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實(shí)用的書法作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的書法作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法作文 篇1
在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我來(lái)到青少年宮玩。我在里面跑來(lái)跑去的，忽然我來(lái)到了一個(gè)極其安靜的地方，我在那里聞到了一股濃濃的墨水味，我看了看四周發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室里面有兩位老師在教學(xué)生練書法，我在心里想著：誒，里面的人在練書法那他們長(zhǎng)大不就成為書法家了嗎？這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)看著我癡癡的`在看人練書法就問(wèn)我：‘‘吳靈軒你是不是想去練書法."我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看了立刻把我?guī)?bào)名。
我走進(jìn)教室一位老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你是新來(lái)的學(xué)生吧？’’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我?guī)У揭粋�(gè)小房間里拿出一個(gè)箱子里面全是練書法需要的東西，接著老師教我怎樣拿筆寫字，剛開始時(shí)我總是寫不好子不是寫出格了就是寫的歪歪扭扭，但是老師還是一筆一劃的教我寫字。還告訴我寫字的技巧，當(dāng)我寫的差不多的時(shí)候老師又拿出一本書來(lái)讓我照著書上的，寫過(guò)來(lái)一會(huì)老師把我?guī)У酵饷婧痛蠹乙黄饘�，可是我在外面和大家一起寫時(shí)發(fā)現(xiàn)大家寫的字都比我寫的好，這讓我緊張起來(lái)，有點(diǎn)想不學(xué)了，這時(shí)，我的同桌看了看我寫的字說(shuō)："寫的還不錯(cuò)，比我第一次寫的好多了’’聽了他的話我信心百增，開始練起字來(lái)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫出好看的字來(lái)，但是我相信在將來(lái)我會(huì)寫出更好看的字來(lái)。
書法作文 篇2
你知道"小書法家"是誰(shuí)嗎？
他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的，還有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴，十分惹人喜愛。
他不僅愛運(yùn)動(dòng)，而且書法寫得別好！
記得前幾天，他來(lái)我家玩，我們一起打球，他跑起來(lái)像匹脫韁的野馬一樣，快極了！一連投中了十幾個(gè)球，真厲害。我想：他平時(shí)肯定沒(méi)少練習(xí)。
他在我們學(xué)校還是個(gè)小明星呢！無(wú)論是老師、家長(zhǎng)、還是同學(xué)們，只要看見他的字，都會(huì)豎起大拇指夸贊一番。我和他不僅是同學(xué)，而且在同一個(gè)書法班學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)觀察過(guò)他寫字：腰挺得直直的，一只手緊握鋼筆，另一只手壓住本子，寫出的字橫平豎直，撇捺舒展，那叫一個(gè)棒。我家里還收藏了幾幅他的毛筆作品，字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。相比之下，我的毛筆字一見到他的毛筆字，立刻自慚形穢了
。我要好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，怎樣把字寫得像他一樣好。
他就是我最好的朋友---謝雨辰。一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)、愛書法的好朋友。
書法作文 篇3
書法是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力學(xué)好書法，發(fā)揚(yáng)光大。
寫書法首先準(zhǔn)備好文房四寶，哪些是文房四寶呢？分別是紙、墨、毛筆、硯瓦。然后將墨汁倒進(jìn)硯瓦中磨，再將準(zhǔn)備好的白紙平鋪在書畫氈上，右手大拇指、食指、中指將毛筆握緊，抬頭挺胸，將毛筆蘸好墨后在紙上書寫。
