有關為中華之崛起而讀書作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的為中華之崛起而讀書作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為中華之崛起而讀書作文 篇1
為中華之崛起而讀書是偉大的周恩來總理所說的話，雖然他已逝世，但他傳遞的讀書精神依然存在于我們身邊的每一個角落。作為新時代的青少年，我們立誓要把這種讀書精神發揚光大。
讀書使人有才華、有修養，而想要讀出精彩，就要講究方法。
這天，萬里晴空，湛藍的天空中悠然地飄過了幾朵白云。我和媽媽舉行了家庭讀書日活動，我們利用了兩小時來閱讀各自喜歡的書籍。
我一目十行，囫圇吞棗。嘩嘩嘩嘩的翻書聲不斷響起。不一會兒，一本薄薄的書就被我輕松地看完了。而此時，媽媽卻僅看了一點。只見她拿著一支筆和一把尺子，在書上圈點勾畫。她像一個不分晝夜的小精靈，奮筆疾書，沉迷于書的海洋，在那里盡興漫游。此時媽媽手上的那支筆也在香醇的紙張上盡情地創作。在剩下的時間里，我望著窗外發呆，無所事事。許久之后，媽媽才抬起頭，嘴角掛著自信的微笑，胸有成竹地說：來吧，開始吧！
我們又進行了第二項答卷比賽。試卷發下來，我先瀏覽了一遍題目，發現一大半題目是有印象的，但怎么也記不起具體的內容，我只能呆若木雞，看著題目一動不動。到快結束的時候，我勉強拼湊了幾句話寫在答卷上。一旁的'媽媽又在奮筆疾書，寫完一題又一題。成績出來了，我只得了60分，而媽媽是100分。
家庭讀書日的活動讓我明白了：讀書需要方法。因為閱讀方法可以決定才華的收入。只有才華橫溢，學富五車，才有可以為國家做出貢獻，實現為中華之崛起而讀書的人生理想。
讀書不僅需要好的方法，更重要的是要有一顆真誠的讀書之心。
我的小學同學方明是學校出了名的讀書之星，經常在各種讀書比賽中獲獎，而他的榮譽則來自平時的努力。一次，老師為了表揚我們，讓我們下樓到操場上玩耍，同學們爭先恐后地擠出教室，跑到操場。有的心高采烈地打籃球，有的歡快地跳橡皮筋，唯獨方明一人，坐在龐大的樹陰下，專心致志地看著書，無論是清脆的鳥叫，還是吵鬧的喧嘩，都阻擋不了方明讀書的興致
方明正是靠他真誠的讀書之心，成就了他的精彩。
讀書，作為生活中的一部分，是必不可缺的，就如魚兒失去了水，就要死亡。人如果不讀書，就會變成一個墮落的人，失去光芒。
我們要學習為中華之崛起而讀書的偉大精神，立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國。
讓我們再次起誓：為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書作文 篇2
“我們們青少年兒兒兒童，要為為為，中華之崛起而讀讀讀書……”
山區的信號總是這樣差，她一大早便從床上爬起，翻山越嶺，到他們這群山之間的唯一一所學校上學。
清晨的山村寂靜無聲，只有稀疏的鳥鳴。她強迫自己適應微弱的光線，迅速地做完每天都要做的活，便匆匆將幾本書和一只短短的鉛筆放進了上學背的小竹簍里。和奶奶道別，她和鄰家的女孩結伴，踏上了通向學校的路。路很陡，因為最近的一場大雨，變得泥濘無比，又很滑，姑娘們必須手牽著手，一步步地防止滑倒。她望著自己被泥糊滿的布鞋，輕輕地嘆了口氣，不知道什么時候這崎嶇的泥路才能干，但她還是慶幸的——至少大雨沒有毀了山路，沒有毀了自家的泥房。寒風吹在身上，有些冷。周圍人煙罕至、陰森無比，山上的老樹生長沒有限制，張牙舞爪地四處伸展著枝椏，仿佛黑暗要將她們無情地吞噬�？伤齻儫o懼，堅定的腳步如堅定的內心，絕不會被命運絆住。
從大城市來他們這個小山村支教的年輕老師，為他們帶來了許多書、文具，還有一個小小的錄音機。錄音機里只有幾段內容，而讓她最喜愛的，便是“為中華之崛起而讀書”這段。
學校每個星期都會在早上播放錄音機中的片段，為此，每等到這一天，天還只是蒙蒙亮，她便會從家里住的小泥屋中爬起，為腿腳不便的奶奶做早飯，然后走過泥濘艱險的山路，趕到學校。今天，班上又播了她最喜歡的這一段。她捧著臉，靜靜地坐在破敗的教室里，大眼睛里是孩童的天真無辜，充滿希望。她記得老師之前說過，那是周恩來總理在她這個年紀時說過的話。“為中華之崛起而讀書”，多么耀眼，多么震撼！正是這短短的九個字，令她小小的心靈中多了一些夢想，多了一些希望。
但她小小的世界里，還沒有“國”的概念，通過老師，她知道她所在的國家已經日益強大，“中華之崛起”，已經變成了“中華之發展”，可是她的家鄉，這個偏僻又落后的山村，還等待著振興，奶奶的病，還等待著治療。所以，她的.夢想，就是“為家鄉之崛起而讀書”，她想走出這個小小的村莊，看看外面的世界；她想上大學，學習先進的知識；她想改變命運，想讓自己的村民都過上“小康”生活……
