我心目中的英雄作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我心目中的英雄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心目中的英雄作文1
光陰流逝，暗淡了歷史的刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那個人的名字將永遠在我的記憶中，氤氳著芳香，他，是我心中的英雄。
他不是鼎鼎有名的大人物，他沒有出眾的才華，他也沒有光鮮艷麗的容貌。他只是一個既平凡的人，“三尺講臺”之上，哺育了一代又一代學子，他就是我的班主任——任老師。
初中開學的第一天，當我帶著無限的憧憬來到校園時，卻遇見了改變我一生的人。報到時，我仔細打量了班主任：身材高大，大概四十歲左右，看上去極其嚴厲，微胖的臉上有幾分“面若重棗，燕頜虎須”的關云長的氣勢。說話時聲音洪亮，“面露兇氣”。這一天，他說了許多班級的注意事項我們也了解到，原來他的兒子剛好也在我們班級。
我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的，于是幾次三番與他作對，一再挑戰他的權威，直到那一次。
小學時，一向被冠以“好學生”之名的我，即使在課上說說話，老師也不以為然。久之，便養成了這樣的壞習慣。那一節課，我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手，恰巧被班主任發現。本以為會掐我以下以示懲罰，可老師卻極其嚴厲的將我帶到辦公室，對我不留一點與得的批評了一番：“你以為你成績好，對嗎？可你有沒有想過，如果有一天，當領導在講話時，你卻小聲議論，即使你很優秀，但到了社會上，沒有人能容忍你，好自為之吧！……”回到班級，老師沒有再說什么。卻將我的同桌——他的'兒子，當著所有同學的面，重重的打了一頓。并對大家說：“在我的班級里，不允許有任何一個人影響大家，即使，是我的兒子！”我聽的看的瞠目結舌。自此，我不禁對班主任的敬佩之感油然而生。
每天清晨，班主任總是第一個來到班級；每當同學生病了，老師便會給他一杯熱水；每天老師都會坐在走廊里守護著我們，即使走廊里的風很大很冷……為了教書育人，他忍痛打了自己的兒子；為了班級秩序，他放棄了安逸……
三尺講臺，兩袖清風。他，永遠是我心中的英雄。
我心目中的英雄作文2
“身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝。且能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”大家一起猜一猜，這段話描寫的是誰？沒錯，他就是一代英雄劉皇叔——劉備。
劉備一生都十分寬厚仁慈。當年曹操攻打荊州時，劉備感覺守不住，帶著軍隊準備逃離荊州。老百姓聽到這個消息，便急急忙忙的跑去請求劉備帶著他們一起走。劉備在自己仁慈之心的驅使下，便答應了老百姓的請求，他與諸葛亮、張飛、關羽、趙云等人一起指揮軍隊和老百姓們快速撤退。一個人為百姓著想，以寬厚仁德取得人心，難道不足以論英雄嗎？
