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我最喜愛的文具作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我最喜愛的文具作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜愛的文具作文1
我有一個(gè)文具盒，那是爸爸在過節(jié)時(shí)送給我的。它是個(gè)身長二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒。
這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子，車身是紅色的，里面坐著一個(gè)小人。這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對(duì)我說：“小主人，你快來呀，我?guī)愣碉L(fēng)去。”
里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的'圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀。
每當(dāng)我要寫字時(shí)候，鉛筆就跳出來為我服務(wù)。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就蹦出來幫我把寫錯(cuò)的字擦掉。我要畫橫線時(shí)，尺子就沖出來讓我用它來畫橫線。
我喜歡這個(gè)文具盒不僅僅是因?yàn)檫@些原因。還因?yàn)槊慨?dāng)我考試沒考好，垂頭喪氣的時(shí)候，汽車文具盒就會(huì)安慰我說：“小主人，不要難過了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒考好，不要緊只要找出哪兒出了問題，改正好，下次還有機(jī)會(huì)的。”每次聽完了它的話，我的煩惱便會(huì)煙消云散了。
這個(gè)文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。我愛我的文具盒！
我最喜愛的文具作文2
我的文具有很多，比如鉛筆、黑筆、紅筆……其中我最喜愛的文具就是那一支可擦筆。
那支可擦筆直直的，約十五厘米長，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過這個(gè)東西可比橡皮的'能力更強(qiáng)，就連鋼筆字都能擦得掉。
有一次，我寫錯(cuò)字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的“橡皮擦”。打開深藍(lán)色的“蛋殼”，里面是淺藍(lán)色的“蛋黃”，我趕快用“蛋黃”擦了錯(cuò)字。擦完之后，只見本子上一點(diǎn)痕跡也沒有，“蛋黃”也沒有臟，這橡皮擦可真好用！
“橡皮擦”好用，筆也不弱。我第一次用它寫字的時(shí)候，筆芯有時(shí)候深，有時(shí)候淺，淺的時(shí)候就像鉛筆寫的字一樣，深的時(shí)候就像黑筆一樣。但現(xiàn)在，筆芯就不搞“惡作劇”了，一筆一劃都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的，那只可擦筆“退休”了，因?yàn)樗碜兊贸蟪蟮模半u蛋”也被我不小心弄掉了，它破舊的樣子使我難以忍受。
可是它伴隨了我半年的歲月，我很喜歡它，不忍心丟掉它，便把它放到我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看看它。
我最喜愛的文具作文3
我有一個(gè)金黃色的文具盒，文具盒上面還有一只可愛的小狗，別看它很普通，在它的背后還有一段使我至今難忘的故事呢！
暑假的一天，老師突然給我打了一個(gè)電話，說：“明天有電視臺(tái)記者和電腦培訓(xùn)中心的人到學(xué)校進(jìn)行電腦培訓(xùn)，要我明天去參加，我高興極了！
第二天，我和其他同學(xué)一起到學(xué)校參加這次活動(dòng)。電視臺(tái)的工作人員在后面，電腦培訓(xùn)中心的工作人員在前面講課，講課的過程中還讓回答問題，誰要是舉手被叫到的，不管是否答對(duì)，都會(huì)給一個(gè)學(xué)習(xí)用品，其他同學(xué)都積極參加，但此時(shí)膽怯的我還在猶豫著，心想：“到底舉不舉手呢？萬一說錯(cuò)了，那就鬧大笑話了，但是假如我再不舉手，那些文具就都會(huì)讓別人拿走的，到底舉不舉呢？”看著別人拿著一件件精美的.文具那高興的樣子，我看著好眼饞，我靜下心，一想：“別人都能做到的事，為什么我做不到呢？給自己一次機(jī)吧！”于是，我慢慢的把手抬高，心還在砰砰直跳，“這位同學(xué)，你答一下吧！”我被嚇的不知所措，但是勇氣占據(jù)了我的膽怯，我大膽的回答了問題，最后我得到了這個(gè)金黃色的文具盒…………
今天，這個(gè)文具盒始終帶給我勇氣，使我做好一切事。
簡評(píng)：看題目，是寫物；看文章，是寫如何得到這個(gè)文具盒，寫事。彼此，不太相符啊。
我最喜愛的文具作文4
我的文具有很多，但是我最喜歡的還是那支玉石鋼筆。這支鋼筆是媽媽送給我期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)。
