忘不了老師作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的忘不了老師作文，歡迎閱讀與收藏。
忘不了老師作文1
吳老師，您是我小學生涯的第一位數學老師，您不僅教會我數學知識，還教育我如何養成良好的生活及行為習慣，我永遠忘不了您。
那是在您剛代我們數學課時。記得有一次，您提出一個問題叫我們回答，或許是剛進入一個陌生的環境，同學們都很膽小，有的遲疑地舉起手，有的舉起手又放下，還有的干脆直接低著頭默默地坐著……教室里安靜極了，安靜得我能聽見自己的心心臟跳動的聲音。這時，您叫了我的名字，讓我來回答這個問題，我非常害怕，低著頭慢慢地站起來，結結巴巴的，有點語無倫次，聲音小得連我自己都快聽不見了。當時，您非但沒有生氣，反而微笑地對我說：“說錯了沒關系，把你的解題思路說出來，讓大家一起分享”。看著你微笑的眼神，我終于鼓起勇氣，用響亮的聲音完整地回答了這個問題。讓我意想不到的'事情發生了，您為我鼓掌，對同學們說：“李嘉樂真棒，同學們，難道我們不為他的勇氣而鼓掌嗎？”您話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，正是因為您的鼓勵和贊許，從那以后，同學們都積極發言，就算回答錯了，您也不會責怪我們。
吳老師，您真是一位好老師。您像紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。
吳老師，我忘不了您，我最可親可敬的好老師！
忘不了老師作文2
一轉眼，我的小學生活就要結束了，跟我的老師，同學們再見了。
我有一個開朗的老師，他對我們這些學生并不嚴格，學習上沒有給我們太多壓力。同學們都很喜歡他。可是，同學們卻在背后罵老師，拿老師開玩笑，老是在上課上做些小動作，要不就是玩手機，聽歌，拿東西丟人。
這些例子老師其實早就知道了，老師是這樣想的，因為小孩子貪玩，也不是那么壞，只是想開些玩笑。可是有時候做的很過分，老師很生氣。我的.老師脾氣很好，您老是給我們講道理，其實老師說的話都是對我們有利的，可是同學們都認道理都是虛偽的。老師很關注我們，交上來的書老師都仔細看看我們有沒有進步，字有沒有寫整潔，漂亮。老師在學習上給了我很多鼓勵，默默的鼓勵我們。
老師對我們學生很用心，學習上也費了很多心思。老師是教會我們智慧的恩師，您像一只蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師，您的苦心我們都領了。請你工作時不要太忙碌，多注意身體。
六年級快要畢業了，就要離開母校，向新的學習校園生活走去，但老師我是永遠不會忘記您的。
忘不了老師作文3
你還在我家鄉那長著許多梔子花的山村小學嗎，親愛的老師？你還在背著我的那些小姐妹們涉過那湍急的小河嗎，親愛的老師？
老師，如今又是春暖花開、小河漲水的時節了，我已由一個頑皮的小孩長大，馬上就要小學畢業了，此時此刻，我似乎有好多好多心里話要向你說……
記得那時你才18歲，剛走出師范學校的大門，沒有在繁華的城市里逗留，就踏進我們偏遠的山莊。人們都說你是城市小姐，我的父老鄉親都好奇地看著你。
故鄉的'山野有那么多溝坎，那么多泥濘。你總像我們的大姐姐，在那風雨季節里，帶著我們回家。你把褲筒卷得高高的，光著腳子，一個一個地背著我們涉過那條脾氣暴躁、河岸上長著一棵大榕樹的小河。我還記得，你背著我時，浪花濺到你的臉上，雨水打濕了你烏黑的頭發。我悄悄地拂去你辮子上的小水珠，你知道嗎？
我們在小河的這邊，你在小河的那邊，你向我們頻頻招呼叮嚀：“路滑，慢點兒走，明早我來接你們”o我們喊著和您告別。你的音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方……
時光如梭，歲月如流。一晃五年過去了，您已把青春和熱血留給了那些快樂與陰沉的日子，留給那溝溝坎坎的山村，那呼嘯的小河。
如今我就要告別小學生活，踏進我時刻向往中學大門，可我總是不能忘記您的微笑，那開放在我家鄉小河邊的微笑。
在我的夢里，在我的心坎中，您的微笑總是那么甜蜜，總是是那么和藹，總是那么神圣。
忘不了老師作文4
xx年12月03日 星期五 天氣：晴
六年得小學生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校，更忘不了老師對我得關懷。
記得那是叁年級得壹天，我和幾個同學留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”壹聲響，等壹陣狂風過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零壹個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。突然，傳來壹陣腳步聲，我回頭壹看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包里拿出壹把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說了，還是快走吧，”在我和老師得爭辯下，我還是得跟老師壹塊回家。走著，走著，我突然發現老師在發抖，我往老師看去，哎呀，老師得衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。壹會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走得老遠，老遠。
