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為她喝彩作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的為她喝彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為她喝彩作文1
學校這幾天要舉辦運動會，這次跑400米的有：樊陸路﹑郭妤婕﹑羅耶朱老師話音未落，那幾個被叫到名字的人開心地叫了起來！可不是嗎？他們幾個是體育尖子，跑步快的像一支箭！這次是他們大展身手的時候了。
運動會開始了，運動員們在下面摩拳擦掌，一會兒彎彎腰，一會兒踢踢腿，一會兒伸伸胳膊，等待著比賽的開始。
請四（1）班的樊陸路上場。只見樊陸路自信滿滿的來到了塑膠跑道上。頓時，我的`心里像有一只兔子似的，七上八下﹑惴惴不安。希望樊陸路能為我們班贏得榮譽。嘟——隨著一聲清脆的哨聲，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去。加油，樊陸路！加油！我們班的啦啦隊在吶喊！我也繃緊了神經，真心祝愿樊陸路能跑出個好成績。上天可能是猜到了我的心思，樊陸路像一匹駿馬一樣狂奔，連連超過幾個對手，沖到了第一！于是我們就更加用力的叫喊：加油！加油！加油拉拉隊員們一個個叫紅了臉。就在最后50米的緊要關頭，天哪！樊陸路竟然失誤了。只見她身子一晃，腿一軟，滑倒在地上。加油，樊陸路，快爬起來呀！全校人都在為她打氣。她聽見了，不辜負大家的期望，快速地爬了起來。朱老師等樊陸路爬起來，便親自上馬了，和樊陸路一起跑到了終點，然后把她扶進了教室。我們馬上飛奔進教室問長問短：樊陸路，你有沒有摔疼？我來扶你。樊陸路，你有沒有受這時，廣播里響起了裁判的聲音：四年級第二小組400米跑步的冠軍是我的血仿佛凝固了，我聆聽著全班雅雀無聲。樊陸路！耶！我們全班歡呼起來！一個個沖出教室，在操場上跑呀！跳呀！叫呀！歡呼聲響徹學校上空。
為她喝彩作文2
她，是我的同桌，膽子不大，個頭也小。
這天，學校讓每個班級推薦2人去當環保社團的社長和副社長。她居然舉手報名了！
一下課，我就趕緊問她：“你不害怕嗎？還要演講呢！”她猶豫一會，我笑了笑：“現在后悔還來得及，我們一起去跟老師說吧！”她翻了個白眼，深吸一口氣：“這次比賽，我必須參加。”她的眉頭緊皺，握緊了拳頭。這時，旁邊幾個也報了名的同學竊竊私語：“那個膽小鬼上臺肯定結巴！哈哈！”
聽到這句話，我以為同桌一定會放棄了，結果她反而更堅定了，臉漲得通紅，埋頭就開始寫演講稿，我憂心忡忡地看向她：膽小的她，真的能行嗎？
一到休息時間，她就把我拉到外面，對著我念演講稿，可由于太緊張了，一會念錯字，一會又加字。我不斷地糾正。她十分認真，把我糾正的地方做上記號。
第二天，她興沖沖地跑過來，一言不發就開始念演講辭，這次她既不結巴，也不錯字了。我十分驚喜，她也十分高興：“這可是我念了幾個小時的.成果呢！”
這天，要舉行比賽了，她穿戴整齊，準備比賽了。這次的比賽人數令我驚訝，25個人，自己舉手上臺。“第一個……”老師的話音未落下，她就高高地舉起了手，所有人都一副不可置信的樣子，老師微笑著：“好，你來吧！”
她大步流星走上講臺，鞠躬后，她流利地念出了演講辭，繪聲繪色地講著，妙語連珠，我十分緊張，可到演講結束了，也沒有出一個差錯。全班掌聲一片。
“嘿！你第一次還腿發抖呢！”我挖苦她，她笑著，“克服恐懼就行了！”
這次她并沒有取得名次，但我想，她已經不在膽小了，這值得喝彩！
為她喝彩作文3
向日葵，遠看如堅定不移的戰士，近看如天真可愛的孩子。金黃色的外表，是對太陽最深刻的詮釋。給人帶來溫暖和希望，在你心中是否也開著一朵向日葵？