它的外形是圓柱體的，顏色是黑白相間的，很像玉石，所以我叫它玉石鋼筆。它的頂端和筆尾都有一圈金色的圓圈裝飾。把筆的蓋子打開，筆頭是金黃色的.，筆尖很尖，寫起字來下水很均勻、很流暢。接著把鋼筆的握位打開——手握的地方，會(huì)露出一個(gè)很短的塑料管，它是鋼筆用來“吃飯”的地方。每當(dāng)寫不出來字的時(shí)候，我就會(huì)讓他到墨水瓶里吸滿墨水。“吃飽”后它就會(huì)認(rèn)真干活了。
它是我的好伙伴，每次當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它就第一個(gè)從文具盒里跳出來為我一筆一畫地寫好，雖然我的字寫得還不太好看，但是只要努力就一定能越寫越好。每當(dāng)作業(yè)太多，我特別煩燥的時(shí)候，看見鋼筆依然陪伴著我，沒有任何怨言，我就會(huì)打起精神繼續(xù)寫，心想：堅(jiān)持到底，就是勝利。
有一次，我不小心把它的筆尖給摔壞了，當(dāng)時(shí)我很傷心，感覺很對(duì)不起它，它每天那么辛苦，現(xiàn)在它受傷了，不能再陪伴我寫作業(yè)了。然后媽媽告訴我：“筆尖摔壞了是可以更換的。”于是媽媽陪我一起去更換了筆尖。鋼筆又能正常工作了，我又開心起來。心想：以后一定要好好愛護(hù)它。每次不用的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)把筆蓋給蓋上，保護(hù)好筆尖。
我非常喜愛這支玉石鋼筆，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴，我也很愛護(hù)它。
我最喜愛的文具作文5
我有一個(gè)文具盒，它是爸爸在節(jié)日給我的。它是一個(gè)長20厘米、高9厘米、厚3厘米的汽車文具盒。
這個(gè)文具盒下面有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子，車身是紅色的，里面坐著小人。這個(gè)小人笑嘻嘻地向我招手，好像對(duì)我說：“主人，快來，我載你一程。”好像在說。
里面是三樓。樓上躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，樓下放著幾張橡皮、一把尺子和一把鉛筆刀。
每當(dāng)我寫字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)突出來為我服務(wù)。我寫錯(cuò)別字的時(shí)候橡皮突出來，幫助我擦掉寫錯(cuò)的字。我要畫橫檔的時(shí)候，尺子突出來讓我畫橫檔。
我喜歡這個(gè)文具盒不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)原因。另外，每當(dāng)考試考得不好而灰心喪氣的時(shí)候，汽車文具盒都會(huì)安慰我。“主人，不要傷心。失敗是成功之母而且，這只是一個(gè)小小的考試。這次考試沒考好，只要弄清楚哪里不對(duì)就行了。好好修理一下。下次還會(huì)有機(jī)會(huì)的。”每次聽完它的話，我的`苦惱就消失了。
這個(gè)文具盒每天都和我在一起，是我的好伙伴。我愛我的文具盒！
我最喜愛的文具作文6
我最喜愛的文具——我的文具盒，它是我在暑假時(shí)，和爸爸媽媽一起逛商場時(shí)，爸爸媽媽替我選的一個(gè)漂亮的文具盒，我的文具盒的外殼是深綠色的，上面還在閃閃發(fā)光呢。這個(gè)文具盒中央還畫著一只“歌手小貓咪”，它全身穿著淡黃色的'毛衣，眼睛又細(xì)又長，還彎彎的往上翹，它那一根根細(xì)長的胡子自然地下垂，手里拿著一個(gè)粉紅色的小麥克風(fēng)，嘴巴張得圓圓的，像在演唱著一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲呢！把文具盒放在遠(yuǎn)處就像是在一望無際的草原上，一只小貓咪在唱著一首首動(dòng)聽的歌。
這個(gè)文具盒不僅外殼好看，把它打開，便能看見一間寬敞、明亮的大房間，這里面住的“兄弟姐妹”還真不少，有筆中的老大哥――鋼筆，有頑皮的小弟弟――鉛筆，有活潑可愛的直尺妹妹，還有最忠誠的橡皮擦姐姐，在我要練習(xí)生字或者是寫作文的時(shí)候，鋼筆哥哥便會(huì)徑直向我“奔”來，他跑到我的手上，我握著他，寫出了一個(gè)個(gè)漂亮的字和一篇篇優(yōu)秀的文章。當(dāng)我需要畫線描圖時(shí)，鉛筆小頑皮便“一蹦一跳”地向我“蹦”來，還在桌上頑皮地打這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！最后蹦到了我的手掌里，我拿著他畫出了一幅幅精美的圖片。在我寫了錯(cuò)別字兒時(shí)，橡皮便“跳”到了我的錯(cuò)字兒上跳起舞來，只到她生命最后一刻，還在為我服務(wù)著，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！
啊！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我保管我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。
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