破繭成蝶作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的破繭成蝶作文，希望對大家有所幫助。
破繭成蝶作文1
中國影壇新作《流浪地球》一時間引起大眾的熱議，正當人們為這部中國科幻電影先驅歡呼雀躍之時，又不禁提出這樣的疑問：為何我國科幻類電影之類如此之少？是因為特技技術不支持，還是因為歷史種種原因與其束縛？
縱觀中國影視歷史，多數佳作皆為人情社會為主心骨，或是以儒道思想與武學精神為題材從而展開的，無不與歷史文化傳統思想相關，在我們選擇宣揚源遠流長的文化時，沒有如此傳承歷史的歐洲大國選擇了展望未來。
誠然，歷史有著不可估計的借鑒意義，對人類發展有著指導性與指引性，是一筆寶貴財富。幾千年人類攢下的經驗，歷史告訴了后人如何避重就輕，免受于危難，人們亦“以史為鑒”，“鑒前世之興衰，考當今之得失”。趙鑫珊說：“歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。”歷史是人類發展史上的戒律，避免人類犯同樣的錯，加速了人類社會進一步發展，而歷史亦有其桎梏，規規矩矩的“繭”將思維束縛于條條框框，只著眼于歷史之“美”的雙眼又怎么洞悉到未來科技那點點星光呢？做《烏合之眾》中那守舊老人，生生踩熄“新世界”的火苗，做著無盡的“因獸之斗”嗎？
余秋雨說：“安逸的山寨容易埋葬憧憬，豐沛的泉眼很容易滯留人生。”被歷史約束了眼界，囿于歷史，此時，歷史便成了負擔，華夏四千年文化，老祖宗代代相傳的大道精神，其中當然有值得學習之處，然而將其擺放于不同時代，不同局面，卻不具有實效意義。正如“國學”所主張“經世致用”一般，“取其精華，去其糟粕”，才是真正地了解歷史，不被其所困的正途，才能在歷史“財富”中吸取源于“繭”的養分。
此外，西方在科幻影片創作上達到如此之高的造詣與其弘揚自由、獨立的精神有密不可分的關系。不難從其教育看出，相較于中式的“硬”教育，西方社會是注重思維的創新性與開拓性，在此氛圍之中，想法不受約束，挑戰與創新的枝芽不斷萌發，成就了一片“幻想”與“科技”的遼闊草原。
因此，面對歷史，我們應有反思的態度，且以積極樂觀的眼光展望未來，歷史的`發展的，人類是前進的，不要等到城墻被炮火轟開的那一刻才驚醒，要以前瞻性的眼光眺望前景，掙脫“財富”留給我們的舒適圏，破開來源于歷史的“繭”，才能展開雙翅，飛向更遼闊的彼方。
詩人雪萊這樣寫道：“歷史，是刻在時間記憶上的一首回旋詩。”不忘“繭”帶來的營養，于此之上，破繭成蝶，展望未來，飛向新的遠方。
破繭成蝶作文2
小時有很多人都問我們長大后想成為怎樣的人，去哪個大學，做哪份職業。還記得那時年少不經事，天真的說要當英雄打怪獸，要飛到月球上給玉兔喂青草，甚至想去九霄宮上和孫悟空一起大鬧天宮。
那時的天總是太藍，我們或許對夢想這個詞不甚敏感。漸漸長大之后對自己的目標越發清晰，童年那些幼稚天真的想法被取代成了更為現實的目標：下次考試要考到班排前幾、要考上哪所高中等等。
所以你看，或許許多人總是會在現實中被磨去棱角，在生活中也讓自己的.理想變得更加理性。“理性”，這是一個說好不孬的詞。孟德爾因為理性的思想和嚴密的假說演繹，使遺傳定律成為不刊之言；唐玄宗因為理性的判斷和聽任紅顏禍水一說使峨眉委地于六君馬前，前者成為名流千古的遺傳學之父，后者卻生不得思郁郁而終。
“始終如一的目標不足以使生活幸福，但它幾乎是幸福生活的不可或缺的條件。”羅素如是說，如果說童年的所謂理想太過感性夢幻，年齡十字開頭也算半個大人的我們在一番理性思索使其變得更加明確的可行之后，我們不應讓夢想只帶理性成分，而是讓“我能”也帶上“我想”的色彩，更加激人奮進，更加心向往之。
巴金在《燈》里說道：“我們不是單靠吃米飯活著的。”我們應該飽食自己精神的食糧，最好的目標不是在云端舞蹈，不是削足試履，而正是可望而不可及的望其項背。
如果你現在問我夢想的定義是什么，我一定會堅定的說理想加欲望。有一句話“如果我們高貴，是因為我們的夢想高貴。”我們身而為人，就應該包容人的劣根性，無欲則剛只是圣人用來感慨人生的措辭。有欲望并不可怕，欲望至少該是一個中性詞，有欲望再加上理性的判斷，才稱之為夢想。