看著老師遠去得背影我想：啊！老師獻給學生得愛實在太多，太多了。
忘不了老師作文5
窗外，風輕云淡。心中，陽光暖暖。
老師您還記得我嗎？無盡的回憶卻再也不能使你我相見。您，還安好嗎？
三年前的五月，全班一起去春游，大家都懷著奇妙而喜悅的心情，氣氛很是活躍，有說有笑的一起唱歌，一起歡笑。大家互助前行，登上了巍峨高大的的五岳嵩山，一上午很是歡樂。
可是下山的路卻難倒了所有人，山路崎嶇，全是一些懸崖峭壁，我小心翼翼的看著腳下，但我的心口仿佛有一只不聽話的小鹿在亂撞，那時候我是班里年齡最小的學生，所以老師一直在身后保護著我，并一再告訴我要小心腳下！我全神貫注的走著，可幸運女神好像并不憐惜我，我的腳好像被什么東西狠狠地拽了一下，我一下子就騰在了空中，當我繃緊了皮膚，準備接受劇烈的疼痛時，您卻用瘦小的身體擋住了我沉重的身體，因為撞擊力過大，您卻倒在了地上，兩條手臂被擦成青紫色，我愣住了，驚慌失措的跑到您身邊把您扶起來，您卻堅強的安慰我說沒事。經過一路的曲折，我們終于到達了地面，在仔細詢問過每個學生有沒有受傷后，您便若無其事的帶著同學們上了車。
事后，每當上課看見您手臂上那道長長的.青痕，我的心中充滿了慚愧，可每當您看見我自責的眼神后，就會回復我一個溫暖的微笑。相隔四年，卻早已不知您去了何方，四處尋找，卻如大海撈針。
老師，您能感受到我對您所傳達的心聲嗎？我相信您可以的，因為我們的心永遠被一根無形的線所牽連。
忘不了老師作文6
忘不了 ，韓老師，我永遠忘不了您
韓先生是我們班的生活老師。她以前是幼兒園老師。她退休了，喜歡孩子，就來崇文工作。
生活老師工資不高，但是經常給我們買一些小東西。她的一句話讓我們非常感動。她說：“只要你開心，我就開心！”這句話已經深深的印在了我的'心里。
有一次因為天氣太冷，韓老師怕我們感冒，就不給我們洗澡。然而，有些人因為體育課的跑步而出汗很多，所以韓先生幫助每個人一個接一個地擦拭身體。大家都覺得很舒服，可是韓先生卻大汗淋漓。
還有一次，生病了，但是快期中考試了！我拒絕回家。韓老師堅持要我回去看病休息。她還說：“我得零也沒關系！身體不好就完了！”這句話雖然觸動了我，但我的成績卻下降了，打擊了我幼小的心靈！我還是選擇了留下來，但是韓先生別無選擇，只能同意。她提醒我按時吃藥。我怕受了藥，就偷了，想倒掉，韓先生就不厭其煩的監督我。
韓先生有時候很兇，但也是為了我們好，聽起來外兇內柔！韓小姐，我永遠不會忘記你！
忘不了老師作文7
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這就是我一年級的班主任王老師。
王老師20多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴邊還有一對甜甜的酒窩。別看她年輕，可他把全部身心都投入到教育事業中去了。我曾經把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。
一次語文考試，我只考了78分，心里難過得連飯也吃不下。放學后，王老師把我叫到辦公室，溫柔中帶有幾分斥責的問我：“你平時成績一直不錯，這次怎么……”說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像燃燒，不好意思的.說：“我前天發燒了……”“噢，老師錯怪你了。”還沒等我說完，老師就搶著說：“那么我們一起來分析一下考卷。”我臉更紅了，心中既慚愧又感動。我為自己尋找客觀理由推卸責任而慚愧，為王老師寬宏大量的自責而感動。王老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我干渴的心房。窗外知了叫聲不絕，王老師講的汗流滿面。我看著老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉，真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。老師對我如此關心，我還好意思不認真學習？從此以后，我更加刻苦的學習，成績也有所提高。到了期中考試，我更是認真復習。俗話說，功夫不負有心人。我的考試成績終于從原來的“中游”感到了前五名。
五年來，教過我的老師有很多，但是我最崇敬的就是王老師，我永遠也忘不了她。
忘不了老師作文8
在校園里的一幕幕都已深深的印在我的腦海里，像一部部電影；一顆顆明亮的星星；一條條小河；一道道繽紛的彩虹；回憶起來都是美好的景象。我忘不學校里的一切；忘不了走在學校里的事情；忘不了學校里的事情；更忘不了我的老師。臨近畢業我要對我的老師說說我的心里話。
老是：“您是我最最敬佩的老師，這么多年來是您辛勤的哺育才有了今天的我，我要對您說說我的.心里話。雖然您是我最最敬佩的老師但是我還是違反了您的皇令——去廣場，我們好多人結伴去了廣場，還集資買了很多飲料。當時我們玩的很高興很高興。忘記了一切。當知道老師知道了之后我的心想十五個吊桶打水——七上八下。心里很是著急。當下午放學您把我叫到辦公室時并沒有火冒三丈，而是溫和的問我去哪里了。當時我腦子里一片空白只是想心里想：怎么辦，怎么辦。您當時還往我嘴里塞東西吃，我當時只是含著，您讓我嚼。一開始有點苦，后來有點甜。不知您是不是要告訴我先苦后甜這個道理。后來我們很少再聚在一起玩。
