校園文化藝術節實施活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的校園文化藝術節實施活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園文化藝術節實施活動方案1

　　一、指導思想

　　為全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進校園文化建設，豐富校園文化藝術體育活動，培養“思想品德優秀，文化基本扎實，能力發展全面，身心健康，各具特長的創新人才”，給學生提供平等交流、相互學習、共同提高的平臺，充分展示學生風采和特長，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦第七屆校園文化藝術節。

　　二、活動內容

　　1、現場書畫比賽。

　　2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比

　　三、活動時間：

　　20xx年4月3日至4月9日。（第8周）

　　四、組織領導：

　　組 長：XX

　　組 員：XX

　　五、具體活動

　　（一）、現場書畫比賽方案

　　1、參加對象：初一、初二年段每班推選3名學生。

　　2、參加地點：食堂

　　3、比賽時間：4月8日（周五）第七節課開始

　　4、參賽形式

　　（1）、書法類：毛筆書法、硬筆書法。

　　（2）、繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。

　　5、作品規格

　　（1）繪畫作品四開鉛畫紙，國畫不超過四尺對開。

　　（2）硬筆作品16開，軟筆作品不超過四尺整張。

　　6、參賽要求

　　（1）作品要求：要求設計新穎、造型美觀、結構完整、內容健康、積極向上。

　　（2）紙張和一切書畫工具均自備。（書畫用紙由班主任向總務處領取）

　　（3）參賽者需在作品背面右下角注明題目、班級、姓名。

　　7、評獎方法

　　按繪畫、書法分別設獎。

　　一等獎：參賽作品的10%，二等獎：參賽作品的20%，三等獎：參賽作品的'30%。

　　8、現場負責教師安排

　　繪畫類：XX

　　（二）校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動方案

　　1、參加對象：

　　初一、初二年段各班級，每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各報兩名選手。

　　2、時間、地點：具體時間另定。地點：報告廳。

　　3、報名時間：

　　3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報音樂組。

　　4、參賽要求：

　　（1）參賽者自備參賽節目的碟片或伴奏音樂，“十佳小演奏手”選手自備樂器。

　　（2）參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。

　　（3）參賽內容要求能夠體現中學生健康活潑、積極向上的精神面貌。

　　（4）學校、年段將對演出節目進行評獎，每個年段設十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，優秀選手將去學區以及縣里參加比賽。

　　六、活動要求：

　　1、各年段、班主任及有關教師要高度重視，認真準備，在活動中充分展示年段、班級及教師的風采，展示學校素質教育的新成果。

　　2、在活動過程中要切實注意安全，做到有組織、守紀律。

校園文化藝術節實施活動方案2

　　為活躍校園群眾性文化藝術活動，充分展示當代中學生朝氣蓬勃的活力與熱情，陶冶學生的藝術情操，弘揚中華民族優秀文化傳統，加強學生集體榮譽感。也為了響應瓊海市教育局關于舉辦瓊海市海桂杯第三屆中學生文化藝術節的通知精神，我校在校行政的領導下，由音美組教師共同策劃藝術節匯演節目備選活動。根據活動安排制定本方案。

　　1、美術：由美術教師潘家夫老師和王青雪老師負責，人員選拔先在班際中開展一次美術作品比賽，然后從中挑選出五至六名較優秀的`學生進行輔導，最后再從這幾名學生中選兩位最優秀的選手參加市的美術比賽。時間安排為班際比賽在七月上旬，第二輪輔導為七月中旬至九月上旬，最后兩名學生的輔導從九月中旬至比賽。

　　2、書法：由語文教師姚巔老師負責，人員的選拔和時間的安排和美術基本相同。略

　　3、獨唱：由音樂教師何美珠負責，人員選拔方法，于五四青年節舉行校園小歌手比賽，取得第一名的小歌手（學生）就為本次參賽人選，人員確定后由負責老師具體指導至參賽。

　　4、舞蹈：由音樂教師何美珠老師負責，人員為校舞蹈隊、形式為群舞，內容健康積極向上。

　　5、器樂：由音樂教師何福芹老師負責，挑選8至10名學生組成合奏隊。從七月起開始排練。

　　6、合唱：由音樂教師何福芹老師負責，形式為小合唱，人員從各年級中挑選30至40名學生，初期可多一些，再篩選不超40名，歌曲由負責老師選定，排練時間初期從七月初開始，最后確定名單為九月下旬。