劉備不僅仁慈，還不輕信謠言。當年劉備見劉表十分喜歡他的座騎，便忍痛割愛把心愛的座騎的盧馬送給了劉表，并對劉表說：“這是孫武的馬。”劉表騎著馬在城里四處走動，突然一位白發蒼蒼的老人從人群中擠出對劉表說：“這的盧馬是會害主的，是一匹兇馬。當時孫武就是因為兵敗而被殺死的。”劉表聽后認為劉備是想借的盧馬來謀害自己，便將的盧馬還給了劉備。事后有人將這件事告訴了劉備，而劉備不信，道：“生死有命，與馬何干！”
后來劉備被追殺到懸崖邊，懸崖下是滾滾奔流的潭溪。的盧馬便停在那里一動不動。劉備說道：“的盧的盧，今日妨吾。”結果剛說完，的盧馬便長嘯一聲，一躍而起，唰地一下跳過對岸，載著劉備平安逃脫。
劉備他既寬厚仁慈又不聽信謠言，這不正是一個優秀的領導者應具有的`品質嗎？劉備的仁慈之心，劉備的疑人不用、用人不疑，就像黑暗夜空中明亮的啟明星，光芒看起來微弱，但卻給人光明和希望。
劉備啊！好想哪天可以在夢中與你相見，向你吐露真言：無論時代如何變遷，你的品格，你的風范，都讓我敬仰萬分，你是我心目中永遠的英雄！
我心目中的英雄作文3
人們都說從事護士這個職業的人都是白衣天使，我小時候看到電視上被病痛折磨的人們就感到難過，從那時，我就立志當一名護士，救死扶傷。
但你們知道護士的創始人是誰嗎?護士的創始人是南丁格爾。
南丁格爾是英國人，1820年出生在意大利。她家境優裕，受過良好的教育。她的父母希望她發展文學、音樂方面的才能，躋身上流社會，而她對此卻興致淡薄，她懷著自己的理想當了一名護士。
克里米亞戰爭爆發時，南丁格爾率領38名護士奔赴前線，獨自開拓現代護理事業。有一次，南丁格爾一邊給傷員換藥，一邊安慰他，傷員感動得留下了眼淚。這一幕，正好被少校軍官看見了，他把南丁格爾叫出去，對她說:“高貴的小姐，您還是回去吧，您就是把這些傷員治好了，他們也不能上戰場了，一個動不動就流眼淚的人，能上戰場戰斗嗎?"南丁格爾不聽他的勸告，毅然治好了傷員的病。
南丁格爾為創辦護士學校做出了巨大貢獻。她死后，人們把她的生日定為國際護士節，并設立了南丁格爾獎，獎勵那些在護理方面作出杰出貢獻的人。
從南丁格爾身上我明白了什么是英雄。英雄不一定是奔跑在炮火紛飛的戰場上的將士們，不一定是面對敵人的刀槍威脅而面不改色的趙一曼、吉鴻昌等人，也不一定是在國家危難時刻挺身而出的.人，他可以是為了自己的工作奉獻終生的人，也可以是不怕生活困難、工作在艱苦環境里的人，就像南丁格爾。你想學習誰，你想成為誰，誰就是你的英雄。
南丁格爾就是我心目中的英雄，我長大后要當一名像南丁格爾那樣的護士，在護理方面作出貢獻。
我心目中的英雄作文4
他，是一位用筆戰斗的英雄。他，用自己犀利的文筆，批判著沒落的中國人。他，是拯救中華民族的英雄。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他是一位愛國的大文豪：他時常穿著一件干凈樸素的中山裝，短短的頭發如三山五岳般矗立著，濃密的胡須像黃河似的'，形成了隸書中的“一”字。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他是一位決心拯救中華民族的英雄。
在1902年，年僅22歲的魯迅東渡日本去學醫，他想要中華人民享受先進的醫療技術。可是，后來他明白——中國人民的病，在內心。于是，他棄醫從筆；從此，用文字醫治中華兒女。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他是一位用筆作槍來戰斗的英雄。