人生路上很漫長，從建立目標到實現夢想，是一場盛大的飛行之旅。坐地空想到建立目標再到樹立夢想，更是一次成蝶蛻變。巴菲特曾說過“在錯誤的路上奔跑也沒用。”實現花開不敗，首先要把種子種在正確之地。
愿我們都能樹立正確的夢想觀，愿我們都能安然度過生命中最美好的一段時光。
破繭成蝶作文3
“把帽子脫了，不然今天你不能繼續上課”。說著，班主任滿臉怒氣地指著我，嘆了口氣，“就因為你一個人影響了整個班級，還有其它代課老師反應，你在他的課上也戴帽子，你知不知道這是對老師的不尊重？”
我懇切的說：“老師，只要讓我不脫帽子，叫我干什么都行。”心里打著小九九：今天剛剛剃了的發型實在太丑，我似乎都能聽到同學們的嘲笑聲，哎呦，這發型真像……；嘖嘖嘖，你今天的發型是受打擊了嗎？于是我極不情愿得把頭埋得更低了。
可班主任像是鐵了心，仍毫不留情面地說：“不行就是不行，規則立在那里，必須遵守，如果我這次放過你，就會有更多的人違反規定。并且我必須幫助你改掉拗的個性”，接著老師又補充道，“不就剃了個頭，有什么大不了的，而且現在是中考沖刺階段，你還有心思注意外表。”
在與老師爭辯無望的情況下，我含著淚，脫了帽子……洗了一把臉后，盯著鏡子，走走停停地來到班級門口，我又躊躇，不知所措，最終在老師的`鼓勵下，鼓起勇氣，低著頭飛奔到自己的座位上，將頭再次埋在衣服中無聲地抽泣起來，無數只眼睛一定是在默默的盯著我吧，他們的嘴角也一定露出了一絲不屑的冷笑，使我頭皮發麻，渾身起雞皮疙瘩，黑暗中朦朧間內心深處想起了一個響亮地聲音：你怎么這么膽小？不就是頭發理短了？有什么了不起呢？難道你那登頂的壯麗壯志凌云？不記得了嗎？
班主任講什么，我沒有聽到耳朵里，呆呆地望著窗外，只見半禿的樹枝，在瑟瑟寒風中顫抖，幾片枯黃的樹葉，頑強地守著崗位，呼呼地西北風肆虐著，但是樹枝并沒有折斷自己的身軀，他等待來年春天再發芽。
不不不，我狠狠的搖著頭，努力地克服了自己內心深處不為人知的脆弱，把煩人的情緒撥開，想起好朋友分享過親身經歷，他因為神經原因無法在久坐后站立，便不斷舉手起身回答問題，才能讓病情好轉，以前我以為他是賣弄自己，到今天我才明白克服自己弱點并不是一件容易的事，打破心里關就最不容易。
人生，就是破繭成蝶的過程，我原作破繭的蝴蝶，從青春的蠶蛹中奮力掙脫。
破繭成蝶作文4
生命在走，時光不回頭，悄無聲息，我們長大著。可是，誰都不知道長大后的概念，誰都不知道未來的樣子，只能抱著憧憬與恐懼，向未來邁進。總有一天，父母也會變老，我們必須學會蛻變，破繭成蝶。
——題記
那本泛黃的書頁上印刷著這樣一段話語：“猝不及防，彈球落地，卻又迫不及待地掙脫地表束縛，可最后還是逃不了地表的手心。”就像我們想要長大，掙扎著想要離開父母的懷抱。可我們是父母的心尖尖兒，雖然他們也想放手，但時常會被心中的溺愛所屈服。我們總是說，想要長大想要自由，可我們是否明白長大后的煩惱。長大后就無法肆無忌憚地哭泣，發泄心中大把的悲傷，只能拼命地把苦澀的淚水往肚子里咽。我不想長大，只想蜷縮在花兒之中，在柔嫩花瓣的輕撫下，在父母的溺愛下，無憂無慮地度過童年。
那一天，小小的我在媽媽住院時，本來答應要和爸爸一起回家，當我走到一樓時卻突然開始擔心媽媽，便執意回去。爸爸千叮嚀萬囑咐：“千萬不要坐電梯，從這個樓梯上去就可以到媽媽病房的樓層，知道了嗎？”我迷茫地點點頭，但一轉身全忘了，自作聰明地坐上電梯，結果跟著別人走到了其他樓層。
當我望著廳臺桌子的顏色時，仍不愿意相信自己走錯了樓層。我呆愣地站在大廳，一個好心的護士問我是否迷路，并問我父母的名字和電話號碼，我一問三不知。我咬了咬嘴唇焦急地等待著，希望媽媽突然出現，卻忘了她還在病床上。奇跡似乎沒有發生，我等了許久許久。電梯里進進出出的都是陌生人，當電梯門再次打開時，我不抱希望地望去，奶奶和外婆就像是拯救我的'圣人，著急地奔向了我。
她們看到我后，不斷地告誡我，一定要記住父母的電話、名字，該慢慢長大了。可是，那時我還小，不想長大。三年后，妹妹的短暫走失給了我沉痛打擊，我心急如焚，最終在媽媽友人手中抱回哭得梨花帶雨的妹妹。我這才意識到，我是該長大了，我有著自己要去照顧的人，而不是一昧地被人照顧。