寫毛筆字很不容易，一要姿態(tài)站好，二要看好字的筆順和寫法，再一筆一筆把字寫好，開始寫的時(shí)候手會(huì)抖抖動(dòng)，怎么也寫不好，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦的.磨練，字就慢慢的寫好了，手再也不會(huì)發(fā)抖了。
我想只要你努力磨練，什么事情都能辦到，你的理想也會(huì)成真。
書法作文 篇4
我學(xué)書法的時(shí)間并不長(zhǎng)，也就只有半年之久。
毛筆、宣紙對(duì)我有著神奇的吸引力。
五月份，媽媽要給我報(bào)興趣班時(shí)，我毫不猶豫的選擇了書法。因?yàn)槲易謱懙貌惶每�，媽媽，老師無(wú)數(shù)次批評(píng)我，所以我想有所改變，而且我也喜歡書法。
剛?cè)ド险n時(shí)，高老師給我教了好多部首，后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“你的部首差不多了，接下來(lái)寫字吧。”我歡悅無(wú)比。老師給我寫了幾個(gè)例字，讓我寫，可是毛筆就是不停我使喚，寫出來(lái)的字又大，又像極了分了家的兩兄弟，我寫了幾次后，還是那樣。老師教導(dǎo)我說(shuō)：“毛筆字，你要多看，而且不能隨心所欲想怎么寫就怎么寫，還有寫前要看好這個(gè)字的間距�！蔽疫�是底氣不足，想打退堂鼓，這時(shí)，我想家里的觀眾看我垂頭喪氣的寫書法，成何體統(tǒng)！打起精神，提高勇氣，勇往直前！就這樣，子啊經(jīng)歷過(guò)一次次失敗的'折磨后，我的字比以前好多了。
書法也是一么藝術(shù)，藝術(shù)的偉大意義基本不在于它能顯示人的真正感情，內(nèi)心生活的奧秘和熱情的藝術(shù)，人們生活中卻少不了藝術(shù)，不會(huì)欣賞的亦不會(huì)生活。
評(píng)語(yǔ)：全文用真實(shí)的感情寫出了自己學(xué)藝的經(jīng)歷，并產(chǎn)生了獨(dú)道德感受！
書法作文 篇5
爸爸說(shuō)他小時(shí)候?qū)懽植徽J(rèn)真，現(xiàn)在寫出來(lái)的字就很丑，讓我認(rèn)真寫字，不要學(xué)習(xí)他。因此他給我買了許多練字的書法本，以及材料：水筆，毛筆，鋼筆，鉛筆。我竟一點(diǎn)都不知情，我只好開始我的書法練習(xí)之旅。
爸爸認(rèn)為每周末擠出時(shí)間來(lái)拿來(lái)練字，哪怕只有一分一秒，也必有點(diǎn)滴進(jìn)步。一開始我瞧見那書法本時(shí)，感到很新奇，便迫不及待地翻開，一眼望去，不禁感嘆道：“哇，好漂亮的`字啊！簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞，筆走龍蛇！”翻到最后一面，我才知道竟是書法家荊鵬寫的。我就在此時(shí)此刻下定決心要把字寫好，練好，當(dāng)上一名書法家。
第一天，我一回到家就開始練字，寫到吃飯時(shí)才肯放手，但我吃完飯后還繼續(xù)練字，我恨不得一天就把整本寫完，可是天不如我所愿哪！我就這樣堅(jiān)持了兩天，覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，看看我的字還是一如往常，沒(méi)有絲毫進(jìn)步，于是我想：我都練了這么多了，為什么沒(méi)有進(jìn)步呢？我就干脆不寫了吧。”
過(guò)了一段時(shí)間，我差不多也把當(dāng)初的決心忘得一干二凈了。一天，我在書桌上找東西，無(wú)意間一本書法臨摹本掉了出來(lái)，我撿起本子，看著上面的一個(gè)個(gè)字，我突然想到我的決心。我好像看到一望無(wú)際的大海，海面上卷起波濤洶涌的海浪，接連不斷的海浪出現(xiàn)在波瀾壯闊的大海上，那景象宛如一群駿馬在草原上奔馳著……霎時(shí)間，我頓時(shí)覺(jué)悟了，又脫口而出：“我一定要堅(jiān)持下去！”我立刻拿起桌上的筆，端正坐姿，開始練起來(lái)。在往書法道路上前進(jìn)，跨過(guò)了那個(gè)大坎！從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！
直至現(xiàn)在，我能有這樣好看的字，那得多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持不懈。
書法作文 篇6
書法是繼甲骨文和竹簡(jiǎn)后我國(guó)古代人們書寫的一種最基本的方式，就像現(xiàn)在人們用鋼筆或碳水筆在紙張上書寫記錄，也像當(dāng)代人們用電腦打字一樣，是整個(gè)社會(huì)和國(guó)家傳遞文件、傳播文化、交流思想的主要工具與形式，字跡的整潔、美觀、個(gè)性的體現(xiàn)都會(huì)給人們一種精神享受，會(huì)被人們所欣賞推崇，作為范本爭(zhēng)相臨摹學(xué)習(xí)。
