精選三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
三月，春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。山上的竹筍寶寶都調(diào)皮地露出了腦袋，爸媽決帶我去大外婆家挖筍。
我們一路上歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到目的地了。
剛下過(guò)幾陣春雨，小路有點(diǎn)坑坑洼洼的`，但這絲毫都沒(méi)有影響我的心情。不一會(huì)兒，一派生機(jī)盎然的景象映入了我的眼簾：這里的竹子蒼翠欲滴，這里的花草爭(zhēng)奇斗艷，這里的小鳥在枝頭高唱，再加上那潺潺流動(dòng)的小溪……真是美極了！
我們拿起工具說(shuō)干就干，大外婆叫我們先找裂縫，可是我找了一圈，一條裂縫也沒(méi)找到。正當(dāng)我快泄氣時(shí)，爸爸找到了一個(gè)筍尖。爸爸耐心地教我：“先在竹筍四周挖一個(gè)小坑，再將小坑慢慢擴(kuò)大，然后用力一砍，筍就被砍下來(lái)了。”我小心翼翼地用耙子挖開筍周圍的泥土，可是土挖開了不一會(huì)兒又溜入洞中。我再繼續(xù)挖，功夫不負(fù)有心人，終于竹筍寶寶的半個(gè)身子露了出來(lái)，我就用耙子代替刀，用力一砍，筍寶寶就出來(lái)了，但爸爸說(shuō)：“這個(gè)筍還有一半在洞里呢！”接著，我用同樣的方法把洞再擴(kuò)大，筍寶寶都不再“斷腰”了。
經(jīng)過(guò)努力，我終于挖出了一顆嫩筍來(lái)！我信心十足，又不停地搜尋新的目標(biāo)。就這樣我學(xué)會(huì)了挖筍。我們一家人在這青山綠水中忙活得不亦樂(lè)乎。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
下象棋 “噼里啪啦”咦？是什么聲音？噢，是我和外公在下象棋呢！以前，我不僅是一個(gè)愛(ài)悔鬼，而且不想前因后果，愛(ài)貪小便宜，一心想吃掉外公的棋子，而外公善于把棋子布成一個(gè)埋伏圈，一不小心我就會(huì)掉了進(jìn)去，，每當(dāng)這時(shí)我就要悔棋了。
今天晚飯后我又纏著外公跟我下棋。外公對(duì)我說(shuō)：“你不要再悔了哦，再悔就不跟你玩了�！蔽尹c(diǎn)頭應(yīng)允。
我小心謹(jǐn)慎地下著每一步，不一會(huì)兒就筑成了兩個(gè)小“堡壘”，但沒(méi)注意外公在后面調(diào)動(dòng)了兩個(gè)車，突然以迅雷不及掩耳的速度向我方的其中一個(gè)“堡壘”攻來(lái)，讓我嚇了一大跳，那個(gè)“堡壘”將要保不住了，因?yàn)檫�有另外一個(gè)“堡壘”的車馬炮已經(jīng)奔赴第一線英勇殺敵去了，無(wú)法展開救援。我真為那匹馬擔(dān)心，因?yàn)檐嚲驮谒难矍盎斡葡霘⒂植粴ⅲ刮倚臒珰⑺謿⒉坏�，逃得比老鼠還快，因而還是放棄了攻車的計(jì)劃，想了三個(gè)點(diǎn)子偷襲外公的'“本土”。我在嘴里嘮叨著先上車和馬會(huì)合，掩護(hù)炮，去攻象。
這時(shí)外公的車趁勢(shì)攻破了“堡壘”，向我老將沖來(lái)，不管三七二十一頻頻發(fā)起進(jìn)攻，一不留神他的車落入了我的炮口，外公的半壁江山已經(jīng)倒下，最后只用了三四步就將外公殺死了。
從中我明白了一個(gè)道理，做事要想到前因后果，不然后果不堪設(shè)想。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在父母眼里，我們好像是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，我總不服氣，總想找機(jī)會(huì)證明自己能行。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。
星期天，媽媽突然發(fā)了高燒，一直躺在床上。我暗暗高興，自告奮勇：“媽，今天的午飯我包了！”媽媽眼里放出激動(dòng)的光芒，隨即又閉上了眼睛，說(shuō)：“不行！作業(yè)做完了你就看看課外書。”我下了樓，誰(shuí)聽她的 ！心想：證明自己的時(shí)刻到了！
我先去盛米，燒飯�？吹奖淅镎糜兄幌磧舻碾u，就準(zhǔn)備燉些雞湯，給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身子。我拿出家中的.食譜，按照上面的做法一步步地操作�！鞍�！”我一不小心放多了鹽，嘗了一下，好咸呀！于是，我又加了些開水中和一下，忙中出亂，又燙傷了自己的手指。這時(shí)，樓上傳來(lái)媽媽的聲音：“你在干什么呢？”我正準(zhǔn)備自豪地說(shuō)“我在做午飯！”又把它咽了回去，我要給媽媽一個(gè)驚喜！便說(shuō)：“我在寫作業(yè)�！边^(guò)了一會(huì)兒，煎雞蛋也燒好了，金燦燦的，發(fā)出了誘人的香味。我把煎雞蛋端了上去，媽媽很驚訝，笑著吃下了煎雞蛋�！斑�有驚喜呢！”我扶著媽媽下了樓，媽媽在喜悅之中喝下了這并不怎樣的雞湯。喝著湯，媽媽欣慰地說(shuō)：“兒子真是長(zhǎng)大了！”