她是一位胖胖的女孩，雖然五官不算精美，但是肉嘟嘟的臉很可愛。她是我心中的向日葵，永遠面朝太陽的向日葵，我在心里為她喝彩。
還記得那是最后一次慶六一，當然也是要面臨畢業的時候了。那天，我們班表演了許多節目，同學們也精心準備了游戲。其中有一個夾氣球的游戲，我站起身，在同學中找她，可是就是找不到她，我記得她來了啊！班主任仿佛猜透了我的心思，朝她大叫“喂！別吃了，這么胖還吃，出來運動運動。”同學們順著班主任手指過去的地方看，一看是她，都笑了。令我更驚訝的是，她也笑了，傻傻地笑。為什么同學笑話她，她還笑？我的心很亂，游戲也沒好好玩，我一定要問問她這件事。放學后，我便以最快的速度去找她。
我看到她時，她正緊緊盯著又瘦又高的女生，她們穿著緊身上衣和短裙在樓道里說笑。我看到她的雙眼，閃著淚光，我問她：“為什么玩游戲的時候別人說你，你還笑？”她的'話讓我吃驚，她說“這是事實啊！能怎么辦？每個人都是一朵向日葵，不管生長在什么地方，長成什么樣子，都會努力朝著太陽微笑。”那個時候，她仿佛變成了一朵向日葵，如此不完美的她，竟然有如此美好的心靈，她站在小小的地方，努力朝著太陽微笑，我在心底為她鼓掌，為她喝彩。
也許每個人生來都不完美，都會被人嘲笑。但是一定要努力成為面朝太陽的向日葵，朝著太陽微笑。
為她喝彩作文4
她，是一個普通的女孩，甚至還有點丑：黃瘦的臉，尖尖的下巴，淡淡的眉毛下面，一雙小得幾乎看不見的眼睛，掩在淺淺的睫毛下；厚嘴唇，一口參差不齊的爆牙，使她笑比哭還難看。她便是我們英語班的轉學生——祝欣如。
因為丑，所以我們班的同學都不愛和她玩。而她，則每次都坐在一個不起眼的角落里，靜坐發呆。一次家長會，老師和她的家長談話后，她的變化令人驚訝無比。
后來一次上課，她不僅從那個陰暗的位置中“搬”了出來，坐到女生的“地盤”里，而且和另外一位轉學生開心地聊著什么。正在我們對她的變化而納悶時，一聲“老師駕到！”讓我們立刻安靜了下來。隨后，老師走進了教室，剛進教室就說道：“告訴大家一個好消息！第三屆硬筆書法比賽將在下個月10號舉行！想參加的同學到我這里報名！”祝欣如一改往日的沉默，第一個到老師那里報名，之后在同學們不信任的眼光和議論聲之下回到座位，開始復習功課。
以后每次上課之前，她都會坐在位置上，拿出一個本子，在上面寫著什么東西。
10月10號終于到了，我們和全校300多名選手被分在了3個考場里。開始考試了，我們都在紙上飛快地寫著，只有祝欣如一筆一劃地寫。50分鐘很快過去了，祝欣如是最后一個交的。她交卷的時候，被我偷看了，看到的內容令我大吃一驚：英文字母工工整整，而且沒有一個劃掉的或描邊的'！結果你們肯定知道了，祝欣如毫無爭議地獲得了一等獎！并且在第四第五屆書法大賽中也獲得了第一名！成了史無前例的“三連冠”！
這件事使我懂得了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真正含義。讓我們為她的改變，為她的努力，為她的成功而喝彩吧！
為她喝彩作文5
為她喝彩每個人都有自己的榜樣，而每個人的榜樣也都各不相同，而我的好榜樣則是我們班的一位跑步健將—沈王悅。
沈王悅，一個平凡的名字，但她卻有著非同一般的跑步能力。記得在四年級的運動會上，老師選了沈王悅去參加女子跑步比賽。到了比賽那一天，我們每個人都為她捏了一把汗。我認為，沈王悅的身體那么瘦小，個子又不高，跑得一定也沒有別人快，但是令我意想不到的是，她卻獲得了四年級組的跑步第一名。下面，就由我來給你們講講這件事吧。