從那以后，我知道父母有一天會變老，我是時候該破繭成蝶了。
破繭成蝶作文5
小時候曾經流行過養蠶，在校門口拐角的角落處。幾個小販提著一籠子幼蟲和嫩葉，兜售著一個個破蛹成蝶的理想。
我纏著母親買了十來只，擱在家里養著。我是多么想看到它們破蛹的雙翼，可惜頑皮的我怎么懂得養蠶的艱辛。不久，它們都死在那絲絲白綾的絞殺下。母親說：“你們這些孩子，也只是鬧著玩兒。”那一晚，我失眠了，想著那破蛹的雙翼。長大后，我喜歡把自己，把同齡人比作幼蠶。我們這群90后，哪一個不是懷揣著破蛹而飛的秘密，那一個沒有夢過自己那雙輕靈的羽翼？只是，我們似乎忘了，那絕美的夢翼，承載著的是多么沉重的現實。我們抬眼望斷天涯路，卻邁不出堅實的一步步。我們都有一顆想飛的心，卻不知從哪鍛造堅強的雙翼。還記得全班齊讀司馬遷的《報任安書》，“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，我們每一個都讀得氣壯山河。
那一刻，我們內心深處那根隱秘的弦，被彈得嗡嗡作響。那是一個夢想和另一個夢想微妙的共鳴，我們已被陶醉。我們似乎時刻可以張開那華麗的雙翼，我們早就忽略了我們的'稚嫩。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……我們還看不到，橫在夢想前面的，是怎樣的荊棘遍布，是怎樣的浴血奮戰。我們90后，會吟唱長風破浪會有時，會高呼會當凌絕頂，卻少了幾分踏破鐵鞋，眾里尋他千百度。我們都有一顆浴血的心，卻不知于小處才顯報國熱忱。
記得我們都聽過一個講座，嘉賓列盡中國海域遍插的他國國旗，闡盡他國船艦如何在我們海域內橫來直往。那時候我們無不義憤填膺。那是身為一個中國人，一個肩負上輩開國艱辛的90后的憤慨。記得在場的好多人悄悄握緊拳頭，默默咬住牙關，我的心里也翻騰著如潮的感動。還記得5·12過后，那一天舉國哀悼，全校師生在國旗下，順著飄零的小雨，將悲痛流進心里。我望著齊刷刷的一排排靜默的背影，看著那半落的五星紅旗，有一種欣喜的悲痛。可是，災難和恥辱背后，卻是我們每一次升旗和唱國歌的冷漠，是我們對國家大事的忽略。我們多少人甚至不知道，圓明園獸首正在法國被當年的劫掠者拍賣。
我們有一腔熱血，卻不懂投向何方。我們是矛盾的一代，我們背后是黑暗，前方是光明。我們肩負中華大地的希望，懷著一個個破蛹成蝶的夢，我們90后，需要踏上一條泥濘的路，去檢驗自己腳印的堅實。我相信，浴血而歸，已成蝶。
破繭成蝶作文6
我和母親坐在窗前，看著這依然高溫的天氣里的秋陽，雖然高溫，但陽光已然有著秋日陽光的澄凈，泛著琥珀色。母親說：如是在農村老家，現在正是采桑養蠶的時間呢。這才想起我的家鄉也有著“把酒話桑麻”的詩意呢。老家的蠶有兩季，春蠶和秋蠶。不管是春蠶還是秋蠶，只是成長的季節不同，同樣的生長過程：一生四次眠五段齡期；以及同樣的生長溫度——那是一種春暖花開的溫度；同樣的生長環境——干，凈，并且撒以石灰消毒的蠶房
蠶卵要感知一百支的白熾燈的溫暖，那放在干凈白色的宣紙上的蠶卵，才孵化成小小螞蟻般蠶的幼蟲，然后，連同著那白色的宣紙，放在以篾編織的竹器里，竹器方形或是圓形，大都一平米見方，幼蠶喂以桑樹梢頭的嫩葉，當然嫩葉要撕碎，當然也只有此時桑葉才需撕碎，因為幼小的蠶蟲是穿不透，整片的桑葉，就這樣，在接下來的四十天左右的日子里，在感知著無數條生命成長快樂的'同時，你也得分擔著生命成長過程的艱辛與不易。四次睡眠四次蛻皮，四次的生與死（有的蠶在眠中就死去了），你才知道，在這看似睡眠的安靜狀態下，這些小生命，承受著怎樣的機體轉變脫胎換骨之痛！你無法想象，正是這些睡以竹篾，喂以桑葉的小生命，織錦著我們這個幾千年的絲綢古國，延綿著那條古老的絲綢之路，走一路絲路花語風和日麗。璀璨歷史的某個瞬間。
同樣的這些小生命，糾結著農村的春種秋收的繁忙，那一葉葉帶著陽光或雨露或月色的桑葉，同時帶著農民的汗味和辛勤，連同著桑樹林一派碧綠，泛濫成一片生活夢想的光澤以及希望。