筆能作為槍？答案是肯定的。魯迅用他犀利的文筆同黑暗的社會做著斗爭。他的一支支筆——是槍，他的一篇篇文章——是刀，他頑強地同黑夜中的猛獸戰斗著。他用一篇篇滿載的憂傷和痛苦喚醒人民為國捐軀，用一段段犀利、尖刻的文字揭露軍閥的罪惡與黑暗。他不僅是文字戰爭中不可或缺的一員，更用自己的文字激發了中華兒女的愛國之情。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他還是一個替別人想得多的英雄。
魯迅先生被人們譽為“民族魂”，其主要原因是他處處為別人著想，卻常常忽略了自己。他“俯首甘為孺子牛”的愿望，促使他日日夜夜為中華民族而忙碌著。他為人民做牛做馬，無一句怨言。他身為大文豪，卻毫不驕傲。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他是一個活著的英雄。
他雖早已逝去，但是就如同臧克家所言：“有的人死了，他還活著”。魯迅先生的愛國精神一直在中國人民的心中，魯迅先生一直在我們中國人民的心中。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
俄國人曾說過他們有列夫托爾斯泰，英國人有莎士比亞，而我們中國人可以驕傲地說：“我們有一位英雄，他就是——魯迅先生！”
我心目中的英雄作文5
乍看這個名字，我就覺得這個人很了不起。他瘦瘦的個子凝聚了聰明人的精華，明亮的眼睛透露出聰明機智，我真是佩服他。
認識xxx是在培訓班中，當時我們準備參加十月份舉辦的市級青少年越野車比賽。賽前的培訓中，老師告訴我們，履帶式越野車性能好些，奪冠的幾率較高。我心中暗暗感謝老師把看家本領都交給我們啦。沒想得到課后，xxx卻對我說：“大家可能都會在履帶式越野車上下功夫，這樣成功的可能性反而不大。我們得設計一種履帶和輪子相結合的`越野車，到時候一鳴驚人！”
到了賽場，我們抽簽后在最后一名出場。比賽開始了，只見一位位賽手胸有成竹，在賽場上大展身手，都取得了優異的成績。看著他們精彩的表演，驚得我出了一身冷汗——真是天外有天，人外有人啊。我不安地看了一眼xxx，只見他鎮定自若，一副勝券在握的樣子，不安的心稍微安定了好多。到我們上場了，一開始還算順利。走到一個峽谷時，困難來了，先是石塊太多，賽車爬起來費勁，再加上路上有泥，單靠履帶過不去。這時車上的輔助輪發揮了作用，只見我們的賽車“披荊斬棘”，一路高歌通過了。周圍的觀眾發出嘖嘖的贊嘆聲，我聽了心里美滋滋的。賽車又走到一個斜坡石壁時，只見我們的賽車如同加大馬力般一躍而上，觀眾們又是一陣陣喝彩。想到其他賽車遇到困難時只能繞道走，耽誤了不少時間，我不禁向xxx豎起了大拇指，而他卻像沒看見一般，只是專心致志地看著賽車。
賽車開始穿越火線了，看著懸崖下的“熊熊大火”，我不禁倒吸一口涼氣，沒想到我們的賽車如白駒過隙般一躍而過，穩穩地落地后，向著終點沖去。在觀眾的掌聲中，xxx眉頭一松，舉起右拳，大聲喊道：“耶！我們贏了！”
人是賽場上的英雄，車是比賽中的梟雄。在我心目中善于思索，沉穩冷靜的xxx就是我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文6
人世間有一種情，叫做親情;人世間有一種愛，叫做母愛。在媽媽心里，我是媽媽的心肝寶貝，媽媽對我的愛比對她自己的愛還要一百倍一千倍數也數不清。所以，當別人贊美自己心目中的英雄人物時，我的腦海中浮現的英雄人物是我的母親。