今天晚上，閑著無(wú)聊，我打開電視，漫無(wú)精心地拿著遙控器尋找自己想看的節(jié)目，一個(gè)個(gè)畫面，一閃而過(guò)，突然，一幅筆法蒼勁的書法作品跳躍在屏幕上，一位儒雅敦厚的中年男講師在認(rèn)真的授課，注解是雄華書法講座，我出于好奇定格靜聽一會(huì)，平時(shí)我對(duì)好的書法作品也略有欣賞，但在中國(guó)書畫方面，尤其喜歡國(guó)畫作品，每當(dāng)電視里有國(guó)畫講座我都會(huì)認(rèn)真的聽講，每當(dāng)有書畫展出，我只在好的國(guó)畫作品面前靜靜地品賞，細(xì)細(xì)地琢磨，一站會(huì)好長(zhǎng)時(shí)間；而走在書法作品前不任一般的還是精品的我只觀望一下就走開了。因?yàn)橐环玫膰?guó)畫就是一首抒情小詩(shī)，一幅好的畫卷就是一篇波瀾壯闊的.史詩(shī)，它給人有種想象的空間，古人說(shuō)的好：“畫是有形的詩(shī)，詩(shī)是無(wú)形的畫。”而書法則不然，它只是一副華麗的外表，一副沒(méi)有靈魂的骨架，沒(méi)有內(nèi)在的韻味，美的寓意，給人感覺(jué)枯草乏味。
我隨著雄華老師的解讀，漸漸地被他那條理不紊，讓人易懂的解析所吸引，從書法里映出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事，從書法里滲出了中國(guó)文化的精髓，從唐代的顏真卿到元代的趙孟頫至明代的徐文長(zhǎng)、民國(guó)的弘一法師，他講解的生動(dòng)形象，栩栩如生，意味深長(zhǎng)，仿佛身臨其境，聽得我入了神。原來(lái)，書法也有這么美妙的意境，每幅作品都有它的故事情節(jié)，從字的形狀，可以看出作者的性格，從字的痕跡，可以看出作者的喜怒哀樂(lè)，從字的形態(tài)可以看出作者的張揚(yáng)與內(nèi)斂，從整幅作品里可以知道作者的生活狀況，每個(gè)社會(huì)階段的歷史動(dòng)態(tài)。同一個(gè)字同一個(gè)人在不同年齡、不同心情會(huì)有不同的書寫，甚至?xí)薪厝徊煌娘L(fēng)格。
通過(guò)今天的聽講，使我改變了以往我對(duì)書法的成見，加深了我對(duì)中國(guó)書法的了解。其實(shí)一幅書法作品，是一個(gè)故事，也是一首詩(shī)，書法是人們陶冶情操的必修課程，書法也是抒發(fā)情感的伴侶，書法是講述的故事，書法是書寫的歷史，書法是映出的畫卷，書法是滲出的史詩(shī)。
書法作文 篇7
我最熱愛的，既不是閱讀，也不是樂(lè)器。是什么？是硬筆書法！
想當(dāng)初，我練習(xí)書法還是被逼無(wú)奈之下才開始的，但是現(xiàn)在，我已完全不這樣想了，我對(duì)我的硬筆書法都到愛不釋手的地步了。一開始我寫不好字，坐不定，但是老師的課上的很幽默很風(fēng)趣，我的鋼筆字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，如今，我每個(gè)星期六都要去那里寫鋼筆字，在那安安靜靜的寫上幾個(gè)小時(shí)不是問(wèn)題，想知道我的老師是誰(shuí)嗎，是“大名鼎鼎”的馬永先老師！看到墻上掛滿了前輩們的優(yōu)秀作品，我簡(jiǎn)直五體投地，我暗下決心，一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，可以說(shuō)我已從山腳下不屈不撓的爬上去了，但距離還很遠(yuǎn)，要加把勁！
有一次，我給老師過(guò)關(guān)一首詩(shī)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。但是這個(gè)終和躬就是寫不好，我非常著急，去過(guò)了一次又一次，都失敗了，把我急的滿頭大汗。終于還是在馬老師的開導(dǎo)下，我過(guò)關(guān)了。對(duì)啊，每次我過(guò)關(guān)了，心里就像吃了蜂蜜一樣甜。當(dāng)有非常難寫的字時(shí)，我也不回放棄的，我相信，只有我對(duì)這個(gè)鋼筆字的熱愛，我總能克服困難的。成功與我也只有一步之遙。
記得周國(guó)平先生說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人生活中最重要的部分是自己所熱愛的哪項(xiàng)工作，他的生活就有了一個(gè)核心，他的全部生活就是圍繞著這個(gè)核心組成一個(gè)整體�！笔聦�(shí)上的'確如此：一個(gè)人沒(méi)有人沒(méi)有自己所熱愛的工作，向自己熱愛的工作的標(biāo)準(zhǔn)奮斗。一個(gè)沒(méi)有熱愛的工作的人，那也就是個(gè)“不完整的整體”嗯，我對(duì)硬筆書法也是這樣......