蠶，透著琥珀色，那就要結繭了，挑出，擱在，麥秸兒和著稻草，編織成的拉長逶迤如蛇，圈圓似刺猬的蠶器上——吐絲結繭。
然后，繅絲織錦，除了御寒保暖之外，也裝點生活，顯示身份，美麗紅顏，同時成就一種貿易！而繅絲之后的蛹呢——成了營養價值很高的滋補品！
只是，你知道嗎？繭里的蠶為蛹，破繭的蛹為蛾了，蛹與蛾的差別，不在是否在蠶繭內外了，而是蛾比蛹，多了一對夢想的翅膀！
蛾，在卵出體內后，慢慢死去，那是怎樣的一種心情，我無法想象。至于破繭成蝶，就當成是一種善意的美麗一種傳說吧！
破繭成蝶作文7
一個本來令人同情的失明女孩，卻變成了奪目耀眼的盲人代表；一個原本平凡普通的盲人姑娘，卻成為了自強不息的“人體雷達”。她，就是陳燕。
節目一開始，陳燕從容不迫地走上《挑戰不可能》的舞臺，沒有人能想到，她竟會是一個盲人。而挑戰的內容，更是令人吃驚不已：評委們將真人和模特放在舞臺中間的圓臺上，而陳燕則需要用聲波來判斷真假。而為了增大難度，評委們自己也都站上了空臺子，而主持人撒貝寧，居然和一個假人一起站在一個臺子上，并且不斷地變化，連我都不禁在心里為她捏了一把汗。所幸，挑戰成功。
這原本是一個令人欣喜的結尾，可陳燕接下來說的一番話，卻令人潸然淚下。原來，陳燕在五個月時便雙目失明，被父母遺棄，從小跟著姥姥長大。姥姥嚴厲的教育令陳燕曾經也十分痛恨，然而，正是因為姥姥，她學會自食其力，學會通過聲波辨別物體與方向。而后，通過自己的努力，她又成為了中國第一位盲人女調琴師，并讓導盲犬可以和自己的主人一起上地鐵。即便被父母遺棄，即便她雙目失明，即便曾失去希望。但毫無疑問，她已用自己的努力，向世界證明了自己。她已經完全做到了“正常人能做的事，我也能做。正常人做不到的事，我也能漂亮完成！”
然而我呢？每天感受到溫暖的陽光，呼吸到新鮮的空氣。每天過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻依然不滿足于安逸的現狀，還想要過更奢侈的生活。可奢侈的生活要靠自己去創造，不是么？如若是靠父母，只能是一世，難道我們能一輩子依賴父母嗎？陳燕能做到，而我這個健康人，難道就做不到嗎？
毛毛蟲每一次的結繭，不是為了沉沉睡去，而是為了更美好的未來。那破繭成蝶的痛，有誰能懂？每次歷盡千辛萬苦地掙脫繭殼后，都將變成蝴蝶，飛向更高，更廣袤的天空。而她的`人生，則是一場最美麗的破繭成蝶。
所以，她成功的，不僅是那項不可能的挑戰。毛毛蟲銳變過后，是天空中最美麗的蝴蝶，陳燕通過她的努力，通過她的雙手，創造出了美好的未來。而只要我們努力，我們，又何嘗不是無邊黑暗中最閃亮的那顆繁星呢？
破繭成蝶作文8
“生命，在于一個過程，可惜的是：它不能重來，可喜的是：它也不需要重來。”
初來乍到
我平生做盡壞事，但我都不是故意的，只因為我太懦弱，我不能戰勝自己，于是，我死了：我來到上帝面前，他對我的所作所為感到遺憾，他問，你以后會做好人嗎？我點點頭，于是，他把我推進了“蠶界”，我高聲呼喚，沒人回......好黑呀，突然，一道陽光撒進來，我陌生的再次踏入這個世界，當我在仔細察看自己時，我驚訝德幾乎暈死，我的身體竟這樣“惡心”，我不敢相信我的眼睛，我不想活了......
寶貝快長
有人拋了一堆葉子過來，“好香哦”，但我又一次反應過來：我怎么能吃這種食物，我是人！但我有被軟綿綿的身體震驚，饑餓的身體使我無法抗拒，身旁無限纏綿的“嗖嗖”聲，嗖，我終于咬了第一口桑葉，感覺好舒服......
我的身體開始迅速變胖，我也開始變白了，但我還不滿意，我還是一條惡心的“蟲”！我又開始吃不下去，我的體型是那樣賤，于是，我絕食了，我咬死亡，不知怎的，我開始吐絲，“哈哈！這就像人類吐血一樣，好吧，結束我的生命吧！
破繭而出
“怎么會這樣，”我吐的絲越來越多，以至于把我包了起來，啊，我的眼前一片漆黑，不，我難受死，我還咬吃葉子，我還想......我用我的小腿死勁抓，但我的.絲早已凝固，更堅固了，“啊，難道我就該這樣死，我的生命就這樣終結，我不甘心，我不甘心呀！”現在，我已經無力了，我想睡，想睡......