記得媽媽給我講了一個故事：一個人他上小學很努力地學習，可是比不過另一個人，當另個人的'學習的時候，那個人也在學習;當另個人玩的時候，那個人也在學習。可總比不上那個人，這種情形一直持續到高中，有一年暑假，他的媽媽不用他學習了，假期他的媽媽帶他去了海邊，海灘上有兩種鳥，一種鳥飛得很快，另一種鳥飛得很慢——海鷗，可真正能飛過大洋的是那只飛的慢的鳥，因為它的堅持不懈，有一種韌性，那個男孩明白了母親的良苦用心。在高考的那一次，這個男孩終于超過了那個男孩——考上了北京大學。這個故事激勵著我的學習。而媽媽給我講的每一個故事都啟迪著我，都銘記在我的心中。
有一天晚上，媽媽讓我睡覺，我想：媽媽每天晚上干什么呢?我看一看吧!已經很晚了，媽媽卻還在洗衣服，當時我有一種說不出來的感覺，要哭，眼淚腰從眼睛里跳出來，我不能哭。媽媽是那么關心我，愛護我，每次我回家，媽媽都給我做好吃的，買新衣服。媽媽還孝敬老人，為他們做飯，收拾房間，時刻關心著他們……
媽媽，如果有一片茫茫大海，那你就是我的航標，指引著我的方向;如果有一團棉花，那你就是里面的絨毛，溫暖著我的身體。每一次看到媽媽，媽媽都說我長大了，懂事了。其實，我知道，相比較媽媽對我的付出，我根本就沒有回報她什么。媽媽的愛是無私的，媽媽的愛無微不至。
我心目中的英雄作文7
夜深了，天色暗了下來，仰望浩渺無垠的星空，繁星點點，在漆黑的夜里閃動著耀眼的光芒，正如我心目中的英雄，如群星一般為我指點方向，是那樣的遙不可及，又仿佛在我眼前，在我的心中。
魯迅·文學巨匠
自在飛花輕似夢，羽翼帶我越雄風。一次次徘徊于書卷之中，這才有幸觸及他的心靈世界，為他喝彩。
初次與他相逢還是在書里，當時我正年幼，不能體會那段段灼熱的肺腑之言，字里行間，流露出多少動人心魄的思緒。直到上了初中，與他在課本里再會，才真正了解了他。在那些動蕩不安的歲月里，戰亂不停，人心腐朽，早已失去了與殘惡勢力對抗的能力。他見此情景，便決心棄醫投文，以筆之利劍劃開人們沉睡不醒的心靈。而事實卻不盡如人意，然而，在經歷了多次的磨礪與困難后，他還能不忘初心，不畏艱難，仍然堅定不移，才能在后來成就了文學界的泰山北斗。
直到現在，我仍清楚記得他說過的一句話：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”擲地有聲的文字緊扣心門，這便是我心目中真正的英雄。
林則徐·愛國名士
似乎人才總是處于亂世，他便是一個身處亂世，卻巍巍不倒的英雄。
歷史上最黑暗迷亂的日子到來了。鴉片在國內盛行，被推崇為人們夢寐以求的物品。人心浮動，中國危在旦夕。他在此刻，卻不顧風險，請求銷毀鴉片，這才有了著名的.虎門銷煙一事。在巨大的風險中，他選擇了忠于國家，忠于人民，才挽救了人民的心靈。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”這正是出自他的名句，是啊，人只有做到了不顧個人安危，時刻想著國家，才算真正的英雄。
林則徐，一個令人慨嘆的人物，一個令人贊頌的人物，他是我心目中真正的英雄。
仰望星空，群星點點，在如水的夜色中放出最耀眼的光芒，而我心目中的英雄，則是比這繁星還要耀眼的光輝，在我的心目中熠熠閃爍。
我心目中的英雄作文8
吃過晚飯，坐在沙發上和媽媽聊天，從國家大事聊到周邊小事，媽媽幽默地講述著，逗得我和姥姥咯咯大笑。
