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護(hù)士發(fā)展個人職業(yè)規(guī)劃
每一天的時間都非常珍貴，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是小編為大家整理的護(hù)士發(fā)展個人職業(yè)規(guī)劃，希望能夠幫助到大家。
護(hù)士發(fā)展個人職業(yè)規(guī)劃1
一、前言（略）
二、自我評價
我是一名助產(chǎn)科護(hù)理科的學(xué)生，家里的期望就是希望我能考到護(hù)理資格證，成為一個助產(chǎn)人員，有個好工穩(wěn)定的收入。
我性格樂觀豁達(dá)，做事目標(biāo)明確，但是不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經(jīng)驗；技術(shù)操不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。
中國有句古話“江山易改，本性難移”，有恒心是不夠的，但是我可以憑借那份積極向上的的熱情鞭策自己，久而久之就會慢慢培養(yǎng)起來。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后的護(hù)理事業(yè)打好自身身體基礎(chǔ)。在我選擇護(hù)理專業(yè)的時候，我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)因為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實的知識基礎(chǔ)和熟練精湛的操技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工態(tài)度，積極向上的工精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃
我這一生要完成的幾件大事第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個適合自己的`科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識，讓自己能很快適應(yīng)科室的工。第二、在工中不斷探索自己的而職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)背景和要點重點，努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。第三、不斷提升自己的職稱。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn)，在工中不斷努力，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力。
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。
2、20xx—20xx年熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工環(huán)境、崗位。基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操
主要完成內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工，
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，
3、20xx年一直到以后，能在自己的工崗位上認(rèn)真工，為公民進(jìn)自己力所能及的義務(wù)和職責(zé)。
五、調(diào)整與評估
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
六、自身情況
（一）、基本簡歷略。
（二）、家庭經(jīng)濟(jì)情況
家庭經(jīng)濟(jì)中下，媽媽在家（家庭主婦），爸爸在外打拼（具體不詳），月收入不詳。
（三）、職業(yè)目標(biāo)
如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話，我覺得快要OUT了，就像小沈陽說的：
眼睛一閉一睜，一天過去了；一閉不睜，一輩子過去了。
規(guī)劃如下：
1、第一年：實習(xí)給自己一個固定的工還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己理想中的那個的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工。
2、第二年：給自己定個新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士，盡心盡力為任命服務(wù)（為任命服務(wù)就是我們的驕傲）。
4、第四年：努力改善生活水平，構(gòu)賣一套屬于自己房子。工上節(jié)節(jié)高升！
5、第五年：穩(wěn)定工，接父母來生活，在基礎(chǔ)上把房子裝修好，讓房子足夠一家人的生活。
能力目標(biāo)：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
五、結(jié)束語
