下，小強(qiáng)才緩過(guò)神，說(shuō)：“慶慶，你看，這么多的`錢(qián)��！”慶慶這是說(shuō)：“走，把這錢(qián)交到大隊(duì)部吧！讓大隊(duì)部處理這些錢(qián)吧！”小強(qiáng)這是不樂(lè)意了，小強(qiáng)卻說(shuō)“我們這次拾到這么的錢(qián)，我們把這些錢(qián)自己拿著去買(mǎi)吃的，肯定會(huì)買(mǎi)許多的好吃的。”小強(qiáng)還沒(méi)說(shuō)完，慶慶就打斷了小強(qiáng)的話，他說(shuō)“小強(qiáng)，我們?nèi)绻�把錢(qián)拿走了，那個(gè)人家也急用這錢(qián)，，那個(gè)失主如果找不找這錢(qián)，他會(huì)怎么樣呢！”小強(qiáng)這時(shí)又說(shuō)“那這錢(qián)也是我們好不容易拾到的，這種機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜才對(duì)啊！”慶慶又說(shuō)“你啊這么沒(méi)良心，如果你家人丟了一大筆錢(qián)，而你家里也正需要這筆錢(qián)，如果找不到了，你會(huì)怎么樣”小強(qiáng)聽(tīng)了慶慶的這句話，心里慚愧不如，他也同意把錢(qián)交給大隊(duì)部了，這時(shí)，他們倆上都露出了笑容。

拾金不昧作文13

　　小明是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而小王呢？卻是一個(gè)自以為是的壞學(xué)生，小王老是瞧不起小明。

　　有一天，小明和小王去逛街，小王走在前面，昂著頭，一副很神氣的樣子，因?yàn)樗�家比小明家更有錢(qián)一些，就感覺(jué)自己是世界上最富有的`人家，而小明呢，就像我們平常走路似的，一會(huì)兒低著頭，一會(huì)兒抬起來(lái)。突然，他看見(jiàn)小王的口袋里掉出了一個(gè)硬幣，小明就去揀起來(lái)，看見(jiàn)是一分錢(qián)，小王看見(jiàn)了，就擺出一付看不起的樣子，用蔑視的口氣對(duì)小明說(shuō)：“一分錢(qián)你也要啊，有不是窮地連一分錢(qián)都沒(méi)有，真是“愛(ài)財(cái)如命，哼！“小明聽(tīng)了，和氣地說(shuō)：“一分錢(qián)也是錢(qián)啊你可別小看了這一分錢(qián)哇，有時(shí)候，有人生病時(shí)，可能就因?yàn)椴钜环皱X(qián)，醫(yī)院就有可能不給人住院；有時(shí)后就因?yàn)橐环皱X(qián)，就湊不齊學(xué)費(fèi)，這一分錢(qián)，可寶貴呢！！“小王聽(tīng)后，愧疚地說(shuō)：“啊，對(duì)不起啊，以后我再也不小瞧你了！“

　　說(shuō)這，他們兩就一起回家了。

拾金不昧作文14

　　每當(dāng)我看到胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，總會(huì)有一件件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，我想：會(huì)不會(huì)是錢(qián)包呢？不管了，走去瞧瞧不就知道了。我走近一看，還真是一個(gè)錢(qián)包。頓時(shí)，我的心直跳，我向四周環(huán)視，看有沒(méi)有人在，我迅速地將錢(qián)包拿起藏進(jìn)了衣內(nèi)。我趕緊跑回家進(jìn)了房間，把錢(qián)包打開(kāi)來(lái)，我興奮地?cái)?shù)著，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢(qián)交給媽媽好，還是還給失主呢？最后，我是將錢(qián)給自己享用。晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)了自己拾錢(qián)的情景，夢(mèng)到了班里的同學(xué)圍著我，用手指責(zé)我說(shuō)：“你是個(gè)少先隊(duì)員。為什么撿到錢(qián)不歸還失主……”我被這些指責(zé)聲驚醒。

　　第二天，我向媽媽一五一十的說(shuō)出這件事情，媽媽非但沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)：“你能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，還是個(gè)好孩子。走！咱們一起去打錢(qián)包的.失主�！闭f(shuō)完，我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。終于，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢(qián)包如數(shù)還給他，他接過(guò)錢(qián)包，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！你真是個(gè)好孩子。”

拾金不昧作文15

　　“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結(jié)著。我的面前放著一款蘋(píng)果手機(jī)。我心想：這種手機(jī)很高級(jí)，最近很流行。如果我把這個(gè)歸為己有，就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機(jī)往教室方向走。

　　剛一邁步，我又停下了，心里思考著：這種手機(jī)很貴重，那個(gè)丟了的人一定很著急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著這款蘋(píng)果手機(jī)，那高級(jí)的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。

　　當(dāng)我走到老師辦公室門(mén)口時(shí)，我又心虛了：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門(mén)口，猶豫著。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開(kāi)了門(mén)，老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“陳莫，有什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師。。。這是我撿。。。到的.手機(jī)，我來(lái)交給您。”這不是剛才盛老師掉的手機(jī)嗎，沒(méi)想到被你撿到了�！甭�(tīng)到這話我長(zhǎng)舒了一口氣，心里踏實(shí)了。

　　我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點(diǎn)舍不得蘋(píng)果手機(jī)，淡還是挺高興的，因?yàn)槲医裉熳隽艘患�好事，那位丟手機(jī)的老師也應(yīng)該很高興。這件事告訴我一個(gè)道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時(shí)還給失主，要拾金不昧。

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