再后來就討論到我的學習，我就跟媽媽抱怨：都是同樣的學習環境，為什么有時候我考得沒同學好呢？媽媽就給我講了一個故事：海灘上有兩只鳥，一種鳥飛得很快，另一種飛得很慢。可是真正能飛過大海的是那只飛得慢的鳥，因為它堅持不懈非常有韌性。
聽完媽媽的故事我明白了做凡事只要堅持就一定能成功。這時我看了一下表，呀！快九點了，我的睡覺時間到了。于是，我馬上到衛生間里洗臉刷牙做好睡前準備，媽媽也開始收拾家務了。剛躺到床上，我突然想起來，老師今天讓找一篇英雄的經典故事，并且要求打印或者抄寫下來。這個時間點打印肯定是不現實了，只能抄寫了。可是我好瞌睡呀，不想起來抄寫。只好把媽媽叫過來說了一下，媽媽安慰我：別管了，你早點睡覺吧，待會兒忙完了媽媽幫你抄寫。
半夜我起來上廁所，發現書房的燈還亮著，悄悄走過去一看，媽媽還趴在桌子上幫我抄寫著英雄故事，頓時我的眼眶發紅了，心里有種說不出來的`感覺，眼淚馬上要從眼睛里跳出來了，我不能哭，我是個大孩子了，不能動不動就哭鼻子讓媽媽為我擔心。于是輕輕的從書房門口走出來，我暗暗發誓：以后一定好好學習，報答媽媽的養育之恩！
如果有一片茫茫大海，媽媽就是我的航標，指引著我的方向；如果有一團棉花，媽媽就是里面的絨毛，溫暖著我的身體。老師讓找英雄的故事，我心目中的英雄就是我的媽媽！
我心目中的英雄作文9
在歷史的長河中，有千千萬萬的大英雄，可在我心中，始終覺得諸葛亮才是大英雄。諸葛亮面如冠玉、身高八尺、頭戴綸巾、手持羽扇、上知天文、下知地理。他的英雄氣質始終讓我崇拜不已。
諸葛亮足智多謀，想必每一位小學生都知道《三國演義》中的草船借箭吧！里面的周瑜心胸狹窄、妒忌諸葛亮的才能，便讓他在十天之內造好十萬支箭。這就是一件不可能完成的事情，可諸葛亮自信的對周瑜說：“我只要三天，我立下軍令狀,三天造不好，我甘愿受罰。”這番話令周瑜大吃一驚，諸葛亮向魯肅私自撥了20條快船，并用鐵鏈子拴住，每條船上放30多個草靶子等。在第二天三更的時候，諸葛亮擂鼓吶喊，曹軍看不清虛實，便朝水中放箭。不一會兒，船上插滿了寫著曹字的箭。回去后，周瑜自嘆不如諸葛亮。
諸葛亮還是一個有情有義的人。周瑜死后，諸葛亮親自將給周瑜的祭品擺到周瑜的`陵墓前，親自奠酒，還跪在地上朗讀祭文，讀完了又伏在地上，大聲痛哭，淚如泉涌，哀痛不已。魯肅看見諸葛亮哭得如此悲傷，說到：“諸葛亮情深意厚，反而是周瑜心胸狹窄，把自己給氣死了。”
諸葛亮還是一位軍事人才。孫權想要從劉備那里取回荊州，孫權想用“招親扣人質”，借此要回荊州。諸葛亮向劉備提出了三個錦囊。第一個是：把定親的消息散布出去，取得人心，借此取得了孫尚香。第二個是：當劉備樂不思蜀時，誤傳曹操要去荊州，劉備以“祭祖”回家。第三個是：當追兵趕到，劉備打感情牌，取得夫人孫尚香的援助，順利回到荊州。諸葛亮聰智，獲得天下大勢，運籌帷幄。
諸葛亮的淵博知識讓人敬佩不已，能體現出他聰明機智的故事還有很多很多。他就是我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文10
要說起《三國演義》，正可謂是無人不知，無人不曉。
其中，我最喜歡的英雄非齊備莫屬了。
劉備，是三國時期蜀漢開國皇帝，字玄德，于161年生于幽州涿郡涿縣，223年6月10日死于白帝城，終年六十三歲，謚號蜀漢昭烈帝，廟號漢烈祖，葬惠陵。
劉備一生主要取得了奪取兩川、建立蜀漢、對抗曹操的成就。這其中當然少不了諸葛亮的功勞。和其他謀士一樣，身為軍師的他也不是自己來的'，而是劉備三顧茅廬請過來的。