在他們站在起跑線上準備的時候，我清楚地看見，站在沈王悅身邊的兩位男生，都長得十分高大，這令我十分擔心。“預備，跑！”只聽老師吹了一聲哨，所有的'參賽者都像箭一樣的射了出去，沈王悅也是如此。都快要到一圈了，她還風馳電掣般的跑著。但過了一會兒后，她開始體力不支，漸漸地落后了。我們這些拉拉隊更是著急，不停地大聲喊：“沈王悅，加油！沈王悅！加油！”但沈王悅好像沒聽到一樣，還是落在最后。我十分著急，一直在不停地跺腳，心想：沈王悅，你一定要加把勁，跑到第一，為我們班爭光啊！沈王悅仿佛聽到了我的心聲，到快要只剩半圈時，她突然像打了雞血一樣，飛快地跑了起來，就剩50米了！終于，沈王悅已經勝券在握了。只見她身體向前彎著，馬尾辮已被風吹成了一條直線。就在這時，我聽見了同學們的吶喊聲：“啊！沈王悅贏啦！”勝利后的沈王悅，每個細胞都充滿了活力。
這就是我的榜樣——沈王悅。怎么樣，她很了不起吧！
為她喝彩作文6
她，曾經為了幫助我而犧牲了自己的休息時間，我想為她喝彩。
上三年級時的時候，我的學習成績很不理想，我心里有數，能排的上是倒數幾名了，這使教我的語文左老師操了不少心。
眼看就要期末考試了。一天放學后，左老師把我留在了班里，她要給我補課。左老師拿出一張閱讀卷子，就開始讀了一遍故事。老師讀的有聲有色，深深地吸引了我。讀完后，她問我聽懂了什么？我把聽到的講給他聽。左老師又讓我默讀一遍，說這樣能幫助我理解文章內容。然后左老師細致地教我概括文章的主要內容。將起因、經過、結果和在一起，在精簡語言。之后，左老師和我一同答題，把問題讀兩遍，她用筆圈出重點、詞，圈出有幾個問題，指導我去文中找答案。一道題的方法掌握后，左老師就讓我試著用之前學的方法做后邊的.題。有時她還會向我提問題，問我為什么要這么做，如果我答不上來，她就耐心地指教，知道我完全明白為止。老師又給我講了許多類型的題。平時不會的東西在她的指導下豁然開朗了。最后，老師讓我寫一篇作文。天吶！我最頭疼的就是寫作文了。我對著稿紙“下不了手”左老師帶著我理清了寫作的順序和內容，然后一部分一部分地給我指導，聽了她的話，我感覺作文一下子變得簡單了許多。
我終于寫完了。我抬頭一看。老師的頭上布滿了細密的汗珠，我遞上一張紙。老師沖我笑了笑，說了聲謝謝。
我想，應該是我對您說謝謝才對。這件事一直留在我的記憶深處。我每次想起都情不自禁地想為老師的敬業精神喝。
為她喝彩作文7
她，有著一頭烏黑的頭發，眼鏡底下藏著一雙水靈靈的小眼睛。但，我并不是為她的外貌喝彩，而是為她的品質所喝彩。
“唰唰……”教室里，所有同學都一本正經地俯在桌上刷刷地寫著什么。有的同學皺著眉頭在草稿紙上比劃，有的同學迫不及待地奮筆疾書，還有的同學托著腦袋冥思苦想。原來，這是在進行一場至關重要的數學計算比賽。
她也不例外。這張試卷說難也不難，說簡單又不簡單。她仔細地審題，認真地做，一道一道分析解答，不敢有半點疏忽。因為這是計算題，所以草稿紙已經被她寫得滿當當的.。她相信能考個好分數，對自己充滿了信心。卷子收上了，整個上午，她都懷著期待的心情等待分數公布。
“噔，噔……”老師踏著高跟鞋走進了班級。之前信心滿滿的她頓時變得憂心忡忡。雙手攥成拳頭，眼睛目不轉睛地盯著老師。她似乎在想：分數是多少？會不會很差？我錯在哪里？老師會批評我嗎？老師開始報分數，她越來越緊張，心中似乎有十五個吊桶----七上八下，“咚咚”跳動的心似乎要從嗓子里“蹦”出來了。
“這次數學測驗有3個100分”她的心繃得緊緊的，心里掠過一絲驚喜，會不會有我呢？我有檢查哦！可是別人也很厲害啊！一想，她就像氣球泄了氣。“她們是殷倩儀……”她高興地真想大聲喊出來，可是在教室里，她只能暗暗地笑，在心里高聲歡呼。我們向她投來贊許的目光，老師微笑地看著她。在她看來，一切都是那么美好，那么快樂，天更藍，鳥兒更歡，花朵更艷，草兒更綠……