書法作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)頗有名氣的書法大家，名曰：“沈伯華”。
沈伯華是我的書法老師，也是我的老爺爺。老爺爺今年已八十二歲高齡。他自幼喜歡練字，從九歲練起，十歲便開始為別人寫對(duì)聯(lián)。他二十歲時(shí)書法作品就已經(jīng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，迄今已經(jīng)寫了七十幾年的書法了。
沈老爺爺原是姜堰檢察院的`檢察長(zhǎng)，現(xiàn)在是老年書法聯(lián)誼會(huì)元老級(jí)人物。他每天早上起床洗漱完畢，吃完早飯便開始練習(xí)書法。每天兩百字是他的任務(wù)，有時(shí)他高興了，中午不吃飯，午覺(jué)也不睡，只為了書法作品能夠一氣呵成。是不是有種廢寢忘食的感覺(jué)呀！
我的老師不僅寫字認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，待我也不一般。
以前沒(méi)有固定上課時(shí)間的時(shí)候，老師總會(huì)站在樓下，看著來(lái)去過(guò)往的車輛�？吹轿蚁铝塑嚭螅s快趕到我的身邊，又是挽著我的手又是幫我領(lǐng)包的，還噓寒問(wèn)暖：“早飯有沒(méi)有吃，肚子餓嗎？”這些問(wèn)題總是一看到我就問(wèn)。若我沒(méi)吃早飯，老太就會(huì)下樓幫我買，刮風(fēng)下雨，無(wú)一例外。每天寫完字他們還帶著我去玩，有時(shí)候還會(huì)買個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)送給我。有時(shí)還去欣賞書畫等等。就拿上星期來(lái)說(shuō)，我和老師一起去新華書店旁邊的曲江樓，欣賞書畫。當(dāng)門衛(wèi)剛準(zhǔn)備要給我們登記時(shí)，他一眼便認(rèn)出了老師，頓時(shí)十分熱情地歡迎我們的到來(lái)。曲江樓里面有太多太多名畫古字。行如清冽之風(fēng)，楷如泰山之穩(wěn)，草如龍飛舞動(dòng)。畫上畫什么像什么，鬼斧神工，堪稱極品。老師為我一個(gè)個(gè)地講解，一下子讓我認(rèn)識(shí)了許多人物、書畫……
我的老師寫字廢寢忘食，待我視如己出。他學(xué)識(shí)淵博是不是好生厲害��！
書法作文 篇9
書法者，書心。打算寫這篇文章時(shí)，我猶豫了很久，因?yàn)槲也粫?huì)寫書法，也買過(guò)筆墨紙，每次買回來(lái)練不到一個(gè)星期就放棄了，覺(jué)得練習(xí)書法太苦，又感覺(jué)我沒(méi)有書法的天賦，于是找一些借口把我買的東西全部打入冷宮里生活。
書法，只是喜歡看，每天沒(méi)事都喜歡看，一連看了很多年。我喜歡看手執(zhí)一支筆，研墨，幾筆下來(lái)竟然成了書法作品，我驚奇書法作品藝術(shù)的美麗之時(shí)，也感受到中華五千年的文化底蘊(yùn)。云里霧里飄在墨里，行走在宣紙上，意到心連，走得高興時(shí)不由得愜意地舞蹈，讓圍觀的人體會(huì)到暢快淋漓的.快感，感受書法的精魂。
我想練書法的人大抵都是如此，愛一樣?xùn)|西，愛到生命里就很難放棄。就像練書法，你不練，看著旁人連個(gè)三五年，也不一定有什么成績(jī)，說(shuō)不定十年八年也就如此，遇到不懂者還喜歡冷言冷語(yǔ)地說(shuō)：“你練習(xí)書法不能賣錢，沒(méi)法養(yǎng)家糊口，練它何用？”愛書者不那么認(rèn)為，我練，因?yàn)槲蚁矚g，從心里愛，一切并無(wú)其它所求。練書法只要在練習(xí)書法時(shí)就是走進(jìn)一個(gè)超越凡塵的世界，看書法橫通，豎直，圓潤(rùn)，折彎，這不就是人生嘛！
都說(shuō)練書法可以修身養(yǎng)性。長(zhǎng)久練習(xí)者可以把脾氣暴躁的人練到心性清簡(jiǎn)，沮喪的人通過(guò)練習(xí)書法逐漸忘記頹廢，在書法里找到到信心，在楷書里尋一個(gè)真我，正心。心正者，心態(tài)好，積極向上，得一個(gè)好人生。