一縷縷陽光從紙糊的窗戶的破洞里躍出，一朵朵的光斑打在她有些破舊的課本上，一塊塊方形的鉛字在這金色的湖泊里，隨著流動的金波在她的眼前緩緩蕩漾。她從窗戶的縫隙中向外望去，晴空萬里。她不禁喃喃道：
“我們青少年兒童，要為家鄉之崛起而讀書，要為中華之發展而讀書。”
為中華之崛起而讀書作文 篇3
機場，喧雜的噪聲淹沒了人群，手機的信號編織成一個巨大的網，把人們囚禁起來。在候機廳不起眼的角落里，一個大約十幾歲的少年拿著一本《三國演義》在讀。掙脫了網絡的誘惑，把心靜下來，置于書海之內，淡泊寧靜。是什么使得他沉浸于文字的世界內？是信仰——為中華之崛起而讀書！
“書籍是巨大的力量”，列寧曾如此說過。我們都曾聽過一句名言：“知識就是力量”，書籍所包含的各類各樣的知識便是我們最好的營養品。從四書五經到如今的四大名著，無論是《論語》還是《飛鳥集》，各色各樣的知識給予我們不同的力量。它們一點一點充實著我們的心靈，以潤物細無聲的方式讓我們更好的成長。少年強則國強，書籍賜予我們的力量是無窮無盡的。建設美麗的中國需要力量，為何不借花獻佛？以自身的力量來將書籍的無窮的能量傾注于祖國的建設。
書籍是造就靈魂的`工具。靈魂是一個人最高尚的部分。如果一個人沒了靈魂，那么他便是行尸走肉；如果一個國家沒有了靈魂，那么即使它有多么富饒的資源，多么美麗的山河，多么智慧的人才，便也是如一個“植物人”一般，無痛無癢。讀書可以造就人高尚的靈魂，提升個人的層次。少年魂則國魂。國家國家，一個國是許多家組成的，國魂也是如此，我們是祖國未來的主人，我們的高尚的精神品質才能是祖國更加具有它迷人的內涵，才能是中國更繁榮。
古往今來，許多文人義士的例子向我們證實了讀書的好處。宋濂，年少時家貧，卻熱愛讀書，因此變向有書人家借書，一借到書便親手抄錄，寒冬酷暑，從沒有困難能阻擋他學習的腳步。當他遇到疑難時，村里沒有讀書的人，便長途跋涉到百里以外的地方去尋求老師，向他請教問題，請教時，屈身側耳，恭敬謹慎。他自十歲便開始讀書，后來成為了明代的重臣，被人稱為“開國文臣之首”�！皶q藥也，善讀可以醫愚”。一個力量強大但卻只有愚人的國家便也是無用的，國家也如人，若是一個頭腦簡單，四肢發達的人，那么他最后也只能被許多智人所超越。
讀書書應能通向四個終端：智慧，虔誠，愉悅或實用。只有我們自身強大，我們的國家才能強大；只有我們自身智慧了，我們的國家才能智慧�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”。投諸書山之中，與往昔時代最優秀的人們交談，學習如何建設美麗新中國，為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書作文 篇4
外交家周恩來爺爺說過的一句話“為中華之崛起而讀書”，正是這句話，讓一代又一代的學生、青年在學習氣餒時找回了堅定的心；正是因為這句話，讓學生們知道：好好學習不只是為了自己，更是為了國家的富強；正是這句話，才讓學生們，青年們明白了讀書的重要性……
同學們，你們曾知道周恩來爺爺是靠什么才有那么多知識的嗎？你們曾知道周恩來爺爺是靠什么才有那么高的榮耀嗎？正是周恩來爺爺明白了讀書是為了國家的道理。
我也愛讀書，雖然那是一些簡簡單單的方塊字，但我愛上了它，它能告訴我許多道理。開始，我讀的是薄薄的、一頁頁只有幾個字的`繪本。后來我識字了，我變開始讀起了《三國演義》《西游記》《童年》《水滸傳》等。雖然有種囫圇吞棗的感覺，但只要手中有書，我便能看得專心致志，津津有味。那時我真是一個“小書蟲”。
當我在書店看到《西游記》時，仍會把它捧在手里看起。以前，我看到孫悟空打妖怪時，只是羨慕它本領高，現在讀，我會為孫悟空的機智勇敢而喝彩，更學會了遇到困難不退縮，要想辦法去解決的精神。
史書，是我的最愛，讀著它們，就像與古人在交談。他們高尚的情操和崇高的精神吸引著我。同他們談天說地，評古論今，焉能不樂乎？雖然我手中無杯，杯中無酒，但我已醉在其中，不能自拔，其真不拔乎？非也！乃不愿拔也。
歷史長河中，我明白了許多，讀陶淵明的《五柳先生傳》我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜。書之愛，貴在讀，讀之于，貴在解，解之處，貴在用。
讀書真的是一種享受，更是種智慧與抱負，而夢想是點燃它的一盞燈。
我的夢，從開始的戰士，到醫生、到雕塑家、到科學家，雖然我的夢還是很模糊，但是，我知道，這些夢的源頭是讀書，這些夢都是報效祖國的夢！
夢想，其實很簡單。它不僅僅是我的夢，更是祖國的未來。作為一個真正的男子漢，我要有夢，有奮斗的目標，為我的明天，為祖國的明天，好好努力一把！
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