一束亮光撒進來，我被這陽光刺的眼花，通過陽光，我看到我已經長有了利爪，于是，我奮力抓，啊！終于，新的陽光又撒遍了我全身，我感到無比溫暖，是的，我又復活了，此時，我又被自己所驚訝，我全身白亮，有著美麗的翅膀，我不敢相信自己的已經，啊，我成功了！
飛娥撲火
眼前，就是燭火，我奮力飛向它，感覺的從未有過的溫暖，那就是我的宿命！
完美人生
我死了，升到天上，跪下感謝上帝，“是您讓我知道生命的真諦，以后，我會好好努力，為人類創造更優良的“細線”，來生，我還要做一只“可愛”的蠶！因為，在磨練中，我破繭成蝶，我得到幸福！
破繭成蝶作文9
我是一只丑陋的毛毛蟲，受盡了其它動物的嘲笑。唯一讓我活下來的信念就是媽媽的那一句：“要相信有一天你會變成花叢中最美的蝴蝶。”
丑陋的小蟲
從我懂事開始，受到的只有嘲笑，看著蜜蜂能在花叢中飛舞，我只能羨慕；看著小鳥能在天空翱翔，我只能自嘆；望著它們，我心中吶喊道：“為什么，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲？”我要擺脫這副身軀，我知道，唯一的辦法就是結繭。
我選擇了結繭，想著媽媽的那句話：“有一天你會變成花叢中最美麗的蝴蝶。”我想好了。
破繭的疼痛
我醒了。
四周一片漆黑，我像是被什么東西籠罩著，我知道，那是厚厚的繭，我試著用身子推開它，才知道，它是那么厚。
我一定要出去！
我用盡了所有力氣去推開它，可它好厚，汗水，淚水，甚至是血水，沾濕了我弱小的身子，好累，好困，我想放棄了，此時，耳邊又響起了媽媽那句話：
“有一天，你會成為花叢中最美的蝴蝶。”
頓時，我像渾身充滿了電似的，勁力十足，我奮力地撞開厚繭，終于，一束溫暖的陽光從繭的縫隙里滲透進來，透過那束陽光，我似乎看見了在花叢中翩翩起舞的我，已不再是那只受人嘲笑的毛毛蟲，我用盡了力氣扒出一個小洞，眼前天昏地暗，我拖著疲憊的身子，慢慢的從繭中爬出來。
成蝶的妖嬈
聞著花香，我翩翩起舞，在這朵花上輕輕一點，又飛到那朵花上擺個姿勢，我終于長成了一只最美的蝴蝶，我不必再羨慕蜜蜂和小鳥，因為，我已經成了最妖嬈的蝴蝶，我已經成了蟲國的驕傲，這是我寐以求的，我實現了我的理想——讓別人對我歡笑，向我諂媚，向我投來無比羨慕的目光，我簡直陶醉了。我的倩影被印在了書刊的封面，印在了少女穿的`衣服上，被貼在了照相館的背景圖上……我飛舞的姿式被當做了旅游景點的廣告的主題畫面，沒有人再嘲笑我，相反，人們以一睹我的芳容為榮，有的甚至不惜花重金購買我，來裝飾他們的門面！
從毛毛蟲變化到蝴蝶，在花叢中，我欣喜的笑著……我終于看到了自己破繭成蝶美麗的變化！
破繭成蝶作文10
在這陽光燦爛的日子里，閑坐于家中的陽臺上，感受著冬日暖陽從頭頂傾瀉，心中涌出股股暖流。手中捧一本《像水一樣柔韌》，和著陽光感悟樸槿惠所帶給我的思想，感受她充滿傳奇色彩的一生，體會她歷經重重磨礪后，破繭成蝶，成就的新的人生。
韓國的國花木槿花寓意著堅韌、永恒的美麗。它的生命力極其頑強，四季輪轉，生生不息，象征著歷經磨難而失志彌堅的性格。韓國新任總統樸槿惠就像是這木槿花，智慧、勇敢、獨立、堅韌。
樸槿惠說：“我沒有父母，沒有丈夫，沒有子女，國家是我唯一希望服務的對象。”她的一生充滿創奇色彩。她是韓國前總統樸正熙的女兒，9歲入住青瓦臺，22歲母親遭槍殺身亡，27歲父親也遇刺身亡。自此，她帶著弟弟妹妹搬出了青瓦臺，開始了長達18年的隱居生活。
在這18年中，她不畏生活的苦難，磨礪出了堅強與柔韌，讓她更穩重。在她重返政壇后，即使飽受爭議，即使希望渺茫，但她還是義無反顧的去承擔，去面對。成功了不驕不躁，任然謙虛待人；失敗了也不氣餒，而是鼓起勢氣，再次嘗試。她不因華貴芬芳而炫耀，也沒有因風吹雨打而凋零。就是她這種樸實無華、堅韌不屈的可貴品質，讓她能過經受住重重磨煉，最終破繭成蝶，成就全新的自我。