我呢？也笑著回答：“誰(shuí)說(shuō)我不行？我只是想向你們證明：我，長(zhǎng)大了！”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
不管你怕不怕困境，現(xiàn)實(shí)中的困境卻無(wú)法避免。
一、根源何在
困境中的人們總愛(ài)呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見(jiàn)“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。
辦法，我們總會(huì)得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！
“根源何在？”一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，“唯物主義論”主張透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本”上解決問(wèn)題。
猛然間，一個(gè)例子涌入腦中：有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí)，另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些玩具小風(fēng)車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過(guò)后，他倆成了富翁。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。原來(lái)“困境”的“困”，在于人的“不能”。我恍然大悟！
二、最重要的
要走出困境，最重要的是要有信心，有實(shí)干精神。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的人。古語(yǔ)有云：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法——只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國(guó)初期，我們也不會(huì)建大慶、勝利等大油田，使我國(guó)擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵、洋油過(guò)日子的困境；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會(huì)當(dāng)上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刮風(fēng)下雨，每天到街頭去觀察諦聽，記下行人的'只言片語(yǔ)，寫出許多文學(xué)巨著；著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來(lái)的山、落鏡的湖，有背來(lái)背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說(shuō)來(lái)解釋，惟有長(zhǎng)城不能。因?yàn)橹挥小案伞辈攀侵鹑f(wàn)里長(zhǎng)城的一塊塊扎扎實(shí)實(shí)的“青磚”。因此，我們應(yīng)該說(shuō)：困難算什么？我們能干！
三、百折不撓
古今中外，能成功的人從來(lái)都是敢于承受挫折的人。如果一個(gè)的內(nèi)心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會(huì)成為困難的俘虜，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了世代不朽的《命運(yùn)交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
如上之言而為，還怕什么困境？
【三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)優(yōu)秀作文04-01
三年級(jí)科技作文【優(yōu)秀】09-03
[優(yōu)秀]三年級(jí)購(gòu)物作文10-29
三年級(jí)購(gòu)物作文【優(yōu)秀】10-17
考試三年級(jí)優(yōu)秀作文12-17
三年級(jí)購(gòu)物作文[優(yōu)秀]10-30
【優(yōu)秀】三年級(jí)購(gòu)物作文11-03