　　本方案從六月三十日起施行，各具體分工的教師要認真的負起責任，全體教職工要通力合作，務求以最豐滿的精神面貌、最良好的競技狀況去參加市第三屆中學生文化藝術節。

校園文化藝術節實施活動方案3

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。并以此展現中小學校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

　　二、主題和內容

　　本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。

　　活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、主辦單位

　　鹽城市教育局

　　四、承辦單位

　　鹽城市第一小學、鹽城市少年宮

　　五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排

　　藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。

　　（一）藝術表演節目類

　　1.鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽

　　①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少于120人。

　　②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須于9月20日前將所選曲目報組委會審定。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

　　④比賽時間：20xx年10月18日下午

　　2.中小學生（幼兒）聲樂比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

　　②參賽形式和要求：

　　合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

　　參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

　　④比賽時間：20xx年10月25～26日

　　3.中小學生（幼兒）器樂比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

　　②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。

　　參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

　　④比賽時間：20xx年10月25～26日

　　4.中小學生（幼兒）舞蹈比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

　　②參賽形式及要求：群舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

　　各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

　　④比賽時間：20xx年11月1～2日

　　5.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。

　　②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

　　④比賽時間：20xx年11月1～2日

　　6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規范的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，并在中小學生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。

　　7.參賽節目報送：各地各校須于9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛藝教處。

　　（二）藝術作品類

　　1.參賽對象：全市小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。

　　2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選后分別推薦10件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選后分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。

　　3.參賽項目及規格：

　　①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。

　　②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

　　③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

　　4.承辦單位：鹽城市少年宮

　　5.評選時間：20xx年10月28～29日

　　6.參賽作品報送：各地各校須于9月20日前將參賽作品和報名表一并報鹽城市教育局體衛藝教處。

　　（三）學校藝術教育論文評選

　　1.評選對象

　　全市在職的各級各類中小學、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

　　2.論文要求

　　①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。

　　②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯系實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。

　　3.參評及評選辦法

　　①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衛藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛藝教處。

　　②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯系電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年9月20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a４紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。

　　③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束后，市教育局將發文公布，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。

　　（四）鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節閉幕式暨匯報演出

　　1.參加節目及要求：匯報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定后，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，并告之具體要求。

　　2.承辦單位：鹽城市第一小學（南校區）

　　3.時間：20xx年11月15日下午

　　六、藝術節活動分組

　　藝術節活動分為幼兒組、小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為初中、普通高中學生；乙組為普通中等師范和中等職業學校的學生。

　　七、獎項設立

　　本屆展演活動設立以下獎項：

　　（一）優秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。

　　（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。

　　（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。

　　（六）優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的'、具有校園特色、學生特點、時代特征的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。

　　（七）優秀論文獎：分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　（八）優秀表演獎：參加匯報演出的節目。

　　八、藝術節活動實施步驟及有關要求

　　（一）實施步驟

　　4月20日前主辦單位成立組織機構，擬定方案，協調工作，制定并下發文件。

　　4月底至5月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）成立藝術節活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發動。

　　5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。

　　9月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）將推薦節目報市教育局體衛藝教處。

　　10～11月份，舉辦藝術節市級比賽與匯報演出活動。

　　（二）有關要求

　　1.各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）要加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的藝術活動，在逐級選拔的基礎上組織全縣（市、區）或全校（園）的文藝演出。

　　2.各縣（市、區）教育局、各學校（幼兒園）要及時上報藝術節活動組織情況；各地各校開展活動情況將作為評比優秀組織獎的依據。

　　3.凡在市級（含市級）以上各類演出中獲獎的節目不再參加本次藝術節比賽。

　　4.各縣（市、區）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。

　　九、經費

　　本次藝術節的經費由各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）解決，市調演及專場演出所需經費由市教育局負責安排。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向學生收費。

　　十、組織工作

　　本次藝術節成立鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節組委會（組委會名單見附件1），負責藝術節的統一領導和協調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衛藝教處，負責處理本次藝術節的日常事務和具體工作。各縣（市、區）教育局和有關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，保證藝術節活動順利進行。