作為好朋友的我，為她在考試中的那份認真喝彩，為她那份專心致志喝彩，為她那份堅持喝彩！
為她喝彩作文8
每個人的身上都有不少亮點，而她，沈xx，就是跑步。
記得開運動會前，老師叫她來參加跑步比賽，我聽了，雖然很開心，但心里還是有點失落，因為我心中的運動員應該是比較高大的，而她的個子卻很小，使我不得不擔心起來。運動會那天來臨了，我一看，所有的運動員當中，就只有她是最小的，我不禁想：完了，我們肯定輸了。隨著哨子一聲令下，運動員們個個都像箭似的射出去，不相上下。時間一分一秒地過去了，突然，一個小小的身影沖在了最前面，我定睛一看，沒錯，就是她！我很驚訝：她怎么會跑在最前面呢？難道是我以前小看她了？過了一會兒，她們個個都覺得累了，她也是。她的身子也不像剛剛那么輕盈了，好像腳上綁了幾塊石頭一樣。過了一會兒，第二名的'那位同學不知怎么的，突然超過了她。我們很擔心，我多么希望那個人可以摔一跤。此時，我的手心已經捏出了汗，我想：我們應該為她吶喊，讓她知道還有我們在那兒，我們在為她加油。于是我們立馬喊了起來：“沈王悅，加油！沈王悅，加油！”她好像聽到了我們的吶喊聲，就使出了吃奶的勁兒跑了起來。過了一會兒，只剩下50米的時候，她超出了第二名，還把她遠遠地甩在了后面，此時，我們已經感到勝券在握了。過了一會兒，我們得了冠軍，我們激動不已。我想：我可真是小看她了，沒想到她居然那么厲害。
以前我很小看她，現在，我真為她喝彩！
為她喝彩作文9
在這個世界上，有很多人值得我們為他喝彩。劉翔跨欄第一，我們也為他喝彩；林丹打羽毛球第一，我們也為他喝彩；可現在，我要為我沈王悅喝彩。
在我四年級那年，發生了件事，正因為這件事，我才會為她喝彩：一年一度的學校運動會開始了，老師宣布了參賽運動員的姓名：沈妍、沈王悅……當聽見沈王悅時，我心里想：沈王悅這么瘦弱，老師怎么會讓她去呢，一下課，班級里便起了騷動，有人說：“老師一定是看走眼了，怎么會讓沈王悅去了完成這樣一件光榮的任務呢？”這句話讓沈王悅聽到了，覺得是一個種“嘲笑”。“嘲笑”對她既是一種蔑視，也是一種最大的`激勵，是真正的給力啊！從此，每節體育課上她都在練習跑步。
功夫不負有心人，運動會終于開始了，她和其他女同學擠在跑道上，隨著哨子一聲響，她們就像離弦的箭向前沖去，沈王悅沖在第一名。跑了幾圈后，她發現自己的體力漸漸不支，腳步也慢了下來，開始大口大口的喘氣，她被第二名超過了！這時，我聽見同學在大聲呼喊：“加油！加油！”她心里一定這樣想：不能讓同學失望，要用實力證明自己！她用盡全身的力量沖到了最前面，終于，她得到了第一名。
此時此刻，我們興奮的跳起來，高喊：“她成功了！她終于成功了！”我們為她喝彩——不僅為她取得了成功喝彩，而且更應該為她的努力喝彩！
為她喝彩作文10
她，像一根蠟燭，默默地燃燒自己照亮別人。
她，像一個天使，愿意奉獻自己寶貴的青春，為人們服務。
她，像一滴水，滋潤了每一個求學者的心田。
她是誰？給我們無限關愛的——老師。
從小學到中學我的數學一直很不好，這次來到中學的第一大考試，我的數學竟然考了不及格，卷子一發下來我驚呆了，我的計算題每小題都有一個數寫錯了，錯一個整題不得分，如果我把計算題扣得分加起來我能的良。老師看了我的卷子對我說：“放學留下來，我給你補課。”
放學了，有幾位同學，因為成績不好也留了下來，剩下的同學都走光了。老師也犧牲自己的時間來輔導我們，給我們發卷子做習題，給我們講題，讓我們在黑板上做題，給我們講做題的步驟和技巧。
坐在講臺下面聽講的我，看著老師滿頭銀絲，和胖胖的`身體，我不禁陷入了沉思，老師今年60多歲了，因為我們不認真聽講。所以讓老師留下來給我們補課。我很愧疚。