通過這本書，樸槿惠向我們展示出一個人身上，特別是一個女孩的身上是可以有許多可貴的品質，樸實、睿智、溫柔、堅韌、獨立……她無疑是我們女孩子學習的榜樣，我們崇拜她、敬愛她。通過她，我們可以重新審視自己，找到自己的不足之處，然后向她看齊。然而，她更像是女孩子們的.良師益友，可以幫助廣大女孩們重新認識自我、提升自我。當我們處于迷茫中時，她就像一盞明燈，照亮前方正確的道路；當我們被挫折和苦難擊垮時，她就像一雙溫柔的大手，安撫我們的疼痛，也像是一段輕柔的絮語，激勵著我們不要退縮，勇敢堅強地面對一切挑戰。
作為一個女孩，我需要向樸槿惠學習；作為一個心懷夢想的女孩，我就更加希望能夠成為像她那樣有魅力、有智慧、有勇氣、樸實無華、堅韌不屈的人，成為生活的智者，成為命運的掌握者。我希望自己也能在經受風雨的磨煉時，也可以從容鎮定地面對，頑強無畏地堅持，最終能夠破繭成蝶，綻放出自己獨特的光彩，獨有的芬芳。
破繭成蝶作文11
破繭成蝶，終會絢爛。
七月，蟬鳴帶來夏季獨有的火熱，日光毫不留情地炙烤大地，而這些，更令我感到煩躁。
一首《二泉映月》，我已經翻來覆去拉了十幾遍了，心里只剩一種想法，怎么這么難聽呢？重新來過，第一小節，第二小節，終于又到了大滑揉的地方了，揉弦，往下滑，我幻想著這一次可以拉出它應有的效果，可現實卻是骨感的又一次沒能壓住琴弦，啪的一聲，指尖與琴弦再度脫離，食指與中指上已出現了一道深深的紅痕，刺痛著，灼燒著我的神經。又是這樣我放下二胡，陷入沉思，指法沒有錯，節奏也沒有錯，那么就是揉弦的力道沒有控制好，你這笨蛋！《賽馬》的'大滑揉你都能搞定，《二泉映月》的卻把你絆住了。我開始嘲諷自己，可我又不愿相信我會被擊敗，甚至潰退，我不希望被自己的懦弱征服，可現在我竟沒有肯定自己的理由了。
打開電腦，開始播放宋飛的演奏視頻，心中回蕩著早已倒背如流的樂章。仔細觀察那彩蝶般在兩弦間舞動的左手，到大滑揉了，輕按弦，重揉，下滑，在下滑時，弦的弧度明顯減小了，所以下滑時不能用力按弦。拉回進度條，我再一次觀看，是的，我的想法完全正確。善于聆聽名家所奏之曲，觀察大師熟練的指法技巧，然后加以分析，這正是我的優勢，過去的自己不正是靠自己一步步攀上我向往的殿堂，捧回屬于我的榮耀的嗎？這一次怎么反倒作繭自縛，自斷后路了呢？我善于分析，更善于破繭成蝶。
肯定自己，給自己信心，告訴自己前路平坦，可以放心奔跑，不用畏懼，重新拾起立在地上的二胡，奏出第一個音符，輕按弦，重揉，下滑，放輕指力一氣呵成
我并不弱小，也并不失敗，既然如此，又何必讓自己灰心喪氣。
深呼吸，我再一次奏響心愛的二胡，冬日里的寒風凜冽之感，白雪皚皚之景又一次涌入心頭，化作一道光，注入載著樂譜的長長卷軸之中，霎時綻放出絢麗奪目的光彩，而遠方，一只蝶蛹正在破裂，七彩的蝴蝶從中掙脫，展開雙翅，飛向遠方
肯定自己，讓自己沖出桎梏，才是別樣的青春。
我知道的。
破繭成蝶，終是絢爛。
破繭成蝶作文12
它，是一只毛毛蟲，它叫朵朵。
朵朵是個不幸的孩子，它出生在一個豪華美麗的小區里。那里有花，有草，有樹，有池塘，當然也有許多許多的鳥和人。它從出生的那一刻起，就注定要去躲避那些可惡的鞋底。
它還很小很小，還不懂得如何去生存，它的父母便翩翩而去，它唯一知道的就是爬——不停地爬，它相信自己的父母就在前面等著他。渴了，它就舔一舔地上的水；餓了，便啃一啃青草，或者樹葉。
隨著日子的一天天逝去，朵朵也一天天地長大。它不得不受到大鳥和人們的“重視”。那些大鳥們總是冷不防地沖過去，將它高高叼起，又重重地丟下——誰都不愿意去吃這只又臟又丑的東西。當看到朵朵在落地時那無助而又迷茫的表情時，鳥兒們便盡情地放聲譏笑它，笑它又丑又笨，一無是處。朵朵全身酸痛，如同散架了一般。它多希望爸爸媽媽來幫助它啊！它堅定地相信爸爸媽媽就在前面等著它，看著它！于是它忍著巨大的傷痛，繼續向前！
當人們拿起石頭砸它，對它吐口水的時候，它視而不見，挺挺身子。向前，向前！