他聽說諸葛亮很有才能，他便三次去拜訪他。第一次和第二次都沒有見到，第三次去的時候諸葛亮正在睡覺，劉備便一直站到諸葛亮睡醒了，才走進去。
劉備是一個賢明的人，他懂得如何運用人才，不像曹操那樣疑心很重。因此，得到了各地名士的尊敬。
諸葛亮建議劉備先取得蜀中，再取得天下。于是劉備南征北戰，先后取得荊州、益州，并且在諸葛亮的幫助下建立了蜀漢政權。
在建立蜀漢政權后，劉備占據益州和半個荊州，開始與孫權聯合對付曹操。赤壁之戰中，黃忠使用苦肉計，成功取得曹操的信任，隨后放火燒船，魏軍傷亡慘重。最后，吳蜀聯軍大敗魏軍，魏軍元氣大傷，連夜撤退。
后來關羽被吳所害，張飛也被部屬殺死。劉備對吳宣戰，但兵敗夷陵，損失幾員大將。隨后孫權求和，劉備同意。
223年6月10日，劉備病逝，讓諸葛亮輔助劉禪繼續管理政權。
劉備在其一生當中一直在夢想要建立一番大業，但最終沒有完成，不過他一生中那堅持不懈的精神，值得我們學習。
我心目中的英雄作文11
8月，驕陽似火，向日葵露出了燦爛的笑臉，而燥熱的風也吹進了城市的每一個角落，知了也在樹上不停的抱怨著，忽然，一個更加強烈的抱怨聲打破了午后的沉靜。“啊呀！我再也不要練了，煩死了煩死了！”我嘟著嘴不耐煩地說。“在堅持幾天吧，還有一個星期就要考級了。”媽媽溫和的說。“考級！考級！永遠都是考級！別人都出去玩了，只有我在練琴，早知道這么苦，我才不學呢！”“這怎么可以呢？”我打斷媽媽的話，放下琴蓋奪門而出。譜架重重地敲在琴鍵上發出沉悶的低音，久久回蕩，我的心似乎也被敲了一下。
后面的幾天里，我沒有再和媽媽說話，媽媽也沒有再管我。表面上很慶幸，心里卻空落落的。不過那幾天是奧運期間，電視里播著精彩賽事，我便坐下來看電視。這一天，看了女子200蝶泳決賽。
隨著一聲令下，運動員們像魚一樣竄入水中。剛開始的時候一名中國運動員——劉子歌還稍微有點兒落后，但是她突然在第二個轉彎的時候開始沖刺，而且把這個優勢保持到了最后，并且還奇跡般地超過了世界紀錄。這件事讓我無法置信，我不禁驚呼：“劉子歌真是個天才啊！”但是，事實證明，劉子歌并不是。在一個記者的采訪中，劉子歌的教練說出了她的“秘訣”——刻苦！她每天的時間，除了吃飯、睡覺以外，剩下的除了訓練還是訓練。這卻讓我想到了自己：因為一點點的辛苦而退縮了，我算得了什么呢？
從那天起，從黎明到傍晚，總能聽見從琴房里傳出來的悠揚的鋼琴聲。是的，我從那黑白鍵中找回了我遺失的寶貴的'東西——刻苦！幾天后的考試中，我已行云流水般的琴聲征服了任何人，包括我自己。
需要感謝的人是劉子歌，因為是她像一盞明燈，照亮了我前進的方向，因為是她像一陣清風，驅散了我心底的陰霾，讓我有勇氣面對陽光。她，就是我心中永遠的英雄！
我心目中的英雄作文12
在三國的歷史畫卷中，有許許多多的英雄，他們時常浮現在我眼前：三顧茅廬的劉備，千里走單騎的關羽……但我心目中的英雄，還是“挾天子而令諸侯”的曹操。
曹操是一位用兵如神的軍事天才。在“官渡之戰”中，袁紹調動了七十萬大軍。而曹操當時兵力很弱，只有六七萬大軍，但是他沒有退縮，沒有膽怯。在四更天時，他命將士們點起火把，沖入袁紹營中。正好守將經過一番狂歡，喝得醉爛如泥。他們利用這個機會，燒掉了袁軍的糧草輜重，以少勝多，取得了“官渡之戰”的勝利。這種用兵如神和軍事天賦，讓我為他豎起了大拇指。正是這場戰爭，讓曹操在北方成為了數一數二的英雄，也讓“曹操”這個名字揚名萬代。