“張茹，來黑板上做這道題。”老師慈祥的看著我。“嗯”我邊說邊想黑板走去，過了一會兒，我做完了。老師說：“做的不錯。”
過了一段時間，期中考試進行了我比原來多考了十多分。老師說：“你有很大的進步呀！”聽完這句話時，我開心的笑了。
這時，我覺得世界上有一種情，超越了親情，友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們仔細細心教導之情。
我為她喝彩，我為老師喝彩。
為她喝彩作文11
我們五（4）班的驕傲，女子長跑、短跑的健將是是誰呢？她就是我的朋友——沈王悅。
四年級時，我們班舉行了一場全校的運動會。運動會前期，所以的班級都忙著讓誰誰誰參加跑步，讓誰誰誰參加跳遠······當然，我們班也不例外。一下課，就有許多人圍成一桌，互相討論著。有的.說：“我覺得盛嵩杰去參加男子跑步一定能拿到第一。”“我覺得沈妍參加女子跑步也一定拿第一。”······然而，老師的選手名單卻讓我們大失所望。上課了，體育老師拿著名單，說：“這次參加女子跑步的有沈妍······沈王悅。男子有······”當聽到沈王悅時，我在心里嘀咕：憑什么讓沈王悅去，看她一副文周周、弱不禁風的樣子，說不定會給我們班丟臉呢。看看我，雖然我跟她差不多，但是，說不定就跑得比她快呢。時間過得飛快，轉眼間就到了運動會的時候了。我們啦啦隊手舉小黑板，大聲呼喊：“四（4）班加油！”很快就到沈王悅了，看到其他四個班是參賽選手都有著閃亮的氣場，唯獨沈王悅一個人瘦瘦弱弱、不堪一擊的。我在心里為她捏一把冷汗。只聽“開始”一聲，所有的參賽選手都像一支箭一樣，比直地射了出去。已經過了大約一分鐘，選手們差不多都跑到了跑道中間。突然，四（3）班的一位選手已經慢慢地超過沈王悅了。我在心里想：那個四（3）班的最好現在就摔一個狗啃泥。見形式不對，聰明的班長——邱嘉儀叫我們大聲呼喊：“四（4）班加油，沈王悅加油！”沈王悅似乎聽到了我們的呼喊聲，奮力向前沖。眼看只有50米了，勝利卷已經牢牢地被沈王悅握在手里了，我那懸掛在段元絕壁上的心才緩緩地向下沉。果然，沈王悅那了第一。
沈王悅，你是我們班的驕傲，我為你喝彩！
為她喝彩作文12
生活中有許多人或事值得稱贊，如事業上取得好成就的爸爸，精心育人的老師，勤奮好學的同學，固守邊疆的戰士，便民利民的建筑今天，我就為我勤奮好學的`同學林美秀喝彩。
林美秀這個同學，她長著一頭烏黑的短頭發，圓圓的臉，亮晶晶的大眼睛，紅紅的嘴巴。她既漂亮又愛學習。
我和她是最好的朋友，我和她的成績都差不多，她遇到不會的題，經常問同學或老師，她總是刨根問底。下面，我就和你們講一講，她是多么好問，我為什么要為她喝彩。
有一天，老師上完課，把家庭作業布置了，我和林美秀就開始作了，突然，我們遇到了一個難題，無論我們怎么絞盡腦汁的想，都想不出來，我對她說：我們不寫了吧！她卻說：那怎么行，我去問老師。問完老師回來后，她給我講了一遍，我沒有聽明白，就問她幾個問題，她也摸不著頭腦，她說：我再去問一問老師。問完老師回來，她又給我講了一遍，我還是沒聽明白，我提了幾個問題，她又去問了老師。最后，我終于聽明白了，我可真佩服她勤學好問的精神啊！
正因為她具有勤學好問的好習慣，只要一遇到難題，她就問老師同學，而且還要問到自已聽明白了，這一次考試，出得許多題都是我以前沒做過的難題，林美秀一會兒就做完了，可是我們做了好大一會都沒做完，我真后悔平時沒有養成勤學好問的好習慣。這一次考試，林美秀考了100分。
我為我這位勤學好問的好朋友而喝彩。
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