總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認(rèn)識，并為自己定了一個符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達(dá)勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工而不是你做的是什么工。
護(hù)士發(fā)展個人職業(yè)規(guī)劃2
職業(yè)生涯是一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。
人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好地探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效地自我評估。
因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，讓我們認(rèn)識自我、正視專業(yè)、計劃未來，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，有利于提高護(hù)士的工作和生活滿意度、工作效率和職業(yè)自豪感，讓我們找準(zhǔn)突破，快速成長，使個體在專業(yè)成長過程中達(dá)到自我實現(xiàn)的最高境界，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的長足發(fā)展，對自己的一生也將產(chǎn)生重要的影響。
職業(yè)錨理論
錨：鋼鐵制的停船器具，用鐵鏈連在船上，拋到水底，可以使船停穩(wěn)。
職業(yè)錨：指人們通過實際的工作經(jīng)驗達(dá)到自我滿足和補(bǔ)償?shù)囊环N長期的職業(yè)定位。
護(hù)理人員職業(yè)錨的個人開發(fā)：
護(hù)理人員的職業(yè)錨是在護(hù)理實踐工作經(jīng)驗中獲得，并直接反映護(hù)理人員個人職業(yè)發(fā)展的潛在需求和動機(jī)。
護(hù)理人員職業(yè)錨的個人開發(fā)主要策略：
1.確認(rèn)個人能力特點，提高個人對護(hù)理專業(yè)的適應(yīng)性；奮斗目標(biāo)專一，在職業(yè)活動的動態(tài)發(fā)展中適應(yīng)護(hù)理職業(yè)環(huán)境，拓展知識結(jié)構(gòu)，做好本職工作；
2.借助組織和護(hù)理管理部門的職業(yè)發(fā)展計劃表，確定職業(yè)目標(biāo)，發(fā)展職業(yè)角色形象；
3.培養(yǎng)和提高自我職業(yè)決策能力和決策技術(shù)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮個人優(yōu)勢，分階段實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
護(hù)士職業(yè)生涯各階段劃分主要以年齡為界，分為早期、中期、后期三個階段。
早期階段
指護(hù)士從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士的轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。這一階段一般發(fā)生在從業(yè)5年～8年，護(hù)士年齡為22歲～30歲。
護(hù)士――護(hù)師――主管護(hù)師
階段特征：
正處于青年時期，是精力最旺盛的階段，積極向上、爭強(qiáng)好勝。她們對護(hù)理工作最充滿熱忱，家庭的壓力少，學(xué)習(xí)熱情也比較高，對自己的專業(yè)技能提高有著較為強(qiáng)烈的追求。
1掌握職業(yè)技能，學(xué)會如何工作
做好本職工作是護(hù)士的基本任務(wù)和重要責(zé)任。要通過從事大量的基礎(chǔ)性工作和常規(guī)性工作才能獲得處理問題的能力。所以，要從小事做起，事事認(rèn)真，不要自恃有學(xué)歷而不屑于做一些基礎(chǔ)性的工作。
2克服依賴心理
不要總是希望得到高年資護(hù)士的幫助，要學(xué)會主動地開展工作。當(dāng)然，也要避免因工作過于主動而顯得急于求成。
3正確面對困難
對于剛開始工作的護(hù)士來說，當(dāng)出現(xiàn)差錯時，不要有自卑心理，應(yīng)該主動地承認(rèn)錯誤，而且要認(rèn)真分析出現(xiàn)差錯的原因。是因為粗心，還是因為缺乏經(jīng)驗？要針對原因進(jìn)行改正。
4適應(yīng)新的組織環(huán)境（情商）
學(xué)會與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處，尋找個人在團(tuán)隊中的位置，建立新的人際關(guān)系。
階段發(fā)展完成標(biāo)志：
①找到一個相對合適的科室，能夠獨立或協(xié)作完成各項治療護(hù)理任務(wù)；
②熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制；
③開始在省級刊物發(fā)表論文；
④建立起新的社會關(guān)系網(wǎng)；
⑤達(dá)到護(hù)師（主管護(hù)師）的職業(yè)要求；
⑥取得高一級的學(xué)歷。
中期階段
成長期