日復一日，它忘記了為什么要一直爬，但它仍然覺得那就是它生存的動力。不停地爬，一直不停地爬……
有一天，它的身體難受得仿佛要爆開！肚子里一片翻騰，朵朵只有停下來，努力將那團東西吐出來。好不容易終于吐出來了，可是疼痛卻絲毫沒有減輕，那些東西是連綿不絕的，它痛苦地搖擺著腦袋，卻也無濟于事……漸漸地，倦意向它逼近。無奈，它疲倦地閉上了眼。
當朵朵醒來時，已經是兩天后的一個下午了。它緩緩睜開眼，看著周圍白茫茫的一片，產生了一種從未有過的，對自由的向往！它開始努力掙破束縛，想看看外面的世界！終于，一道白光射進了它的`眼睛！然后，又緩緩地淡開了，它看清了那些美麗的花草，高大的樹木，清澈的池水……以及那些曾經捉弄它的鳥兒們和曾經唾棄它的人們。只是眼光都變了——厭惡的神色沒了，取而代之的是艷羨的目光和或多或少的嫉妒。
它要用自己的青春和美麗去擁抱這個世界，它不再被人唾棄，被鳥兒們欺辱，原因很簡單——
它已經成為了一只驕傲的蝴蝶！
破繭成蝶作文13
利劍是在熊熊烈火中磨練自己的鋒利的；梅花實在寒風中散發自己的芬芳的；蝴蝶是在疼痛過后，才美麗飛翔的。
烈火錘煉——初出茅廬
在炎炎烈日下，我們筆直地站著軍姿。“昂首，挺胸，收腹，雙腳分開60°，下頜微收，大拇指緊貼食指第二關節，中指緊貼褲中縫！”教官一遍一遍地強調著要領。這么多講究的軍姿可讓從空調屋里剛出來的“皇帝公主”們叫苦不迭。一開始，個個都像斗志昂揚的大公雞，高昂著頭，一副把這軍姿不放在眼里的模樣。可炙熱的太陽發出的毒毒的太陽光，灑向了大地和我們的身上。時間一長，胳膊又酸又麻，好像千萬只蒼蠅在里面飛舞，繃直的腿變成了面條，棉麻又無力，軟軟的。剛想活動活動，看到教官那嚴厲的目光，瞬間斷了念頭。我的`體力早就透支了，但是一想倒下時，我便想起花木蘭。哪一把利劍沒在熊熊烈火中磨煉過呢？
風雨洗禮——小試牛刀
騰云似涌煙，密雨如散絲。天陰的一片漆黑，整個軍訓場地似乎被籠罩在黑暗之中，一開始，我們倒是十分開心：好不容易不用曬著了。但是盡管是這樣，汗倒是一點都沒少流，汗滴和下雨似的，忽然有一陣下起了大雨，厚厚的軍裝一點一點的被雨水浸透。那細如針，長如筆的雨絲，穿過了軍裝，直扎在我們的皮膚上，扎的我們瑟瑟發抖。我們臉上已經分不清是雨水還是汗水。那一朵梅花沒在凜冽寒風中散發自己的芬芳呢？
劇烈疼痛——頭暈難忍
我的同學大部分都知道，我有貧血。軍訓期間，我們的貧血犯的是一次比一次厲害：好的時候忍著點頭暈就過去了；難受的時候，站著都感覺站不住，走起路來更是含笑半步顛，就差一個跟頭栽到地下去。頭重腳輕，照樣要忍。沒經過風雨，哪能見彩虹呢？
破繭成蝶——修成正果
在經歷四天的軍訓結束時，我們迎來了最終的會操表演。臺上，我們怕亂了排面，走得小心翼翼又不失落落大方，聲音喊得響亮又不失清脆。在下臺，全場響起雷鳴般掌聲的的那一刻，我知道我們和軍訓約好高中再見了；知道我們和我們又愛又恨的教官再見了；知道我們和身上這身碧綠的軍裝再見了……
利刃出鞘，閃出了寒光；梅花已開，散發了芬芳；破繭成蝶，飛翔于天際。而我們，也已在千錘百煉中，得到了性格的蛻變與意志的剛強。
破繭成蝶作文14
新的學期開始了，雙語初中進行為期兩天的“紀律整頓”行動，但是，我們班主任卻說這是我們的一場特殊軍訓，是我們九（6）班破繭成蝶的兩天。
聽起來有點抽象，也有點詩意，但是，僅僅才過去一天的時間，一個暑假積攢起來的懶散、柔弱已經讓我們疲憊不堪了。
31日晚上，我們的“教官”，也就是班主任宋老師就訓練我們的坐姿和站姿。最基本的要領是要挺直脊背，就是這樣一個小小的動作就讓我們體驗到了成蝶的痛苦。站立的時候顧了肩就顧不到腳了，甚至有的同學堅持不了三分鐘肩就塌下來了，這都是平時沒有沒養成良好的坐姿的原因。
宋老師這個時候逐個進行動作的糾正，別看她平時笑咪咪的，現在她可嚴厲了，她還給我們做示范，還請暑假去桂林某通訊基地參加軍訓的蘇嘉浩同學給我們做標準的示范。