校園文化藝術節實施活動方案4

　　為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我縣師生的良好精神風貌，激發學生的學習熱情，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美、向上，弘揚社會主義核心價值觀，推進校園精神文明建設。結合市教育局要求，現就我校20xx年“校園藝術節”制定如下實施意見。

　　一、指導思想

　　以教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的'意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx—20xx年）》為指導，以“快樂暢想我的中國夢”為主題，以促進學生全面發展、特長發展為目標，堅持先進文化引領人，健康情感塑造人，豐富活動感染人的總體要求，充分展現全體師生熱愛祖國、熱愛合陽、朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。

　　一、 藝術節組織機構

　　1、領導小組

　　組長：雷立鋒

　　副組長：白選民、李勇、張沖、雷德奇

　　2、工作小組

　　組長：楊張鋒、王建文

　　組員：全體班主任、體藝教研組、語文教研組

　　二、活動對象：初一至初三學生

　　三、藝術節主題：快樂暢想我的中國夢

　　目的：促進學生全面發展、特長發展

　　四、藝術節內容：

　　1、舞臺音樂類

　　（1）學校成立合唱團

　　（2）歌詠比賽

　　（3）小品或校園劇

　　2、美術、書法、攝影、工藝類

　　（1）班徽設計大賽

　　（2）書法、篆刻

　　（3）剪紙或中國結以及十字繡

　　（4）卡通衫繪制

　　（5）班級板報設計大賽

　　3、“說好書、健品行”經典誦讀

　　組織開展以《弟子規》等中華經典篇目，孝敬、友善、節約、誠信為主要內容的誦讀活動。

　　4、教師“陽光早操、秀我風采”活動

　　內容以師生籃球球、教職工乒乓球比賽、教職工羽毛球比賽、教職工象棋比賽、師生拔河比賽等。

　　五、具體實施細則及比賽規程

　　1、舞臺音樂類

　　負責人：仵俊奇

　　參賽原則：初一至初二各年級以班級為單位組織籌備參賽，參賽節目內容以通知為準。

　　2、美術、書法、工藝比賽規程

　　負責人：武升民

　　比賽要求：比賽通知為準。

　　3、“說好書、健品行”經典誦讀

　　負責組長：王建文

　　組員：王明輝、仵艷紅、白選民、各班主任

　　語文教研組積極選好誦讀內容、班主任，語文教師組織學生利用晨會、早讀、下午活動等時間進行中華經典篇目誦讀。

　　4、教師“陽光早操、秀我風采”活動

　　負責組長：楊張鋒

　　組員：梅菊、各教研組長

　　具體活動內容安體藝組通知為準，各教研組長組織組員積極參與活動。

　　六、活動時間：20xx年5月1日——5月10日

　　七、獎勵方法

　　按各活動通知為準。

　　八、總體要求：

　　1、為保證藝術節質量，在不影響學習的情況下，各年級、各班積極組織學生參與藝術節的各項活動，各班要團結協作、相互配合，在不影響學習任務的前提下，合理調控，認真準備，最大限度的發動、

　　參與活動，為班級爭光。

　　2、各參賽節目要貼近主題，反映學生的真實藝術水準和技術才能。

　　3、各項活動要嚴格按照通知安排進行，按時報名、準時比賽。如有特殊情況，以臨時通知的時間為準。活動的評比項目保證公開、公平、公正，評選結果及總成績將張榜公示，獲獎將計入班級考核。

　　4、藝術節期間，全校師生要增強組織紀律性，保證教學秩序，聽從老師和學生干部的調遣，確保活動能順利進行

　　5、相關部門、責任教師要根據工作計劃有關精神和活動安排，認真組織，扎實實施，力求實效，保證各項活動有序實施，各項工作無特殊情況不得延誤，并保證開出質量。

　　注意事項：

　　參賽選手嚴格遵守比賽時間，逾時不到按棄權處理，不遵守賽場內外紀律的取消比賽資格。

校園文化藝術節實施活動方案5

　　一、活動宗旨

　　為建設和諧文化，培育文明風尚，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍；進一步促進學風建設，提高學生的創新精神和實踐能力，開創具有時代特色的校園文化新格局；同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學生的藝術舞臺，激發廣大學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質，推動校園精神文明建設，特舉辦雞寶市第一中學首屆校園文化藝術節。