朋友練習(xí)書法者甚多。記得有次我問(wèn)朋友：“你一直練，一練就是幾個(gè)小時(shí)，可累？你覺(jué)得寂寞嗎？會(huì)不會(huì)很無(wú)聊呀？”他聽后哈哈一笑，道：“與自己深愛的東西耳語(yǔ)廝磨，不累。我還嫌時(shí)間太少，無(wú)法做到多練一會(huì)，為此我常常感到心里愧疚，對(duì)不起書法�！笔茄�！愛它，怎么會(huì)煩呢？自己是越喜歡越愛，一愛一練一輩子。
書法，書心。提筆落墨，心情全在里邊，橫橫豎豎，點(diǎn)點(diǎn)畫畫，性情溶于墨里，溢于紙上，在書法里做一個(gè)真實(shí)的自己，喜怒哀樂(lè)無(wú)需掩藏。都說(shuō)從字可以看人，一點(diǎn)不假，有什么性情就寫什么樣的字，撇捺勾折點(diǎn)的力度和墨韻就是一個(gè)人內(nèi)心世界的外在展示，品惡者，字，自然不正。心浮者，筆墨輕飄。若是心情不好了，情緒全在字里。書法陶冶情操，也約束脾氣，書發(fā)者若是遇到不順心不像一般人那樣，氣了吸幾支煙，怒了喝杯小酒，長(zhǎng)期練習(xí)書法的人則不同，他們多是把門關(guān)起來(lái)寫字，再寫字，一直寫到快樂(lè)為止。這時(shí)書法就是一位知己，你寫她不過(guò)是對(duì)她說(shuō)話，對(duì)她道出不可給任何人說(shuō)的悲喜，你滔滔不絕地說(shuō)，她靜靜地聽，直到你怒氣全消。
書法其實(shí)也是個(gè)癡人兒，只要你在乎她，不遺棄，她會(huì)一直跟著你，陪你歡喜陪你憂。其實(shí)在書法家眼里，書法遠(yuǎn)不止知己一個(gè)身份，她還是眾多書法家心目中的小情人。她美麗，可愛，聰明，懂事，這小情人不但聽話，還很乖巧，只要你需要她，隨叫隨到，她熱情細(xì)心，對(duì)你一心一意。小情人的美是多樣的，她不俗氣，不魅惑，喜歡在你快樂(lè)時(shí)跳上一曲，舞起龍飛鳳舞，一眼可以震撼你的小心窩。她起跳有力，水袖飛起，仿佛是天上的一條翱翔的雄鷹，展翅飛翔，她體魄矯健，蒼勁有力，大氣磅礴，渾然天成，這是你會(huì)感到萬(wàn)里江山不及她一跳。她端莊時(shí)又是另一番味道，常是靜靜地坐著，方方正正，圓圓點(diǎn)點(diǎn)，舉手投足，優(yōu)雅得體，又像一位大家小姐華麗高貴。最美不過(guò)小情人行走時(shí) 她身材纖巧玲瓏，體態(tài)輕盈，婀娜多姿，邁起蓮花小步子，就是一朵白云花，行在天空，游來(lái)游去，好不美麗！
書法，寫時(shí)不光講究姿勢(shì)技巧，還要有心力，心不達(dá)者力不到，初學(xué)者拿筆不覺(jué)得重，三五個(gè)字寫下來(lái)忽覺(jué)腰酸手軟，需要休息一會(huì)。會(huì)寫的就不一樣了，氣運(yùn)丹田，力在腕底，坐、站皆可，研墨，潤(rùn)筆，寫字，揮灑自如，形如流水，字如游龍，快哉！快哉！
書法作文 篇10
快過(guò)年了，社區(qū)邀請(qǐng)我們?nèi)W(xué)習(xí)書法，學(xué)寫福字。
走進(jìn)社區(qū)大樓，我看到兩位老爺爺正在教小朋友們寫書法，我也跟著他們一起寫了起來(lái)。一位老爺爺走到我邊上，對(duì)我說(shuō)：“毛筆字里的橫起筆要頓，收筆要重……”。我按照老爺爺說(shuō)的方法寫了一個(gè)“福”字，但是我覺(jué)得寫的不好看，就去問(wèn)老爺爺，他說(shuō)：“這個(gè)‘�！掷锏摹铩罅耍覍懲崃��！比缓笏谖业募埳蠈懥艘粋�(gè)漂亮的福字讓我臨摹。我一筆一劃認(rèn)真地寫了起來(lái)。我連寫了四個(gè)福字，老爺爺夸我寫的有進(jìn)步，我越寫越有味道，我要給奶奶家和外婆家也貼上“�！弊�。
學(xué)習(xí)結(jié)束了，我看著老爺爺給我們寫的書法作品，有些字像小河在緩緩地流淌，有些字像筆直的'大樹扎入泥土。流傳了兩千多年的書法真美�。∥覀円欢ú灰寱ㄊ�，要讓這書法的味道可以一直流傳，歲歲年年！