看著宋老師和蘇嘉浩同學挺直的脊背，唯有做好，我們沒有別的選擇。
經過一個晚上的訓練，我們似乎已經適應了這樣 “殘酷”的站姿和坐姿，今早的訓練我們已經能看到宋老師和我們分別一晚的笑容了：因為我們班同學的`跨立，宋老師已經挑不出缺點了。
我們為成蝶跨出了艱難的第一步。
“九（6）、九（6），倒數第六，乘風破浪，直帆遠航”，瑯瑯的口號聲回蕩在大廳里，同學們剛開始確定這個口號的時候，我們的班主任可是吃了一驚，多數人對于 “倒數”兩個字眼還是敏感的，但是仔細一想，初三共有6個班，倒數第六，不就是第一嗎？這口號喊的次數多了，就會體驗出其中的滋味。九（6）班是個上進、溫馨、陽光的集體。
頂著太陽，我們在炙熱的操場上練著隊列變換，我們的衣服濕透了，我們的嗓子喊啞了，可是我們的熱情卻隨著氣溫的升高而高漲。為了倒數第六，為了成蝶，我們只有堅持、堅持、再堅持。
這兩天除了老師帶我們練習，在宿舍、在課間，只要幾個同學在一起，我們會不約而同喊：跨立、立正。然后再互相監督，互相糾正。
今天下午的檢閱，我們全力以赴，這個時候我們已經不再在意是否能成為倒數第六，我們只是要把我們最美的最堅持的一面展示給全體老師和同學們。
兩天的辛苦，兩天的努力，讓我們知道了只要堅持，我們就會挖掘自己的潛能，只要堅持，年輕的我們就會乘風破浪，揚帆遠航，飛得更高。
破繭成蝶作文15
誰不羨慕破曉時太陽燦爛光輝的綻放。誰不渴求籬下花魁奪艷的榮耀。誰不期盼雙生雙息翩躚的瀲滟。誰不欣賞蝴蝶曼妙輕盈的舞姿。可又有誰能徹悟“蝶變”焦灼的等待。耐不住的焦躁好似一把刀，是的他們渾身是傷，一年的孕育都付之東流。與之相比，那些斂心屏氣，腳踏實地的，都在沉潛之后，變成了色彩絢麗的“蝴蝶”。沉潛之重。不言而喻。
沉潛即玉蘊光華，韜光養晦，為下一次的爆發積蓄力量。我國著名的大師周汝昌，在年輕時就極富盛名。可他并沒有為名利所困，而是堅守自己的心靈，放緩自己的腳步，潛心積累于研究，將自己滿腔熱血傾注于紅學。他幾十年如一日的沉淀，讓他自己對紅樓夢已有了跨時代的見解。紅學著作《紅樓夢新證》一出，便引起了國內外文學界的轟動，讓他被譽為當代紅學泰斗。這就是沉潛的力量。
反觀，于丹的文學之路走得并不順暢。昔日的文學超女，張口一來便給上一碗心靈雞湯，從很大程度上講她講的不是國學，而是心得，并且不是她對國學的心得，而是她對人生的心得，其對《論語》、《莊子》等國學經典解讀過于通俗、牽強甚至頗多硬傷，因而會導致國學傳播的庸俗化。文學一旦沾上名利，其庸俗之度可知。文學一但背上了利益的包袱，其浮躁之態可明。這就是缺乏沉潛的原因。而同樣是學界泰斗的錢鐘書低調做人，在他們心中有對“名之溢于實”的厭惡，正是他們沒有被拔高而維持的本真，贏得了人們更高一級的尊重。
沉潛并不是一味盲目的積蓄力量，而是要懂得謙虛待人，善于汲取他人的'長處，不斷壯大自己的實力。滿則過驕，少則不及。被譽為我國“桂冠詩人”的季羨林先生，一生謙以待人，不斷學習，從未顯露任何驕橫之態。當有人勸他做個高官時，他只是淡然答道：季某不才，力不及此，只想做個簡單的教書匠。正是這種沉潛的心態，將他的謙虛之態顯露得淋漓盡致。
沉潛并非要求人們永不嶄露頭角，而是要做一個有理想的人，與繁華俗世中固守本心。就如《林徽因傳》作者白落梅所說：真正的寧靜不是遠離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。林清玄恰恰成為了這句話的最佳代言人。他獲獎無數，卻不曾言語，只是醉心于文學。他不聞窗外的喧囂與繁華，只是靜靜地用文學洗滌著自己的心靈。他雖身處紅塵，卻又獨立于紅塵之外，從而創作了眾多好評的名篇。沉潛，讓心靈更加的寧靜和純粹。
每一次的沉潛與謙卑都是為了下一次的薄發。但切莫讓作繭自縛阻擋了你前進的步伐，學會沉潛，才能沖破阻礙，破繭成蝶。
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