曹操是一位軍紀嚴明的將軍。在攻打張秀的'途中，遇到了一片麥田。曹操隨即傳令三軍戰士，不論大小將領，凡過麥田，不得踐踏，違者斬首。可曹操的馬被一只從麥田地里飛出的小鳥驚著了，一下子進入了一片麥地，踩踏了不少麥子。他讓人為他定罪，認為自己理應受罰。但又一想，自己還有重任在身，于是暫放自己一命，并用割發替斬首。人們見了，無不稱贊曹操是一位軍紀嚴明的將領。
曹操也是一位有膽有識的勇士。在刺殺董卓時，一不留神，竟被生性多疑的董卓發現了。不過，他并沒有像一般人那樣，嚇得瑟瑟發抖，承認自己的罪行，也沒有硬碰硬，在已被發現時去行刺，而是立刻單膝跪地，說道：“要將這口寶刀獻給恩將。”然后，又以試馬為由趁機逃出城去。這份勇氣和過人的膽識，令人心生敬佩。
曹操是更是一位懂得愛惜人才的將領。一次，在深夜里，名次許攸來訪。當時，曹操已經休息了，聽說許攸來了，欣喜萬分，連鞋都來不及穿，就光著腳出去迎接。面對勇將關羽，盡管曹操把他抓住了好幾次，可次次都放虎歸山。如此可見，曹操是多么愛惜人才呀！正是這個原因，讓楊修等各大將都來投靠他。
三國英雄如此之多，但我心目中的三國英雄永遠是北方梟雄——曹操！
我心目中的英雄作文13
說到英雄，我相信首先出現在各位腦海中的，大概是岳飛、李廣、衛青、霍去并董存瑞、黃繼光、趙一曼，甚至還有鋼鐵俠、超人之流。他們當然是英雄，但我想問一個問題：在董存瑞炸碉堡，在岳飛打勝仗，在超人拯救世界的前一秒，他們到底是不是英雄？英雄是因為事跡而為英雄的嗎？我想此時人們便躊躇了。
這正暴露了人們對英雄普遍的誤解，人們要求證據，而證據越極端越好，越不可si議判出了問題。
那么英雄是什么？我認為，英雄是有堅定信仰的人。并且除此之外，英雄不應被加以任何別的標準。讓岳飛、李廣一眾名將馳騁疆場的，不是勝利，而是為國盡忠的信仰。讓中國的醫護人員與志愿者們奔赴一線的，不是他們有多懂這種病毒，而是救濟蒼生，為人奉獻的信仰。讓哥白尼、布魯諾在巨大的迫害下傳播科學的，不是因為他們洞悉了宇宙的奧秘，而是對于事實與真相的信仰。有了這些信仰，才有了英雄。
而進一步地，我想說每一個人都有成為英雄的可能，而且應當努力地做一名英雄。而這些可以從一些小處著手。首先是在看待英雄的.時候多關注他的品質，比如看蘇武傳的時候，不要一味關注他的嘗試自殺，險些餓死，牧羊十九年，而要關注他從始至終保留了一個做為中國使者的尊嚴。其次是在生活里建立起自己的原則，像集體利益至上、奉獻精神至上、永遠誠實、永遠顧及他人等等，不必求多，甚至一條就夠了，比如雷峰做為工人的楷模，在短短一生中，就是信奉一種“螺絲釘精神”而成為一個平民英雄。最后就是要一以貫之，看似很難，但其實不然，誰沒有個一以貫之的“道”呢？就連歷代的權奸污吏都有一個原則：權力與利益至上，一以貫之本身不難，把一種美好的信仰一以貫之，才是重點。
最后我想說，糾正對英雄的誤解，是一個人成為英雄的第一步，而且一個想要成為英雄的人，終將成為一名英雄。
我心目中的英雄作文14
生當做人杰，死亦為鬼雄。
——題記
春去秋來，花開花落，不知經歷過多少個這樣的歲月，迎著朝陽，踏著晨曦上學，伴著夕陽，掠過炊煙回家，這種平庸、乏味的生活讓我焦躁不安。于是，在這閑暇時期，我開始勾勒我心中的英雄……
你愛國愛民，空有一身抱負，卻恨無伯樂來相識，于是在艱難時刻，你憤憤寫下“吾將上下而求索”，來表現自己的迷茫，你勸諫六國攻打秦國，卻恨昏庸的楚王不納諫，看到無知的世人，你感慨“天下皆醉，唯我獨醒”，而后含恨跳進汨羅江。你的忠心愛國，讓世人為之敬仰。