還有一次月考我語文說學英語社會科學5科考的都很不理想。尤其是科學才34分，當您念排名時我是51一名說了一句：“15名都不夠。”我知道這是您對我的鼓勵。于是我加緊的背加緊的看。終于，在期中考試時有了很大的進步。要不是您的鼓勵怎會有我的今天。我不會忘記您的。
再見了，老師。
忘不了老師作文9
在教過我的老師中，有一位老師在我的記憶中印象最深刻，她就是蔣老師。
蔣老師，有一雙烏黑發亮、炯炯有神的大眼睛，細長的身材，真是一位典雅的老師。蔣老師對待同學總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。蔣老師對待家長，總是恭恭敬敬的.。她非常善于聽取別人的意見，來改善自己，吸取別人的優點，來彌補自己的缺點。
蔣老師對待同學之發生的事總是公正處理，再讀三年級的時候，高宇和、劉玉行、呂亮和許多男同學在班上脫別人的褲子，他們趁別人不注意的時候，從后面一下子上去脫褲子。后來當他們脫下我的褲子時，我的臉全變紅了，紅得像個紅蘋果，我急忙把褲子提上來，周圍的同學都快笑死了，我的心里恨死高宇和他們了。后來老師知道后狠狠的教訓了他們了一頓，我心里高興極了，覺得老師處理事真認真。
蔣老師對待工作也非常負責，我們臨近期末考試了，蔣老師認真的輔導我們，給我們聽寫復習，讓我們取得更好的成績。
蔣老師，我永遠忘不了您。
忘不了老師作文10
老師，如果我是無知的小魚，老師便是洶涌澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風擋雨的片片荷葉；如果我是天上沉寂的繁星，那老師就是深寂如水的夜空。老師，您那忙碌的身影總會在我腦海里呈現出來，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過….. 老師，是我一生感恩的人！
一天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉來轉去。當我走上講臺時，我卻意外的`發現，老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個角落都貼滿了，我眼前出現了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料，并且不怕辛苦的做著筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時候，我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶，還精心的把大片段落變成了簡潔的兩三句話。
老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來培養我們這些祖國的花朵；老師，你也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我說一句真心的話嗎？“老師，我愛您，您的愛讓我無以為報”。
忘不了老師作文11
老師教育我們學習、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的.班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數學課講重點難點的時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節數學繪社團課，孔老師已經講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場上玩“抱團計數”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！
忘不了老師作文12
從幼兒園到現在有那么多老師，為什么要寫唐老師呢？請聽我講下去。
有一次，我不小心把作業忘在了家里，那天的作業是一篇作文，有許多人都沒有交，大部分的人是沒有寫完，少部分同學是寫了沒交。
老師認為我是沒寫才不交，唐老師叫我中午放學回家之后帶到學校，我對老師說中午在食堂吃飯，可唐老師不管三七二十一，直接說：“那就重新寫一遍。”無奈啊，我只好重新寫一篇作文，誰讓我馬虎呢。
我一邊定作文一邊想：唐老師，這能怪我嗎？唉，誰讓我馬虎呢。
兩節課過去了，同學們都走了，只有幾個人在教室里寫作文。終于寫完了，在回家的路上，我自言自語：“不能馬虎、不能馬虎、不能馬虎……”
唐老師，在這里，我要對您說一聲謝謝，是您讓我把馬虎的習慣改掉了。
還有一件事，以前我對作文沒有什么興趣，可有一次，我一篇寫得很短的作文，您卻說我寫得很好。
當時，所有在場的同學都不敢相信唐老師說的，因為連我自己都不相信唐老師說的`話。
我心里一直不停的說：“我在做夢、我在做夢……”
這時候，唐老師突然講起來：“確實是楊金霖同學，他的作文很短，可是他作文的內容充實，人物的語言寫得生動，作文里沒有一句廢話，不像有的作文廢話一大堆。”
聽了唐老師的那些話，我便對作文有興趣了。
所以我要在這里感謝唐老師。
忘不了老師作文13
如果有人問我，我最忘不了的是誰？我會毫不猶豫地告訴他，我最忘不了的是我的老師。