此期約在從業(yè)9年～15年，年齡31歲～40歲。如果在職業(yè)生涯早期護(hù)士個人能順利的找準(zhǔn)職業(yè)錨，進(jìn)行自我定位，那么在這個階段就能較順利地發(fā)展。
拓展期
從業(yè)16年～25年進(jìn)入拓展期，年齡41歲～50歲。這是在業(yè)務(wù)成熟、社會關(guān)系網(wǎng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上開始尋找新的突破的時期。
成長期階段特征：
護(hù)士個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)，已基本適應(yīng)了職業(yè)環(huán)境，焦慮不安、無所適從的情緒有所緩解，抵抗挫折能力也得到了提高，能夠接受比較重要的工作任務(wù)，能比較周全的思考、處理問題，已成為工作中的骨干，參與到教學(xué)和管理崗位中。
應(yīng)對策略：
作為護(hù)士本人應(yīng)重新進(jìn)行自我定位，合理安排事業(yè)與家庭，抽出時間參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識面，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適與休整，給自己回顧、思考、總結(jié)的機(jī)會，以維持職業(yè)工作、家庭生活和自我發(fā)展三者之間的均衡。
階段發(fā)展完成標(biāo)志：
①精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；
②參加過省級、國家級的學(xué)術(shù)交流，發(fā)表較高水平的論文；
③參加過相關(guān)書籍的編寫工作；
④擁有可靠的獲取本專業(yè)信息的渠道；
⑤具備主管護(hù)師（副主任護(hù)師）的職業(yè)要求，部分人成為護(hù)士長、責(zé)任組長、總帶教老師等；
⑥取得高一級的學(xué)歷。
拓展期階段特征：
護(hù)士可以說都是不同程度的資深護(hù)理人員，她們擁有豐富的臨床工作經(jīng)驗，事業(yè)上和生活上都經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，人生體驗豐富，在家庭、事業(yè)中的地位遠(yuǎn)比前兩個階段牢固，但是精力與進(jìn)取心已遠(yuǎn)不如前了。
主要問題――職業(yè)疲乏
在已熟悉工作環(huán)境和組織運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制時，護(hù)士常常會遭遇職業(yè)疲乏。從職業(yè)生涯管理的角度來說，由于長期從事同樣的工作，如果找不到新的興奮點，工作對于他們來說已不再富有挑戰(zhàn)性，他們對工作已不再有進(jìn)取心，生活重心將發(fā)生轉(zhuǎn)移，從以事業(yè)為重心，轉(zhuǎn)向以家庭、自我為中心。
應(yīng)對策略：
保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我，尋找新挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感，使自己能更快樂的生活和工作。護(hù)理管理者應(yīng)針對此階段護(hù)士的職業(yè)特點，合理用人，揚(yáng)其長避其短，進(jìn)行工作輪換，提供新的、富有挑戰(zhàn)性的工作，以激發(fā)其工作熱情和積極性。
階段發(fā)展完成標(biāo)志：
①成為臨床護(hù)理專家，具備副主任護(hù)師或主任護(hù)師的職業(yè)水平；
②發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的.論文；
③出版學(xué)術(shù)專著；
④獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；
⑤部分人晉升為護(hù)理部主任或護(hù)理副院長。后期階段
此階段大約發(fā)生在從業(yè)25年后，年齡在50歲以上。在這一階段，護(hù)士個人的工作、生活和心理狀況都將發(fā)生顯著的變化，與以前大不相同。
階段特征：
處于職業(yè)生涯后期階段的護(hù)士，可以說成功與失敗都已經(jīng)歷過，不再有過多的奢望與追求，安于現(xiàn)狀，照顧家庭已成為她們最大需求。
主要問題――角色轉(zhuǎn)換
處在職業(yè)生涯后期的護(hù)士，各方面的能力都會出現(xiàn)不可避免地衰退，體力、學(xué)習(xí)能力以及整體的職業(yè)能力都呈現(xiàn)下降的趨勢。處于領(lǐng)導(dǎo)地位的管理者往往會逐漸被年輕人所取代，權(quán)力與責(zé)任也將隨之減弱消失；對于在臨床一線的核心骨干們，她們的中心地位和作用也逐步喪失。
應(yīng)對策略：
憑借幾十年的工作經(jīng)驗、技能、智慧以及良好的社會人際關(guān)系，處于此階段的護(hù)士應(yīng)為年輕人樹立榜樣，擔(dān)當(dāng)良師益友的角色，繼續(xù)在職業(yè)工作中發(fā)揮自己獨特的作用。
階段發(fā)展完成標(biāo)志：
①做好退休的思想準(zhǔn)備；
②完成權(quán)力和責(zé)任的交接；
③調(diào)整心態(tài)，接受和發(fā)展新的社會、職業(yè)角色。
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