屈原——你是我心中的英雄
一聲“王侯將相寧有種乎”，沖破上空，一個偉大的人物悄然而至。你在與人擁耕，前途渺茫時，卻還有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的偉大抱負，你敢于沖破封建尊卑觀念，敢于同腐朽的秦朝政府為敵，敢于沖破宿命令的思想束縛。在起義之時，你大喊“且壯士不死即以，死即舉大名耳！”在那個動蕩、昏庸的.年代里，你走上了反抗的道路，從此，開辟了我國農民起義的先河。
陳勝——你是我心中的英雄
你生在盛唐，年輕時有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負，你渴望祖國繁榮強盛，渴望為國效力，然而天與違愿。“安史之亂”讓盛唐走向衰亡，在家河破碎之時，你曾感慨”國破山河在，城春草木深”。走在破碎的國土上，看著苦難的農民和社會的黑暗，你仍然有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的心愿。你一生愛國，因此被后人尊稱為“詩史”。
杜甫——你是我心中的英雄
當歲月一次又一次的輪回，花兒一次又一次的凋謝，當你感慨單調的生活時，不妨讓我們走進歷史，走向那些曾經的英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂，從而給自己描繪一個奮斗的目標和美好的未來。
我心目中的英雄作文15
以三寸不亂之舌，與楚國訂立合縱盟約，讓楚王心悅誠服的毛遂是英雄；精忠報國，以一顆赤誠之心抗擊金兵的岳飛是英雄。迄今至古，讓人心生敬佩的英雄無處不在。然而，在我心中，他們也是英雄……
吳斌——用行動詮釋英雄
你是一名平凡的司機，每天坐在駕駛室中，載著乘客一次次的往返，簡單又平靜的生活卻在那一天悄然破碎……
黑色的一天，你行駛在小路上，連續幾天的狂風暴雨使得路邊的土塊變得疏松，不堪一擊。機動車的壓力使得石塊紛紛滾落。面對突發的狀況，你加緊油門，快速行駛時一塊大石頭狠狠的砸向車窗，就在那一刻，你的肋骨被砸損了四分之三，劇烈的疼痛瘋狂的到來，你依舊準確無誤地完成了整套剎車動作。當全車的人慶幸脫險時，你卻倒下了。你用幾十秒的堅定和矢志不渝的信念詮釋了英雄的價值！
陳美麗——用愛解讀英雄
你生活在一個美麗富饒的.小山村，與丈夫父母歡聚一堂，過著樸素又幸福的日子。然而，一個晴天霹靂無情地砸在你的家：丈夫因為一個意外事故葬身火海，全家的頂梁柱落在你的肩上。喪夫之痛令你更加堅強，默默地扛起家的重任，你用一雙勤勞的雙手和對家滿滿的愛贏得人們的贊揚，也解讀了英雄的真諦。
徐芬——用責任剖析英雄
你是一名塑造人類靈魂的工程師。教書育人，讓孩子們在知識的海洋里盡情的遨游是你人生最大的樂趣。可是，在那個月朗風清的夜晚，你向往日一樣，護送孩子們過馬路。突然一輛車歪歪斜斜的飛速駛來，危急時刻，你用平生最大的力氣將孩子們推向安全道上，自己卻被車飛碾而過，但你不后悔，因為你用責任完成了使命，剖析了英雄的內涵！
普通的人可以演繹不平凡的人生，在這個充滿正能量的世界，吳斌、陳美麗、徐芬是美德的縮影，是美好的升華。在我心目中，他們是偉大而無私的英雄！
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