　　二、活動主題

　　青春流韻，繽紛校園。

　　三、活動時間

　　20xx年5月19日（星期一）至23日（星期五），每天下午。

　　四、活動地點

　　校報告大廳，學生餐廳二樓，教工活動中心。

　　五、參加人員

　　初一、初二年級全體學生。

　　六、組織機構

　　成立首屆文化藝術節組委會

　　組長

　　副組長

　　成員

　　七、活動流程及具體安排

　　(一)開幕式文藝匯演

　　1、演出時間：5月20日（星期二）下午2:30—6:00。

　　2、負責人

　　成員

　　3、節目形式

　　開幕式文藝匯演的內容以藝術表演為主，節目形式不限。可以是聲樂、器樂、舞蹈、小品、相聲、舞臺劇、課本劇等多種藝術形式，要求能展現我校師生樂觀開朗、積極向上的精神風貌，體現高雅健康的審美追求。節目要做到思想性和藝術性的統一，具有創新性，體現時代特征、校園特色和中學生的青春風采。

　　4、節目安排及要求

　　（1）各班級要認真組織編排、篩選，每班限報一個節目，所上報節目要能夠充分代表本班集體形象及水準；

　　（2）節目時間不超過5分鐘，原則上以8人以上的團體項目為主，所需伴奏、服裝、化妝、舞臺道具等自備；

　　（3）各班團隊負責人于4月28日（星期一）前，將本班節目上報至辦公樓101室z老師處；

　　（4）彩排時間：5月12日（第十三周，星期一），政教處、團委統一安排；

　　5、獎項評比及設置

　　開幕式文藝匯演根據節目創新、立意、內容、參演人數等設定評分標準，設置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節目均頒發獲獎證書。

　　(二)學生才藝展示

　　1、文藝節目分年級展演、評比。

　　初一年級文藝節目展演

　　時間：5月21日（星期三）下午3:30—6:00

　　負責人：學生會、團委、年級負責人

　　初二年級文藝節目展演

　　時間：5月22日（星期四）下午3:30—6:00

　　責任人：學生會、團委、年級負責人

　　2、書法、繪畫、手工等藝術門類展覽、表演

　　展覽：5月19日至23日

　　動態展示、拍賣會活動：

　　初二：5月21日下午一節課后；初一:5月22日下午一節課后。

　　負責人:z

　　3、才藝展示形式

　　才藝展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器樂、書法、繪畫、相聲、武術、健美操、小品、詩歌朗誦等。能夠反映出積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的.精神生活。

　　4、獎項評比及設置

　　學生才藝展示進行評獎，對獲獎選手頒發獲獎證書。

　　（三）首屆校園藝術節合唱比賽暨閉幕式

　　1、比賽時間：5月23日（星期五）下午2:00—6:00。

　　2、具體負責人

　　成員

　　3、節目形式及安排

　　（1）每班自選健康活潑、積極向上的優秀合唱歌曲兩首；

　　（2）建議合唱曲目不要重復，以先報班級為準，演唱時間在7分鐘以內；

　　（3）參賽隊伍由指揮、合唱隊、伴奏組成。要求全班人人參與、不得缺席；指揮手勢到位、節拍感強；合唱隊員著裝要統一、整潔、美觀、大方；伴奏帶自備或現場伴奏，不能無伴奏清唱。

　　4、獎項評比及設置

　　合唱比賽根據曲目編排、演唱技巧、指揮和合唱隊之間的默契等內容為評分標準，設置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節目均頒發獲獎證書。

　　八、總體要求

　　1、認真引導全體同學深刻認識活動課程在素質教育中的獨特地位和作用，充分調動和激發全體同學參與藝術節各項活動的主體性與積極性，提倡以個人的才能為校園藝術節增添光彩。

　　2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，活動參與班級量化制，充分發揮學生干部的工作積極性，以藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

　　3、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排；嚴格按照學校安排的時間、地點進行申報、準備、演出及展示活動。

　　4、建議各班級動員學生采取攝影或攝像的方式，記錄本班或學校各項活動。

　　5、本屆校園文化藝術節各班級總得分為開幕式文藝匯演、學生才藝展演、閉幕式歌詠比賽三項得分之和，根據得分評選最佳組織獎。

　　6、學校對首屆藝術節各班組織活動提供經費支持。

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