我的老師她20剛出頭，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩，她進教室時總是面帶笑容。別看她年輕，可她把全部身心都投入到教育事業中去了。有人曾把侯老師比作辛勤的園丁，也有人把她比作紅燭。然而我還認為老師是嚴父，也是慈母。一次數學考試，老師把試卷發下來。我一看，只有60分，頓時心里一沉。這時，老師那雙帶著幾分失望的眼睛直直地看著我，好像在說：“你怎么了？為什么考這么差？你平時成績不錯嘛!”放學后，侯老師把我留下來，她皺起眉頭，一聲不吭地看著我。我內心一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我們沉默了好一會兒，侯老師才開口說：“我們一起分析一下考卷。”我的'臉更紅了，心中既慚愧又感動。我為自己沒考好而慚愧，更為侯老師的寬宏大量而感動。
侯老師那精細的分析如同涓涓細流注入我干渴的心房。窗外知了鳴叫不絕，侯老師講解得汗流滿面。我看著侯老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉；真想化作一塊手絹抹去老師的汗珠；真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。老師對我如此的關心，我還好意思不認真學習？我覺得侯老師就像媽媽，處處關愛我們；侯老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們。
現在，我雖然離開了她，但她那慈祥的笑臉，她那愛生如子的情感，她那誨人不倦的耐心，都深深印在我的腦海里，她的教誨將永遠銘記在我的心中。
忘不了老師作文14
一個關心他人的好數學老師，她是誰？她就是我最喜歡的老師——盧老師。
雖然她已經不再教我們了，但我總是念念不忘她，盧老師烏黑發亮的頭發下有一雙水靈靈的大眼睛，只要微微一笑，就會露出兩排潔白的牙齒。
記得有一次，上課時我們班上有一名同學在發呆。這時盧老師發話了：“肖一鳴，被外星人抓走回不來了？”頓時全班同學大笑起來，連盧老師也不例外，沒過多久又一名同學也開小差了。盧老師又問：“外星人，好好學習，別在想以前的'火星啦！”才剛剛停下的同學又笑得前俯后仰，這就是我們的幽默一號——盧老師。
還記得一年級的時候，體育課上，我的臉上被同學用跳繩打出了好大一個口子，這時盧老師像流星一樣沖了過來，抱著我三步并著兩步地跑向了醫院，在打針前，我快哭得不行了，盧老師摸摸我的頭說：“別怕，男孩子堅強點。”打針時盧老師給我講很多解放軍叔叔的故事，其實，那時候，我也是是懂非懂。但我還是非常感動，因為我覺得盧老師對我太好了，縫針時，盧老師不忍心看，走了出去。縫針完后，只聽見我媽和盧老師在談話，盧老師一直在指責自己說：“是我的錯，我沒管好他們，別怪孩子們。”聽到這里，我流下了眼淚……
謝謝你，盧老師，您像辛勤地園丁，滋潤我們快樂成長，我永遠也忘不了您。
忘不了老師作文15
老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻……我們學校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師--徐老師。
徐老師關心每一位同學的`學習和生活，記得有一次我的父母一早就去地里勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓著肚子來到了學校。上課了，同學們都開開心心地跑進教室，準備上課。只有我緊皺雙眉，咬著牙忍受著“餓狼”的傷害。 徐老師像往常那樣走進了教室，開始講課。講著講著，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸著我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎么了？是不是生病了？”我無力地搖搖頭，說出了事情的原委。徐老師心疼地拉著我的手，柔聲說：“孩子，你正在長身體，怎么可以挨餓呢？走，到我的辦公室去。”說著，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜里拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著老師為我準備的美食。
記得還有一次，在上樓梯時，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽說后，馬上把我送進學校的醫務室，親手為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進徐老師溫暖的懷抱，連聲說：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”
老師是一把傘，為我們遮風擋雨；老師是一縷陽光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤著我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠愛您！
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